四年級的作文優秀[9篇]
在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的四年級的作文9篇，希望對大家有所幫助。
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四年級的作文 篇1
藍藍的天空上飄著幾朵白云，小綿羊躺在清清的小溪邊，望著天空中的白云，心想：白云的樣子多像我呀，我要是能飛就好了。
于是它問身邊的百合花。“百合花，我怎樣才能飛？”小綿羊問。百合花回答說：“你是個很可愛的小綿羊，為什么要飛呢？”“如果你變成了白云我會很傷心的，因為我少了一個每天陪我唱歌跳舞的'好朋友。”小草說。柳樹搖著長辮子說：“如果你變成了白云，以后我的長辮子就不會被一只無聊而又可愛的小綿羊抓了，不過我不喜歡這種感覺！”一朵小野花說：“如果你真的成了白云，我每天就要抬起頭來看你，我本來就營養不良，我拍我老抬不動頭。不過我不用擔心，你沒有翅膀不可能飛。”“翅膀，我有翅膀就能飛了！”于是小綿羊去采集鳥兒的羽毛。羽毛倒是收集了一大堆，但是小綿羊始終不能飛。
一天小綿羊又躺在小溪邊，突然天上的白云飛了下來對她說：“我聽說你想飛。但是我們白云是氣體才飛起來的。你想飛也要變成氣體哦。”“我不要變了。還是做只羊咩咩要快樂的多啊！——有個夢想也很快樂的！”
四年級的作文 篇2
米米的明星夢
米米是一只跑進富商家的老鼠。
富商家住著大大的別墅，栽種著許多花兒樹木，早晨起來就聞到一股清香撲鼻的'青草味。當然，青草味米米可不會喜歡的，它最最最在意的是，每天早上除了青草味以外還能聞到一股香噴噴的米飯味。這味道，簡直就是人間美味呀！這對于每天在逃難的米米來說，簡直就是興奮極了。可好日子還沒有過幾天，問題就來了，別墅的主人發現了米米的存在，第二天帶了一條藏獒和一只貓回來。米米眼睜睜的看著本來要到自己口中的食物從嘴邊飛出去，心里別提有多難受了，偏偏還不敢和他們搶，真是郁悶。
米米呆在洞里已經好幾天了，都沒能從貓與狗的威懾下獲取食物，它只不過是想吃東西而已啊，怎么就怎么難呢！
終于有一天，為了爭取更多的食物，那兩個討厭的藏獒與貓咪發生了矛盾。米米精神一震，機會來了！他偷偷的來到食物旁邊，抓起就跑，正美滋滋的想著晚飯有著落了，突然撞上了一個東西。
“哎喲。”米米揉揉腦袋，真是痛死了。它瞬間警惕的望向周圍，呼，還好，它們沒有追過來。在此抬頭望向那黑乎乎還發出奇怪聲音的東西，眼睛慢慢地睜大了。
（大家來猜一猜，這是什么呢？）
四年級的作文 篇3
我老家雖然不是什么豪華的大別墅，卻有一種獨特的風格。美得特別，美得自然。
老家門前有一株桃樹，春天到來，粉紅色的花朵掛在樹梢，淡淡的清香撲鼻而來。這色彩，如同太陽下工作人民臉上的紅暈，滿樹的花和葉子，使老家變的別有韻味。
沿老家門前的小路走去，有一條地下河，它的流水一年四季都是那樣清涼。搬開水中那小小的石塊，會發現有許多只小草“粘在”上邊。它們還沒有我們的手指大小，十分的柔嫩。
老家后門旁，有一片小樹林，高大的樹立在眼前，綠綠的，這么高的樹，，想瞧見還要抬起頭吃力地看，看久了，那一片綠色似乎與天空連在一起，格外美。一聲聲鳥叫從天空中傳來，可又遲遲見不到鳥兒，莫非是高大的竹子擋住了我們的視線？
夏天的老家，才算真正的`美。可謂是一片濃綠，踩著草，就像踩在柔軟的床上。太陽暖烘烘的，躺在上面睡上一覺，渾身舒坦，起來向早以玩歡的小伙伴走去，跟他們一起玩捉迷藏、鬼抓人，可好玩了！
無論什么時候，奶奶家都十分自然和諧，空氣清新！
四年級的作文 篇4
我于20xx年3月16日創建校訊通博客；并且決定以后一定要好好利用它去幫助我進步。
我把自己的校訊通空間當做一個任自己隨便發揮的園地：我經常在上面寫博文、傳照片、發布說說、評論別人的博文……你也許會說，這些是每個校訊通用戶經常做的事。大家知道，從20xx年3月16日一直到今天（也就是20xx年1月9日）這段時間并不是很長，還不到1年；所以我的博文數量自然不是很多，只寫了80篇。
我寫博文有幾個目的；為了提高寫作水平，鍛煉寫作能力；還為了與大家記錄、分享自己在生活中的經歷與感悟，還有就是為了掙經驗和快樂幣。
我并不在意數量的多少，只是一直保持著一個觀點 ：既然我要寫，就一定要寫一篇成功一篇，這個成功并不是代表說必須有很多很多豪言壯語，精妙的手法，美麗的信紙……而是我要投入真情實感，全身心地將我要表達的意思說出來，這就是我所謂的成功。
相信大多數博友都和我一樣，認為寫博文是一種習慣。每一天發生了什么事，有什么樣的感悟，隨時都可以打開電腦記在自己的博文里，那些文字通順流暢，是自己毫不費力隨機寫下的，不管有沒有什么缺點，就光憑著當時那種自然的心情，讀起來也十分和諧，像一首悠悠的小曲；非常完美，不知道你們有沒有這種感覺。沒有了思想上的壓力，寫出來的文章就具有這個特點，有時我還會變換一下字體、顏色及字號，或者隨便配一個與字體搭調的信紙，一篇文章就這樣發表了。
博文的內容一般包括電影觀后感、日記、人物描寫、小說、讀后感、介紹一種新鮮事物等等。細心的朋友不難發現，我不管寫什么內容，文中的語句都透露著我自己真真切切的想法。沒有人去管理我，我可以盡情地抒發自己的情懷。
在電腦上寫東西，我從不講究惜墨如金，腦海中暢所欲言，手指在鍵盤上隨心所欲地快速敲擊，想到哪里就寫到那里，有人說我總愛寫流水賬，我總是笑而不答；因為，自己的文章必然是存在自己的印象當中，而每個人對它的概念都是不同的，那么就有不同的思想牽引出不同的寫作方式；假如每個人都追求死套，那這世界上根本不可能有韻味可談。這一點，隨意批評我的人是不會明白的。
然而，我也不是完全就不講究文章的必須要點，比如：語句要通順，用詞恰當，語意不重復啰嗦，前后矛盾，詞序顛倒……在我的文章中，從來不會犯一些類似低級的錯誤，即使有時文章中出現太多的“的”、“是”、“啊”、“著”、“過”、“那”、“有”等字，可是最起碼讀起來通順，也是我的個人喜好和習慣。
但是很多時候，別人給我提的意見和建議，大都是在語意表達上有所欠缺與提高的，我也發現確實存在問題，所以就虛心接受、盡量改正。
我本身喜歡品讀、精讀、悅讀美文，或把它當做吃一種好吃的零食，或把它當做品味一種香茶；反正利用這個喜好，我總是能自行理解文章中所有的道理與含義；比這更重要的，是學習文章的表達與寫法；有時，一句話需要在寫作時反復地推敲與斟酌，盡量多寫一些營養價值高的語句，那些可有可無的.東西，一定不要保留，這是我的原則。
現在我的目標是：學會在不同文體的文章中盡量運用更多的寫作方法來為自己的文章填充色彩。
每次，那些熱心的博友們為我獻上一條條評論，不管什么內容，我都認真看，并且也很期待，更多的人能夠關注我的博文，所以我經常給優秀的博友和圈子留言，并將好的文章推送進我所在的每個圈子中。
相信在我不懈的努力下一定會有更多的收獲。
四年級的作文 篇5
陽春三月，春姑娘開始慢慢地撫摸大地。柳樹冒出了嫩嫩的綠芽，小草小花開始爭相開放，蔚藍的天空中飄著朵朵白云，形態各異、顏色鮮艷的風箏飛翔在空曠的天空中，“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”，我按捺不住興奮，纏著爸爸來到明珠廣場放風箏。
我帶來的風箏是一條“美人魚”：圓圓的腦袋，水靈靈的大眼睛令人著迷，櫻桃似的小嘴，皮膚白白的，可愛極了！它有著一條婀娜多姿的尾巴，色彩艷麗，栩栩如生，別看它外表看上去柔弱，但卻是風箏中的高手，可以飛得很高很高，絕不亞于其它造型的風箏。
微風輕輕地吹著，我拿著線團，爸爸擎著風箏，我們開始慢慢地小跑起來，看風箏兜足了風，爸爸順勢把風箏給放開了，我開始加快了腳步，風箏也隨著我的加速漸漸升高了，“嗖”地一下就竄到了天空中去了，快要追上那個頭又黑又大的“蝙蝠”了。我放慢了腳步，拼命地拽著手里的線，可是“美人魚”怎么不聽我的使喚了，開始東搖西擺起來，眼看著和“蝙蝠”的距離越來越遠了，這時候我的大救星爸爸終于趕了上來，他開始一邊放線一邊回拉，“美人魚”又穩穩地飛了上去，追上“蝙蝠”，都快要趕超那多腳的“蜈蚣”了，快要跟云朵們玩耍了，我好一陣歡呼！
天空中飛翔著各式各樣的風箏，艷麗的“蝴蝶”與威風八面的`“老鷹”并駕齊驅，矯健的“大雁”與聰明的“喜羊羊”來個你追我趕，兇猛的“老虎”也飛上了天，與漂亮的“白雪公主”做了一回鄰居，天空中的景象真是讓人看得有點零亂了。看來，我的“美人魚”要和黑乎乎的“蝙蝠”、多腳的“蜈蚣”成為好朋友了。
四年級的作文 篇6
今天天氣晴朗，陽光明媚，我決定騎單車去清華湖玩。厲家寨的清華湖，四周的小松柏手拉手得環繞。我來到清華湖。邁著輕快的步子，走在湖面的小竹橋上。我邊走邊玩，不知不覺的就來到了湖心島。我回頭遙望小竹橋，好像一條小龍盤旋在湖面。我踏在青石板小路上，看見草兒探出驚訝好奇了小腦袋，在四處眺望，這是哪兒的景色，如此美麗！迎春花兒吹起了黃色的小喇叭好像在迎接我的到來。蒲公英公主搖擺著身姿好似在向我招手。火紅火紅的杜鵑花像燃燒的小火把。可愛的小蜜蜂的在花朵間飛舞。樹上的小鳥在枝間歡蹦亂跳，婉轉的歌唱著。我坐在大石象上觀賞湖面。湖水波光粼粼，帆船點點。
我靠近湖邊，踩在石板岸上。湖水是那樣的清，清的能看見湖底的砂粒，能看見鵝卵石上的一簇簇青苔。湖水是那樣的綠，綠的好像被青苔染過似的。荷花在碧綠的荷葉之間冒出了尖尖角，在清澈透明的湖面上，照映著自己美麗的`身影。我向遠處望去，長長的石拱橋真壯觀。我原本以為石拱橋只是個傳說，今天讓我眼見為實了，確實宏偉啊！它的欄桿好像用碧玉砌成的，在陽光中顯得格外的耀眼。柳樹姐姐飄著美麗的秀發悄悄地偎著它，陪伴它。我放眼望去，不遠處那高高的樓群拔地而起，襯托著這美麗的清華湖。嶄新的臨港面貌，太有創意了。是誰把這兒裝扮的這么美麗迷人？到底是誰規劃的宏偉藍圖呢？真是一位了不起的工程設計師啊！
四年級的作文 篇7
在陜西師范大學附屬小學的東北角，有一處別致的景觀，它是同學們愛去的地方，它是知識的天地，他是一個美麗而又神奇的地方。這，就是科技園。
在科技園里，最讓人難以忘懷的地方要數那座小橋了。走過小路，來到小橋，順橋而上，站在橋中往下看，是兩個被小橋一分為二的清澈見底的池塘，是那樣纖塵不染，仿佛是一位純潔的少女向你點頭、微笑。在池塘的東面是一座假山，山上有一些塑料的枝條，跟假山相配，分外奪目。假山上還能流下水，順著假山緩緩流下，不緊不慢，給假山添了一份別樣的美。只可惜池塘里沒有小魚兒，但有幾個噴泉將這個可惜補足了。噴泉像一朵朵白色的花朵，開放一下便落入水中，后面又是一個接一個……
啊，看那兒，在小橋的四周是幾塊綠綠的草地。每逢秋季，一株株小草尖上都有白色的小點。清晨，在遠處看，還以為是露珠掛在那里，你便想去看看露珠的美，可跑到一看，讓你好生失望。可馬上你臉上又會出現笑容，因為你看到那些美麗的花朵，他們別樣的紅，一簇一簇的在草地上生長開放，我不由想起一首古詩：萬綠叢中一點紅。這個紅應該是少女嘴唇上的'紅，還是太陽冉冉升起的紅，我想不清楚。但有一點我很清楚，那就是我喜愛這個紅。
在科技園的東邊是什么？哦，他是知識的天地，在那兒，你能認識數學家祖沖之，能知道各國的數字是怎樣寫的，能認識多邊形……科技園的別便是什么呀？他是一個量身高的。現在，我要去量一量我的身高，再過一些年，我一定要回母校來量我的身高。那時，我該有多高了呢？
在科技園的南邊，我又見到了指南針，它不是中國四大發明之一么？我又看到了算盤，有多少人用過算盤呢？還有北邊的-1戰斗機，這難道不是中國航天技術最好的見證么?
豐富的科技園,你真不愧是孩子們的向往.
四年級的作文 篇8
在我們家的客廳里，擺放著一把精致的白色百折扇，看到它，一份濃濃的思念便涌上心頭……
四年級時，媽媽給我報了插花社團，對插花一直很感興趣的我十分高興。
第一次課我們便開始從最簡單的學起——用鮮花裝飾扇子。
我拿到的花材十分簡單：幾朵永生花、一朵橙色的太陽花、幾根細細的枯枝條，還有兩朵玫紅色的小野花。
看著這些花材，我犯難了：這該怎么做呢?我第一次做真是一點思路都沒有。
就在這時，插花老師走了過來。她輕輕地問了我一聲：“怎么還不做呢?是不會嗎?”我低頭不語，臉刷的一下紅了。
“來，我教你!”說著，老師用她那纖細的手拿起一朵永生花，輕輕地一折，那永生花變成了一只輕盈的蝴蝶。我想象著那只蝴蝶在大自然里自在盡情地飛翔著，永遠不會停歇，我這樣想著，老師手中的'那只蝴蝶早已躍然于扇紙上，我欣喜不已，也為老師的心靈手巧感到驚嘆。
“想試試嗎?”老師說著著我的手做?”我的手腳變得僵硬起來，連大氣都不敢出，老師仿佛看穿了我的心思，開始與我聊天講笑話，我也慢慢放松下來，老師的手握著我，十分溫暖，一直暖到心里。
在老師的幫助下，折扇很快就裝飾好了。遠遠望去，它好似一位高傲的公主，精致的貝殼型的扇面潔白如雪，像一位不與世人爭紛的謙謙君子。走近一看，盎然的生機直撲眼簾，幾只蝴蝶鑲嵌在上邊，中間一位小童在與蜻蜓嬉戲，左邊是一棵高大的樹，上面點綴著許多小花，縷縷清香瞬間將你帶入美好的大自然，感悟萬物勃發、積極向上之勢。
當時，我真想給老師說一聲：“謝謝您，親愛的老師!”只可惜，當時的我太膽小，不好意思說出口，直到現在，我都沒有說出這句話。
天下沒有不散的筵席，插花班學習結束后，我再也沒有見到過那位老師，每當我看到這把扇子時便會想起那位老師，想起老師那溫暖的手，想起老師親切的話語。
四年級的作文 篇9
每個人都有自己的樂園，有的是游樂場，有的是學校的籃球場……而我的樂園卻與眾不同，在這里，我可以盡情地玩耍，那就是紫竹院公園里的那片大湖。
那是個春天的下午，我自己去紫竹院公園玩。剛進去就來到湖邊，我乍一看，看見了很多小荷花和一大群鴨子，它們就像一個個游泳健將一樣，游得可快了。我看旁邊的人都在喂鴨子，于是我也買了一包玉米粒和一包面包粒。我一打開袋子，鴨子們就匆匆地過來，就像一群趕集的大媽一樣。剛剛喂下去的食物，就被湖里的鴨子吃了!我心想：“這些鴨子也太能吃了吧，一下就把我的`東西給吃完了。”然后我又走到了岸旁，發現了一只鴨子跑上了岸，我仔細地看，它長了很多的羽毛和兩只鴨蹼。
看完鴨子之后，我就回去了。在回家的路上，我還在回憶著當時的情景，真的是讓我印象深刻。從那以后我更加了解和喜歡鴨子。在這個樂園中，我不但觀察了鴨子，而且還收獲了知識。謝謝你，我的樂園!
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