五年級(jí)的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的五年級(jí)的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)的作文 篇1
記憶中的相城
在這個(gè)無(wú)所不有的大千世界里，有這么一個(gè)令人魂?duì)繅?mèng)繞的地方——蘇州·相城。明代的沈周、文徵明都在這里留下了足跡。同時(shí)，相城還以御窯金磚、吳門(mén)畫(huà)像、草編藝術(shù)、渭塘珍珠聞名天下。這兒不僅有豐富的資源，更是一片人文薈萃的福地，從高處往下看，猶如一只昂首挺胸的金鳳凰鑲嵌其中。
相城有70萬(wàn)人在這片土地上快樂(lè)的生活著，是許多人的家鄉(xiāng)，可又有多少人真正地對(duì)自己的家鄉(xiāng)有所見(jiàn)解呢？
家一直被子人稱為“最幸福的港灣”。八年前，我隨父母來(lái)到這個(gè)迷人的地方——蘇州·相城時(shí)，大灣橋那兒的一座房子曾是我們的家，是我們一家三口的“港灣”。如今，經(jīng)過(guò)城鎮(zhèn)規(guī)化建設(shè)，取而代之的是蘇州地鐵2號(hào)線，那座破舊的房子已不復(fù)存在了，也不知道往日那道古老的、每天在我上學(xué)的路上陪伴我的石橋變成了什么樣子？或許，曾經(jīng)路邊翠綠的大樹(shù)、鮮艷的小花也隨之消失了……
盡管曾經(jīng)的“港灣”已經(jīng)不在了，但相城的一些方面還是不得不說(shuō)，下面，就請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)吧！
相城的名人，可謂是數(shù)不勝數(shù)。其中政治名人尤為眾多：陸云、陸贄就是其中兩個(gè)。宋朝的傳奇宰相王皋可是不得不說(shuō)，他雖門(mén)庭顯赫，卻清正廉潔，對(duì)于老百姓，他是秋毫未收。在金兵大元帥兀術(shù)攻破汴京，擄走徽、欽兩帝的同時(shí)，王皋也一起被俘。不久被侄子王倫救出。在他的威嚴(yán)下，傀儡皇帝張邦昌只好交出玉璽，灰溜溜的下臺(tái)了。他則一直護(hù)送孟太后到建康（南京），并促成了康王趙構(gòu)的即位，即史稱的宋高宗，建立了南宋王朝。
相城的'民間工藝，無(wú)不令人嘖嘖稱贊。如元和緙、黃橋銅器、渭塘琴弓等等。當(dāng)然，最令人拍案叫絕的要數(shù)水鄉(xiāng)的草編工藝了。在這方面，渭塘鎮(zhèn)的吳招妹就有這樣一雙巧手，幾縷普通的藺草，經(jīng)過(guò)她那雙手，就搖身變成了一個(gè)活靈活現(xiàn)的娃娃。20xx年，吳招妹作為蘇州唯一一個(gè)出席者，隨江蘇省民間藝術(shù)家訪問(wèn)團(tuán)到澳門(mén)藝術(shù)節(jié)展示手藝。300多只千姿百態(tài)的娃娃被搶購(gòu)一空，外國(guó)游客們還送她一個(gè)雅號(hào)：水鄉(xiāng)芭比。
一些地方名小吃，也不得不說(shuō)，比如湘城麻餅。這個(gè)小小的麻餅，無(wú)論是皮還是餡的用料，都使用上等、精致的東西，稍次不用，制作一個(gè)麻餅，要經(jīng)過(guò)選料、稱料、加料、攪拌、成型、烘烤等三十多道工藝，才能包裝起來(lái)裝進(jìn)箱子，湘城麻餅在百年歷史中經(jīng)過(guò)幾經(jīng)改制，但工藝和選料仍然精益求精，是慶婚宴、拜訪親戚的絕佳贈(zèng)品。
啊！美麗的相城，令人魂?duì)繅?mèng)繞的地方，它在時(shí)間的深處與你相約……
五年級(jí)的作文 篇2
父愛(ài)，是每個(gè)人必不可少的。父愛(ài)如流水，滋潤(rùn)著我的心頭;如炭火，溫暖著我的身體;如雨傘，為我遮風(fēng)擋雨;如煙火，為我創(chuàng)造絢麗人生……
記得那年，秋天到了，中秋到了。可還在病房的我，孤獨(dú)的在房間里躺著。他在一旁照料著我，我渴了，給我水喝;我餓了，給我食吃。他，是我的親人，是我在生病中的這幾天里最親的.人。他在這幾天根本就沒(méi)有休息好，可他沒(méi)有拋下我，回到家去，在醫(yī)院里，他仿佛根本就感覺(jué)不到痛苦和勞累，這幾天，連休息都只能在地板上的他，為我的身體作出了多大的貢獻(xiàn)，他天天在冷似寒冰的醫(yī)院地板上睡，當(dāng)時(shí)他的感受，是常人無(wú)法理解和體會(huì)的，我也是一樣，我一直都沒(méi)有體會(huì)過(guò)他的艱苦勞累，但現(xiàn)在回想起來(lái)，在醫(yī)院里的他根本沒(méi)有好好的休息過(guò)，可這又能怎么樣呢?時(shí)光總不能倒退回我開(kāi)到動(dòng)手術(shù)之前，讓我好好的把肚子治一治吧，所以我只能從現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，才能對(duì)得起他，才能讓他開(kāi)心，他對(duì)我的良苦用心才算是沒(méi)白費(fèi)。出院后，我又看了他一眼，他又瘦了一圈。有誰(shuí)能說(shuō)他沒(méi)有好好照顧我呢?
父愛(ài)如泰山，把我腰板撐起;父愛(ài)如藍(lán)天，給我翱翔空間;父愛(ài)如甘露，讓我茁壯成長(zhǎng)。父愛(ài)，是無(wú)窮的;父愛(ài)，是無(wú)盡的。父親就是為我成長(zhǎng)頂梁柱，他為我撐起藍(lán)天，讓我無(wú)憂無(wú)慮。
五年級(jí)的作文 篇3
星期六中午，我去奶奶家玩。一進(jìn)門(mén)便看到一個(gè)長(zhǎng)得胖乎乎的小妹妹，她瞪著一雙不大不小的眼睛直盯著我看，奶奶笑著給介紹說(shuō)：“她是伯伯家親戚的女兒，你陪她玩玩吧。”我爽快地答應(yīng)了。
小妹妹很調(diào)皮，總是坐不住又蹦又跳，拉著我陪她玩過(guò)家家。很快到吃午飯的時(shí)間，她見(jiàn)擺在面前的那盛得滿滿的粥，眼珠一轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)對(duì)我說(shuō)：“我們比賽誰(shuí)得快好不好？”我心想：你個(gè)小不點(diǎn)，竟敢跟我這個(gè)吃貨叫板，看我怎么收拾你。我二話不說(shuō)，一口答應(yīng)了下來(lái)。端起碗我快速喝起粥來(lái)，很快大半碗粥就被我喝掉了，我偷瞄了一下小妹妹的碗，見(jiàn)小妹妹碗里的.粥還剩很多，眼看勝利就在眼前，我放慢了速度，開(kāi)始悠閑往自己碗里夾了一些菜，還跟奶奶聊起天來(lái)，誰(shuí)知小妹妹竟趁我不注意，飛快端起自己的碗，以迅雷不及掩耳的速度，把她碗里的粥往我碗里一倒，這下可好，我的碗里又是滿滿地一大碗粥。她得意洋洋地舉著空碗，大聲著說(shuō)：“我贏了，我贏了！”看她那無(wú)賴的樣子，我是又好氣又笑。
下午，我?guī)湍棠檀驋呒依锏男l(wèi)生，打掃完了，見(jiàn)到麻將桌上還擺著沒(méi)收好的麻將，便在一旁用麻將擺起“金字塔”。小妹妹在旁邊看得十分投入，她見(jiàn)我把“金字塔”搭得又高又穩(wěn)，突然提議說(shuō)：“我們比賽擺麻將吧，誰(shuí)擺得又快又高，就算誰(shuí)贏！”“好”我不假思索地答應(yīng)了，心里想著這下可以報(bào)午飯那一箭之仇了。我們開(kāi)始背對(duì)背，小心翼翼地?cái)[起“金字塔”來(lái)。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，我搭起了一座漂亮的“金字塔”，正滿心期待著怎么懲罰小妹妹，轉(zhuǎn)身一看，我呆住了，她竟搭起了一座比我更高更直“金字塔”，用尺子量了一下，我的“金字塔”矮了她的一大截。她走過(guò)來(lái)，拍拍我的肩膀說(shuō)：“別泄氣，你還是很優(yōu)秀的，就是運(yùn)氣不好，剛好碰到了我這個(gè)高手。”說(shuō)完她大搖大擺地離開(kāi)了客廳。我滿懷疑惑地走到她的“金字塔”前，把麻將拿起來(lái)一看，這才發(fā)現(xiàn)她秘密——她竟在每個(gè)麻將上都貼上了又面膠。難怪她能贏得這么輕松。我火冒三丈，正想去找她理論一番，她早已躲得不見(jiàn)了蹤影……
五年級(jí)的作文 篇4
小學(xué)里教過(guò)我的老師很多，可我想說(shuō)的是嚴(yán)老師。
嚴(yán)老師中等身材，長(zhǎng)得很瘦。在我的記憶中，她是一位慈祥而又嚴(yán)格的老師。
記得剛進(jìn)校門(mén)時(shí)，我才八歲，我第一次來(lái)這地方，感到一切都很陌生，當(dāng)爸爸讓我去上課時(shí)，我死活不愿意，竟大哭起來(lái)。這時(shí)，嚴(yán)老師來(lái)了，她摸了摸我的腦袋，掏出手帕擦干了我的眼淚。一會(huì)兒，我就笑了，她也笑了。
到了一年級(jí)下半學(xué)期，嚴(yán)老師成了我們的班主任，教語(yǔ)文課。從此她的目光不光是溫和，還有幾分嚴(yán)肅，她特別喜歡點(diǎn)我們一小組的人回答問(wèn)題，而每一次我的`回答都能讓她滿意。
上二年級(jí)時(shí)，她仍是班主任，這一學(xué)期有一件事讓我難忘。那是一節(jié)課，我作業(yè)寫(xiě)得差不多了就偷偷看起了漫畫(huà)書(shū)來(lái)，就連老師走到我身邊我都沒(méi)看見(jiàn)，書(shū)自然是被收了，我還被批評(píng)了一頓，我便發(fā)誓再也不理她，一連幾天我見(jiàn)她走來(lái)我就立刻躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，嚴(yán)老師似乎察覺(jué)了我的心思，終于，她把我叫到辦公室，讓我坐下，說(shuō)了些教育我的話，最后我哭了，她又好言相勸，我這才止住了哭聲，含著淚向她保證要好好學(xué)習(xí)，嚴(yán)老師微笑著拿出上次沒(méi)收的書(shū)，還給了我，我接過(guò)書(shū)的一剎那，心想：嚴(yán)老師是多么的善解人意啊。
我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)也忘不了教育我關(guān)心我的嚴(yán)老師。
五年級(jí)的作文 篇5
在一個(gè)秋天的傍晚，空中那一片片紅彤彤的晚霞，把大地照得金黃金黃的。晚霞一會(huì)像山羊，一會(huì)像金魚(yú)，一會(huì)像牛，真是千姿百態(tài)！秋風(fēng)迎面吹來(lái)，把樹(shù)葉吹得沙沙響。這真是一個(gè)美麗的傍晚啊！
這時(shí)，我正高興地穿著媽媽買(mǎi)給我的花裙子，走在放的路上，卻突然聞到一股很臭的味兒。走進(jìn)一看，原來(lái)是一堆垃圾撒滿在垃圾桶旁，還引來(lái)了許多蒼蠅呢！我馬上用手緊緊地捂住了嘴巴。這時(shí)，我想起了老師教導(dǎo)我們的話，做個(gè)文明的.好孩子！我不禁想把垃圾打掃干凈。可瞧！那爬滿螞蟻飛滿蒼蠅，還散發(fā)出一股臭氣的垃圾，讓人一見(jiàn)就惡心，何況我還穿著新衣服呢！我心想：如果把新衣服弄臟了怎么辦？再說(shuō)人家也不是不管嗎，那我還在這多管閑事干嗎？罷了，我轉(zhuǎn)身就走。
一轉(zhuǎn)身，映入我眼簾的就是兩個(gè)放學(xué)回家的小學(xué)生。他們的新衣服好漂亮啊！我看呆了，這么漂亮的衣服一定好貴吧？咦？他們也要經(jīng)過(guò)那個(gè)垃圾桶哦！一定會(huì)臭死他們的！哈哈！我不禁幸災(zāi)樂(lè)禍了。心想：我得看看他們會(huì)怎么樣，一定會(huì)像我一樣捂住嘴巴飛奔而過(guò)吧！咦？他們?cè)诟墒裁矗亢孟裨谑帐袄兀∏扑麄冋字碜訌澲耦^苦干，長(zhǎng)裙子垂在地上，拖得黑一片黃一片的；潔白的小手已經(jīng)被垃圾弄得臟兮兮的。我心想：真笨！又不關(guān)你事，還在這多管閑事！還把新衣服都弄臟了，多不值得啊……“多好的孩子啊！”“做得好！”“好孩子！……”一群人的贊嘆聲讓我回過(guò)神來(lái)，大家都在夸獎(jiǎng)著那兩個(gè)小孩，我又想：不就是一些夸獎(jiǎng)聲嘛，有什么大不了的！把自己的裙子弄臟了，多難看啊……
回到家里，一家人開(kāi)始吃飯了。我邊吃飯邊把這件事告訴給爸爸媽媽聽(tīng)了。我本以為爸爸媽媽會(huì)和我一樣嘲笑他們，可他們剛聽(tīng)完，卻皺起了眉頭。爸爸嚴(yán)肅地教訓(xùn)我：“你不應(yīng)該嘲笑他們，人家是個(gè)文明的好孩子，而你呢？你不但沒(méi)去收拾干凈垃圾，還嘲笑別人，真是不可理喻！我對(duì)你太失望了！”爸爸說(shuō)完，我便低下了頭，心想：我一定要做個(gè)文明的好孩子。
一天，我在路上又看到了一堆垃圾撒滿在垃圾桶旁。我想都沒(méi)想，便把垃圾收拾干凈了，還在垃圾桶上貼了一張告示：文明——只差一步。
我的耳邊馬上響起了一陣陣掌聲。我感到非常自豪與驕傲——我是個(gè)文明的好孩子！
是啊！其實(shí)文明離我們很近。只要每個(gè)人都做個(gè)文明的好孩子，那世界上將會(huì)變得更美好！