五年級的作文

五年級的作文9篇[集合]

　　無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的五年級的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五年級的作文 篇1

　　時光是那么短暫，可正是在這短暫的時光里，盛開出了一朵朵珍貴的花朵。

　　那是“烏云密布”的一天——數學考試，我才考了86分。這個分數對我來說是一個天文數字。我心里真的好難過，真想大哭一場。正在這時，一聲讓我聽來最溫暖的話語在耳邊響起：“一次考得不好沒關系，重要的`是自己知道錯在哪里，下次注意就行了。”原來，我最要好的朋友——陶彥蓓在不知不覺中走到了我的課桌旁，“不要難過了，堅強些！”這時，我抬起頭，看見她那雙大眼睛忽閃忽閃的，仿佛寫著一句話：“加油！我相信你能行的！”那是一種信任的眼神，鼓勵的眼神。她拉起我垂著的手，說：“別難過了，出去玩吧！”就拽著我跑了出去。

　　這時候，我感覺有一朵鮮艷的花在時光的花圃里盛開了，它的名字叫“友誼”。這朵花會一直伴隨著我成長，這是一朵永不凋零的花，是開得永遠最鮮艷的花！

　　我相信，時光的花圃里一定還會有“溫柔”、“寬容”、“善良”、“耐心”等花的種子來安家落戶，把時光的花圃打扮得更美麗。盛開后的它們，一定會把我的人生道路鋪得更加繽紛多彩。

五年級的作文 篇2

　　《搭錯車》這部電影很深入人心，我看了又看，這部電影，讓我懂得了很多。

　　主人公阿美是一個被母親拋棄的孩子，她被一個叫啞叔的人收養。啞叔是在戰場上喉嚨被子彈穿破，雖奇跡般地活了下來，卻失去了聲音。啞叔很愛阿美，為了她失去了妻子。阿美長大后，成了有名的歌手，雖然常常寄錢給啞叔，但卻從不回家看他。阿美不知道的是，啞叔常常偷偷地抹眼淚。后來，啞叔心臟病發作，在死前的最后一刻，口中還念叨著：阿美……阿美卻沒能及時趕回來，悲痛欲絕。

　　這是個多么凄慘的.故事啊。你看完這部電影，是否想起了自己一天天衰老的父母？他們養育我們，呵護我們，保護我們，教導我們，無微不至地愛我們，想想看，自己又能為他們做些什么。

　　寄些錢？幫父母買車買房？還是讓他們過上幸福的生活？但你知道他們真正想要什么嗎？只是希望你能陪在他們身邊，無論富還是窮，僅此而已。

　　人生就是一部匆匆而過的列車。故事中的阿美，如果當初啞叔沒有聽到嬰兒的哭泣聲，沒有扒開垃圾，把你從垃圾堆中抱出來，沒有將你帶回家扶養，你或許剛剛才上了人生的車，就到終點了。所以，啞叔才是你人生中的車。

　　我對所有人說，也對自已說：好好珍惜現在的家人，現在的時光吧。因為時間不會因你的悔過而倒流，停止。

五年級的作文 篇3

　　火鍋，各地都有，南方人稱其為“打邊爐”，北方人叫它“涮鍋子”。其中以“重慶火鍋”最為著名。

　　火鍋的味兒好，看相也好。火紅的熱湯里浸著雪白的大蔥，各種顏色的時令鮮蔬拌著粉紅的鴨腸、黃色的`黃喉、晶瑩的粉絲散落期間，還有鮮魚、野味、山珍、海鮮及綠色的西蘭花等令人聞所未聞的高檔珍稀蔬菜，更是令人垂涎三尺！

　　火鍋的做法比較復雜，常見的家庭火鍋是這樣做的：用豬筒子骨、老鴨熬湯，加如適量的蔥段、姜、蒜小火燉熬2——3小時。油熬好后，另拿一鍋，鍋中放入豬油燒開，再把火鍋底料倒入鍋中翻炒，炒出香味后，加如熬出的高湯，再加入鹽、雞精，燒開就可以涮菜了。

　　火鍋麻辣鮮香，集百味于一鍋，還可以除濕通絡健體。我喜歡和大家圍在火鍋旁一起吃，人人汗流浹背，大呼過癮，好不痛快。夾起一片火鍋里的蔬菜放入我的口中，頓時辣意沖上了腦門。我不禁汗如雨下，可還是喊著：“辣得過癮，辣得‘巴適’！”在吃年糕、鴨暢、毛血旺、毛肚時，我先用石頭舔一舔它們的“粗”味道，讓那中麻辣鮮香的味道進入我的口中，再細細地咀嚼，品嘗它的“細”味道。

　　以前有一段時間，我特別喜歡吃火鍋。經常都沉浸在那種麻辣鮮香的味道中，欲罷不能，確實過足了火鍋癮。但因此讓我吃盡了苦頭。由于吃辣椒過多而上火，嘴里長滿了潰瘍。從此，我給火鍋取了個別名——“麻辣殺手”。

　　火鍋作為我們重慶的美食代表，它的麻辣，它的美味，就像我們重慶人熱情豪放的性格，令人難忘。

五年級的作文 篇4

　　在我記憶的沙灘上，有許許多多五光十色的“貝殼”，撿起一顆可愛而又充滿童趣的“貝殼”給你看看。

　　那是一個炎熱的'夏天，太陽把地面曬得滾燙滾燙。我買了一支棒冰，正要張開嘴巴咬時，忽然想起了以前因為吃了一個沒有洗的蘋果而肚子痛的事情。吃棒冰要不要先把它洗干凈呢？我心里非常疑惑，好像沒有看到有人吃棒冰要去先洗一下的，但是媽媽時常對我說：“吃水果前，一定要先洗手，把水果一定要洗干凈，擦干凈才可以吃。”……想著這些，我心里非常矛盾，但是為了防止吃了不干凈的東西，肚子再次痛，我不管三七二十一，直奔向自來水龍頭，一手拿著棒冰，一手“嘩”地一下就把自來水龍頭打開了，我洗了一遍，可是棒冰外面的“細菌”還沒有洗干凈。我又站在凳子上去洗，很吃力，真想放棄。當我一想到生病時那難受的滋味，我還是堅持洗棒冰。

　　棒冰外面的“細菌”終于洗干凈了，我忍不住一口咬下去，棒冰立刻變成了一根棒，好奇怪呀！怎么這支棒冰剛才還有一大支，現在一洗，就變成了一小口呢？而且以前的棒冰是甜甜的，今天的棒冰怎么味道這么淡呢？

　　傍晚，媽媽回家了，我迫不及待地去問媽媽：“媽媽，媽媽，我現在變乖了，今天，我買了一支棒冰，它很“臟”，我聽你的話，吃東西之前要把東西洗干凈，我就把棒冰洗過再吃，可是味道變得很淡，不甜了，這是怎么回事呢？”媽媽聽了，一句話也沒有說，只是一個勁地笑……

　　你瞧，好一個傻乎乎的我，不過還真傻得有點可愛呢！

　　純真的童年，令人回味無窮呀！

五年級的作文 篇5

　　提起柳樹，大家可能會說：“河邊到處都是柳樹，有什么好寫的？”可我見過一株長在屋頂上的小柳樹——你可能沒有見過，雖然它看起來弱不禁風，但它面對暴風雨不屈不撓，是它堅強的意志力讓它活了下來。

　　我發現它的時候，是在一個萬里烏云的下雨天，我們正在做無聊的室內操，我正好站在窗戶邊上，我看見一株嬌嫩纖弱的小柳樹長在屋頂上，便想：“它是從哪里來的？又是怎么長出來的呢？”

　　江悅帆問：“你知道它是怎么長出來的嗎？”我左思右想說：“不知道呢？”后來，侯老師說：“你們看它隨風飄蕩，落在哪兒，便生在哪兒，落在磚瓦上，于是就發了芽。”我想：“對哦，磚瓦也是土做的呀。”

　　下課后，我仔細觀察，它那青翠欲滴的.小葉上有幾滴晶瑩透亮的小露珠，它那嬌小的身軀已經低下了頭，但仍不彎腰，似乎在說：“我不怕你，暴風雨，我雖然弱小，但是我意志堅強，我是不會彎腰投降的！”

　　我們學校的屋頂上有好幾株呢！太神奇了！我希望它們能有種子繁育后代，子子孫孫都飛向遠方，探索奧秘。

　　柳樹種子不像蒲公英種子飛不高，它能飛在空中不落地，還可以飛向遠方，落地還可以再飛起來。

　　我喜歡屋頂上的小柳樹，它堅強，勇敢，不屈不撓，寧死不屈。其他柳樹也一樣，不只一株。我喜歡所有學校屋頂上的小柳樹，你喜歡柳樹嗎？

五年級的作文 篇6

　　一滴水可以擊穿石頭，于是有了“堅持不懈”。一陣風可以刮起巨石，于是才有了“自強不息”。一顆種子可以沖破硬殼，吐露嫩芽。一束花可以拼命汲取養分，開出生命燦爛之花。一棵樹可以為夏日孩童遮去嚴熱，獲得一陣陣歡笑，迎來生命繁陰。

　　生命如花，離不開雨露的滋潤。去年，我在路邊低價買了一盆綠色植物。很好，生機勃勃的，正傲氣的吐露新芽。我把它放在我的書桌上，每當做作業累了，就用手指頭挑逗一下它的葉片。正是因為這樣，所以那段時間我的近視度數加深的比較慢。

　　可是，我因為一次考試成績不好而自己放棄了自己，整天渾渾噩噩。每當別人奮力書寫著自己的青春的時候，我卻在沉迷于看小說。為此，老師和家長已經找我進行了多次開導，但我都不放在心上，結果我走上了自暴自棄的路途。

　　直到今年春天，我又在窗臺上看見了它。它已經完全枯萎了，枯萎的葉子正毫無生機地耷拉下來。枝葉上結著許多蜘蛛網，滿是一片敗落的.景象，心里有種說不出的酸味。我把它的結著蜘蛛網的枯黃葉片用剪刀剪掉了。又將它澆了點水，將它放在陽臺上。洗經塵灰，哪怕我知道它不可能重新綻放新葉，就如我的學業已經荒廢一樣，應該是無法挽救了吧！但在一次下雨天，我跑到陽臺去收衣服，又一次看見了那盆原來還是無精打采的盆栽已經變成了一番生機盎然的景象了啊！葉片重新吐露新芽，拔開繁盛茂密的枝葉，看到了幾朵小花正在含苞待放的暗紫色小花，正在隨風搖曳著，綻放著屬于它們的春天！

　　思著，一滴水飄進了我的眼眶里，也不知道是雨水還是淚呢。我想：一直敗落的盆栽可以重新長出繁枝綠葉，我為什么不努力試試看呢？也許上天就眷顧了我呢？記得書本上的一句話：如果你努力不一定會成功，但是你不努力就一定不會成功！

　　感謝它喚醒了我對學習的信心，使我在學習上重現一番景象。綻放我的生命燦爛之花，綻放出屬于我自己的春天。花兒就像心靈的甘露，喚醒了沉睡的心靈。經過努力，我想我的學業會開出花朵的！

　　守護心靈的甘露，綻放重生的希望！

五年級的作文 篇7

　　“一百、兩百、三百，四百”，整個春節都能聽到我數錢的聲音。

　　問我數什么錢？當然是壓歲錢啦！多少？一大堆哪！外公外婆給的，爸媽給的，爺爺奶奶給的，大伯給的'，小阿姨給的。加起來有三千五百元呢！每年，我壓歲錢都要上交給我的“財務主管”--老媽。可今年不一樣！我已經10歲了，我壓歲錢可以自己保管了。我從老媽那兒理直氣壯地拿回了我的“財產”，接下來就該想怎么“花”了！要合理，不能用在不正當的地方。嗯，交學費？爸媽已經給交了。所以我決定，取出100元用來買零食，反正我吃零食也不是太多，50元足夠了。還剩三千四百五十，想買些學習用品：尺子，我喜歡；鋼筆，好漂亮！橡皮，擦得真干凈！可這一算，我才花去50元，怎么辦？這么多錢怎么花？啊！我想到了！我可以買一只兔子！我喜歡小動物，可我媽不讓養，說沒時間，現在我有了自己的壓歲錢，買了后放到爺爺奶奶家養！剩下的，我要存到銀行，聽說存到銀行的錢能得到利息呢！

　　我的壓歲錢我做主，我可以用它來做自己想做的事，買自己想買的東西，最主要的是能讓我們鍛煉自己的理財能力，真是太好了！

五年級的作文 篇8

　　噢耶，下一節課上科學課。大家知道我們為什么這么高興嗎？沒錯，因為在這節課里，只要老師上完課，我們想干什么就干什么，怎么樣，快活吧！

　　上課了，我們遲遲不見科學老師的影子，可是卻看見了黃老師的影子。唉！這節課泡湯了。嘻嘻，別掃興呀！看看老師的手里面拿的是什么？哦，原來是班服呀。同學們一個個高聲歡呼！

　　“發班服了，發班服了……”坐在窗邊的一個學生喊，瞬間這個消息傳遍班級。同學們議論紛紛：“發新班服了。”“是嗎，你說新班服好看不？”“當然好看了。”“那你說新班服穿起來合不合身呢？”“這我就不知道了……”更多的呀，還是那些急性子的同學，他們已等得不耐煩了，一窩蜂地沖上講臺，把講臺圍了個水泄不通，就連講臺上的桌子都被擠得搖搖晃晃。一些人拿起新班服翻來翻去，不一會兒，講臺上的班服被翻得亂七八糟。直到老師發起火來了，他們才依依不舍地走下講臺。

　　開始發新班服了，教室了更是炸開了鍋。同學們都顯得特興奮，特激動。“汪倩，S；王可顏，XL……”老師開始念名字了。我等啊等啊，等了老半天才聽見老師念：“徐馨，XL。”我眼前不禁一亮，恨不得三步并作兩步走。接過班服，我趕緊回到座位上，迫不及待地打開包裝，呀，潔白的襯衫和黑色的短裙搭配起來十分好看。再看看別的同學，沒得到的眼里滿是期待；得到的無不嘖嘖稱贊。陳洋竟把班服披在了身上，逗得我們哈哈大笑。

　　“停停停。”老師發話了，“停下，大家回家試穿一下，看一下大小，如果不合適那就換一下。”

　　聽到這句話，我們才發覺已經下課了，于是便直奔各自的家。

　　一回到家，我趕緊脫掉衣服試穿起來。除了短裙有點大之外，其他都挺不錯的.。我走到鏡子面前照了起來，突然發現我忘記系領結了，于是趕忙把領結拿了過來，套了上去。看著嶄新的班服，我的心里不禁泛起了甜意。

五年級的作文 篇9

　　窗外，瀟瀟雨落……沉悶的教室里，坐著我和馮老師，此時此刻，輔導班已結束。

　　馮老師一聲不吭地改著作業，忽然，將目光凝視窗外。

　　“你怎么辦？”馮老師在沉默中提起了話題。

　　“我？看著……雨小了，自己回家。”我抬起頭望著天花板，輕聲細語。

　　“有雨傘嗎？”馮老師從上到下打量了我一翻，并沒發現雨傘。

　　“沒有，”我拉起書包，“跑回去吧……”“不行。”馮老師打斷了我的話，“給，雨傘，路上小心！”

　　一下子，我被馮老師的話逼得無路可退，只好接過雨傘。走出教室的我迷惑起來：平日說話直爽的馮老師，今日，怎么這么扭捏含糊？

　　身上沒被雨淋著，我很慶幸，多虧了那把傘。

　　我回頭一想：對了，馮老師不是騎自行車的'嗎？沒有雨傘怎么辦？

　　我急忙跑到窗口，只見馮老師穿過馬路騎向家——他淋著雨！我急忙跑下樓，但只能看到馮老師在風雨中前進的背影。

　　我熱淚盈眶，只覺得馮老師太慈愛了。

　　第二天，我將雨傘送回輔導班，可惜，馮老師停課了。

　　我立刻知道是怎么回事！

　　馮老師他為了我感冒了，此時的我有一種血液涌動，眼睛發熱的感覺。

　　手里緊握這把感動我的雨傘，低著頭向家走去。