實(shí)用的五年級(jí)作文匯總（8篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的五年級(jí)作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)作文 篇1
笑，很容易。可是，真誠(chéng)的笑，卻很難。人生中，你有幾次真誠(chéng)地笑過(guò)？
記得我十歲的那個(gè)生日，我在卡拉OK唱歌。朱相宇給我唱了一首我的好兄弟。那一次，我感動(dòng)地笑了，笑得無(wú)比真誠(chéng)。他也笑了，似乎是在祝福我十歲會(huì)有一個(gè)新的開(kāi)始。那才是好朋友之間真誠(chéng)的笑。
笑，很容易。可是，開(kāi)心的笑，卻很難。人生中，你又有幾次開(kāi)心地笑過(guò)？
記得肖旭林生日的前兩天，肖旭林邀請(qǐng)我去參加他的生日怕踢。那一次，我開(kāi)心地笑了。我笑，不是能去參加怕踢，而是在笑同學(xué)愿意叫我去啊！那一次，我也笑了。
笑，很容易。可是，滿(mǎn)意的笑，你曾經(jīng)又有過(guò)幾次？
記得有一次，我的朋友朱相宇來(lái)邵陽(yáng)，我在球場(chǎng)教他打羽毛球。看見(jiàn)他的姿勢(shì)從不正確發(fā)展到正確時(shí)，我滿(mǎn)意地笑了。
笑，很容易。可是，欣慰的.笑，你的人生中又有過(guò)幾次？
還記得有一次，我去參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽，我出其不意地得了個(gè)銀獎(jiǎng)。那次，我欣慰地笑了。
笑，是人心情的一種表現(xiàn)，不要把自己變得虛偽吧！
五年級(jí)作文 篇2
錯(cuò)誤存在于我們的身邊，有大有小，人人都會(huì)犯錯(cuò)誤。這學(xué)期我就在因?yàn)樽坏氖掳l(fā)愁。因?yàn)槲覀儼嗟闹嘘?duì)委——張雨凝。她總是對(duì)我繃著個(gè)臉，擺出一副高傲的姿態(tài)，使我這個(gè)大男生在她面前渺小了好幾倍。
我因?yàn)榍懊嬗袀�(gè)老師的特派員而難受。每次上課我一開(kāi)小差她就提醒我，因此我對(duì)她有些懷恨在心。
一次語(yǔ)文課上，我有些無(wú)精打采，就靠在桌子上打了個(gè)哈欠兒，想閉上眼睛休息一會(huì)兒。張雨凝看見(jiàn)后從我的筆盒中輕輕拿出一根筆慢慢移到空中，一松手，我的筆重重摔到地上。我看后十分生氣撿起筆后狠狠盯著她，她也怒視著我。我的心里像有十五個(gè)水桶——七上八下。她用手使勁敲了我一下，像在提醒我要打起精神聽(tīng)講，但我并不領(lǐng)情，用手抓起尺子，向他的手砸去。我們終于扯平了。而張雨凝呢，只見(jiàn)她捂著手悄悄轉(zhuǎn)了過(guò)去。
這時(shí)一種自責(zé)感忽然從我心中油然而生。我為什么要這樣對(duì)待她呢？她只是想提醒我上課要認(rèn)真聽(tīng)講，我為什么要和她發(fā)生沖突呢？我輕輕地問(wèn)她：怎么了，很疼嗎？她答道：破了，你以為我們女生的手像你們男生的手一樣厚，我們的`手薄！我聽(tīng)后心中十分難受，連忙向她道歉。
張雨凝在我開(kāi)小差時(shí)提醒了我，而我卻給她造成了傷害。這讓我羞愧萬(wàn)分。我不禁想起《我們的錯(cuò)誤》中的一句話(huà)——錯(cuò)誤是必修的一課啊，每個(gè)人都要細(xì)細(xì)研讀，細(xì)細(xì)研讀啊，把它讀懂，把它讀懂啊，你才會(huì)成熟！
五年級(jí)作文 篇3
今天，媽媽從市場(chǎng)上買(mǎi)回了一些泥鰍，放在臉盆里，著實(shí)把我和姐姐吸引住了，因?yàn)樗鼈兛捎腥だ病?/p>
泥鰍們?nèi)硎菧\褐色的，身體有十幾厘米長(zhǎng)，扁圓形的，像一條小小的蛇，上面還有許多黑色的小斑點(diǎn)。泥鰍的頭有點(diǎn)尖，像個(gè)子彈頭，它的嘴巴很小，嘴邊還有一對(duì)小胡須，不仔細(xì)看，根本不會(huì)發(fā)現(xiàn)。泥鰍的背上有一片鰭，腹部有兩片鰭，像三把小扇子。它的尾巴扁扁的，像一支毛筆的頭。
泥鰍們?cè)谀樑枥镆粍?dòng)不動(dòng)，好像都睡著了。可是只要你稍微碰一下臉盆，它就像箭一樣地穿來(lái)穿去，生怕有危險(xiǎn)。有時(shí)它們擠在一起，像一群好朋友在討論一個(gè)重要的.問(wèn)題；有時(shí)它們自己管自己，好像在悠閑地散步；有時(shí)它們互相追逐，好像在進(jìn)行跑跑抓的游戲呢。
一開(kāi)始，我和姐姐不敢碰泥鰍；媽媽就鼓勵(lì)我們摸一摸，于是我們就小心翼翼地伸手去抓，可是泥鰍非常靈活，身上像抹了沐浴露一樣非常滑，怎么也抓不住，泥鰍還在我的手指間鉆來(lái)鉆去，好像在說(shuō)：“親愛(ài)的伙伴，你們是抓不到我的，哈哈！”
只要你細(xì)心觀察，就會(huì)發(fā)出泥鰍不僅有趣，而且非常可愛(ài)。
五年級(jí)作文 篇4
中午，張老師把我們交上去的書(shū)都發(fā)下來(lái)，我們各自找到自己的書(shū)，有說(shuō)有笑地來(lái)到了食堂里。張老師說(shuō)可以換書(shū)了，我們就四處亂竄。
第一次換書(shū)，我有些緊張，男生們大大咧咧的，而我生怕被人搶走，當(dāng)做寶似的緊緊地抱住書(shū)，眼睛卻東張西望，急切地尋找我想要的書(shū)。
不一會(huì)兒，我聽(tīng)到有同學(xué)說(shuō)：“我跟你換《查理九世》。”可是對(duì)方拒絕了。我膽怯了，張老師過(guò)來(lái)說(shuō)：“趕快換書(shū)，不然就上課了。”我被逼無(wú)奈，只好怯生生地去嘗試，可惜也很快被人拒絕。看來(lái)?yè)Q書(shū)真不是一件簡(jiǎn)單的事啊！
這時(shí)，楊文斌挺身而出說(shuō)：“讓大家見(jiàn)識(shí)下我的大嗓門(mén)，誰(shuí)的'書(shū)沒(méi)換我?guī)退麚Q。”于是，有好幾個(gè)人把書(shū)給楊文斌讓他去換，沒(méi)想到一會(huì)兒就換來(lái)了，有的還換到了自己喜歡的書(shū)。楊文斌的“喇叭筒”真是厲害，怪不得大家都叫他：大嘴巴，看來(lái)也不是沒(méi)有一點(diǎn)好處的。
“盧婷婷。換到書(shū)嗎？”張老師關(guān)切地問(wèn)。“沒(méi)……沒(méi)……還沒(méi)有。”我有些抖抖瑟瑟了。“還不去換。”張老師一下子嚴(yán)厲起來(lái)。“還有好多女生沒(méi)換呢？”“真是沒(méi)用。把書(shū)統(tǒng)統(tǒng)拿來(lái)，我去換。”一時(shí)間，張老師手上有6、7本書(shū)，張老師邊走邊吆喝：“看一看，瞧一瞧，這里有新出爐的圖書(shū)。”一下子，圍上了大堆大堆的同學(xué)，霎時(shí)間，圖書(shū)全換回來(lái)了，同學(xué)們紛紛找到了自己喜愛(ài)的書(shū)。接著又有學(xué)生拿書(shū)給張老師，張老師干脆擺起了書(shū)攤……
一眨眼，書(shū)香飄流結(jié)束了，可是還是有人沒(méi)換到，他們垂頭喪氣地回到教室，張老師說(shuō)：“沒(méi)換到的，班級(jí)里自己再換。”這才使所有人都換到了書(shū)。我也總算換到了一本書(shū)。換書(shū)看起來(lái)是件簡(jiǎn)單得不能再簡(jiǎn)單的事，但是實(shí)踐起來(lái)卻很難。把自己的書(shū)和別人交換，一個(gè)人如果連這點(diǎn)歷練的勇氣和力量都沒(méi)有，長(zhǎng)大了，又怎能與他人交往呢？
書(shū)香漂流活動(dòng)，給我留下了難忘的回憶和終生的啟示。
五年級(jí)作文 篇5
朋友，你見(jiàn)過(guò)彩虹嗎？夏天雨過(guò)天晴，太陽(yáng)公公一出來(lái)，就能看到彩虹。
上學(xué)時(shí)的下午，一下課，天空突然暗了下來(lái)，烏云翻滾，一道閃電掠過(guò)，緊接著就是一陣?yán)茁暎缕鹆舜笥辏教幎际前酌Ｃ５模盐遗c對(duì)面的景物離開(kāi)了。不一會(huì)兒，雨停了，太陽(yáng)公公從臉色陰沉沉的烏云姑姑身后跳出來(lái)，頓時(shí)，大地一片光明，空氣好新鮮，遠(yuǎn)處的景物也看得清了。突然，我發(fā)現(xiàn)天空有一座彎彎拱橋的影子，影子越來(lái)越清楚，校園里有不少人看得入了神，包括我，還有不少人驚叫起來(lái)：“啊！是一條美麗的彩虹！”我瞪大雙眼看看那一座架在天空中的彩橋，在陽(yáng)光的.照耀下，閃著顏色各異的光芒：紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫。過(guò)了一會(huì)兒，彩虹的顏色漸漸淡了，最后全部消失在空中。
這時(shí)我第一次看到彩虹，給我留下了難忘的印象和美麗的遐想。我長(zhǎng)大要當(dāng)一名建筑師，造一座七色彩橋，為人類(lèi)做出貢獻(xiàn)。
五年級(jí)作文 篇6
我家門(mén)前有一株桃樹(shù)。
春天，桃樹(shù)還沒(méi)發(fā)芽。桃樹(shù)就開(kāi)花了。粉紅粉紅的花兒掛滿(mǎn)枝頭。那花有的怒放，有的含苞，一陣春風(fēng)吹來(lái)，夾帶著淡淡的香氣，讓人聞到后舒暢極了。
在我們村子里，桃樹(shù)是很少的。所以在學(xué)校里，如果有誰(shuí)帶一枝桃花去的話(huà)，同學(xué)們都會(huì)很羨慕他。教我們語(yǔ)文的是個(gè)女老師，她也很喜歡桃花，若把桃花送給她的話(huà)，老師會(huì)很開(kāi)心地朝你笑笑，而且還會(huì)親昵地摸摸你的頭。
因此，我就經(jīng)常地帶花枝去學(xué)校，送給要好的同學(xué)，送給老師。有桃花的日子，我每天都能享受到羨慕的目光。我很開(kāi)心。
有一天，我又要去折桃花枝，媽媽說(shuō)：云兒，你盡摘桃花干嘛？摘光了花就不結(jié)果了。我沒(méi)說(shuō)什么，等媽媽走后，我又折了幾枝更大的花枝去學(xué)校。
就這樣，桃花就被我折得差不多了。在學(xué)校里，我過(guò)得很快樂(lè)。老師高興的笑容，同學(xué)們渴望又羨慕的眼神，讓我發(fā)現(xiàn)自己成了大家關(guān)注的焦點(diǎn)。
可惜有桃花的日子并不多。時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼到了秋天，這該是一個(gè)收獲的季節(jié)，可是我家的桃樹(shù)上卻只零星地掛著幾個(gè)被蟲(chóng)子咬得千瘡百孔的桃子。母親默默地望著樹(shù)，嘆了口氣走了。我看著樹(shù)，似乎意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。
學(xué)校里，幾個(gè)有桃樹(shù)的'同學(xué)都帶來(lái)了鮮紅熟透、香甜可口的桃子來(lái)給大家品嘗，老師和同學(xué)們都吃得津津有味。有同學(xué)記起了我春天送給大家的桃花，問(wèn)我：你家的桃子呢？我無(wú)言以對(duì)。
這事情已經(jīng)過(guò)去許多年了，可在我的腦海里卻是記憶猶新，永難忘記。我明白，當(dāng)初我就是因?yàn)橐粋�(gè)小小的誘惑而失去了本該收獲的果實(shí)，盡管這誘惑并不低俗。以后的日子里，當(dāng)我看到有同學(xué)穿上時(shí)髦的衣服，引得眾人注目時(shí)，我想，我再也不要這桃花帶給我的那種羨慕的眼光了；當(dāng)有同學(xué)考試作弊得了高分，受到老師的表?yè)P(yáng)和同學(xué)的敬佩時(shí)，我提醒自己，秋天的桃子才是沉甸甸的。
在以后的人生道路上，沿途一定還會(huì)有更多更大的誘惑在等著我們。名譽(yù)、金錢(qián)、地位和各種各樣的享受它們會(huì)在不知不覺(jué)中讓人偏離了人生的奮斗目標(biāo)，違背了人生的真諦。這時(shí)，我們千萬(wàn)別忘了，我們需要的是秋天香甜的桃子，而不是能引來(lái)羨慕眼神的桃花。
五年級(jí)作文 篇7
深夜，明月高掛，窗前燈火通明……
我伏案苦讀，一個(gè)柔弱的背影映入眼簾。是母親！手中的熱茶騰騰的升騰這熱氣，默默地走來(lái)，放下杯子，轉(zhuǎn)身離去，只留給我一個(gè)充盈著愛(ài)的背影……
……
愛(ài)在細(xì)微處，細(xì)微處發(fā)現(xiàn)愛(ài)的身影，只有細(xì)心的人才能發(fā)現(xiàn)愛(ài)。
一次愛(ài)的鼓勵(lì)，可能會(huì)鼓起天涯海角一位失意者的'風(fēng)帆。一次愛(ài)的鼓勵(lì)，可能灰心喪氣的人重燃希望的火苗。感受愛(ài)，給予愛(ài)，發(fā)現(xiàn)愛(ài)吧！因?yàn)椤獝?ài)在細(xì)微處。
五年級(jí)作文 篇8
今天，老師帶著一張完好無(wú)損的白紙走進(jìn)教室。
老是拿起一張 K的白紙，毫不猶豫的把這張完整的白紙，不費(fèi)一點(diǎn)力氣地慢慢的撕起來(lái)，最 后 老師白紙撕成了紙片，接著老師把紙片分給我們每人一張。我分到了一張銳角三角形的紙片，長(zhǎng)大約有我的筆蓋那么高。
老師又讓我們把紙片撕成了紙屑。我開(kāi)始撕了，我先用左手捻住紙片右手情不自禁的撕了起來(lái)。起先我不費(fèi)九牛二虎之力，就撕成了幾十片大紙屑，撕了三四次之后，就要費(fèi)力了，撕到越后面就越難撕，我撕了七八下就撕不動(dòng)了。已經(jīng)成了小紙屑了，有各種各樣的，像圖形軍隊(duì)。
接下來(lái)老師又發(fā)令了，老師給我們做了示范，老師先將筆慢慢地放進(jìn)頭發(fā)里，老師輕輕的`摩擦了 下，看了老師的示范大家都迫不及待地要做實(shí)驗(yàn)。我仔細(xì)的觀察了一下，每人的筆都不一樣，我的是圓柱形的。我把筆放在頭發(fā)里使勁摩擦了 下，把筆放在紙屑中間，紙屑們爭(zhēng)先恐后地要到我的筆上來(lái)，一上去跳了一個(gè)舞就掉下來(lái)了，有的在筆上待了二三秒，其中有兩只例外，它們上去先跳個(gè)舞，然后使勁的抱住我的筆，我看了目瞪口呆，我好不容易才把它們放下來(lái)。
通過(guò)這次試驗(yàn)，我懂得了一個(gè)道理；塑料因?yàn)槟Σ翈响o電，就能吸起細(xì)小的紙屑。
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