五年級的作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的五年級的作文5篇，希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
圣誕節(jié)，聽說商場搞優(yōu)惠促銷活動，于是媽媽帶我和姐姐去商場購物。商場里人山人海，熱鬧非凡。只見商場門口的廣告牌上寫著：圣誕節(jié)返禮券促銷，服裝類每消費(fèi)100元返禮券80元；鞋類每消費(fèi)100元，返禮券60元；生活用品類每消費(fèi)100元返禮券40元。消費(fèi)不滿100元不返禮券，所返禮券可以在商場里購買任何商品。
老媽下令：把所有要買的東西選好后，再想想怎樣付錢最��？我們在商場里挑選著自己喜歡的東西。我看中一件標(biāo)價498元的羽絨服，姐姐又看上了一雙320元的運(yùn)動鞋。另外還賣了一些生活用品，媽媽快速地在手機(jī)按著價格，一共245元。怎樣付錢最省呢？我想了想連忙像媽媽獻(xiàn)計策：“我買的衣服最貴，當(dāng)然付最貴的，這樣獲得的禮券最多。我們買衣服可以獲得320元的'禮券，這樣可以買姐姐的鞋子，只要花245元買生活用品，這樣又能得到80元的禮券。我們一共花了743元�！苯憬銌栁遥骸�80元禮券不就浪費(fèi)了嗎？”我瞪大眼睛問道：“難道你有更好的方法？”姐姐說：“當(dāng)然，先用現(xiàn)金買我的鞋，可以得到180元，然后買你的衣服再補(bǔ)318元，又能得到240元禮券，最后買生活用品補(bǔ)5元現(xiàn)金。這樣一共643元�！薄巴郏≌倭�100元啊！”我向姐姐投去佩服的目光。
我們按照姐姐的方法，花最少的錢買到了我們需要的東西，更重要的是，我懂得了一個道理：學(xué)習(xí)知識是為了運(yùn)用，我們還可以鍛煉了自己的理財能力。
五年級的作文 篇2
當(dāng)他自爆的那一秒，他笑了，因為他知道他生來就是孝敬祖國，保衛(wèi)祖國。雖然他是最后個被自造的機(jī)甲，但是他的能力比全部機(jī)甲都好。當(dāng)他退役的那一瞬間，一只怪獸來了，向著他的住過來了。雖然有2個機(jī)甲跟他搏斗，但是最后還是死了，并且用了一個小時吧反怪獸墻打破，才導(dǎo)致他必須回來跟那只怪獸搏斗。這時候，他第一次感受到被信任的時候。他爆發(fā)了他的全力，才吧自己的祖國保衛(wèi)住了。當(dāng)他跟危險流浪者號到達(dá)了怪獸的出口：連接其他星球的蟲洞。他們看見了最后的BOSS：毒婦。他們在跟他搏斗的幾分鐘后，他們已經(jīng)傷痕累累。他做出了一個誰都想不到的注意：自爆。當(dāng)他的同伴勸阻他的時候，已經(jīng)晚了。他已經(jīng)沖過去，懷著必勝的心沖過去。當(dāng)他到怪獸的'面前那一瞬間，他自爆了。雖然吧怪獸炸回去，同伴吧洞口封住的時候，他沒能看見，沒能跟其他死掉的同伴一樣，看到世界解放的那一瞬間，而然他們只是在回憶，回憶他們被自造的那些日子，而然，我們的第六代機(jī)甲：尤里卡突擊者，也一樣，回憶著他守衛(wèi)祖國的那些日子
五年級的作文 篇3
時間過去七年了，但我的腦海里總是浮現(xiàn)出一個人，那就是我上幼兒園時的啟蒙老師——吳老師。她端莊的臉上總是帶著微笑，我每次看到她就像見到母親一樣，感覺特別溫馨。
記得一個星期三的下午，幼兒園放了學(xué)，許多同學(xué)都被家長接走了，只剩下我和少數(shù)幾個同學(xué)。我們坐在走廊邊的扶手上說說笑笑也很開心。不久，那幾個同學(xué)也陸續(xù)被接走了。只留下我一個人。頓時孤零零的感覺襲上心頭。我心里嘀咕著，媽媽怎么還不來接我��？
忽然，一張笑瞇瞇的臉龐出現(xiàn)在我眼前，原來是吳老師來了。她的到來，讓我孤單感覺煙消云散。吳老師在我身邊坐下來，親切地問：“媽媽還沒來接？要不我給你講個故事吧！”吳老師在我身邊坐了下來，講起了《漁夫和金魚》的故事。當(dāng)講到漁夫看到金魚的`時候，吳老師的眼睛睜得大大的，好象她也看到了似的。她繪聲繪色地講著，我聽得入了迷，忘了時間。直到天有點黑了，我才又開始想家、想爸爸媽媽了。吳老師趕緊把我抱上自行車，有說有笑地帶著我把我送到了家中。
吳老師，你真是一位可親的好老師，你的音容笑貌永遠(yuǎn)留在我的心中！
五年級的作文 篇4
“叮-咚-”隨著一陣優(yōu)美輕快的音樂，同學(xué)們一窩蜂地沖出教室，嘻戲著、打鬧著，而我則孤零零地呆在教室，訂正著一份語文考卷：“這道選擇題要選什么�。窟xB?不行，選D？哎呀！錯啦，那么是選A還是C呢？“我托著下巴，眉頭扭成一團(tuán)……
真是天不由人，前兩天，我生病了，沒怎么聽課，今天早上突然進(jìn)行了一場考試，由于落下的功課太多，成績自然慘不忍睹。望著滿紙刺眼的紅叉叉，我輕輕地嘆了口氣，又開始冥思苦想。“唉！好難啊”,我絞盡腦汁都沒有想出一個正確的答案，額頭上也不由鉆出來汗水�！�17：10分！”我焦急地看了看手表，還有10分鐘就要上鋼琴課了，來不及改正了，怎么辦才好呢？……
“昱亦，不會是嗎？”當(dāng)我恍恍惚惚地出神時，陳老師已來到了我面前，親切地問了問我。我先是一愣，然后裝作若無其事地說：“沒有啦，我只是有些看不太明白而已。“我表面上看起來風(fēng)平浪靜，可內(nèi)心卻掀起一陣陣大浪啊。陳老師看了看時間，又瞧了瞧我，溫柔地對我說：“現(xiàn)在時間也不早了，你好像也還有其它事情，要不你先回去，在家先復(fù)習(xí)一下課文再訂正，答案我到時再發(fā)給你�！薄爸x謝陳老師！再見！”我風(fēng)卷殘云般地把書本胡亂塞進(jìn)書包，感激地對陳老師揮揮手，一頭沖出了教室。
老師的話像一股“暖流”沁入我的心田，驅(qū)散了我緊鎖的眉頭。走出校園，晚霞像一個害羞的小姑娘，殊不知她白嫩的臉頰已繡上了兩行紅云、溫暖的.夕陽將柔和的“目光”灑在我的身上、調(diào)皮可愛的小鳥成雙成對地唱著歌跳著舞、蓬松的云朵軟綿綿地臥在天空-這張柔軟的席絲夢床上，正憨憨地對我笑著呢。我望著嫣紅暈染的天空，隱隱約約浮現(xiàn)出陳老師親切的目光，它透過云的“窗簾“，將柔和的眼神灑向我……
每當(dāng)我回想起這件事的時候，我心里就莫名涌起一股暖流，它是那么自然地流淌著。
五年級的作文 篇5
人生的旅程中，你會遇到困難。遇到心煩的事。你會傷心難過。在這些時候，是誰來幫助你。是誰？聽你的述說，是誰安慰你？那個人是誰？是誰？那個人就是你的朋友！
當(dāng)我孤獨時，總會有一個人來陪伴著我， 那就是我的父親。他雖然是我的父親，但他卻更加的像我的朋友。他是一個幽默風(fēng)趣的人。我有一些想讓我感到委屈的事情。我都會向他訴說。如果這是自己的不對話，他便會給我講大道理這一點讓我最為頭疼因為他一說起來就沒完沒了。滔滔不絕地講上半個小時。而我卻只能如同一只哈巴狗似的，不停地點頭說:“是。是，知道了�！比绻f母親是大地，我是小舒老師是春雨，那么我父親就是一只和我嬉戲，伴我成長的大樹。我的父親就像年齡和我差不多大的`兄弟兼朋友。一放學(xué)回家就跟著他勾肩搭背到處去玩。
有時我考試的成績不理想。我的“朋友”他會拍著我的肩膀說:“失敗是成功之母，只要下次繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。我相信你一定能考到好的成績�！� 你們看我這最好的朋友是誰？這就是我的爸爸！是他在我遇到困難時幫助我。傾聽我的訴說。也是他安慰我。幫我跨過一道難題。她就是我最好的朋友！
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