一年級作文
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的一年級作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一年級作文 篇1
星期天，爸爸媽媽帶我到溧陽去玩。上午我們去了南山竹海，我爬上山頂，看見有很多竹子，還看見一個很大的壽星。我們還拍了照片。下午，我們去玩了天目湖，看見很多漂亮的小魚，還有大海龜。我們坐上了大油輪，在船上看見了小島，天目湖的.水真清啊，今天玩得真開心。
一年級作文 篇2
捉蜻蜓今天是下雨天，有一只蜻蜓它趴在一個電線桿上，姥爺一伸手就把那只蜻蜓捉到了，我看了看它的復式眼它的復式眼里有許多小眼睛，它的.腿又細又長，它的翅膀上有黑色的紋路，蜻蜓真象一架小飛機！它是我們人類的朋友，所以我又把它放回了大自然．
一年級作文 篇3
星期天的上午，天氣晴朗，爸爸、媽媽帶我和妹妹去縫山公園水上樂園玩，我們懷著快樂的心情來到水上樂園，水里的小朋友真多呀！
我和妹妹高興地加入他們的隊伍，我和妹妹爬上了高高的氣墊滑梯，坐在滑梯的頂端，伸開胳膊，閉上眼睛，一下子從上面滑下來，沖向水中，有一種在天空飛翔的感覺。因為妹妹太小，沖下來的`時候，一下子躺在水里，我和媽媽嚇壞了，幸虧水很淺，我趕忙將妹妹從水中扶起來，看著妹妹被水弄濕的頭發貼在臉上，很可笑，但是也很可愛。
我們從水中出來，換好衣服，又在旁邊的沙土中來回奔跑著，高興地笑著。天黑了，爸爸、媽媽帶我們回家，我們意猶未盡，希望有時間爸爸、媽媽還帶我們來游玩。
一年級作文 篇4
在我家的陽臺上，有一個花盆，里面種的是仙人掌，可好看了。
仙人掌是橢圓形的，像在學校里吃的魚排。仙人掌就是在這種葉子上長出來的，已經長出8片葉子了，一片接一片，長長地從窗臺上掛下來。葉子的'邊緣有的突出來，有的凹進去，像牙齒，葉的頂端長出了嫩芽。嫩芽彎彎的，綠綠的，很光滑。如果摸一摸仙人掌，上面的刺會把你的手刺疼。仙人掌有大有小，大的比一本小詞典還大，小的還不足手心大。仙人掌的特性是耐干旱，所以，不需常澆水，因為仙人掌體內含有很多水分，葉子已經變成了刺，能防止水分蒸發，真是省了不少力氣呢。
仙人掌給我們全家帶來了很多樂趣，看看仙人掌，可以讓我的心情變得愉快。
一年級作文 篇5
知道嗎？我們這里的工藝品可多了，尤其是雕塑狀的工藝品。
雕塑狀的工藝品都有：糖畫、面人、草編吊飾、木雕、欖核雕和玉雕等。而且，我們還把這些組合起來做了一個公仔，那個公仔就是—蝗蟲，頭是用糖漿做的，后腰和前腿是玉雕做的，翅膀以及翅膀后側用面做的，后腿是用木頭做的，腰上的蓋子是用草編制成的，其他填補部分是用欖核做成的。我最喜歡的工藝品是面人，不太喜歡的是草編吊飾。剛才說的再做一個公仔所花費的'材料是三噸多，成品重量為2.7噸。不過，你別以為這就是花費材料最多的公仔，還有花費材料更多的呢，就是—蚯蚓。這個公仔我花費材料的重量是11.7噸，成品的重量是9.3噸。
我們把所有公仔都聚集在一起，開了一個“動物戰斗參觀會”。所有的公仔聚集起來光花費就需要65，000，304，343，992元。最小的一個公仔花費為561.9元。當然，我們本來是想用所有材料做成一個長城的，把一些較純真的物體呈現出來，所以我們才把工藝品做成公仔。
一年級作文 篇6
冬天來了，雪下得很大，小剛、小明、小紅、小白、小東，一起來到公園堆雪人。小剛滾了一個大雪球做雪人的身體，小明滾了一個小雪球做雪人的頭，小紅拿了兩個瓶蓋來當雪人的眼睛，小白拿來一個紅蘿卜當雪人的'鼻子。小東把多余的雪拍掉，雪人做好了。雪人白白胖胖的，笑瞇瞇地站在地上，觀看著冬天的美景。
小朋友們又打起了雪仗，來慶祝雪人的生日，大家玩得大汗淋漓，開心極了。
一年級作文 篇7
那天，冒著大雨，我和爺爺奶奶還有媽媽一起去金峨寺爬山了。
半路中，我奶奶爬不動了，我和爺爺還有媽媽一起往前進,日記，快要到山頂的時候，有個禪寺，然后我們買了一包香，我還去過拜過菩薩呢，廟里的人說山有還有一座大菩薩，然后我們就爬呀爬爬呀爬，我們終于爬上大菩薩那里了，我還在那里拍了照呢。
一年級作文 篇8
我的理想是長大后當一名科學家，使月球不再荒漠，讓人類能在月球上生活。
三十年后，我終于成為了一名遠近聞名的科學家，我帶著新發明開著飛船，來到了荒漠的月球。在月球上，我安裝好我的新發明，便把地球上的`人類接到了月球上，我按下按鈕啟動了發明。突然，一道金光閃出，一個保護帳籠罩著真個月球，并且還散發出清新的氧氣。這時月球上的塵土、巖石、環形山都消失得無影無蹤了，而原本只能在地球上才有的水、花草樹木……都出現在了月球上了，月球頓時變得生機勃勃，人們大聲地歡呼著：“我們有新家了，我們有新家了……”這時，我心里有萌生了新的想法，將來我一定要讓月球越來越發達、越來越美妙、越來越快樂、越來越……
沒過多久，我再次來到月球看望月球上的移民。我大吃一驚：一棟棟的高樓大廈矗立了起來，花草樹木也長得非常茂盛……同時，我也我倍感欣慰：人們在月球上生活得很健康、很開心，而且美麗的月球不再像以前一樣荒漠了！
一年級作文 篇9
是你，在我悲傷時告訴我：要堅強！
是你，在我考試沒考好的時候給予了我鼓勵
你，是唯一一個在我考試沒有考好，上去拿試卷的時候，不用異樣的眼神看著我的人。
你，永遠是如此的可愛，你還記得嗎?上幼兒園時，你的口水特別多。如今，還有那么多的同學認為你還在流。
你，是否還記得，你在同學們的眼里是那么的渺小。
四年級的這一個學期里，你為我付出的太多，謝謝你！
我很少在父母面前提到你，因為你是在惹不起人注意。
今天在聽《同桌的你》時，我豁然想起了你。
這首《同桌的'你》里說的是一個女生。著手寫歌的男生形容他童年時的同桌的性格——“多愁善感”，與你形容我是一樣的。
你，是否知道，四年級上學期時，我們寫在語文是活的那句話嗎？第二天的時候，我就把它給擦了。
你記不記得在四年級時，我一對你發火，你就立刻做的很端正，而且嘴里還說一句“端端正正”
你在我心目中，你很可愛。
一年級作文 篇10
我有許多的同桌，不過讓我印象最深刻的是一年級的同桌。
他有一雙明亮的大眼睛，小小的嘴巴特別能說，臉上還有一些小小的'雀斑。他說話很幽默，有時也很一本正經。
記得有一次，我和他吵架了，是因為他把我課桌上畫了許多的鉛筆印，我讓他把鉛筆印擦掉，他執意不擦，最后我生氣了，也在他的課桌上畫滿了鉛筆印，他最后生氣的把我衣服上也畫了鉛筆印。就這樣來來回回，最后我們便吵了起來，同學們都說你倆別吵了，我們都是同學，應該好好相處才對，我和他在同學們的勸說下停止了吵架。
放學了，媽媽看見了我衣服上有好多的鉛筆印，問起來怎么回事兒，我把事情的經過告訴了媽媽，媽媽說:“孩子，這件事你做的也不對，同學之間應該和睦相處，團結友愛，不能因為一點小矛盾就產生不愉快的結果，更不應該有報復的心理。”我聽了媽媽說的話，慚愧地低下了頭。第二天到校，我的同桌主動先向我道了歉，我也給他承認了錯誤，最后我們又成了好朋友。
這就是我的同桌兒，你們對他有了大概的了解了吧！
【一年級作文】相關文章：
五一一年級作文05-26
一年級作文11-10
一年級作文11-10
一年級作文11-10
一年級作文11-10
一年級作文11-10
一年級作文11-10
一年級作文11-10
一年級作文11-10
一年級作文11-10