實用的小學三年級的作文合集(7篇)
在日常生活或是工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的小學三年級的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
小學三年級的作文 篇1
我的小伙伴是一個樂于助人、特別愛看書的一個人。
她特別愛梳馬尾辮，她有一張?zhí)O果一樣的紅臉蛋。一雙水靈靈的大眼睛，一張像櫻桃一樣的'小嘴巴。走起路來，小辮子一甩一甩地，整個人像一只快樂的小鳥。
在我們班，就數她作文寫得最好，可以說是個“小作家”。我很好奇，為什么她每一次作文都寫得那么精彩，都能受到老師的表揚。我就問她怎樣才能寫出一篇好作文，她微微一笑，神秘地告訴我說，只要平時多看書、多積累好詞好句，等到寫作文的時候，把積累的好詞、好句適當地用上就能寫出一篇好作文了。
她不光作文寫得好，而且別的學科成績也都特別優(yōu)秀，堪稱“學霸”。
她除了學習好，平時還特別樂于助人，不管是誰有困難她總會在第一時間沖出來，熱心地幫他們解決，同學們都很感謝她。大家都很喜歡她。
這就是我的小伙伴，一個優(yōu)秀的可愛的小伙伴，一個我正努力學習的小伙伴。
小學三年級的作文 篇2
時間的雙手擺出了流年的姿態(tài)，漫長的時間拂拭了足跡；抹平了山棱；埋沒了古道；更迭了風景……在不知不覺中，家鄉(xiāng)的容顏正在悄悄變化著。
風輕輕傳唱著幽幽古韻，靜靜飄飛著淡淡花香。走在家鄉(xiāng)的一條花園小徑上，一排排紅磚組成的磚墻錯落有致，被歲月沖刷至泛黃的瓦片中有一種古老的韻味，墻角還有幾簇新生的嫩草。一座座古老破舊的房屋沒有精心的雕琢，只有時間留下的滄桑。那油漆早已脫落了的門后，竟是一簇簇茂盛的花草！那一簇簇花草，是那么的鮮活、靚麗，給人一種清新的感覺。這一切的一切都變得比以前更加蕭條了……
此時此刻，家鄉(xiāng)里的大多數居民都搬到城市里去了，家鄉(xiāng)顯得一片寂靜。在這寂靜中，我覺得時間在一瞬間流淌了幾千年，而它曾經的繁華卻沉淀在了我的心中，永不褪色。周圍那破舊的房屋顯現出它古老的的容顏，讓我停下腳步；環(huán)顧四周，這古老的韻味令我陶醉與留戀。
曾經高聳的別墅在不經意間長滿了爬山虎，那古老的磚墻相依相偎，如同年過七旬的老人，無力地靠在對方的肩上。盡管如此，它們還是聳立在那。或許，古老的臆想與年輕的'張力就是如此矛盾吧……
來到了小時候最愛的無名河，望著那曾被河水沖洗到泛黃的石子，心中涌出一股莫名的哀傷。如今，河水早已干枯，河邊嬉笑玩鬧的孩童已不見，只留下長滿苔蘚的破舊房屋。家鄉(xiāng)已變成了一片待開發(fā)的郊區(qū)，路上的行人早已寥寥無幾，只剩下道路兩旁纏滿藤蔓的別墅。那一片片稻香彌漫的農田，也變成了無人問津的荒地，只殘留了幾叢雜亂無序的野草。
天邊余留的一絲殘霞，染紅了最后一朵白云。躺在草坪上，望著無邊的蒼穹，我陷入了沉思：家鄉(xiāng)正在被開發(fā)，緩緩升上天空的煙霧遮住了一些星星，但我相信，這只是幸福來臨的前兆，在不久后的將來，家鄉(xiāng)就會變的繁華起來，現在的這種寂靜也會消失不見。
生花的墻角墻角終有一天會變成花壇；離去的居民終會歸來；長滿爬山虎的別墅也會重新回復美觀……一切的一切，都表示了家鄉(xiāng)的容顏正在變化著。然而，不論家鄉(xiāng)怎么變，我那顆愛家鄉(xiāng)的心和對家鄉(xiāng)的情也永遠不變！
小學三年級的作文 篇3
我家養(yǎng)了一只哈巴狗。我給它取名叫莉麗，它很可愛，它的額頭上有個桃子形的圖案，身上長著雪白的毛毛，還有咖啡色圓形的圖案。
它的眼珠子有點淡藍色，眼睫毛象是描上去的，非常的可愛。
莉麗整天把肚子吃的圓鼓鼓的，像個小西瓜似的，我摸摸它的頭，它就回抬起頭，伸出舌頭想舔我的小手。
我逗它玩，它就會搖頭晃尾，一會兒四腳朝天，一會兒來抓我的小手。白天，它喝足了牛奶就睡，睡醒了就到外面去小便，然后再四周活動活動
看到什么都會上去咬去抓。它看到我連滾帶爬地來我我跟前。因為它吃的`胖，就像一個肉球在地上一滾一滾的！
好象在說“小主人，陪我玩會好么？”我就高心地逗他玩一會，它好象一個調皮的小孩纏著我。
我太喜歡這只可愛的小狗莉麗了
小學三年級的作文 篇4
不覺間，春天悄悄地來到了我們的身邊。和煦的春風吹呀吹，吹醒了大地，吹綠小草，吹紅桃花，吹化河中堅冰，讓那春水潺潺流淌。
我走進大自然，傾聽春一腳步，感受春的氣息，欣賞春的舞蹈！
踏上軟綿綿的小草，微風吹拂，小草們紛紛搖動身子，爭先恐后地睜大好奇的眼睛欣賞這神奇而美妙的世界，我不由俯身愛憐地撫摸著小草，它們的顏色是如此的青翠欲滴。這新鮮的嫩綠準是春——這個多彩的調色盤中最美麗的色彩！
隨著陣陣峰鳴，我抬望見了幾株亭亭玉立的桃樹，啊！毛茸茸的嫩芽兒，伴著一朵朵明艷的笑臉，真叫人喜歡。看那桃枝，有的虬曲多姿，有的修長細柔，有的遒勁茁壯。看那桃花，有粉紅的'，有玫瑰紅的，也有殷紅的。桃花的香味各不相同。或濃或淡，淡的使人心曠神怡，濃的沁人心脾。桃花的開頭各異，有的要著骨朵兒，紅中透白，好似一只小鈴鐺，又仿佛一張羞澀的臉。有的正迎風開放，透出一股昂揚之氣，別有“傲霜挺立，迎風怒放”的味道；離桃樹不遠，有一潭池水，池水清澈見底，微風吹過，吹皺了平靜的水面，漾起了圈圈圓暈，小鳥嘰嘰喳喳地盤旋在水面上方，一個勁兒地照鏡自賞。
春天來了，春天是如此美麗。多么想拔幾棵小草，摘幾朵桃花，把它們珍藏，留住春天；可是，我不能，也不忍去破壞這幅美麗的畫卷，真正愛春的人，應當百般愛護這大好的春色，明天的春光才會更美好！
小學三年級的作文 篇5
秋姑娘滿載著豐收的喜悅悄悄離去，冬爺爺帶著滿臉的慈祥和溫和，踏著輕柔的步伐走開，吹胡子瞪眼的火爆脾氣蕩然無存。聽媽媽說，今年是個暖冬，下雪的幾率不大。冬天不下雪，讓人感覺有些遺憾。
可正月初十的早晨，正在睡夢中的我卻突然聽見媽媽的叫聲：“兒子，快起來看，下雪了啦!”我飛身起床，跑到窗口一看，呀！外邊成了一個銀裝世界。
雪紛紛揚揚地下著，遠處的電線變成了一根根潔白的絨線。一棵棵樹木銀裝素裹，像一位位婷婷玉立的少女。一陣風吹來，“少女”揮揮玉手，雪末兒簌簌地往下落。枯黃的草地上，像是鋪上了層潔白無暇的'地毯。屋檐下，幾只麻雀飛來飛去，嘰嘰喳喳地叫個不停。走親訪友的人們，時不時停下腳步，伸手接幾片雪花，彎腰捏一個雪球，欣賞著新年的第一場雪。呼呼的西北風擋不住我歡樂的步伐，我像一只只快樂的小鳥，飛出家門，來到雪地，和小伙伴們一起堆雪人、打雪仗。我們解開厚厚的棉衣，甩掉長長的圍巾，解放包裹得嚴嚴實實的身體，玩得暢汗淋漓。
別樣的季節(jié)給了我不一樣的體驗和感受，盡管要忍受寒冷，但我仍愛冬天，愛那迷人的景色！
小學三年級的作文 篇6
世間萬物都生存于這個既光又黑的世界，寄生于光明的生物，更有創(chuàng)造光明的賢者。
其實能生存到現在的物種，不得不佩服它們的適應能力，如站在墻角的菁臺，獨立在寒冬的梅花……
它們有著令人拆服的品質，卻缺少一份創(chuàng)新，一份前所未有的'精神，在光明中，仿佛它根本不存在。
它不會在自失，在光亮的地方去炫耀自己，它只會默默的立在黑夜之中散發(fā)它那微不足道的光茫，但它不會因此而悲哀，反之卻是盡力，盡力的付出它的生命之源。
而它的名字叫——螢火蟲。
小學三年級的作文 篇7
每一個人心中都有一種美好的事物，它點綴著我們的人生之路。在大家心中，它可能是一束束的鮮花，一縷縷的陽光，也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它卻是我的校園之聲，它在我蒼白的人生路上渲染出了一路的青天。
今天，像往常一樣的來到學校，進到教室，看到老師們在準備教學資料，我們也一如往常的進入了早間的溫習。到了上課的時間老師并未像以前一樣而是帶了一本厚厚的書，然后老實說“今天呢，耽誤大家一節(jié)課的時間，我像大家推薦一本書，這本說的名字叫“鋼鐵是怎么樣練成的”這本書講的是主人公保爾·柯察金的生活道路和鋼鐵般的堅強意志和從高頻的的無產階級任務的'過程。”同學們：“每一個人都不是完整的，就算是書中的作者也是一樣，作者從斗爭、勞動、友誼和日常生活各個方面描寫保爾的性格及其成長過程”。這本書我希望你們去看看，每個人看都會有不一樣的體會，所以，老是希望你們能去體會書中最珍貴的一部分！
因為我的生活中有一張張熟悉的面孔；一個個甜甜的微笑；一句句暖暖的祝福與問候。一起用快樂的音符奏響心靈的樂章。我們同風同雨同悲同樂。每當聽到小鳥的歡歌，樹葉的沙沙聲時，我的心越來越充實。踏著腳下的小草漫步，我的煩惱隨著漫步消失在花叢里，一切都是那樣自然，一切都是那樣舒服。
今天讓我感覺好不一樣，那本書我到現在還保存著，雖然我現在還不能參透老師說的“最珍貴的部分”。可我希望在我懂得那最珍貴的部分的時候，我能與所有人分享！
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