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五年級的作文300字
無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的五年級的作文300字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級的作文300字 篇1
我的家鄉諸暨，山清水秀，母親河----浦陽江穿城而過，高高的縣龍山矗立在城市的北面，景色非常優美。
春天，彎彎的柳樹長出嫩綠的葉子，好似彎著腰在歡迎你呢!小草偷偷地從地下探出頭來，悄悄地睜開眼睛，新奇地張望這個嶄新的.世界，江水嘩嘩的流著，小鳥在樹枝上唧唧喳喳的唱歌，好象在說：“這里的春天太美了。”
夏天，火紅火紅的太陽照射著池塘，池塘里綠綠的似大圓盤的荷葉中間冒出一大片荷花，風兒一吹，左右搖擺，好象一位位美麗的仙女在翩翩起舞，美極了。
秋天，是一個豐收的季節，公園里，美麗的菊花爭奇斗艷、欣然怒放，果園里，沉甸甸的樹頭飄來一陣陣水果清香，好象催促著我們快去采摘呢!
冬天臘梅花開了，鵝毛大雪紛紛揚揚地從天上飄落下來，地上鋪的是雪，厚厚的，軟軟的;房子上、樹上到處是雪，遠遠望去，好似大地蓋上了一層白茫茫的大棉被。
你們說，我家鄉的風景美嗎?
五年級的作文300字 篇2
我的媽媽很愛我，她的愛到底有多大呢？都說母愛無價，父愛如山。可是我要說，媽媽對我的愛大如天。
去年六月的一天，我在學校上課。那天本來還是晴天，可是到了快放學的時候，天空突然一陣電閃雷鳴，緊接著就下起了大雨。我沒帶雨傘，只好呆在教室里，想等雨停了再回家。我心里很著急，因為我知道爸爸出差了，媽媽又臥病在床，誰能來接我呀？就在這時侯，透過窗外的雨簾，我看到了一個熟悉的身影，“是媽媽！……”看到媽媽不顧生病的.身體而冒雨來接我，我的眼淚頓時奪眶而出。
還有一件事發生在我5歲的時候。我發高燒40度，爸爸媽媽帶我到醫院打針。一連打了幾天都沒見好轉。他們又帶我到濟寧去看病，醫生說要吃中藥才能見效。我們把藥買回家，媽媽開始給我熬藥。大家都知道，中藥很苦，難以下咽。我每次吃藥都想吐，于是就不想吃了。可是媽媽一直鼓勵我。看到媽媽早起晚睡為我熬藥，我非常感動。一個多月后，我的病全好了。我一蹦三尺高，高興地說：“耶！我的病終于好了，我再也不用吃中藥了！”媽媽的臉上也露出了欣慰的笑容。可是，我卻發現，媽媽最近憔悴了很多。媽媽為我花費了多少心血呀！
媽媽時時刻刻都在愛著我，她的愛比天還大！
五年級的作文300字 篇3
今天是學校一年一度舉行的秋游。一起床，又是一個陽光明媚的一天。我們全體師生八點半坐著車往廣州番禹大風車農莊去。一路上，我心里一直想著那里有什么好玩呢？我腦子里畫滿了問號。經過半小時的車程，我們終于到達目的地——廣州番禹大風車農莊。
一下車，我就懷著興奮地心情走進門口。在導游的帶領下，我們玩了鬼屋、迷宮、激流沖浪和水上活動等。其中有一項給我留下最深的印象，那就是激流沖浪。
我們沿著小路，伴著綠油油的小草來到激流沖浪的地方。我和陳美璇、陳穎君、何詠詩一組。我們幾個人費了很大的勁才把充氣船拖上起點。然后四個人坐在船上。當時我的`心怦怦跳著，生怕會從船上掉下來。開始啦！船一啟動，隨著水路的船一直行駛著，越來越快了，我的心也跳得越來越快，雙手握在兩邊，握得越來越緊。我緊閉上眼睛，只聽見“砰”的一聲，船就沖進水里了，濺起了許多水花。“哇”的一聲，我興奮地叫了起來。上岸后，我還沒抑制住那種興奮激動的心情。
接著，我還玩了鐵索橋、驚險的鬼屋、迷宮以及滾桶。今天在秋游中我知道了什么叫團結合作，玩得非常開心！
五年級的作文300字 篇4
提起王小明，他做的好事幾天幾夜也說不完。有一次，上課鈴響后，語文老師走進教室，見黑板上還留著上節課的內容，就問：“今天是誰檫黑板，怎么忘了檫了？”教室里靜悄悄的，同學們不由自主地尋找著值日生，暗自發問：“是誰呢？”就在這時，王小明立即從座位上站起來，快步走到黑板前，熟練地拿起黑板檫，默默地檫起來，直到把黑板檫地干干凈凈才回到座位上。接著，老師嚴肅地說：“以后值日的同學要認真負責，不要因為自己的疏忽，影響全班同學上課！”這時不知道是那一位同學說了一句：“今天不是王小明的`值日！”緊接著，兩位同學站了起來，紅著臉，不好意思地說：“今天是我們值日。”老師看到這情景，明白了一切，向王小明投去了贊許的目光。王小明不但助人為樂，而且還不貪小便宜。有一次，我和他去商場買東西，他買了三十元錢的書，交了五十錢元，售貨員熟練地找給他錢之后，我們高高興興地走了。出了商店，他一數錢，發現售貨員多給了他十元，于是他要把錢還回去，我叫住他說：“十元錢可以買好多吃的，自己留著吧！”他毫不猶豫地說：“不能貪小便宜！”于是我和他一起把錢還回去了，我也受到了教育。
這就是樂于助人，不貪小便宜的王小明。
五年級的作文300字 篇5
一天，我走在林蔭小路上，風兒撫摸著我的臉。抬眼望去，眼前出現了一條七彩路，那是落葉在飛舞。
落葉在空中飛舞，恰似黃蝴蝶翩翩起舞。它們有的像芭蕾舞演員，那輕盈的腳尖墊在我的肩上，震顫了我的心窩；有的像宇航員，那結實的身姿展現在我眼前；有的.像小金魚，快活地在水里游來游去；還有的像風箏，在天空中飛來飛去。
看看天空，碧藍碧藍的，不時有白云飄過；看看地上，落葉給大地穿上了金黃的衣裳；再看看樹枝，光禿禿的，只有幾個鳥窩，好像是一個掉光了頭發的老爺爺！
忽然，一陣清風把我從陶醉中吹醒，大地鋪滿了落葉。我想揀起一片落葉做書簽，卻不知道揀哪片才好：心形的，扇形的，還有我最喜歡的掌形楓葉……
又一陣風吹來，我感到無比涼爽。風兒告訴我，秋天到了。
我愛這美麗的秋天！
五年級的作文300字 篇6
電腦，是一個資料庫；電腦，是一個游戲世界；電腦，是一個信息的天地；電腦，還是我的朋友！幼時，我根本不知道電腦有什么用途，我只知道它可以玩游戲，給我快樂。但從我懂事起，就和電腦結下了一生的朋友·····
記得有一次，我放學以后，就興高采烈地坐在電腦前，打開游戲庫，開始玩游戲。倫瑛，寫作文去。我的心情和老天生氣——大發雷霆一般，剛出書房，我心想：為什么就一定要在本子上寫呢？我可以在電腦上寫呀！于是，我注冊了一個麥格作文網，就開始寫作文。
可是我寫的作文干巴巴的，沒有一點真情實感。我正煩著，可是麥格機器人說：你可以去別人的空間逛一逛，還可以把別人寫得優美的語句移到自己的'空間哦！我一聽這話，就有了靈感。然后我去了別人的空間移了一段。再加上我自己寫的三段。你讀了我的作文，那感覺甭提了，簡直比五彩繽紛的世界還浪漫！每一次寫作文我都在電腦上寫完，再寫到本子上，所以我的作文每次都可以得到老師的大拇指！
電腦，你真是我最好的朋友，你讓我有了作文的靈感，別人都稱我為寫作小達人呢！這一切還是拜你所賜，我在此謝謝你了，電腦，我的朋友！
五年級的作文300字 篇7
從小到大，我們一生中都會遇到很多老師，他們各有特點。有的溫柔，有的嚴肅，有的幽默……
我喜歡的老師是胡老師，她是我四年級時候的語文老師兼班主任。她既溫柔有的嚴肅。她有著一雙炯炯有神的眼睛，高高的個子，白亮亮的皮膚，高高的鼻梁，還披著一身長長的頭發，胡老師喜歡跟小朋友玩，對人和藹可親。但是她發起火的時候可不一般，她發火的時候誰都惹不起。
有一次，在大課間活動的時候，胡老師再跟其他老師談學習上的問題。我們正在跳皮筋，我和殷翔首先跳進“比賽場地”我們一個一個地接著跳，“成功了”我和殷翔歡呼著。胡老師看見我們跳皮筋的.過程，然后胸有成竹的走過來說﹕“讓我來跳一次吧。”只見胡老師連跳了幾下，沒想到，胡老師幾秒鐘就跳了過去，胡老師的體形像一只熊，可是她身手不凡，胡老師跳完后神氣地說﹕“我厲害吧！”我們不服氣地說﹕“這局不算，再來一局。”我說﹕“對，有的局不算，再來一局。”我的話剛落，上課的鈴聲就響了。真是遺憾！只能下一次再跟老師單挑。
從這件事情，我發現了胡老師非常和藹可親，有小孩子氣。我喜歡這一類的老師。
五年級的作文300字 篇8
今天，我們懷著一顆興奮地心情來到了秋游的目的地—“大風車農莊”。
一路上，導游姐姐給我們介紹“大風車”里面的`游樂項目，聽說有：高空滑索、激流沖浪、六合陣迷宮、水上活動……
到“大風車農莊”啦，同學們都興奮地跳下車。
首先，導游帶我們重走長征路。我們沿著長征路來到了高空滑索景點。
你看，這里的景多美呀！依山傍湖，山環水抱。在兩山之間，有兩條長長的繩索，原來是高空滑索呀！
隨著導游，我們又來到了激流沖浪。我們組首先把船拉了上去。到頂端，工作人員把我們調好位置，就開始沖浪了。
一開始，小艇不算很快，到了一個轉道開始快了起來。我的心都提了起來，手抓得更緊了。“嘩”的一聲，水花四濺。這個項目好玩極了。
我們最后玩了水上活動，水上活動的項目好多了，有情侶橋，倒三角繩……
同學們一開始玩都小心翼翼的，怕把衣服弄濕了，但是漫漫的，就放開膽子了，快看，那里有個人落水了，哈哈。
不知不覺中，已經玩了一天了，同學們也累了。我們就戀戀不舍地離開了“大風車”農莊。
這次的秋游，既可以鍛煉我們的身體，有可以鍛煉我們的意志，真是兩全其美。
五年級的作文300字 篇9
夏天的時候我很想去海邊玩，但那時媽媽沒有時間所以沒有去成。爸爸媽媽為了圓我這個夢，決定國慶節帶我去海邊玩。我特別高興，因為我從來沒見過秋天的大海是什么樣子的。10月2日那天，我們一家和樂樂哥哥一家興高采烈地開著車向大海的方向奔去
啊!秋天的大海可真美呀!火紅的太陽照著金色的.沙灘，一只只白色的海鷗在蔚藍的天空與大海間飛翔，還有那一艘艘小帆船，悠閑地在大海上漂浮著。這是一幅多么美的畫卷哪!
走近海邊，層層波浪不斷地從遠處涌來，就像無數條藍色的綢帶在水面上飄舞。光著腳踩在軟軟的沙灘上，海水親吻著我的雙腳，涼涼的，癢癢的，舒服極了。
我和樂樂哥哥拿著小鏟子，用沙子堆成了一個大海龜和四個海龜寶寶，樣子可愛極了!我們兩家還進行了一場激烈的沙灘排球比賽，玩得非常開心。
這次國慶節的大海之旅，我們不僅玩得歡暢淋漓，而且還盡情領略了秋天大海的美麗和壯觀。我想，要是我能生活在海邊，那該有多好哇!
五年級的作文300字 篇10
書，是人類進步的階梯；書，是人類的工具；書，是人類的補品。讀書，能增長知識，開闊視野。
有一次，爸爸從外面給我買了一只小烏龜，它的殼就是它的家，它的眼睛很大，好像會說話似的。走路時卻慢吞吞的.。全家人都很喜歡它。可我怎樣喂它吃呢？思來想去，還是在書里去尋找答案吧。
《動物喂食方法》一書中，就詳細介紹了烏龜的飼養方法。我從家里的書架上拿起這本書，飛快地找到我需要的那一頁：小烏龜喜歡吃蚯蚓和肉等，大小不相同的小烏龜吃的食物也不一致。十五厘米以下的小烏龜只能吃面包蟲和去頭尾的蚯蚓，以免劃傷了胃。哈哈，書，真的很有用，我知道怎么去喂小烏龜了。
也許它知道我要喂它了，只見它慢悠悠地走過來，似乎向我要吃的。我喂了一點小蚯蚓和一丁點的肉片，它果然喜歡吃。吃飽了，又懶洋洋的走向水的深處。
那些看似平凡的白紙黑字，都是前人智慧的積累，很多內容經歷成百上千年的考證才成為真理，被紀錄和流傳下來，而我們只需要通過閱讀和記憶，就可以把書里內容消化成自己的知識、見識，變成智慧儲存起來。
通過這次喂食小烏龜一事，讓我充分認識到，讀書的重要性。我要多讀書，在知識的海洋里自由翱翔。
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