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六年級的作文300字
在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的六年級的作文300字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級的作文300字 篇1
太陽公公出來了，該上學了，新的一天開始了。
一進校園門，我眼前一亮，咦？一夜過后的校園似乎變成了公園。有著假山的搭配，好似一幅完完整整、栩栩如生的畫。
五彩繽紛的校園里有一種花開的很像煙火，很美麗，好像象征著校園的生機勃勃；菊花有黃花、紅花、白色……好像象征著學校的多姿多彩、種種榮譽；正對著學校門口的是用一盆盆花兒擺出的“歡迎”兩個字，好像象征著師生對來賓的熱情。我對園丁種出、擺出的各種花兒充滿了好奇。
我跑到花旁左看看右看看，似乎聞見了一點花香。過了一會兒，飛來了一只小蝴蝶，這只蝴蝶挺漂亮的，我在想：這只蝴蝶是不是看這朵花兒太漂亮了？想把它摘走裝飾自己？這可不能摘走，這可是來裝飾我們校園的花朵啊！
一朵朵花兒給我們校園的環境美化了，讓我們在美麗、舒適的校園里生活。要想把這充滿花香的.校園保持，要愛護每一朵花，每一棵樹，不要隨手摘花。
在美好的環境下成長生活是每個人的心愿，共同努力，創造更美好的明天。讓我們都快快樂樂，舒舒服服的過好每一天！
六年級的作文300字 篇2
六一，是一個讓所有兒童開心的節日，是一個讓所有兒童無比歡呼雀躍的節日，更是一個讓兒童無比期盼的節日。今年的六一兒童節，在我的`盼望中終于來了！
清晨，我早早地來到班級門口，只見班級里掛滿了彩帶，五彩繽紛，格外喜慶。同學們都在熱烈地討論著即將開始的演出，有的摩拳擦掌，隨時準備上臺表演，有的還在對自己的節目做最后的演練。
演出終于開始了，曹鑫澤第一個上場，只見他一上臺，就跳起了火爆的街舞，頓時，臺下的人個個都鼓起了掌，他跳得更加帶勁了，這節奏歡快的舞蹈，真是難得一見，今天同學們可算是大飽眼福了。
下面一個節目該我上場了，我的心撲通撲通地跳著，十分緊張。這時，不知是誰帶頭鼓起了掌，我一下子來了勇氣，自信地走上了臺。演唱了一首《你好，花木蘭》，唱著唱著，我就完全投入了，仿佛自己就是花木蘭。演唱結束后，全班掌聲雷動，表演的很成功，我松了一口氣。
第三個節目的是高思齊表演，可是他竟然沒有上臺，而是悄悄地躲到臺后，大家把他拖出來，他還縮了回去，真是靦腆到家了。我想：下次一定要先想好節目才行啊！
時間如飛箭，六一就在我們的歡聲笑語中結束了！希望以后的六一都能這么精彩！
六年級的作文300字 篇3
這一天，我遇到了很多的事，在班級遇到的最多。
我得說說這周及至幾天來發生的最囧的兩件事，就是下午我把應用題卡丟了，真是的啊!我沒丟過這一類的東西，真是給我抹黑啊!而且還受到了一點經濟損失，沒辦法，誰讓我丟了呢!只能重買或復印剩下的部分，下次必須得注意了，要是總這樣丟，我再有錢也受不了啊!
更囧的是我早上忘記背書包上學的事，早上我像往常一樣，吃完了早飯，穿上外衣，背上書包走人，但我走出去的時候沒覺得有什么不同，不一會，我就走到了一家打印社的`旁邊，我不經意地看了別的小學生一眼，他們穿著校服，背著—書包，書包!一個不祥的預感從我的腦海里閃過，我摸了摸后背，完了!慘了，忘背書包了，于是我拔腿就往家里跑，飛奔到家，我僅僅用了五分鐘，我暗自慶幸，走到學校還趕趟。
但是我犯了一個非常嚴重的錯誤，忘背了書包去上學，連學前班小孩都能記得的事，我卻……
這兩件囧事讓我懂得做事一定不能馬虎，否則要吃大虧!
六年級的作文300字 篇4
現在的汽車不僅不環保，還只能在陸地上行駛，和我夢想中的新型汽車相比差遠了。
我夢想中的新型汽車用的不是汽油，而是電。這種汽車利用氣流推動汽車。為了達到這種效果，汽車的尾部裝有兩臺渦輪發動機。這種汽車用電啟動這兩臺發動機，比用汽油環保多了。而且，這種汽車的.速度也不比現在的汽車慢，最高時速可達600千米。
我夢想中的汽車不僅環保，還可以有許多功能。如果你在陸地上遇到了堵車，你就按一下“空”,汽車一下子就會升高三米，你在空中行駛和在陸地行駛沒有什么兩樣，只不過一個在空中，一個在陸地罷了。如果你有急事，要到一條河的對面，而河上沒有橋，繞路的話又太遠了，這是你就可以按一下“水”，你把汽車開到水里去，汽車的一般在水里，一半在水上，這樣就不怕沒有氧氣了。當汽車開到岸邊時，只要再按一下“空”就能飛上岸了，這樣子可節省了不少時間呢。
這種汽車還有一個功能，就是可以當潛水艇。你想看水中的魚，你就可以按“潛”，汽車就會潛到水中，最多可以下潛五百米，下潛過程中，車頂會伸出一根管子，這根管子會伸到水面之上，來吸氧氣。
我真希望科技能快速發展，創造出我夢想中的汽車呀！
六年級的作文300字 篇5
每個人都有自己五彩斑斕的理想，工人、老師、醫生……而我的理想是一個作家，讓那優美的字詞從我的筆尖流過。作文好像是一個無限大的容器，可以裝載人間的喜、怒、哀、樂。不能從我們嘴邊說出來的也可以用文章來代替，所有不開心的事情也可以用文章來發泄。
作家不是我口上說說而已，為了讓我的語言更通順，寫的更美，我找了很多的書來看。
成功是努力、堅持和天賦組成的，所以有一個公式是這樣寫的.：實現理想等于努力加堅持加天賦。一個人如果有了理想，又從小培訓天賦，努力的去實現，失敗了，繼續堅持，從頭來，只有反復的經歷失敗與挫折，才能實現我們的理想，才能嘗到成功的甜味。
我當然知道做一個作家是很不容易的，要看很多書，文章還要經受百回的修改，俗話說：“文章不厭百回改。”這正是驗證了這句話。要是把文章寫的沒有瑕疵，那更是難上加難了。但是我深信，“只要有恒心，鐵柱也能磨成針”。
我有信心沖破各個難關，去追求我的理想，希望我能早日實現我的理想。
六年級的作文300字 篇6
在校園的生活中，有喜就有怒，有哀就有樂，如果你想了解一下我的校園生活，那就跟我來看看吧！
鏡頭一：喜今天，在上數學課時，老師宣布：“今天輪到這組同學當班長！”哪組？哪組？我瞪大眼睛找是哪組同學當班長。這時，同桌對前桌說：“太棒了！今天咱們當班長了！‘我聽了，恨不得蹦起三尺高――我也是班長了，哦，真是太讓我驚喜了！
鏡頭二：怒我還在高興，忽然，廣播里宣布：”今天郭金玲老師病假一天，課由班主任自行安排。“我一聽，心涼了半截。今天音樂課又上不成了。我想起那枯燥的數字，又想起那跳躍的音符，對比一下，我更愿意上音樂課。這時，我生氣極了！在看看班主任老師那手中的.粉筆，只覺得老師的嘴巴是在動來動去，可究竟說了些什么，我一個字都沒有聽進去，只顧著生氣了，真是怒啊！
鏡頭三：哀我的怒氣還未全消，這時，看見老師拿出一疊試卷，聽見老師說：”我們昨天考的試卷現在發下去。“我馬上提起了精神，要知道昨天的考試我答的還是很不錯，不說是滿分也在90分以上的。可是，卷發下來，我也傻了眼，鮮紅的87分嘲弄似的看著我，那一個個紅叉子向我眨眼在跟我斗氣。怎么是這樣？我想一定會被媽媽罵，想起媽媽罵我的情景，我真哀呀！
六年級的作文300字 篇7
轉眼開學兩周了，忙碌緊張，還是有點適應不了，周末了，給自己心情放個假！
爸爸媽媽上班去了，我一個人躺在床上，反而睡不著了，習慣性的躺著，打開了電視，不停地挑臺，覺得平時喜歡的電視劇怎么也沒有興致。
起床吧，簡單的收拾整理房間后，坐在餐桌前吃著媽媽放好的早餐：一杯牛奶，一個雞蛋，還有一塊面包。盤子里還有幾片蘋果和簡單的小吃。平時很愛吃的，怎么也沒有太多的吸引力呢？
吃過飯，就開始寫老師布置的作業。因為一邊寫作業，一邊心里惦記著電視里的節目，作業從9點一直寫到了11點，這，這展現拉的太長了，我心里嘟囔著。
看著課桌周圍的東西好多，平日里的水杯怎么也給自己放假了呢？溜達到哪里了呢？這樣想著，不由自主的彎下腰，呵呵，這個水杯什么時候跑到了墻角的.桌子底下，還好是個塑料杯子，要是玻璃的杯子，后果不堪設想，啥時候掉下去的呢？我拿起杯子的時候，杯子身上已經有了灰塵，開來，這杯子也是希望放假休息。
作業完成，家里整理好，反正也是周末，電話約上好友，我們一起去書店看自己喜歡的書，平時上學是沒有時間的，一起到整潔干凈的書店，聽著輕音樂，看著喜歡的書，給自己的心情放個假。
六年級的作文300字 篇8
這是一幅耐人尋味的漫畫：一天，有一位小男孩在周末的時候和伙伴玩，可玩著玩著，他突然口渴了，想要去買水。他興沖沖地跑著，但他在跑的時候，撞到一位中年人，他不但不道歉，還帶著罵人的口氣，說：“老頭，讓開……”。頓時，這位小男孩停住了腳步，轉過頭來大量了這位中年人。這是，他突然明白：原來被撞的人是老師。“啊……啊……老師是您吶。”這位小男孩吞吞吐吐地說。“上課時講的尊敬師長去哪兒?”老師火冒三丈地說。小男孩看著老師的`神情，心中很害怕，連水也顧不上買了，急沖沖地跑了……
是啊，尊敬師長是我們必須要做到的。如果我們連這一點都做不到的話，那么我們就不配當一位合格的學生了。
我們現在需要從小做起，做到三大點：尊敬師長、關愛家人、關心同學。這就是所需要做到的，你說對嗎?
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