[必備]小學(xué)五年級作文6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)五年級作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
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小學(xué)五年級作文 篇1
《童趣》是我初中接觸的第一篇文言文，也是我最喜歡的一篇語文課文。 開宗明義，落筆破題——最喜歡的語文課文是《童趣》。
《童趣》講了作者小時候的三件趣事：一件是把蚊子當(dāng)成仙鶴觀賞，另一件是把土墻當(dāng)作丘壑神游，還有一件是鞭打吃蟲子的蛤蟆，把它“驅(qū)之別院”。作者說，這三件事都是他的“物外之趣”。
這“物外之趣”是怎么得來的.呢？
概述課文內(nèi)容，由設(shè)問引出議論——趣從何來。
作者說，他從小觀察事物就很細(xì)致，很細(xì)心，“見渺小之物必細(xì)查其紋理”。
你看，他看花臺小草是這么看的：“蹲其身，使與臺齊；定神細(xì)視，……神游其中，怡然自得。”它看得多么細(xì)心，看得多么專注，神游其中，忘乎所以！“趣”從何來？來源于內(nèi)心求知的渴望，只有對外部世界充滿渴望，生命才有意義。作者的趣就來自于它細(xì)察事物“紋理”的探求。“見渺小之物必細(xì)查其紋理”，一個“必”字，顯示出它不達(dá)目的決不罷休的決心，觀察事物多么執(zhí)著啊！有這樣的渴望和執(zhí)著，必然能“細(xì)查其紋理”，揭示事物的真相，求得事物的真諦，能不有趣嗎？
有人總覺得自己生活太平淡，一點(diǎn)也不快樂。其實(shí)，生活并不缺乏快樂，需要的是發(fā)現(xiàn)快樂的眼睛。生活里的每一個細(xì)節(jié)都蘊(yùn)藏著快樂，只是在于你是否感受到而已。愚人向遠(yuǎn)方尋找快樂，智者則在自己身旁培養(yǎng)快樂。你看，蚊子、土墻、花臺、雜草、蟲子、蛤蟆……再常見不過的了，誰沒見過呢？而作者卻從這些極為尋常的事物中尋得快樂。秘密就在于觀察后的“發(fā)現(xiàn)”——一種不尋常的眼光。
小學(xué)五年級作文 篇2
過去，我有一個缺點(diǎn)。我是個獨(dú)生子，所以，家里的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶都把我當(dāng)作心肝寶貝供著，含在嘴里怕化了，捧在手上怕摔了，我也認(rèn)為我在這個家庭里最大，家長們都不我，我想吃怎么，就給我怎么，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶每個月都給我?guī)资畨K零花錢，但是每個月都花得光光。買零食、吃小吃。只要有零食店，我都去買，口袋里總有一些東西吃，連店里的老板看到我都覺得親切。就這樣，一天又一天，一年又一年，我吃零食的癮越來越大，過去一天一包，現(xiàn)在一天兩包都不夠，爸爸媽媽開始擔(dān)心了，就不給我零花錢，我開始又哭又鬧，他們沒辦法，只好又給我錢。有一天，上學(xué)之前我買了一包火腿腸，吃得很過癮，突然，肚子痛了起來，冷汗直流，可學(xué)校醫(yī)務(wù)室又沒開，只好打電話給家長，媽媽來了帶我到醫(yī)院去看，醫(yī)生看了之后，說要打針，要吃藥，平時我最怕打針，看醫(yī)生把針插 進(jìn)去，我嚇得快暈過去。之后，又住了幾天醫(yī)院，媽媽請假在醫(yī)院陪我，我沒有上課，落下了幾天功課，這時我才知道事情的嚴(yán)重性。
我認(rèn)識到吃零食的壞處，想克制自己不去吃，但是，每天經(jīng)過校門口，零食都在向我招手，我口水都要流下來了，那香香脆脆的東西多么好吃，我又情不自禁地掏出錢想買，突然，想起媽媽對我說過的話，想到打針、吃藥，想起老師的教育，我的手又縮回口袋，悻悻地回到了教室。
一天，媽媽買了一個儲蓄罐，儲蓄罐的`外形是一只小豬，別提有多可愛了，爸爸教育我“雖然我們生活條件好，有錢了，但更應(yīng)該養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。那些老板為了賺錢，不顧食品的衛(wèi)生，賣給小孩，使孩子健康受損害，這多么不值得！”聽了爸爸的話，我決心不再吃零食。
這樣過了半月。有一天，我的好同學(xué)馨馨過生日，她帶我們幾個好朋友到店里每人買了一包巧克力給我們，我真心地囑咐她，但是，想到許下諾言“不吃零食”四個字，我的心一下子變得堅定，馬上把巧克力還給她，說：“吃零食對身體有害無益，我們不能吃零食！”他們感到很驚訝，想到過去我是個吃零食大王，卻養(yǎng)成了現(xiàn)在這種不吃零食的好習(xí)慣，就高興地把巧克力退了。
又一年過去了，儲蓄罐里滿了，我捧著一點(diǎn)一滴攢起來的錢幣去書店買書，過去是零食陪伴我，現(xiàn)在是書陪伴我，我養(yǎng)成了一種好習(xí)慣，再也不吃零食！這要感謝我的媽媽啊！
小學(xué)五年級作文 篇3
我叫林躍凡，是西溝小學(xué)五年級的學(xué)生.
我的頭發(fā)長長的，扎成一條小鞭子，細(xì)細(xì)的眉毛下長著一雙水汪汪的眼睛，高高的鼻子下長著一張能說會道的櫻桃小嘴。
我的愛好是看書，書是我放學(xué)回家的一棵樹，它開花的時候很美，我的眼光不由自主地被吸引住了。
一天早晨，我起床后，忽然看見桌子上放著一本書，走過去一看，原來是《翡翠地圖冊》啊！這可是我夢寐以求的一本書呀！我高興極了，拿起書就津津有味地看了起來，時間一點(diǎn)一點(diǎn)的.過去了，該吃飯了，奶奶在樓下叫了我許多遍，我都沒聽見，奶奶以為我出了什么事，就馬上找到房間的鑰匙，慌慌張張地跑上樓，把門打開，看見我做在椅子上津津有味地看書，就生氣地對我說：“你怎么在這里看書，我在下面叫了你許多遍了你怎么沒聽見呀害得我那么著急。”
還有一次，媽媽有事要出去，便把家里的煮飯交給了我，便匆匆出門了，我看了看手表，還有五分鐘，于是，我就津津有味地看書了。媽媽回到家，馬上就聞到了燒焦的味兒，連忙跑進(jìn)了廚房，一看，菜都糊了。
這就是我，一個愛看書的女孩。
小學(xué)五年級作文 篇4
“讀萬卷書不如行萬里路”這句話一直印在我的心里，這還要從一件事情說起：有一天，媽媽對我說“小彬，你給我寫一篇作文，題目是外面發(fā)生的事情給你一個小時，知道嗎？”
我心里想：呀，外面發(fā)生的事情該怎么寫呢？算了，我還不如出去外面走走呢。
我剛出大門就聽到了“嗡嗡嗡”的聲音，原來是對面的鄰居家裝修了，可是這一家人以前從來都沒裝修，這可是我頭一次看到他們家在裝修。出了小區(qū)，我到了小公園，來到這里結(jié)果滿地的落葉遮蓋了這個小公園，這是才發(fā)現(xiàn)秋天到了。在公園深處有許許多多的小孩在玩耍嬉戲，就連七八十歲的老太婆和老爺爺都在打太極或是跑步，整個公園者揚(yáng)溢著歡笑聲。
我看到這些事情恍然大悟，茅塞頓開。我馬上回到家里打開日記本，流暢的'把看到的發(fā)生的事情一字不漏的一一將他寫在上面。到了最后，我把當(dāng)時的心情記錄在本子上。
這是，我心中流瀉下一名話：與其在家中，不如到外面用心去看一件事情。
小學(xué)五年級作文 篇5
為了給我們緊張的心放松一下，學(xué)校里開展了一個別開生面的活動——“梅郎小鎮(zhèn)迎新春”。
中午11點(diǎn)左右，我來到了教室，可是還有很多的同學(xué)都沒有來，我都迫不及待的想開始活動了。終于，人都到齊了，大家先排好隊(duì)，挨個將自己的夢想卡小心翼翼地貼在黑板上，好像只要把卡片貼好夢想就能實(shí)現(xiàn)似的。
雷校長宣布活動開始后，大家都像離了箭一樣向令人眼花繚亂的游戲沖去，我也不列外。我的第一個游戲是“氣旋冰球”，我熟練地操縱著，對方打過來我就馬上打回去。在最后一分鐘的時候，我和對方都急了，因?yàn)槲矣昧^猛反射回我的'球門里，呀！我輸了，不過沒有關(guān)系，老師還是印了三個印。真好！我就去換了杯西瓜汁喝。
第2個游戲是桌面足球，這個游戲也非常好玩。輪到我玩了，四個人一組，而我就是控制守門員的。球過來了，我猛的一轉(zhuǎn)球就踢了過去，又經(jīng)過了幾個球員的“大腳”后球進(jìn)入了對方的球門，YES,進(jìn)了！這簡直就是小菜一碟啊！我瞬間信心十足。然而由于我一時大意把球踢進(jìn)了自己的球門里，給對方加了一分。哎呀，太可惜！看來不能驕傲啊！老毛病又犯了。接著，我打起了十二分精神，重新開始起球。只見一個球卡在了旁邊，但一直在往前滾，對方還沒發(fā)現(xiàn)呢！過了一會，球進(jìn)入了對方的球門，我們贏啦！
這次的休業(yè)式可真是不一樣，希望下次休業(yè)式比這次更精彩，更好玩！
小學(xué)五年級作文 篇6
時間這個東西我們搞不懂。它在世界的每一個角落。它像溪流慢慢流淌，永不停息，它也像飛出去的矛，拉也拉不住，停也停不下來。
或許，你在這時間里，正經(jīng)過一段悲喜合離，但這都是你的回憶，也許它會讓你記憶深刻，很難忘去。不管這個時間你喜不喜歡，你都要珍惜，說不定在你人生中這些悲喜合離只有一次。你也要珍惜你身邊的朋友，因?yàn)闀r間的流逝，也許會讓你和你的好朋友遠(yuǎn)隔千里，再也無法相聚。也許時間的流逝會讓你失去你想得到的東西。也許時間的流逝會讓你做出無法挽回的事。也許時間的流逝會讓你有極大的變化。
時間這個東西我們搞不懂。我也不想搞懂。它是溫暖的.回憶，或是傷心的記憶，我都不想忘去，就是有它我們才可改變我們的不足。
假如給我改變時間的機(jī)會，我不想改變，也不會改變。這樣我們又要經(jīng)歷一次悲喜合離，所以，時間這東西我們不要去改變，改變了也許會帶來適得其反的后果。
時間這個東西就讓它靜靜流淌吧！
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