五年級作文
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的五年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級作文 篇1
今天下午，我到村上的“剪紙能手”王爺爺家玩，一進(jìn)屋，我就看見王爺爺正在剪紙。王爺爺刷刷幾下，就剪出一幅圖樣：一頭老牛的背上坐著一個戴著草帽的小男孩，他用雙手去拉一個背著茶壺的小男孩。
我問王爺爺：“您為什么會剪這樣一幅圖呢？”王爺爺指著剪紙說：“騎在牛背上的那個男孩是我最好的朋友—小明，他拉的那個人就是我，這里有一個讓我難忘的故事哩……”在王爺爺?shù)臄⒄f下，我知道了事情的來龍去脈。
事情是這樣的：在一個夏天的早晨，王爺爺和他的爸爸到一座大山上野營。王爺爺?shù)陌职纸型鯛敔斎フ倚┛輼渲Γ驮谶@時，王爺爺迷路了。王爺爺?shù)陌职直闼奶幷宜删褪菦]有找到。王爺爺?shù)?爸爸焦急萬分時，王爺爺最好的朋友—小明正好騎著牛來這邊給牛找水喝。他聽說后趕緊一起和王爺爺?shù)陌职忠黄鹫遥野≌遥K于在一條小溪旁找到了王爺爺。此時的王爺爺已經(jīng)累暈倒了。小明趕緊拉起疲憊不堪的王爺爺，讓他騎在牛背上護(hù)送著他回家了。
后來，小明因?yàn)楦改傅木壒实酵饷嫒チ耍鯛敔敺浅Ｋ寄钚∶鳎銊?chuàng)作了這幅剪紙，每當(dāng)想起小明的時候，便用剪這幅剪紙來寄托對小明的思念。
我聽了，從內(nèi)心深處感嘆到：“多么真摯的友誼啊！怪不得有那么精致的剪紙啊！”
五年級作文 篇2
“太好了！太好了！”一進(jìn)校門，便聽見有人高聲大叫，公布欄前還擠了一群人。我飛快地跑過去湊湊熱鬧，看見了公布欄上寫著：今天下午不上學(xué)，全體師生到二中聽著名兒童文學(xué)作家湯素蘭阿姨的講座。要求：1、要戴好紅領(lǐng)巾、穿好校服……一看完，我立刻跑進(jìn)教室，告訴同學(xué)這個好消息。劉一鳴一來，我便沖上去傳消息。
下午，我們在東方紅學(xué)校集合。我排好隊(duì)，陽光雖然無情地照在我的身上，不停地流著豆大的汗珠，但我的心中卻覺得很興奮，完全感覺不到熱。好不容易等到了要出發(fā)的時候，但清點(diǎn)了人數(shù)之后，才發(fā)現(xiàn)少了幾個同學(xué)。再等了十幾分鐘后，肖老師不賴煩地說：“算了，不等了！”走了一段路，我們立刻到了二中的'大禮堂。
坐好后，湯素蘭阿姨開始講話了。先開始，湯素蘭阿姨向我們問好，禮堂里立刻掌聲一片。然后，阿姨向我們介紹了她有幾十部作品等。接著，阿姨給我們講了一個小故事的節(jié)選，內(nèi)容很搞笑，故事完后，阿姨就請了幾個人說感受。有人說：“這位小女巫很討厭，只在乎自己的感受，而沒有在意別人的感受。”然后，阿姨提了一個問題：“你們想象一下，癩蛤蟆最想要什么？”禮堂里立刻舉起了幾十雙小手。有一個姐姐說：“癩蛤蟆最想要一個漂亮的青蛙公主，因?yàn)樗胍袀�伴。”阿姨覺得她說得還不是那么具有想象力，但阿姨為了鼓勵她，也獎了一本阿姨寫的童話小說，讓我羨慕不已，決定要舉手。阿姨又出了一個問題：“小鳥與雄鷹比賽，小鳥贏了。你們猜，小鳥為什么贏了？”我一想到，就舉起了手，但還有點(diǎn)猶豫不決。可阿姨沒有點(diǎn)到坐在后面的人。那時，我心里又感嘆：唉！真倒霉啊！后來，阿姨又和大家說：“你們要經(jīng)常猜謎語，寫想象作文，要做筆記，好記心不如爛筆頭！”又過了一會兒，講座結(jié)束了，大家就回家了。
湯素蘭阿姨說得對，好記心不如爛筆頭！我們也要經(jīng)常寫作文。還有，每一個小學(xué)生在小學(xué)期間一定要讀200到300本書，增長自身的知識！
五年級作文 篇3
很久很久以前，老鼠們因深受貓的襲擊，十分苦惱。
有一天，他們在一起開會，商量用什么辦法對付貓的騷擾，以求平安。會上，大家都七嘴八舌地爭論起來，鼠王大聲說：“安靜。”鼠窩里頓時鴉雀無聲。有一個年老的老鼠慢吞吞地說：“我們可以派精兵十萬去攻打貓國，大王您看行不行。”鼠王連忙說：“不行不行貓國的兵比我們多十倍，再說了他們的'一個兵可以抵我們的十個兵。”又有一只中年老鼠說：“我們可以搬到一個沒有貓住的地方，就不怕被貓騷擾了。”
鼠王說：“這更不行，這窩可是我們老祖宗傳下來的，不能那么輕易地丟掉。”大臣笑瞇瞇地說：“南方有一種老鼠專吃貓，我們是一伙的，我們可以到那兒去把他們請過來。”“如果我們出去也會被貓吃掉的。”鼠王低著頭說。就在大家沒有信心的時候，一個小老鼠說：“我們在貓的脖子上掛一個鈴鐺，我們一聽到鈴鐺的聲音就逃跑，不就得了。”這只小老鼠的主意得到了大家的贊同。
鼠王連聲說：“了不起，了不起。”話音剛落，一只年老的老鼠發(fā)起了疑問：“那誰去把鈴鐺掛在貓的脖子上呢？”大家一下子傻了眼。
五年級作文 篇4
每個人的心中都有一個廣闊的天地，在這一片天地里，有朋友，有親人，但人總會自私，無論大小，都會在這一片天地里給自己留下一個角落，來盛放心中的秘密。這個角落，就是我的秘密花園，在這片別人眼中一片空白的角落，我可以隨意想象，盡情幻想，精心栽種我的秘密。
這個花園四季常青，各種花競相開放，終日散發(fā)著醉人的芬芳。老師，同學(xué)，家長，親朋好友都會經(jīng)常悄悄光臨這個花園，用心播下愛的種子。不久，這一顆顆愛的種子便會悄悄地萌芽，靜靜地開花，默默地結(jié)實(shí)，為我?guī)砟捏@喜和濃重的喜悅。
在我的秘密花園里，老師所栽培那棵花叫做師愛。它是美術(shù)老師上課時與我交流的一個眼神；它是數(shù)學(xué)老師因我考試成績差，而批評我的嚴(yán)厲的話語；它是英語老師看見我流鼻血時那副焦急的神態(tài)；它是語文老師在深夜里為同學(xué)們不辭辛勞地備課批作業(yè)的忙碌身影……這株花清麗秀雅，一直陪伴我長大。
在我的秘密花園里，同學(xué)們栽培的那株花叫友誼。它甜蜜芬芳，枝葉繁茂，終年常綠。想想，在我漫長的求學(xué)生涯中，若沒有同學(xué)們的笑臉和相伴，那么生活將會是怎樣的冰冷與無趣。我離不開我愛的和愛我的同學(xué)們。每當(dāng)我遇見難題，百思不得其解的時候，同學(xué)們會熱心地幫我解決；每當(dāng)我悶悶不樂的時候，同學(xué)們便會湊上前來講那些好笑的故事，逗我開心；我因考試失利而默默哭泣的時候，同學(xué)們便會友好地前來安慰。是同學(xué)間的愛豐富了我的成長，催開了我的笑顏。
在我的秘密花園里，當(dāng)屬爸爸媽媽種下的'花最美麗。那顆可愛的種子早已深深埋下，父母是給予我生命的神，從我還早在媽媽肚子里時，他們便一直為我無私奉獻(xiàn)著愛與關(guān)懷。所以，我的秘密花園里開滿了屬于爸爸媽媽的愛之花。早晨一份熱騰騰的美味；中午回家后關(guān)切的慰問；晚睡前一個慈祥的微笑——一點(diǎn)一滴，我都看在眼里，記在心頭。謝謝爸爸、謝謝媽媽，我感恩生命，我感恩親情。
這是屬于我的秘密花園，我的喜怒哀樂在這樣美麗的花園里盡情釋放，我用心澆灌每一株花的幼苗，我用愛呵護(hù)每一朵欲綻的蓓蕾。
我相信，我的秘密花園里愛的種子將會越來多，愛的花蕾將會愈開愈盛，直到鋪滿我整個心扉。當(dāng)自己一人擁有了自己專屬的秘密空間，就會像遇到好友般，有了安全感，你的專屬于你自己的秘密空間在哪里？是平常容易見到的嗎？還是在你自己的心中？不管如何，自己喜歡的地方永遠(yuǎn)是最獨(dú)一無二的，不是嗎？
五年級作文 篇5
我的家鄉(xiāng)很美，最美的是家鄉(xiāng)的小溪。
春天，結(jié)冰的小溪蘇醒了過來，潺潺地流著。溪兩邊的柳樹隨風(fēng)甩起了一頭碧綠的頭發(fā)。桃樹盛開了美麗的桃花。我和我的伙伴們一起，把一瓣瓣桃花丟入水中，溪水輕輕蕩起了微波，在陽光的照耀下，閃爍著金色的光芒，像撒了一把碎金。
夏天，火熱的太陽照耀著大地，小溪依舊唱著歡快的歌。一朵朵荷花在水中盛開，像為小溪別上了美麗的發(fā)卡。我們脫去衣服，在水中嬉戲。這時的小溪是那么涼快，那么可愛。
秋天，桔樹長出了令人饞涎欲滴的'桔子，一片片金黃的落葉在空中飛舞，最后輕輕地落在水面上，像一只只小船。秋風(fēng)吹動著小溪，一片片落葉向著遠(yuǎn)處漂去。
冬天，一片片鵝毛般的大雪悄悄落向大地，給樹和大地穿上了一層厚厚的棉襖。小溪結(jié)了一層薄冰，像蓋了一層被子。歡快的小溪止住了腳步，靜靜地睡去了。
四季的小溪是那么美，那么自然。
【五年級作文】相關(guān)文章：
五年級作文04-05
五年級的作文01-20
【經(jīng)典】五年級的作文08-17
[精選]五年級作文08-18
【經(jīng)典】五年級作文08-19
（經(jīng)典）五年級的作文08-20
五年級的作文【精選】08-26
五年級的作文【經(jīng)典】08-26
(經(jīng)典)五年級的作文08-21
五年級作文08-16