二年級(jí)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的二年級(jí)作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
二年級(jí)作文 篇1
曾經(jīng)羨慕小鳥兒在天空中飛來飛去，好自由。想到哪就到哪!也曾羨慕海底的魚兒，在一個(gè)屬于自己的地方，與自己的同伴生活在一起，玩厭了可以去休息。
之所以羨慕它們，是因?yàn)槲蚁蛲杂桑蛲袀�(gè)自己的小天地，向往過自己分配的生活。一直以來，我在爸，媽無私，偉大的.愛中長大，出于愛的本能，媽媽無時(shí)無刻不出現(xiàn)在我幻想中的自由生活中――
星期一至星期五尚且不用說，特別是在雙休日里，更是讓人不能安寧：早上想睡個(gè)夠，把一個(gè)星期睡不足的全部補(bǔ)回來，但每當(dāng)我環(huán)游夢(mèng)境時(shí)，媽媽更像一個(gè)擁有無情大手的人，把我從夢(mèng)中拉出來，然后安排好早餐，便要求我做作業(yè)，好不容易挨到了中午，正好他們都睡了，我像一個(gè)破籠而出的鳥，快樂得不得了!但還是要處處“提防”!
但回頭想想：自由過度，隨之而來得是危險(xiǎn)，小鳥兒，小魚隨時(shí)有葬送在槍口下，魚網(wǎng)下的危險(xiǎn)。再說爸，媽的督促也時(shí)出于愛的本能，也時(shí)為了我好。但是，我還是希望他們能一些自由的空間，就像把魚兒放出來與伙伴玩，當(dāng)魚網(wǎng)接近它時(shí)，它的爸，媽馬上召喚它回來，這不是一舉兩得。
當(dāng)然，能與爸，媽配合好要有百分之百的默契，但我相信，在愛的橋梁的牽引下，我們的默契一定是百分之百!
二年級(jí)作文 篇2
我很喜歡我家的那只喔喔叫的小公雞。它的頭上長著像火把一樣的冠子。背上的羽毛像穿著深紅閃亮的外衣。肚子上的羽毛像穿了件金黃色的.襯衫。一雙透亮靈活的眼睛和一張尖尖的嘴，再配上最引人注目的那五顏六色的大尾巴，顯得既美麗又威武。
小公雞早上起來就站在坪臺(tái)上“喔喔”地使勁叫，催cuī人們快快起床。
二年級(jí)作文 篇3
春風(fēng)輕輕地吹著，春雨滴答地下著，春姑娘送來了春天。
燕子從南方飛回來了，小草變綠了，迎春花開了，散發(fā)出淡淡的清香。
春天是一個(gè)出暖花開、春色滿園的春天。
二年級(jí)作文 篇4
20xx年夏天，我和媽媽、姨媽、姨媽家妹妹一起去北戴河，在海邊玩了一個(gè)星期呢，過了好幾年了，我都忘記啦。一天，爸爸從電腦我的百度、空間里翻出了去北戴河的照片，我一張一張的翻看，我又一點(diǎn)點(diǎn)地記憶起來了。想起來啦，我們?cè)诒贝骱拥暮I，看海鷗飛翔戲水，看水上摩托像海豚一樣飛奔，看人山人海，好美妙呀……在這里，我還去逮了很多螃蟹，用一個(gè)小紅桶裝一點(diǎn)海沙，裝一點(diǎn)海水，小螃蟹在桶生活到我回家后呢……
看著我在北戴河泡海水浴、玩沙子、看海底世界的'照片，我真希望趕快又能到北戴河去玩哦！
我愛美麗的北戴河！
然后在別人質(zhì)疑你的時(shí)候，你可以問心無愧地對(duì)自己說，雖然每一步都走的很慢，但是我不曾退縮過！想法需要內(nèi)容對(duì)其進(jìn)行塑造，也需要經(jīng)得起他人的質(zhì)疑和時(shí)間的考驗(yàn)。犯錯(cuò)，就誠實(shí)地認(rèn)錯(cuò)。時(shí)隔多年，我年輕的憂思能否保持唐朝時(shí)最初的美麗嗎?痛到極點(diǎn)該是我這樣的吧。
二年級(jí)作文 篇5
呵呵，給大家打招呼了，我今天在放學(xué)的路上撿了二十塊錢，我一看這怎么辦呢？
后來我把二十元錢給了警察叔叔了。
因?yàn)榈赖轮皇莻�(gè)簡單的是與非的`問題，實(shí)踐起來卻很難。
二年級(jí)作文 篇6
我的學(xué)校是育才四小，那是一所非常美麗的學(xué)校。
早上，學(xué)校里彌漫著濃濃的書香的味道，我們?cè)诎喔刹康慕M織下晨讀，讀書聲回蕩在校園里久久不散;下午，操場(chǎng)上的.我們，沐浴在金色的陽光下，像駿馬一樣奔馳在操場(chǎng)上，歡快的的玩耍，嘴里發(fā)出爽朗的笑聲，構(gòu)成一道亮麗的風(fēng)景線。
春天的早晨，一束束金燦燦的陽光照在學(xué)校的小紫花上，使它顯得那么有活力、朝氣蓬勃，使你一看，馬上就感到精神無比的充足，眼里閃著快樂的金光，覺得好快樂。秋天的下午，風(fēng)吹動(dòng)著小紫花，一朵朵花兒飄落，讓你感到無限凄涼，眼里的光頓時(shí)黯淡了，卻又覺得好幸福。
那一朵朵美麗的花，就像我們一個(gè)個(gè)同學(xué)稚嫩、純真的笑臉，老師就像滋養(yǎng)花朵的陽光和雨露，我們?cè)诶蠋煹慕虒?dǎo)下茁壯成長。這就是讓我感到幸福，讓我感到快樂的校園!我愛我的校園!
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