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四年級作文300字

時間:2023-11-30 07:11:32 四年級 我要投稿
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四年級作文300字優(yōu)選[4篇]

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的四年級作文300字4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級作文300字 篇1

  我們學(xué)了一篇童話故事《巨人的花園》,它的作者是英國作家王爾德。主要寫了:從前一個村子里有座漂亮的花園,孩子們非常喜歡到那里去玩耍。有一天巨人旅游回來了,看見孩子們在花園里玩耍,非常生氣,把他們趕出花園。當(dāng)我讀到村子里又鮮花盛開,巨人的花園人仍然是冬天時。我想:巨人啊!你應(yīng)該讓孩子們進(jìn)來,這樣你的花園就不是冬天了。

  有一天,孩子們又從花園的破損處鉆進(jìn)花園玩耍。可是巨人又生氣了,又兇狠地把孩子們趕走了。一個男孩用愛把巨人的心感化了,巨人終于明白,沒有孩子的.地方,就沒有春天,是自己的任性、冷酷趕走了春天。從那以后,巨人和孩子們在花園里快樂地玩耍。

  讀了這篇課文,我明白了一個深刻的道理:只要有愛心,樂于與別人分享快樂,自己才能更快樂。做人不要太自私,否則你永遠(yuǎn)不會得到真正的幸福。

四年級作文300字 篇2

  如果有人問我:“你最想干什么?”我會回答我最想當(dāng)一名造機(jī)器人的科學(xué)家。

  我要制造會干活的機(jī)器人,可以幫助農(nóng)民伯伯種地,讓農(nóng)民伯伯早一點(diǎn)收稻子,幫工地上的工人叔叔干活,早一點(diǎn)把房子建好讓人住。看到地上有垃圾就去撿。泰國、印度尼西亞等國家又發(fā)生海嘯,我就派機(jī)器人飛去幫助那些受災(zāi)的人們。

  我要制造會下海的機(jī)器人,去探索海底的秘密,尋找海底的礦藏。

  我要制造會飛到宇宙的機(jī)器人,探索宇宙的奧秘。尋找那些可以住人的`星球,把我們地球上的人都搬到那個星球上去生活。

  我要制造會期打仗的機(jī)器人,美軍和日軍又來侵略我們國家,就派所有打仗的機(jī)器人,消滅全部的敵人。

  如果我的夢想終于實現(xiàn),我要制造更多對人有益的機(jī)器人。

四年級作文300字 篇3

  我愛春天!春天好似一個美麗的姑娘,邁著輕盈的腳步,悄悄地來到我們的身旁。

  她給銀裝素裹的大地,換上了綠油油的新衣裳。鮮花,被春姑娘從甜甜的美夢中喚醒。有的小花紅得像火;有的白得像雪;有的粉得像霞;有的黃得像金子;還有的藍(lán)得像寶石……漫山遍野都是五彩繽紛的,樹上的.鳥兒看見了,也開心地唱起歌來。歌聲和著春風(fēng),越飄越遠(yuǎn)……小草從土地里探出頭,好奇地觀望著這新世界。

  春姑娘又來到小河邊,楊柳妹妹抽出了新枝條。春風(fēng)吹來,楊柳跳起了舞,開心地迎接春姑娘的到來。結(jié)成冰的小河也恢復(fù)了往日的活潑、可愛,“叮叮咚咚”地為楊柳伴起奏來。河中的小魚再也按不住自己的心情了,興奮地吐著泡泡,擺著尾巴。

  我愛春天!春天好似一個“溫暖制造機(jī)”。

  每當(dāng)春季來臨,金燦燦的陽光灑滿大地,人們也會脫下舊棉襖,穿上薄新衣。綠得發(fā)亮的竹子開始一節(jié)節(jié)生長,千萬朵桃花慢慢張開笑臉,碧綠的江水中,鴨子也在自由自在的玩耍。真是像大詩人蘇軾寫的“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知”……

  我愛春天!春天是多么美麗、迷人啊!

四年級作文300字 篇4

  一位老師對我說:“以前的教室設(shè)備很落后,現(xiàn)在可不一樣了。”我聽了,便向教室走去。

  果真如此,我一看,整個教室比以前大了許多。這兒真是設(shè)備齊全,連門都是新奇的!

  當(dāng)我看到地板上是那么地干凈時,有點(diǎn)疑惑了:“怎么這里會這么干凈?是我的眼睛花了嗎?”老師笑了笑,對我說:“哈哈,這么干凈是因為有吸塵器。在墻里,我們安裝了超級吸塵器。它能把灰塵、廢紙都吸得一干二凈!這樣一來,同學(xué)們就不用每天放學(xué)以后留下來打掃衛(wèi)生了。”我聽了,甭提有多高興呢!

  咦,桌子怎么會有開關(guān)?老師說:“這可不是一般的`桌子。這些開關(guān)都可以按的,按出來的是文具和書本。每天上什么課程,只要一按,課本、文具盒、練習(xí)本……應(yīng)有盡有。”我聽了,說:“哇!這么好,可給同學(xué)們減負(fù)了。他們可以不用背書包來上學(xué),輕輕松松上學(xué),開開心心放學(xué)……”

  老師還告訴我:“教室的門里還有一個話筒,只要你說出你的名字,等它自己驗證之后就可以自動為你打開了。”

  希望——未來的教室有這樣美好!

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