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八年級(jí)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的八年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
八年級(jí)作文 篇1
我的原名本來(lái)不叫海旭，因?yàn)樵o我惹了不少的麻煩，所以一氣之下只好改名字了。我原本叫海成，本來(lái)這個(gè)名字也沒(méi)什么問(wèn)題，只是我轉(zhuǎn)錯(cuò)了學(xué)校，這個(gè)學(xué)校的政教處主任恰好跟我同樣的名字。因此，我與這個(gè)主任之間就發(fā)生了一些讓人哭笑不得的事。
第一天開(kāi)學(xué)，我來(lái)學(xué)校報(bào)到。老師就讓我自我介紹了。當(dāng)我說(shuō)我叫林海成的時(shí)候，全班就開(kāi)始大笑，就連老師都在下面偷笑。我就納悶了，我想：我這個(gè)名字有問(wèn)題嗎？我都被人叫了十幾年了，也沒(méi)出什么問(wèn)題。這時(shí)，底下有一個(gè)男同學(xué)就對(duì)大家說(shuō)：“我們學(xué)校有兩個(gè)林主任了。”我看著大家，呆呆地站在那里。后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)這個(gè)學(xué)校的政教主任跟我叫同樣的名字。
我回到家里，叫媽媽給我換個(gè)名字，媽媽卻說(shuō)：“改一個(gè)名字會(huì)很麻煩，再說(shuō)你這個(gè)名字也不錯(cuò)�！彼晕乙院笠矝](méi)有太注意。同學(xué)們也習(xí)慣了，只是我多了一個(gè)外號(hào)——林主任。但是有一天，我卻因?yàn)檫@個(gè)名字丟盡了面子。那天，我正在上課。這時(shí)，廣播播出了一則緊急通知。內(nèi)容是：請(qǐng)林海成來(lái)校長(zhǎng)室一趟。我一聽(tīng)，去校長(zhǎng)室肯定有什么大事。我跟老師說(shuō)了以后立馬跑去校長(zhǎng)室。跑到校長(zhǎng)室我已經(jīng)是氣喘噓噓。我深呼了一口氣敲了幾下門(mén)。只見(jiàn)門(mén)里傳來(lái)一聲：“請(qǐng)進(jìn)�！蔽衣�(tīng)見(jiàn)了以后就走了進(jìn)去，看見(jiàn)校長(zhǎng)和政教處主任談事。校長(zhǎng)用平和的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“有什么事嗎？”我一下子亂了不知說(shuō)什么好，只好結(jié)結(jié)巴巴地：“是……是廣播室叫我來(lái)的�！薄拔覜](méi)有叫你來(lái)��！我是叫林主任來(lái)�！蔽颐靼琢�，原來(lái)是叫林主任來(lái)啊。這時(shí)校長(zhǎng)問(wèn)：“同學(xué)，請(qǐng)問(wèn)你叫什么名字？”我回答到：“林海成�！毙ｉL(zhǎng)聽(tīng)了以后點(diǎn)了點(diǎn)頭。林主任對(duì)我說(shuō)：“我們倆真的.很有緣，叫同樣的名字。”我的臉馬上紅了起來(lái)，當(dāng)時(shí)我真恨不得挖一個(gè)地洞鉆下去。
放學(xué)后，我回到家還沒(méi)放下書(shū)包就找到媽媽請(qǐng)她給我換了一個(gè)名字。媽媽沒(méi)辦法只好第二天去公安局給我換了一個(gè)名字。現(xiàn)在想起來(lái)真是可惜，那個(gè)名字還是我親愛(ài)的外公給我取的，就因這次同名，就把自己的名字“出賣”了，要是以后遇到一個(gè)和我再叫同樣的名字的人，我還要退讓嗎？
八年級(jí)作文 篇2
“三·八”這天，看著為做家務(wù)早起晚睡的媽媽，我心里“蠢蠢欲動(dòng)”。前面的甜點(diǎn)制作失敗了，我只好改變計(jì)劃。我想起了美術(shù)課上教我們制作藏書(shū)票，就犧牲了兩塊橡皮擦（其中一塊用來(lái)作實(shí)驗(yàn)），拿起圓規(guī)，用它尖端在圓規(guī)上刻了“LOVE”，我根本就不會(huì)篆刻，為了禮物，真是無(wú)所謂懼。之后，那塊可憐的橡皮擦還真被當(dāng)成禮物送了出去。
現(xiàn)在想來(lái)，我禁不住想笑，因?yàn)榭痰淖謶?yīng)該是相反的，我卻沒(méi)有，而且那塊藏書(shū)票能否印出字，誰(shuí)知道。
有一句名言，好像是：一千個(gè)母親便會(huì)有一千種愛(ài)，一千種愛(ài)卻都是一個(gè)情懷。每個(gè)孩子對(duì)他的父母都有獨(dú)特的愛(ài)，雖然它可能不及母愛(ài)的`萬(wàn)分之一。但不論怎樣，我們都應(yīng)該在這一天對(duì)母親說(shuō)一聲：“媽媽，節(jié)日快樂(lè)！”因?yàn)橛辛四赣H，才會(huì)有你有我，沒(méi)有母親，就不會(huì)有這個(gè)充滿愛(ài)的世界！
八年級(jí)作文 篇3
我，一株曇花，從未開(kāi)過(guò)花。因?yàn)槲蚁逻^(guò)決心，不開(kāi)則已，要開(kāi)，便開(kāi)世界上最美麗的花朵，我要它艷驚四座，力壓群芳，因?yàn)�，它是我開(kāi)的花。
一萌芽
又一次，吸收了昨夜的露水，我感覺(jué)自己儲(chǔ)蓄的力量仿佛已經(jīng)足夠了，于是乎，稍一努力，便將我的頭探出了那深褐色的土地，不禁仰天長(zhǎng)嘆一聲，這一刻，夜晚的空氣如此清新，是了，在現(xiàn)在的我看來(lái)，這世界的一切都是新的，如此美麗，如此嬌嫩。
這一夜，漫長(zhǎng)似一世紀(jì)……
“嗯……．”陽(yáng)光照在我的身上，仿佛身上每一個(gè)毛孔都舒展開(kāi)了，懶洋洋的，一動(dòng)也不想動(dòng)，就這樣，抬頭仰望著這蔚藍(lán)的天空，天空中那朵朵流云，在我看來(lái)，真是愜意之極，我想就這樣過(guò)一輩子，渾渾噩噩。但我突然想起了那還是一粒種子時(shí)的夢(mèng)想，是的。我是曇花的芽，注定要完成曇花的心愿，開(kāi)出世上最美的花。為此我又樂(lè)此不疲地吸收起能量來(lái)，等待著下一次的爆發(fā)．
二開(kāi)花
這一個(gè)晨曦，我還是一如既往地迎來(lái)了那一抹屬于我的曙光，照耀著我的身體，這一天我似乎有些許變化，我卻未發(fā)覺(jué)出來(lái)，等到低頭向地望去時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)不是那株矮矮地小苗了，而是一株挺拔地大樹(shù)，是的，現(xiàn)在的我，對(duì)樹(shù)這個(gè)稱謂可以說(shuō)是當(dāng)之無(wú)愧�？墒�，我那最美麗最美麗的'花朵卻還未生長(zhǎng)出來(lái)�？謶峙郎衔业男念^，我怕我開(kāi)不出最美麗的花來(lái)，我怕我的夢(mèng)會(huì)被此狠狠地?fù)羲�，我怕受到那些同伴的嘲笑�?/p>
正在這時(shí)，一絲不協(xié)調(diào)的語(yǔ)調(diào)打破了沉寂以及我的恐懼，“哎喲喂，這不是夸下�？谝_(kāi)出最美麗的花的曇花兄弟么，怎么過(guò)了這么久還未見(jiàn)你開(kāi)出一個(gè)花骨朵啊，呵呵，是不是開(kāi)不出花啊，要不要姐姐我分你一朵啊，哈哈哈哈……”那一邊的牡丹笑得花枝亂顫的，“哼，你給我等著，總有一天，我會(huì)開(kāi)出世上最美麗的花的，那時(shí)，你可別羨慕我�！蔽也桓市牡胤畔潞菰�，心中卻兀自擔(dān)心，要是開(kāi)不出花怎么辦，那我不是一個(gè)只會(huì)說(shuō)大話的小人了么？不，不會(huì)的，我一定會(huì)開(kāi)出世界上最美麗的花……
夜深了，掛著淚痕的我哭泣著進(jìn)入了夢(mèng)想，似乎一覺(jué)醒來(lái)我便會(huì)開(kāi)出花。
白色的光芒射進(jìn)了我的眼眶，照耀著那被淚水浸得通紅的眼睛，漸漸地，我聞到了一股幽香，咦，好奇怪，那里來(lái)的香味，恩，很好聞。地上那才產(chǎn)生出的露水照耀出我那絕世的面龐，那般純潔，似翩翩公子，似嬌貴小姐，就連那哭泣的面龐在露珠映來(lái)也是沉魚(yú)落雁之姿，美得楚楚動(dòng)人，美得梨花帶雨。發(fā)現(xiàn)如此的我，那眼淚似斷線般涌出，喜極而泣．
與此同時(shí)，我不禁悲哀起來(lái)。我成功了，但也就意味著我這一生到此為止了，但是我不后悔，因?yàn)槲彝瓿闪宋倚闹凶顐ゴ蟮膲?mèng)想，為夢(mèng)想付出的一切，即使是粉身碎骨，萬(wàn)劫不復(fù)我也在所不惜，又何況僅僅只是進(jìn)入下一個(gè)輪回．
靜靜地，我等待著迎接曙光……
太陽(yáng)一如既往地出現(xiàn)在了神州大地，我也一如既往地迎接著那屬于我的第一抹曙光，一切的一切，是從前一樣，卻似乎又美上數(shù)倍。這一刻，我感到我的面容在枯萎，我無(wú)怨無(wú)悔的帶著那一張絕美的容顏和那臉上一抹滿足的微笑，進(jìn)入了下一個(gè)輪回，等待我的，又是那漫長(zhǎng)的黑夜，直至，下一世……
八年級(jí)作文 篇4
愛(ài)源自心。它是一種感覺(jué)，一種聲音，一種氣息，一種色彩，一種守侯，一種牽掛，一種尉籍，一種信念……更多的愛(ài)就在我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、平平凡凡之中。
這是一個(gè)真實(shí)的故事。有一個(gè)名叫亮亮的小男孩，他生性活潑，開(kāi)朗樂(lè)觀，可老天弄人，他得了白血病。他離開(kāi)了學(xué)校，來(lái)到了醫(yī)院。這一天，正好是他的生日。區(qū)里面的李叔叔，張阿姨都來(lái)看望亮亮，并且拿了一個(gè)蛋糕和好好心人捐助的錢。雖然不怎么多，但是畢竟是人們的一份心意啊！亮亮看到他媽媽來(lái)便用央求的語(yǔ)氣問(wèn)他媽媽：“媽媽，我到底得了什么��？我真的好想去學(xué)校上學(xué)，和同學(xué)們一起玩。”媽媽也說(shuō)：“你的病馬上就要好了，馬上就可以讀書(shū)了�！绷亮翆�(duì)著生日蛋糕許了一個(gè)愿，張阿姨問(wèn)他許了什么愿，他笑著說(shuō)：“我希望這里的小朋友都能擺脫病魔，能到學(xué)校上課去�！倍嗝瓷屏嫉�.孩子，可他年紀(jì)小小就要和病魔抗戰(zhàn)，老天為何要這么殘忍，他年紀(jì)是這么小，卻有一顆善良的心，可為什么不能擺脫
病魔？雖然他并沒(méi)有做驚天動(dòng)地的事，可為什么催人淚下？因?yàn)樗哪欠�，他本身是一個(gè)病人，承受病痛的折磨，可他還想著別人，希望那些小朋友也可以去上學(xué)。著為他人著想的品質(zhì)是否值得我們學(xué)習(xí)？
其實(shí)，愛(ài)就在我們周圍，像同學(xué)們捐款幫助民工子弟學(xué)校上午學(xué)生，這就是愛(ài)；像同學(xué)有困難了，有些人主動(dòng)幫忙解決，著也是愛(ài)。
如果我們都付出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的天堂。
八年級(jí)作文 篇5
毛毛蟲(chóng)只有結(jié)蛹、掙扎，才能成蝶�！}記
毛毛蟲(chóng)只有結(jié)蛹、掙扎，才能成蝶。人生就是這樣，一路上少不了挫折與坎坷，只有挺起肩膀，去面對(duì)，像生活索要幸福，才可能去爭(zhēng)取，去獲得。
世界上，沒(méi)有絕對(duì)，命運(yùn)亦是如此，若只是一味妥協(xié)，向不幸低頭，那么，迎接你的，只能是黑暗。只有去追求，去掙扎，才能抓住希望，擁抱幸福，才能破蛹、成蝶、
有時(shí)，一個(gè)人默默思考，什么是破蛹？
但到時(shí)又做了什么驚天動(dòng)地的大事，才能稱之為“破蛹”嗎？我認(rèn)為不然。每個(gè)人都有出生、死亡，能夠安然地活著，難道不是一種破蛹嗎？能夠在這個(gè)階段做好身邊的事，難道不是一種破蛹嗎？能夠把“身邊的事”范圍做大些，不就是所謂的“破蛹：?jiǎn)幔?/p>
破蛹真的很簡(jiǎn)單！
每個(gè)人，初生，都是一只渺小的.毛毛蟲(chóng)，只有經(jīng)過(guò)挫折，經(jīng)過(guò)掙扎，經(jīng)過(guò)努力，才能破蛹成蝶，散發(fā)出美麗的色彩與耀人的光芒！
八年級(jí)作文 篇6
黑夜給我了黑色的眼睛，我卻用它尋找光明。
——題記
朝陽(yáng)透過(guò)了橘黃色的晨曦射下那第一縷陽(yáng)光，溫暖、明媚，直直的射入我的內(nèi)心深處，成為了這世界上最燦爛、最美麗的事物。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”望著書(shū)桌上那微弱的陽(yáng)光，我總是忍不住的想起燈下為我們辛苦備課的您�，F(xiàn)在的我正在努力的飛的更高更遠(yuǎn)，正在經(jīng)歷著屬于青春的“澀”，也曾踟躕不前、也曾惘然失措�？墒敲慨�(dāng)想到你，就仿佛又一次的充滿了無(wú)限動(dòng)力，你讓我有勇氣去面對(duì)成長(zhǎng)這條充滿荊棘的路，你成為了我心中的那一縷陽(yáng)光，指引我向彼岸前行。
你在我的心里一直都是既溫柔又嚴(yán)厲的老師，我對(duì)你是又愛(ài)又怕的。小學(xué)時(shí)光整整流年，班里的每一個(gè)同學(xué)和你的關(guān)系都很好，唯獨(dú)我。本來(lái)就不善言辭的我每次和你說(shuō)話時(shí)都希望自己能快一點(diǎn)離開(kāi)，可就在小學(xué)僅剩的幾個(gè)星期里，我募然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)你是這么溫柔的人。
小學(xué)最后的幾個(gè)月里，我每天都懷著忐忑不安的心情，在學(xué)校也珍惜著和大家相處的每一天，就連上課有時(shí)也會(huì)和別人交頭接耳。不為別的，只是怕上了中學(xué)就不會(huì)再有這一幫了。就這樣，由于我的聽(tīng)課狀態(tài)不認(rèn)真，期中考試時(shí)我的成績(jī)直線下滑，我的'心里是說(shuō)不出的焦急，眼淚不爭(zhēng)氣的留下來(lái)，哭聲勝過(guò)了鳥(niǎo)兒的鳴叫、勝過(guò)了大家的安慰。
老師把我叫到備課室，我的雙手緊緊攥在一起，手心冒出緊張的汗水�！昂�(nèi)存知己，天涯若比鄰。若是朋友就一定不會(huì)分開(kāi)的�！痹瓉�(lái)老師明白我的顧慮！我錯(cuò)愕的看著老師，發(fā)現(xiàn)老師的目光里沒(méi)有責(zé)備有的盡是溫柔，老師的笑容也是如此。
老師的笑容如同一縷陽(yáng)光，射入我的心靈，一下子驅(qū)除了我心中的陰霾。沉浸在老師的微笑中，我覺(jué)得它就是藏在我心底的那縷陽(yáng)光，它是那樣神奇，在一剎那間使所有的花都綻放了，一切都姹紫嫣紅。
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