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小學四年級作文

時間:2023-12-01 08:20:55 四年級 我要投稿

(優秀)小學四年級作文3篇

  在平日的學習、工作和生活里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規范嗎?以下是小編整理的小學四年級作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

(優秀)小學四年級作文3篇

小學四年級作文 篇1

  我們的校園是一座大花園。我們每天在這花園里學習、玩耍。我最喜歡的是一進校門水泥路兩側的綠化帶。

  左邊的綠化帶上種有一些小草,其中有三葉草。雖然這已是深秋,但是三葉草仍然像春天一樣那么綠 ,有的三葉草還開出了美麗、潔白的小花。我很佩服三葉草,他們勇敢的面對冷風冷雨。三葉草勇敢的精神值得我們學習。草坪上面還有四塊大石頭,有一塊石頭像一只 沒有伸出頭來的烏龜,它的殼很平,真是一只石頭版的`烏龜。有一塊石頭像一座小山,這座小山太小了,我幾步就登上了山頂。第三塊石頭像一張桌子,我常常在上邊玩。第四塊石頭像一把茶壺,好像等著人們去喝茶呢。草坪上還種有幾棵龍爪槐,經過人工修剪,從遠處看,一顆顆龍爪槐像一朵朵大蘑菇。從近處看,一顆顆龍爪槐像一把把撐開的小傘。夏天,同學們可以去樹下乘涼。

  右邊的綠化帶上種有一棵棵石榴樹,秋天石榴樹結出了又大又紅的石榴,有的石榴咧開了嘴,露出紅紅的石榴籽。我看著這些石榴,真想摘下來吃一口。靠著墻有一片竹子,綠綠的竹子像是一片綠綠的海洋,偶爾有幾片黃葉,像是綠色海洋中的點點風帆。草坪上還種有幾棵小柳樹,這幾顆小柳樹的柳枝在風中搖擺,給這片草坪增添了美麗,使得這片草坪更加漂亮了。

  我最愛這校園門口的景色,因為它給我帶來了許多歡樂!

小學四年級作文 篇2

  在我們的學習和生活中,往往會遇到許許多多的挫折和煩惱。只要我們有勇氣和信心,就能克服困難,做好每一件事獲得成功。我就有這樣的親身體會。

  那是在剛剛開始學鋼琴的時候,我不是音彈不準,就是手指沒有力度。老師和媽媽看著也著急。接連幾天都是這樣,我練的不耐煩了,想放棄鋼琴。媽媽在旁邊耐心的說:“一次失敗了不要緊,不經歷風雨怎能見彩虹,我相信你一定能行。”我聽了媽媽的話,心想;每天媽媽陪我練琴很辛苦,絕對不能讓她失望。下定決心,一定要攻克難關。后來在老師的.精心指導下,打節拍,練旋律,直到琴鍵乖乖聽從我的擺弄,指間流露出優美的樂曲。一份耕耘,一份收獲。在一次音樂會上,我彈奏的曲目《致愛麗絲》獲得了第一名。我喜出望外,拿著獎杯站在臺上,臺下響起熱烈的掌聲,我看到了媽媽燦爛的笑臉······

  通過學鋼琴讓我深深明白一個道理:想要彈好它,必須有堅持不懈的精神和持之以恒的耐力和毅力。

  我愛鋼琴,它是我實現自己夢想最美的舞臺!

小學四年級作文 篇3

  時間,是個神秘的東西。看不見摸不著,卻又時時刻刻與我們相伴。但是,你們有沒有想,如果時間停止會怎么樣?

  我們這個故事的主人公張明就親自體會到了時間停止的滋味。這還得從頭講起:張明,12歲,男,小學六年級,成績處于中上。其實他是很聰明的,只是不想把精力放在學習上罷了。所以,他寫作業總是拖拖拉拉的,本來十分鐘能完成的作業被他做了半小時。正是因為這樣,才有了這次傳奇的經歷。

  一天,正是張明的生日。張明請了很多人,收到的禮物自然很多。有一個同學送了一個鬧鐘給他,希望他珍惜時間,努力學習。張明看了,感覺這個鬧鐘不合自己的.心意,但又不好推辭,只好收下了。這天,他玩得開心極了,連走路都是輕飄飄的。晚上,送走了同學,他拿出了那些禮物,一個個的玩著,等所有東西都玩膩了之后,他才發現沙發旁邊放著一個鬧鐘,他拿起來仔細打量,發現了一個按紐。在好奇心的驅使下,他按下了這個按紐。“沒怎么樣啊。”張明十分奇怪。“啊,啊!”張明不禁大叫,“到底怎么了?!”原來他發現媽媽動不了了,一直保持著一個動作,爸爸也一樣。張明再看看窗戶外面的人,全都是保持著一個動作。張明心想:難道……難道是時間停止了!

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