五年級的作文300字

五年級的作文300字[常用8篇]

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的五年級的作文300字8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

五年級的作文300字 篇1

　　今天，媽媽帶我到北京水立方的嬉水樂園玩。據說那里是亞洲最大的室內水上樂園。

　　嬉水樂園分成三部分，分別是兒童游樂區和人工造浪區還有高空滑道區，我和媽媽在兒童游樂區玩時看見對面的水上滑道了。于是，我要求媽媽陪我去玩滑道。

　　我和媽媽在里面發現了一個很好玩又相對安全的滑道。于是，我和媽媽就排隊去玩，輪到我們倆的時候。我對媽媽說：“媽媽您先下，我一會再下。”媽媽還有點擔心我呢，等媽媽滑下去的時候，站在高臺的我忽然非常害怕，心想：這么高的地方我滑下去會不會受傷啊，下面的人跟螞蟻一樣小啊，我的腦袋里蹦出了很多的胡思亂想……旁邊的護衛員阿姨似乎看出了我的心思對我說：“小朋友，別怕，一會下去的時候雙手抱緊，免得受傷。”聽了阿姨的話之后，我鼓起勇氣勇敢的滑了下去。下面的積水弄了我一臉，媽媽高興的對我說：“你真棒。”聽了媽媽的.鼓勵我很開心。

　　回頭看看，我身后九曲十八彎的滑道，想起當時我非常害怕，還想起我以前每次和媽媽玩滑道的時候我都因為不敢滑而退縮。當這次 也想退縮的時候，我想起別的比我小的小朋友都能滑下去，我沒理由不滑，所以，我勇敢的滑了下去。原來，只要鼓足了勇氣就沒有辦不到的事。

五年級的作文300字 篇2

　　在書的海洋中行走，我感到的是智慧，是幸福，是釋放，是溫馨的寧靜，是激烈的舞動。書是流淌的血液，書是靈動的生命，書是無盡的源泉。

　　從小時候起，我就特別喜歡看書，看的都是有圖畫的，帶有色彩的書，到了小學，我就慢慢看漫畫書。作文書。故事書。

　　暑假的'一天，我和媽媽準備去買菜，在路上，媽媽從包里神秘的拿出一本書送給我，一拿到書，我就如獲至寶，如癡如醉地看了起來，看到這情況，媽媽只好說：“那你就在這等我吧。”結果媽媽正買菜時，接到單位的一個緊急電話，急急忙忙的就去了單位，直到從單位回來，都已過去了三個小時，而我也在那兒呆呆的看了三個小時的書。

　　總而言知，書是我生活中最好的朋友，只要有時間，我就會迫不及待的鉆進書堆里，再知識的海洋里傲游。

　　書是生活中的一盞導航燈，再茫茫前路中指引我們走向光明大到；書又是一套爬山工具，協助我們攀過一座座山，走向新的世界……

五年級的作文300字 篇3

　　嗨，時間過得可真快，一眨眼二十年過去了，我們的地球發生了很多變化，我就來簡單的說說吧！

　　過去的車只是在公路上行駛，而且很容易堵車，不過現在的車可以飛起來再也不用為交通堵塞而發愁了，我想你們一定會想這樣的車一定很費油吧？其實你們不用擔心它們是靠陽光、月光、風來充電的，而且速度很快，你們又會想速度很快那豈不是會撞車，不用擔心會撞車，如果撞上了車只是翻各個還可以繼續走，車也不會損壞，而且人安全無恙，這樣既節省油，又節省能源。

　　接下來就來介紹一下學校吧，學校現在很先進以前是老師來叫我們，現在是機器人老師來教我們，只要有人在課上走神，機器人老師就走過來打他屁股，打完之后就回到講臺上繼續上課，交作業的時候機器人老師用眼睛看一下就可以判對勾和錯號如果老是發現有的同學的`作業是胡亂寫的，就罰那個同學把作業重新寫一遍。

　　我再來介紹一下果園機器人吧！農民有了果園機器人就方便多了果園機器人主要已蟲子和爛果子補充能量，而且果園機器總出來的果實又大又甜。

　　在這二十年里，有了很大的變化，不過我相信再過十幾年后會比現在更加發達。

五年級的作文300字 篇4

　　我是一只鷹，我從小就幻想：只要長大了，我就可以展開翅膀，離開父母，飛翔在藍天。我要用風雨洗亮我的雙眼；我要用堅強來錘煉我那軟弱的心；我要用翅膀來練出結實的胸肌，好讓自己飛得更高更遠，讓我成為一只“悍中之鳥”。

　　可我，卻分明感覺到自己是一只籠中的.鳥，怎么也沒有飛的機會！

　　從小，我的媽媽總是用“愛”來疼我，總讓我衣來伸手，飯來張口，其實父母對孩子過分疼愛也是一種害啊！我想告訴媽媽：媽媽，我不想做一朵溫室的花，我不愿做一只流淚的鷹！我要面對我的太陽，我要飛向我的天空，我要追求我的自由，我想成為一只拼搏風雨的、沖向云天的、勇敢自立的鷹！

　　啊，媽媽，請放開你那雙“愛我”的手，讓我能在困難面前永不低頭，朝我那幻想的天空勇敢飛翔吧！

　　我愿做一只快樂飛翔的鷹！

五年級的作文300字 篇5

　　一個小指甲大小的頭，一對輕盈小巧的翅膀，一雙短而細的腳，就拼成了一只勤勞的工作者——蜜蜂。

　　本應生活在大自然的昆蟲，卻因幾位同學的好奇心給困住了。

　　有一天，我在地上發現了一只蜜蜂。因為從小就害怕蜜蜂，就尖叫了起來。沒想到周凌志聞訊急速趕來，用一個盒子趁蜜蜂不注意“拍”地蓋上。我心想：蜜蜂一定很著急吧。周凌志似乎聽懂了蜜蜂的`想法，趁它往上飛時，把蓋子關得更緊了。他興高采烈地跑上樓，把窗戶關得嚴嚴實實的，小心翼翼地拆開盒子。蜜蜂一溜煙地飛了出去，爬在窗戶上，渴望回到那美麗的地方。可周凌志似乎是抓蜜蜂的老手，不一會兒，蜜蜂又被他困入牢中。這也太冷血了吧！

　　周凌志開始教訓起那只蜜蜂來，拿著盒子劇烈搖晃。這次他胸有成竹地打開盒子。蜜蜂已卷縮在角落里，一動不動，連它的秘密武器——針，也吐了出來。可能是出于求生本能，它突然又飛了起來。我大吃一驚，不禁為它那份堅強而感動。可“兇手”們還不死心，又把它放進了盒子。這時，它已經筋疲力盡了，再也沒有力氣飛了。周凌志卻好像發現了一個新大陸似的興奮地看著牢中的蜜蜂。 雖然，由于害怕我不能做什么，但我只想說：蜜蜂也是有生命的！

五年級的作文300字 篇6

　　我有一位好朋友，“她”很奇怪——正正方方身體，里面寫滿了密密麻麻的漢字。“她”就是我的日記本。我高興時對著她笑，不高興時對著她訴說。

　　一天，媽媽一大早就把我狠狠地罵了一頓，還說我是飯桶。我的心被這句話傷透了。我沒有親姐姐，也沒有親妹妹，我的痛苦，沒有人聽我訴說。我就把日記本當自己的'知心朋友，我把這件事一五一十地記敘下來。當我寫著我難過的心情時，我邊寫邊哭，“金豆豆”落在日記本上，留下了一滴滴的痕跡，我心疼地抹去日記本上的淚水，生怕這位朋友受到傷害。

　　前一段時間，聽說要去秋游，大家都開心極了。晚上，我回到家，興奮的心情還沒有散去，便拿起了筆，告訴躺在字字臺上的日記本。日記本總是躺在那兒靜靜地聽著，聽著我的訴說。

　　我開心時，拿出日記本寫一寫；不開心時，也拿出日記本記一記。現在日記本已成了我無話不說的好朋友。我和我的日記本一起挨過了傷心的日子；我和我的日記本一起度過了開心的時光。

五年級的作文300字 篇7

　　同桌的“他”是一個虎頭虎腦的男孩，外號叫“小老虎”。上課乖乖的，下課就成瘋子了。他的名字也很特別，他叫張揚。這個詞一般都是讓人覺得一些人有些驕傲。可“小老虎”就不一樣了。

　　張揚讓人覺得好笑。又一次下課了，張揚就拿著他的精靈模樣的擦子，再拿一根皮筋。他把擦子和皮筋扎在一起，再卡在桌子下面，他拿手一彈，嘿！精靈都開始玩“蹦極”了。

　　張揚有時也很嚴肅。下課，有同學惹了他，他立馬玩起了“變臉”。變得火冒三丈，一下就以牙還牙，弄得兩對不歡而散。

　　張揚有時更可愛。上課，他也玩“變臉”。借我東西時，變成了可愛的小貓咪，沒辦法，我心軟了。

　　這就是同桌的.“他”，他搞笑、他嚴肅、他可愛。他的“變臉”更是棒極了！別忘了，他是一個虎頭虎腦的家伙。哦！對了，還有一點你們要注意哦~你別把他惹急了，不然，呵呵！他可是要咬你哦！

五年級的作文300字 篇8

　　夏哥哥邁著矯健的步伐走了，秋姑娘踏著輕快的腳步來了。

　　秋姑娘是位了不起的魔術師，她走到哪里，哪里就變了模樣。公園里，楓樹的葉子變得火紅火紅的，像一把把高舉著的火把。愛美的女孩從這里走過，撿起地上的一片楓葉當“發卡”插在自己的頭上，然后，神采奕奕地走了，瞧她那精神抖擻的樣子，好像在炫耀自己的'美呢！一只小蝴蝶飛過，撿起了一片楓葉當“遮陽傘”。一只綠毛蟲爬過，撿起一片楓葉當“紅地毯”。

　　看到楓樹葉的用處這么大，我真想對它說：“因為有你，世界才變得這么美麗！”不遠處的梧桐樹也格外引人注目。梧桐樹的葉子變得金黃金黃的，就像一個大手掌。我真想問問它：“你和楓葉是兄弟嗎？”當你走近一片銀杏樹林，你一定被眼前的這一幕驚呆的，你肯定認為是走進了一座金碧輝煌的宮殿，銀杏樹葉多燦燦的，像一把把小扇子，又像拖著長尾巴的魔鬼魚。

　　風伯伯輕輕吹了口氣，小樹葉們輕輕地飄落下來，像蝴蝶一樣翩翩起舞。它們有的落在泥土里，化做肥料，讓大樹來年長得更加茂盛；有的飄在云朵里，和云朵一起擁抱、聊天；有的落在小河里，和小螞蟻開始了一場精彩的冒險；有的落在沙漠里，給沙漠帶來了一點生機……

　　啊秋天真美呀！我愛秋天！

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