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花三年級(jí)作文7篇【精選】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的花三年級(jí)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
花三年級(jí)作文 篇1
荷花又名蓮花、芙蓉，是百花中名稱最多的花之一。
荷花的品種也不少，據(jù)老師的介紹，有千葉荷、四面荷、并頭荷、重臺(tái)荷，還有奇特的四季荷和夜舒荷。夜舒荷就是其葉子入夜舒展，白天反而卷合。
荷花的用途極廣，主要是食用、藥用和觀賞。蓮蓬子含淀粉很多，營(yíng)養(yǎng)豐富，清香可口。剝開(kāi)蓮蓬，一粒粒蓮子就像翡翠玉卵，剝?nèi)ネ馄ず鸵粚颖∧ぃ锩婢褪茄┌椎纳徸尤省Ｎ易類?ài)吃他，所以一到蓮子八成熟時(shí)，我就鉆進(jìn)荷花灣，躲在荷花葉下，大飽口福，樂(lè)不可支。
荷花還是一種很有價(jià)值的中藥。我的'老中醫(yī)爺爺告訴我：“荷葉能清暑解熱，蓮梗能通氣寬胸，蓮瓣能治暑熱煩渴，蓮子能健脾止瀉，蓮心能清火安神，蓮房能消腫。它八自己的一切毫無(wú)保留地全部奉獻(xiàn)非了人類。
出淤泥而不染，濯清漣而不妖。這是周敦頤在《愛(ài)蓮說(shuō)》種對(duì)荷花君子品格的盛贊，也是荷花崇高中最崇高者。
荷花用途之廣，品格之高，是百花不可比擬的。讓我們都來(lái)仰慕荷花，大力種植荷花吧！
花三年級(jí)作文 篇2
梅花，是我最愛(ài)的花，因?yàn)樗幸环N獨(dú)特的魅力，這種魅力很特別，很奇妙。
不知道為什么，我自從上了三年級(jí)，就深深的被梅花吸引了，因?yàn)檫@種花有著一股子“倔”勁兒。她在寒冬臘月里亭亭玉立，好像女中豪杰一般，真的是“巾幗不讓須眉”啊。從那以后，我就相信女孩子一定能在各個(gè)方面做的比男孩子好，我就努力做了。
梅花之所以能這樣深深的讓我迷上它主要是因?yàn)檫@種花有骨氣：它不與菊花一樣，是因?yàn)榫栈ㄌ^(guò)端莊；它不與玫瑰一樣，是因?yàn)槊倒逄^(guò)妖嬈；它不與桃花一樣，是因?yàn)樘一ń?jīng)不起寒冬的折磨。在我的'心中，梅花就是美麗、端莊、堅(jiān)強(qiáng)、倔強(qiáng)、有骨氣的那一種女孩兒。這種女孩兒，是在我心中最完美的人。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”梅花，就是這樣，美麗動(dòng)人、大方端莊、小巧玲瓏。她的樣子與它的骨氣，確確實(shí)實(shí)讓我想不到它能有此秉性。
梅花，其實(shí)就是社會(huì)中的一種人的象征，這種人沒(méi)有美麗的外貌，沒(méi)有天生的優(yōu)勢(shì)，憑的就是自己的踏踏實(shí)實(shí)，勤勤懇懇，任勞任怨和堅(jiān)持。這種人是有著無(wú)限的潛力的。因?yàn)椋麄儽葎e人都會(huì)忍耐，都會(huì)堅(jiān)持，都會(huì)克服困難，都會(huì)更拼、更努力。我們的同學(xué)們也要這樣，我也不例外的，要一起學(xué)習(xí)梅花的氣節(jié)哦！因?yàn)椋皇菧厥依锏幕ǘ洹?/p>
花三年級(jí)作文 篇3
記得大年初五的時(shí)候,我們?nèi)ヅ罇|廬山。回家時(shí),我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)前方有一片梅林,就迫不及待地奔向那潔白的梅林。
梅花已經(jīng)開(kāi)了不少。各種各樣的梅花個(gè)數(shù)不同,還散發(fā)著淡淡的清香,寧人沁人心脾!梅花最大的特點(diǎn)就是:花朵小巧玲瓏。有些還是花骨朵兒,看起來(lái)就像飄落在枝頭上的'一朵小雪花。
這么多的白梅花,一朵勝過(guò)一朵。我覺(jué)得這棵美,就在這兒照張相,我又覺(jué)得那棵好,就在那兒照張相,那邊是一片綠油油的茶園,綠色茶園再加上白色梅林,多么像一幅優(yōu)美的風(fēng)景畫(huà)呀!
我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一朵梅花,張開(kāi)笑瞇瞇的臉龐迎接著春天的到來(lái)。在寒冷的冬天里,我依舊呆在樹(shù)枝媽媽的懷里,因?yàn)槲沂恰鞍裂┬∮率俊?看,小蜜蜂飛來(lái)了,用它的勤勞來(lái)采集我們香甜的花蜜,小鳥(niǎo)飛來(lái)落在樹(shù)枝上,送給我一支動(dòng)聽(tīng)的歌……
過(guò)了好一會(huì)兒,我才從美夢(mèng)中驚醒,我多么想要這個(gè)夢(mèng)繼續(xù)做下去呀!
花三年級(jí)作文 篇4
我家里陽(yáng)臺(tái)上有一盆美麗的月季花，我常常給它澆水、施肥。
她的莖是墨綠色的，又細(xì)又直，好像一根高爾夫球棒。她的葉子上穿著翠綠的衣裳，站在陽(yáng)光下，葉邊呈齒輪像是一把鋸齒。早晨，晶瑩透亮的露珠順著葉脈流下來(lái)，像珍珠一樣閃閃發(fā)光，花兒開(kāi)了，有的是含苞欲放的花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上就要破裂；有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒，才剛剛露出小臉蛋，像害羞的`新娘；還有的花瓣全展開(kāi)了，粉紅色花瓣襯托著黃色的花芯。秋風(fēng)吹來(lái)，她跳起舞蹈，真是婀多姿啊！當(dāng)你到我家里時(shí)，一定會(huì)聞到一股清香，那就是月季花的香氣，花香引來(lái)了許多蝴蝶，在花的周?chē)骠嫫鹞瑁@時(shí)飛來(lái)了幾只小蜜蜂地叫著，仿佛是給花兒與蝴蝶伴奏。
月季花雖不像玫瑰花那樣艷麗，也不像文竹那樣典雅文靜，但是她嫵媚動(dòng)人，卻無(wú)人能及。
我愛(ài)美麗的月季花。
花三年級(jí)作文 篇5
一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我和奶奶一大早就起來(lái)了，我聽(tīng)見(jiàn)廣播說(shuō)“這幾天去梅花山非常好。”于是就告訴奶奶了我很想去賞梅。奶奶說(shuō)“要不下午一點(diǎn)我們準(zhǔn)時(shí)出發(fā)。”我說(shuō)：“好。”到了一點(diǎn)鐘我早已把作業(yè)來(lái)回檢查了幾遍。奶奶說(shuō)：“好了我們出發(fā)。”我趕緊穿好鞋子。
到了梅花山就有撲鼻而來(lái)的香氣，讓我想起了三年級(jí)上學(xué)期的古詩(shī)《梅花》。走進(jìn)梅花山我看到了一朵朵梅花爭(zhēng)奇斗艷；有的還是一個(gè)花骨朵，有的已經(jīng)全開(kāi)了；盛開(kāi)的梅花壓滿枝頭粉色 梅花像一張張粉嘟嘟的小臉朝著游客笑，黃色的梅花在微風(fēng)中輕輕擺動(dòng)就像在和人們展示著她的嫵媚多姿。白色的梅花看見(jiàn)黃梅在向游客“炫耀”她的`美麗，也不甘示弱地跳下枝頭在微風(fēng)中翩翩起舞，就像一只只舞動(dòng)的蝴蝶。真是美極了！
漫山遍野的梅花讓我心曠神怡：幽香醉人的梅花山，令我流連忘返，不舍離去。
花三年級(jí)作文 篇6
春姑娘邁著輕盈的步伐向我們走來(lái)，大地復(fù)蘇了，花兒開(kāi)放了，整個(gè)大自然充滿了生機(jī)。我十分喜愛(ài)這生機(jī)勃勃的春天，尤其喜歡春天里粉嫩的桃花。
我喜歡桃花，是因?yàn)樗鼈円欢涠淞⒃谥︻^，像一群活波的小孩，天真可愛(ài)。它們的姿態(tài)可是有很多呢！有的一枝獨(dú)秀，有的千朵成群，有的倒掛枝頭……令人目不暇接！但有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹的要破裂似的.。一陣微風(fēng)吹過(guò)，桃花散發(fā)處一陣陣清香。風(fēng)停止了，小蝴蝶飛來(lái)和美麗的桃花作伴，似乎在說(shuō)著悄悄話；而小蜜蜂卻辛勤地工作著，真想為它豎起大拇指！
我喜歡桃花，不僅僅是因?yàn)樗芙Y(jié)出可口的果實(shí)，更是因?yàn)樗苊利悺?/p>
花三年級(jí)作文 篇7
說(shuō)到櫻花，爸爸告訴我，日本人非常喜歡櫻花，因?yàn)闄鸦ǖ纳虝海撬齾s很美，她總是在有限的生命中，向人們綻放出她那最美麗的容貌，日本人喜歡這種“干一件事，就要干好”的精神。我真想去看看櫻花，于是，我和姐姐懷著好奇之心，踏上了去贛縣的旅程。
一路上，花兒向我們點(diǎn)頭，樹(shù)木守護(hù)著馬路，美麗的景色從窗前掠過(guò)。我和姐姐在車(chē)上說(shuō)說(shuō)笑笑，不一會(huì)兒就到了客家名人公園。
走進(jìn)櫻花園，一棵棵櫻花樹(shù)引人注目，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一片櫻花的海洋。一朵朵櫻花像一位位害羞的`小姑娘，不愿意抬起她那羞澀的臉蛋；有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹的馬上就要破裂似的；有的綻開(kāi)了笑臉，露出了粉嘟嘟的臉龐。櫻花有的潔白如雪；有的粉里透白，真像小朋友的臉蛋；有的粉紅粉紅的，像抹了胭脂一般。櫻花樹(shù)是一個(gè)大家庭，櫻花孩子們?cè)跇?shù)媽媽的懷抱中茁壯成長(zhǎng)，像姐妹一樣一朵挨著一朵；粉色的櫻花一層層的，像一條條百褶裙，要是我穿上了這條裙子，一定會(huì)是一位美麗的公主。
媽媽說(shuō)日本人喜歡櫻花還有一個(gè)原因，就是每朵櫻花由很多花瓣重重疊疊抱在一起，就像緊緊團(tuán)結(jié)在一個(gè)大集體中的成員，日本人最喜歡櫻花的這種團(tuán)結(jié)精神。
我喜歡櫻花，更喜歡櫻花象征的那種團(tuán)結(jié)向上的精神，因?yàn)檫@樣的精神也值得我們大家好好學(xué)習(xí)。
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