四年級(jí)作文【匯總5篇】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的四年級(jí)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)作文 篇1
那天是我們班的語(yǔ)文公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)，看到教室后面坐著全校熟悉的老師們，我心想：“上課一定要敢于舉手回答老師提出的問(wèn)題，在全校老師面前好好表現(xiàn)一下自己。”上課前幾分鐘，我又暗自下決心：“嗨，舉就舉唄！不就是讀讀課文或回答問(wèn)題嗎？有什么可怕的，況且我們的楊老師在課堂上對(duì)回答問(wèn)題出錯(cuò)的同學(xué)從來(lái)都不批評(píng)，還表?yè)P(yáng)那些同學(xué)有膽量、很勇敢。”
上課鈴響了，我的心不禁一怔。
幾分鐘后，楊老師提問(wèn)了：“哪位同學(xué)能有感情地把《我只看見(jiàn)你的眼睛》這篇課文朗讀一下？”
教室里靜得出奇，連同學(xué)們的呼吸聲都能聽(tīng)得見(jiàn)。我的心突突地跳個(gè)不停。我偷偷地向四周看看有的同學(xué)低頭默坐，有的同學(xué)擺弄手指，有的同學(xué)扯著衣角。只有幾個(gè)平時(shí)朗讀水平好的同學(xué)舉起了手。我多么希望有一個(gè)與我朗讀水平差不多的同學(xué)舉手啊！哪怕只有一個(gè)！然而，沒(méi)有。
半分鐘過(guò)去了，楊老師溫和地對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“相信自己的能力，大膽舉起你的小手吧！老師相信你們都能朗讀得很好！”
這時(shí)，我下意識(shí)地動(dòng)了動(dòng)胳膊，心又怦怦地跳起來(lái)了。唉，真不爭(zhēng)氣，我不敢抬頭看楊老師的那雙眼睛。但我可以想象出她的眼睛里一定充滿(mǎn)著失望，為什么只有這么幾個(gè)同學(xué)在公開(kāi)課上愿意讀書(shū)呢？
“要是有朗讀水平和我一樣的人舉手，我就接著舉，”我心想。然而，還是沒(méi)有。“唉！怎么成了這種心理了呢？怕什么，不就是讀讀課文嗎？”我又一次暗暗得鼓勵(lì)著自己。
我悄悄地把左胳膊放到桌子上，目光偷偷地環(huán)視了一下四周，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有人注意，才慢慢地舉起右手，舉得低低的，但我覺(jué)得這手又是那樣的重。舉起手，我又慌忙向四周掃視一下，忽然覺(jué)得我那舉起的手，是一塊嶙峋的怪石，極不協(xié)調(diào)，這種不協(xié)調(diào)攪得我心神不定，真想把手放下。正在我惴惴不安的時(shí)候，忽然感到楊老師的'目光向這邊投來(lái)了，我不由自主地迅速放下了自己那雙舉得低低的手。我使勁地埋著頭，再也不敢看一下這靜得連同學(xué)們的心跳聲都能聽(tīng)得見(jiàn)的教室。
或許楊老師沒(méi)有注意到我這細(xì)小的動(dòng)作，她最后沒(méi)有叫我。我狠狠地在自己的胳膊上擰了一把“這不爭(zhēng)氣的胳膊，怎么就在關(guān)鍵時(shí)刻舉不起來(lái)呢？”
唉！舉手真難啊！
四年級(jí)作文 篇2
在我歲月的長(zhǎng)河里，閃爍著許多耀眼的光芒，而在這些閃耀亮光的星星中，母親的啟示另我一生受益。那是一次登山，我看看山路，心里不以為然：不就是爬山嗎？有什么了不起的！我自以為是。
沿著彎彎曲曲的`小路，向前跑去。這時(shí)，我已經(jīng)累得滿(mǎn)頭大汗，便想：休息一會(huì)兒吧，反正時(shí)間多得是。于是，我來(lái)到?jīng)鐾み叄菹⒘艘粫?huì)兒，又繼續(xù)往上爬。山路越來(lái)越崎嶇，越來(lái)越陡峭，我?guī)状坞U(xiǎn)些摔倒，手腫了，火辣辣地疼，腳也裂開(kāi)了幾道口子。我心里想：哎！我還是下山吧！太難爬了！照我的速度，就算走到明天也到達(dá)不了山頂啊！這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一株藏在草叢里的百合花。我猛然想起，母親對(duì)我說(shuō)過(guò)：百合花雖然很常見(jiàn)，但它堅(jiān)強(qiáng)不懈的精神卻是別的花所沒(méi)有的。地球上的萬(wàn)物想要生存下去，就必須靠自己的力量存活！人也是這樣，不能一遇到困難就害怕退縮，要像百合花一樣，勇敢地站起來(lái)！我站起身，把百合花別在胸前。往山頂上走去。終于，我登上了高峰。
一陣寒風(fēng)吹來(lái)，鉆進(jìn)我的衣袖，胸前的百合花在風(fēng)中搖曳著，清香充滿(mǎn)了我的心扉。啊！母親的啟示使我一生受益，它將伴隨我在人生的道路中，一步一個(gè)腳印地前行！
四年級(jí)作文 篇3
媽媽?zhuān)乙恢庇幸患虑橄雽?duì)您說(shuō)，可是卻又不敢，所以就一直埋藏在了心底。
那一天，爸爸的手機(jī)收到一條短信，是小記者發(fā)來(lái)的：橫店三日游。 我一看，便激動(dòng)地不得了，這可是我最想去的地方!這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)冷冷地說(shuō)：“去什么去?在家待待!”“為什么?”我不滿(mǎn)地問(wèn)。“外面人多，而且去的全是小孩，我不放心。”媽媽用冷冰冰的語(yǔ)氣說(shuō)道。
當(dāng)時(shí)，我真是氣憤地要死，憑什么呀?最后，在我與老爸的唇槍舌劍下，終于攻破了媽媽的`堡壘，我如愿地來(lái)到了橫店。三天過(guò)去了，我把自己照顧的好好的，什么事都沒(méi)有發(fā)生，看看，你不在身邊我過(guò)得不蠻好嘛!
還有一次，晚飯后爸爸要和媽媽出去散散步，可是媽媽不肯，她非要待在家里看著我，說(shuō)怕我不做作業(yè)玩啦，有壞人啦等等。不過(guò)這怎么可能呢?我不做作業(yè)干什么呀?壞人怎么可能到我們家呢?我和老爸對(duì)媽媽說(shuō)：“不會(huì)呀!你也太會(huì)想象了吧!”可媽媽一屁股坐在椅子上，偏不去，非要在家陪著我。可我都十一歲了，是一個(gè)大孩子了，不需要媽媽時(shí)時(shí)刻刻在家陪了。我不由自主地對(duì)媽媽發(fā)出了一聲嘆息：過(guò)分的關(guān)心會(huì)使我覺(jué)得很不快樂(lè)。爸爸也拿媽媽沒(méi)辦法，只好一個(gè)人出去散步了。
媽媽?zhuān)芊砰_(kāi)手，讓我一個(gè)人走嗎?
四年級(jí)作文 篇4
今天的寫(xiě)話(huà)課上，老師給我們玩了一個(gè)游戲，游戲的名字叫作“照鏡子”。
游戲的規(guī)則是這樣的：一個(gè)人當(dāng)鏡子，另一個(gè)人當(dāng)照鏡子的人，照鏡子的人先做出一個(gè)動(dòng)作，當(dāng)鏡子的'人要做出相同的動(dòng)作，才算成功。
首先老師請(qǐng)了兩位女生，第一個(gè)同學(xué)在老師喊開(kāi)始的時(shí)候馬上做了一個(gè)展翅欲飛的動(dòng)作，像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，另一位同學(xué)也不甘示弱迅速的模仿起來(lái)，動(dòng)作比劃得很到位；該輪到另一位同學(xué)當(dāng)鏡子了，他做了一個(gè)吃人的動(dòng)作，感覺(jué)很可怕，那個(gè)人也做了相同的動(dòng)作。第一組表現(xiàn)的真是完美啊！
接著老師請(qǐng)了兩位男同學(xué)上來(lái)，一個(gè)人做了可愛(ài)的動(dòng)作，可是好笑的是，他的鏡子卻做反了，同學(xué)們議論紛紛，然后哈哈大笑，在老師的指導(dǎo)下他終于改過(guò)來(lái)了。
今天的這課堂可真熱鬧啊！
四年級(jí)作文 篇5
小蘭是個(gè)很董事的孩子，在學(xué)校不僅學(xué)好，而且樂(lè)于助人。最近由于爸爸的工作需要，他們一家三口要搬到離他們家很遠(yuǎn)的苗族地區(qū)去了。
他們到了苗族地區(qū)以后，那里的居民非常歡迎他們，對(duì)他們很熱情。小蘭的鄰居是個(gè)80來(lái)歲的苗族老奶奶，老奶奶只有一個(gè)女兒，而且這個(gè)長(zhǎng)期在外地工作，沒(méi)有時(shí)間來(lái)陪老人家，因此、這位老奶奶很寂寞，臉上很少有笑容。這一點(diǎn)被小蘭看在眼里，記在心里。她想幫老奶奶做一些力所能及的事。
在一個(gè)風(fēng)和日麗夏天的上午，小蘭在院外散步的時(shí)候，正好路過(guò)老奶奶的家口，看見(jiàn)在老奶奶正在吃力吃力洗衣服和床單，小蘭心想：老奶奶一大把年紀(jì)了，洗起衣服來(lái)多么不容易呀！我應(yīng)該去幫幫她，于是小蘭快步走到老奶奶的身邊，很有禮貌的說(shuō)：奶奶我來(lái)幫你洗吧！奶奶滿(mǎn)臉喜悅，說(shuō)：謝謝，你可真是一個(gè)懂事的孩子，快回家寫(xiě)作業(yè)去吧，小蘭急忙說(shuō)：不，奶奶，您的'身體本來(lái)就不好，身邊也沒(méi)人照顧，還要干這么繁重的體力，以后你就把我當(dāng)做您的孫女吧！這樣您也多了親人，我也又有了一個(gè)奶奶，你說(shuō)好嗎？說(shuō)完，小蘭也沒(méi)有等老奶奶答話(huà)，就端起盆子，認(rèn)真的幫老奶奶洗起衣服來(lái)。一邊洗衣服一邊和老奶奶聊天，別提有多高心了。
衣服洗完了，小蘭又幫著晾好，小蘭向老奶奶告別，可老奶奶一把把小蘭摟在懷里，撫摸著小蘭的臉頰，眼里含著淚花，激動(dòng)地說(shuō)：你真是個(gè)好孩子，真謝謝你！不用謝，老奶奶您太客氣了，真些事都是我應(yīng)該做的呀！小蘭會(huì)心的笑了。
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