五年級的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的五年級的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級的作文 篇1
中國”一個響亮的名詞，我驕傲我是中國人，我要為中國的騰飛喝彩，我要為中國的發(fā)展喝彩，我要為中國的英雄兒女喝彩。
綜觀亞洲，我們中國突飛猛進的發(fā)展是億萬人都感受到的。中國是一個發(fā)展中國家，他的和諧、他的大度、他的寬容令國際社會矚目。遙想百年屈辱，中國備受侵略，到處受欺，“華人與狗不得入內(nèi)”、“東亞病夫”，壓得我們中國人總抬不起頭來。但是現(xiàn)在沉睡的獅子覺醒了，他怒吼，他咆哮，他要向全世界證明，他不是東亞病夫，而是屹立在世界東方的巨人。而現(xiàn)實正是如此，中國在一步步謀發(fā)展，一步步向前進，他正以無可爭辯的`事實，向世界宣布互利互惠謀發(fā)展，和平共處不稱霸。
現(xiàn)實的中國不同于往昔的中國，大氣的芬芳代替了炮火的寒光；歡欣的吟唱代替了心跳的聲響；節(jié)日的盛裝代替了破爛的衣裳。我們中國人哪，總是那樣膽大、心細、性子剛，總是那樣的胸寬、氣壯、眼睛亮。我們雖然拿來外域文化，但并沒有忘記老祖宗；我們發(fā)展社會主義現(xiàn)代化，同時要以科學(xué)發(fā)展惠及子孫后代。現(xiàn)在許多外國人來到中國學(xué)習(xí)、參觀、旅游，掛在他們嘴上的評價是“好”，深入他們內(nèi)心的是“美”。
現(xiàn)在，中國正以高昂的姿態(tài)走向國際大舞臺，必然會受到世界各國的廣泛關(guān)注，隨著中國加入“世貿(mào)”，中國的經(jīng)濟會加速發(fā)展，中國的明天會更加美好。奧運年，中國年，我相信，奧運會給了一個世界了解中國的機會，中國會給世界一個驚喜。
我驕傲我是黃皮膚、黑眼睛的中國人，我為中國喝彩，為中國的美好明天喝彩！
五年級的作文 篇2
童年，即將離我而去，但是在我記憶的深處，仍然有一件在我童年發(fā)生的事，說起來很搞笑。
那一次，其他家人都出去了，家里就剩一個爺爺。爺爺在睡覺。我十分無聊，看見天上飛的鳥，我就跑到爺爺房間，把爺爺叫醒，問爺爺：“天上的鳥是靠什么飛的？”“是靠翅膀。”說完，爺爺又睡了。我聽了以后，想：我如果也長翅膀，不就也能飛了嗎？說做就做，但我不知道怎么做，我忽然看見了我家的`兩個扇子，我把扇子展開，再用膠布貼上，然后我十分高興。我跑出去，猛跳幾下，我以為我飛了起來，結(jié)果卻栽了個“狗啃泥”。然后，我差點就哭了，但我在思考：我為什么失敗？爺爺出來了，看我坐在地上，就好奇地問：“你在干什么？”我把事情的經(jīng)過都跟爺爺講了一遍，爺爺哈哈大笑，我問爺爺：“你為什么笑？”爺爺說：“沒事。”然后，我思考我為什么失敗。
第二天中午吃飯時，我還正在思考，媽媽給我說：“兒子，吃個魚眼，能補眼。”我一聽就立馬產(chǎn)生了想法：那我吃雞翅不就長翅膀了嗎？我說：“我要吃雞翅。”家人只好去買雞翅。雞翅買來了，我狼吞虎咽般地吃著，然后，我說：“我終于可以飛了。”但家人一頭霧水，問：“飛什么？”只有爺爺在那哈哈大笑。我把事情講了一遍，所有人都哈哈大笑，媽媽說：“人是飛不了的，有的東西可以補，但有的東西補不了。”聽完后，我還是一臉懵。
現(xiàn)在我長大了，知道了其中的道理，現(xiàn)在想起，連我自己都想哈哈大笑呢！
五年級的作文 篇3
兒童節(jié)是全世界兒童的節(jié)日，也是一年一次的兒童“狂歡節(jié)”。
平時我們不能玩太長時間游戲，到了“六一”兒童節(jié)我們就可以“瘋狂”一下，在去年的“六一”我和哥哥從學(xué)校回來就馬上開啟游戲模式，玩的天昏地暗。大人來叫我們，只作充耳不聞，還說：“今天是我們的節(jié)日！”大人聽了，氣得咬牙切齒，卻又無可奈何，誰讓今天是“六一”呢。
“六一”兒童節(jié)的時候，我們除了“瘋狂”地玩，學(xué)校都會舉行許多有趣的活動。今年“六一”兒童節(jié)時，我們學(xué)校舉行了古詩詞大賽。我在這次比賽中被選為學(xué)生考官。在我當(dāng)考官的時候，看著我的同學(xué)對不出下句詩詞那幅抓耳撓腮的樣子時，真想把答案告訴他們。但我是考官，必須公平、公正。參賽同學(xué)大賽答題先要抽取撲克選題，最逗的是一位同學(xué)，他在抽撲克牌的時候十分小心，生怕自己抽到難題，猶如一只驚弓之鳥。我等了他半天，終于把牌抽出來了，他抽到的是“5”，所以我翻到第5題給他做。當(dāng)他看到題目時大叫：“NO！為什么又抽到一道我不會的`題！”聽到他的話，邊上的人都哈哈大笑。
在最后環(huán)節(jié)是答對詩詞題目最多的同學(xué)與我們學(xué)生考官進行決賽，當(dāng)時隊友背著背著卡殼了，我的心充滿焦急，但最后總算有驚無險，以10分的差距贏了對方。這個活動也非常讓我開心。
“六一”兒童節(jié)是我最喜歡的節(jié)日，它即可以讓我們“瘋狂”地玩，也可以參加學(xué)校舉行的有意義的、開心的活動。
這就是我最想過的節(jié)日——兒童節(jié)。
五年級的作文 篇4
說起地震，我們四川人都有一段刻骨銘心的回憶，那就是讓人難忘的5.12大地震，級數(shù)達到了里氏8.0級，可以說是中國近年來最大的一次地震災(zāi)難。在那次地震中，發(fā)生了很多動人的故事，每一個故事都讓人忍不住感動落淚。其中最讓我感動的是這件事。
5月12日下午的14點28分，僅離主震區(qū)汶川一山之隔的綿竹市漢旺鎮(zhèn)也發(fā)生了大地震，很多房屋在傾刻間倒塌，親人在一瞬間失去。搜救隊員很快到達了災(zāi)難現(xiàn)場進行搜救。這時，搜救隊員在一個墻壁的夾道里發(fā)現(xiàn)了一個還活著的女孩，這個幸運的女孩就是卿靜文。經(jīng)過搜救隊員兩小時的努力。終于在廢墟的上方發(fā)現(xiàn)了一個出口，可以探進半個身子，當(dāng)醫(yī)護人員給卿靜文打止痛針懂事的卿靜文一滴眼淚都沒有流，剛打上針的卿靜文渾身是血，可她還是小聲的說了一句話“阿姨，快出去，這里危險”當(dāng)我聽到這句話時，眼淚情不自禁地掉了下來，在她最危險最需要幫助的時候，還在為別人著想。兩小時過去了，生命通道被徹底打開了，卿靜文終于搜救隊員抱了出來，她得救了，在場的人員都沸騰了，大家都為這位堅強的女孩大聲喝彩。
看完這個故事后，我的心里久久不能平靜，她真是一個堅強、善良、勇敢的'女孩，讓我想了很多，如果是我，我會是什么表現(xiàn)？我想：我肯定沒有她堅強，沒有她勇敢，回想平時的我，遇到一點點困難就灰心喪氣，我要向卿靜文學(xué)習(xí)，在以后的學(xué)習(xí)和生活中一定要堅強、勇敢的面對困難。
五年級的作文 篇5
在我媽媽去年生日的那天，我送了一個我親手做的禮物，這件禮物我媽媽記憶深刻，那就是——長壽面。
那天，是媽媽的生日，我早早的起了床，還沒等媽媽起來，我就開始為媽媽準備長壽面。我打開煤氣，往鍋里倒了一些水，燒了起來。過了一會，鍋里的水異常興奮，還冒氣跑來，我立馬把手中的一把面條放進了鍋里，這才使水平靜了下來。在面條煮熟的時候，我開始做鹵味——豇豆炒肉丁。我從冰箱里拿出肉和豇豆，肉先放在一邊解凍，我把豇豆放在盆里洗了洗，就在菜板上切了起來。我右手拿著刀，左手按著豇豆，一小塊一小塊地切著，我一邊切一邊看著肉化沒化，“咔”的一下，鋒利的刀尖把我的手切了一個小口子，鮮血一直往外冒。我為了給媽媽做好飯，胡亂的包扎一下，就又開始做。豇豆切完了后，又用同樣的方式切肉，等做完后，面條也差不多好了。我把熱氣騰騰的面條盛到一個盤子里，把剛剛鍋子里的水倒掉，又倒上了油。油星在鍋里蹦來蹦去，像小孩跳舞。“啊！”我慘叫一聲。原來是一個油星濺到了我的手上，火辣辣的疼。我把豇豆和肉放到鍋里一同炒，用鍋鏟翻來覆去的攪。這樣很快就熟了。不知是不是因為我用鍋鏟的時候聲音太大，吵醒了媽媽，“怎么了？”媽媽邊說邊朝這邊走來。我急忙把煮熟的`面條和鹵放在一起，拿過去給媽媽常。“哇！這是你做的嗎？”“是啊！”我自豪的回答。“媽媽，你快吃吧！”說著，就給媽媽遞上筷子。媽媽邊吃，邊叫好，我很驕傲，因為是我做的。
這是一件特別的禮物，是我最難忘的，最忘不掉的事。但最特別的是我要學(xué)會感恩，要用好成績來報答父母。
【五年級的作文】相關(guān)文章：
五年級作文04-05
經(jīng)典五年級作文11-04
五年級作文08-16
五年級的作文11-13
五年級作文11-13
五年級作文11-13
五年級的作文11-14
五年級作文11-14
五年級的作文11-14
五年級的作文11-14