五年級作文（優秀8篇）
在學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的五年級作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級作文 篇1
有一張剪紙讓我印象深刻，內容是這樣的;一個姑娘頭頂著三碗水的碗，而且還跳著優美的舞，讓人嘆為觀止�？赐赀@個剪紙，我不盡的想像起來。
從前有個姑娘叫小芳，一天她看到一個招牌，上面寫著是雜技演員，她看了以后，便去應聘。第二天，她得知自己被選上時，心花怒放，然后便跑去雜技團練習，教練見她長得美麗極漂亮，便教她先頭頂碗，不能讓碗掉下來，可是她不可能像木頭人那樣站著一動不動，碗總是往下掉，可是她不服輸，下定決心一定要練成，經過幾天的勤勞苦練，她終于可以練得碗不往下掉了。然后，她便跑到雜技團找到教練，表演給他看，教練看她練的不錯了，又教她練舞蹈，可是她的腰太硬，老是彎不下去，教練便把她給辭退了。她心里非常的不服氣，自己在家里更加的勤學苦練了，三年過去了，她終天學會了舞蹈，為了給自己增加難度，她自己一邊跳舞，一邊頭還要頂著碗。她給自己實行了魔鬼式的`訓練，經過她為斷的練習，終于熟能生巧，可是她還是覺得自己練得不夠好，又給自己難上加難，頭頂上的碗里還要裝水，跳得時候水不能沷出來，她三伏盛夏練，數九隆冬練，日光下練，月光下練，真是皇天不負有心人，她終于練就了一身高超的舞藝。
一天，她自己搭起舞臺，自己在上面跳舞，過了幾天，便引來了方圓百里的觀眾來欣賞她的舞蹈，她跳完以后，掌聲雷動，大家紛紛拍手稱絕，最終她贏得了全國人民的贊嘆!所以，只要我們有持之以恒的決心，不斷努力，事情就一定會成功的!
五年級作文 篇2
“爸爸是船，媽媽是帆，載著小小的我走向金色的彼岸。”每當我想要提筆訴說我對你們的感激之情時，耳邊不禁又響起了小時候經常徘徊在耳邊這首歌。
漸漸地，我開始明白事理，懂的也越來越多，這時，我才知道，他們不僅僅是“船”和“帆”。
你們是愛我的，這點我很清楚，但你們又沒有過于嬌慣于我，使我學會了堅強�！蔼勝p適中，懲罰適中”是你們做事的風格，我因有你們這樣的父母而感到驕傲。同時，我也要向你們提一些小建議：你們從來沒有給我和弟弟過多的壓力，這使我們很輕松�？墒�，這種快樂、寬松的氛圍導致我的學習成績逐年下降。望著這一年比一年低的考試分數，我真該反�。耗銈兯f的對嗎？我該不該適當的給自己點壓力？爸爸媽媽，沒有壓力，怎么會有動力，沒有動力，又怎么會使自己不落后呢？
爸爸媽媽，還有就是希望你們公平一點，自弟弟從老家回來以后，我好像略顯“失寵”，你們說什么要補回這三年對他缺少的愛。有些錯事明明是他干的，是他不對的.事情，反倒怨在了我頭上！說什么他還小，讓著他點兒。對！他就借這個理由來“欺負”我。你們要明白，遲早他要獨自面對這個競爭激烈的社會，哭哭啼啼是解決不了任何問題的。話雖這么說，可你們對我的愛并不比其他的父母少。
在雨天把傘傾斜在我這邊的，是你們；寧可自己受累受苦也要讓我幸福的，也是你們；忙碌的身影只為映照我們的笑臉的，還是你們……
“爸爸是船，媽媽是帆，載著小小的我走向金色的彼岸�！蹦銈儾粌H是船和帆，是累了能依靠的脊柱，是熱了能納涼的蒼樹；是寒冷冬天里溫暖的篝火，是炎炎夏日中那絲涼爽的清風……
五年級作文 篇3
今天天氣晴朗，吹著一陣陣強烈的北風。我一大早來到教室，教導主任緊隨其后。他穿著一件外面黑乎乎里面紅彤彤的大衣，下面是一條西裝褲。他對我和旁邊的小俊說：“你們把國旗降下來，今天輪到你們班負責升旗儀式。昨天應該是你們班負責升旗儀式，可是昨天二班升了國旗，所以今天換你們升國旗。”
我們三步并作兩步來到國旗下。微風吹來，鮮艷的`國旗高高飄揚著，我們解開繩結，慢慢放繩，小俊慢慢拉繩，這樣國旗就徐徐下降了。國旗可真大啊！足足2.5平方厘米大。一塊被血染紅的布加上五顆星就是中國的國旗。這國旗是絲綢做的，很柔軟。我小心翼翼的把國旗卷起來，教導主任說：“這樣卷不太好，應該打橫卷，讓我來。”說完就從我手中把鮮艷國旗拿了過來，打橫順著風卷了起來，卷完了就交了給我。我雙手捧著神圣國旗高高興興地回教室去了！
今天真開心，可以親自把國旗降下來！
五年級作文 篇4
莫奈，不陌生的名字，卻是個陌生的人。我從未見過他，但我崇拜他，我尊敬他，我在接觸不多的介紹中了解他。這天，是個不平常的日子，因為，我用心感悟了他與他的畫。
《布維爾海灘·夕陽》是一幅有名的油畫，我從《讀者》上見到了它。畫中肥厚的云團似乎要將我吞噬，棕黃的顏色，使云團給人一種凝重感。
那變化莫測的光線，一縷縷透過云團，灑在水面上。從水天相接的地方起，將金光撥弄指尖，由朦朧至清晰，再至清幽，用雜亂的海的顏色去襯托這較亮的光，用冷暖的`對比顯示出了轉瞬即逝的動感。
暗紅色的沙灘異常奇怪，看不到明確的輪廓線，看似不協調的顏色搭配卻使畫面有了另一種美感。
畫面左側有幾個不起眼的礁石，雖說畫得小，但可以看出礁石上那些風吹雨打的痕跡。
整幅畫是那么的美，卻透出些許壓抑。
莫奈，他感慨這世界上的時間是那么的寶貴，用畫表示出了傍晚時分布維爾海灘的美景，還有仿佛一瞬間就會消失的光線。
與梵高不同，梵高愛用金黃色，他的畫比較明朗，線條清晰、抽象。二人曾經是朋友，莫奈的畫使人回歸自然，大方又夸張，梵高的畫拘謹又精致，兩人所畫風格明顯不同。
莫奈喜歡所有使人眼花連亂的東西，他的筆下，每一個物體都有自由的生命。他的畫吸引著我去探索，他的大膽繪畫使我向往，渴望著去走進畫中，去看看布維爾海灘的夕陽。
音樂是貝多芬、莫扎特的財富；色彩是梵高與莫奈的財富，而我將學習莫奈，去尋找我的財富！
五年級作文 篇5
葉子可以離開大樹，誰見過落葉能夠重回枝頭。葉子可以在風中飄舞翻飛，誰見過飛葉在空中永遠停留。選擇枝頭長久的寧靜？選擇風中短暫的自由？這都在于葉子的抉擇，不是風的追求和樹的挽留。
樹曾經自以為看透一切，其實一切才剛剛開始而已，樹的生命中注定有葉子的經過，于是，葉子成了樹前世未完成的緣。于是，在與葉子的相處時，樹選擇離開，選擇迷失，選擇逃避。一片葉子要離開它長期依賴的樹，需要很大的勇氣。不是經歷過一些重大的'變故，葉子是不會輕易離開樹的。其實葉子根本就不想離開樹。風追很久了，樹沒有挽留，而葉子沒有隨風飄落，因為它在幻想著有一天，樹會來挽留的樹還是沒來挽留，終于，葉子等待的心枯竭了葉子實在太累了，倒在地上，樹是否會上來扶自己一把呢？這似乎成了一種奢望，但葉子還在等而樹是怎么想的呢？沒有人知道，也無從知道，他真的在乎葉子嗎？為什么總感覺一直在付出的是葉子？也許只是葉子的一廂情愿而已？如果樹可以明明白白地告訴葉子，葉子是否還需要等待
葉子的離開是風的追求，還是樹的不挽留？
五年級作文 篇6
3月24日，我和爸爸媽媽、小叔小嬸和哥哥扛著鋤頭，拿著袋子和柴刀到奶奶家后山竹園挖筍。
小叔眼睛一亮，發現了一個“尖尖頭”，他扛起鋤頭，用力一挖，一棵尖尖的筍就出來了。緊接著，小嬸和哥哥又發現了，急忙跑過去挖。過了很長時間，我還是一無所獲。我問小叔，挖筍有什么竅門呢？小叔說：“筍一般都長在比較松和潮濕的土里，還有，挖的時候要小心，不要把筍割破了。”我按照小叔的話細致地找了起來，不一會兒，我就在小草叢中發現了一棵剛破土的.筍尖，我欣喜若狂地跑過去，用鋤頭使勁挖，可那棵筍紋絲不動，哥哥跑來幫助我，他使出了很大的勁，終于把筍挖出來了，原來是一棵大春筍。我高興得跳了起來：耶！我挖到了一棵大筍！”回到家里，我就把它放到秤上一秤，足足有4斤多重！
快到中午了，小嬸小叔就把我發現的這棵筍剝去筍衣，放進高壓鍋里煮起來了。
大約過了二十幾分鐘，鍋里就傳來了一陣陣香味，我問小嬸：“怎么做的？”她說，筍塊加上過年的臘肉，再放一點咸菜加水煮，就這樣簡單。”煮熟后我一吃，味道特別鮮。我又問小嬸：“筍為什么這么鮮？”她說，我們村有一句俗話，叫“上塘魚，落山筍”，剛挖下山的筍燒起來特別鮮。
我吃著自己挖的筍，特別鮮，心里美滋滋的。覺得這次挖筍收獲特別大，特別有趣！
五年級作文 篇7
“靜靜，快起床，外面下雪了！”睡意濃濃的我聽到媽媽地呼喚，立刻變得清醒，撲棱一下從暖和的被窩里“鉆”了出來，光著小腳丫，飛奔到陽臺，推開窗戶，欣賞那美麗的雪景。
啊！好一片銀白的世界！大片大片的雪花漫天飛舞，忽上忽下，時起時伏，像一只只穿著潔白衣裙的蝴蝶在空中飛舞；像一個個戴著銀色帽子的小精靈在空中玩耍，歪歪斜斜地擺弄著各種姿勢；像仙女撒下的朵朵銀花，在空中瀟瀟灑灑地飄來飄去；像片片潔白的柳絮，輕輕地，柔柔地，在天地間自由舞蹈。好一幅美麗壯觀的雪景啊！我忍不住用手托住一片雪花，仔細一看，咦！雪花的形狀可真多呀，有五角形、六角形、針形、片形……我把它們放在嘴里嘗了嘗，甜甜的、涼涼的。
漸漸地，雪停了，大地披上了銀裝。地上鋪上了一層軟綿綿的銀毯；房屋戴上了一頂雪絨帽；樹上的枝條變成了毛茸茸、亮晶晶的銀條兒，像一雙雙潔白的“手臂”；小樹被厚厚的積雪壓彎了腰，好像在向我們打招呼，一陣微風吹過，樹枝輕輕地搖擺了幾下，雪花宛如無數朵盛開的梨花頃刻間從樹上飄落下來，此時此景，我的腦海里忽然閃過一句詩“忽如一夜春風來，千水萬樹梨花開”；雪后的空氣中洋溢著一股清新的泥土芳香，讓人心曠神怡。
不遠處的雪地里，傳來了孩子們的嬉戲聲，有的打雪仗，有的堆雪人。我匆匆忙忙披上衣服，跑到樓下，哇！好冷呀，我踩著軟綿綿的雪，不時還會發出“咯吱咯吱”的聲音，像美妙的樂曲在空中回蕩。我高高興興地加入到孩子們的隊伍中，和他們一起玩耍，不一會兒，我就變成了一個地地道道的小雪人。
小河邊，休閑的人們在觀賞著雪后的美景，他們的一張張笑臉在雪中晃動。我仿佛聽到了農民伯伯慶祝豐收的喜悅聲“真是瑞雪兆豐年啊！”；河里成群結隊的小野鴨在水面上歡快地游玩，一會兒“嗖”地鉆到水里捉小魚，一會兒把頭探出水面張望；樹上不時傳來了幾聲“嘰嘰喳喳”的鳥叫聲，似乎也在贊美這美麗的.雪景。
我獨自漫步在雪中，雪花輕輕撫過我的面頰，我陶醉在這雪的世界里，這雪景美的高雅，美的浪漫，美的迷人，很長一段時間，我竟然忘記了自己的存在，仿佛變成了一朵小小的雪花，在漫無邊際的天空中飛舞……我愛這美麗的雪景！
五年級作文 篇8
早讀課下課的鈴聲響了，我走出座位，行使組長的職責——收作業。
“周宇揚，你的.作業呢？”我走到他身邊，問。他一聽，眼神躲躲閃閃的，我心里立刻明白了八九分——沒做。
“我，我作業丟在家里呢？”周宇揚額頭上冒出了汗，回答結結巴巴。這讓我對他的懷疑又添了一分。
“你以前也說過這個理由，可后來調查結果都是沒做，今天你又耍這樣的花招了�？茨阏f得這么結巴，是不是心虛了？”我連珠炮似地質問。
“我，我沒有撒謊，這一次，是真的丟在家里了。明天帶來。”周宇揚臉色發白，嘴唇顫抖著。雖然，他竭力抵賴，但他的神情已經把他出賣了。
雖然明知道他撒謊，但什么事都得講證據，得找出來。我放下手中其余同學的作業本，彎下腰，從他抽屜里拽出書包，拉開拉鏈，一本一本地翻起來，終于找到了他的作業本，打開一看，該寫作業的那一面干干凈凈。
周宇揚滿臉通紅，慚愧地低下了頭。同學們都紛紛圍攏過來，指責周宇揚不該欺騙我。
老師走進教室，我立即把這件事作了匯報，老師把他叫到身邊，厲聲責備：“不做作業本來就不對，還撒謊，你這樣下去，長大了拿什么在社會上立足？”
望著挨批的周宇揚，我在心里輕輕地對他說：做人不能撒謊，要誠實守信，否則，就會失去大家對你的信任。
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