一年級(jí)作文
在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的一年級(jí)作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
一年級(jí)作文 篇1
在我家院子的后面，流淌著一條清澈的小河。
早晨的小河是迷人的。絢麗的晨曦中，剛剛蘇醒的小河揉了揉眼睛，好奇地張望周圍的.新鮮事物。她是寧靜的，宛如明鏡一般，倒映著岸上的紅花綠樹；她又是活潑可愛的，層層漣漪隨風(fēng)而起，伴著跳躍的陽光在舞蹈，舞姿優(yōu)美得就像七彩綢。
家鄉(xiāng)的小河總能引來無數(shù)的孩子在它那里無悠無慮地暢玩，家鄉(xiāng)的小河給每個(gè)小孩送上無盡的童趣。
夜晚的小河可靜啦。喧鬧了一天的小河帶著倦意入睡了，她像凝固一般躺在那里一動(dòng)不動(dòng)。日間流動(dòng)的叮冬聲就如一曲溫柔的催眠曲，在村民的夢(mèng)鄉(xiāng)中漸漸迷糊遠(yuǎn)去……
家鄉(xiāng)的小河你真美啊！
一年級(jí)作文 篇2
春雨，你是綠的嗎？
——看，你把這么多的樹苗都染成了綠色。
春雨，你是粉的嗎？
——看，你把數(shù)不清的.桃花都染成了粉色的云朵。
春雨，你是白的嗎？
——看，你把一朵朵梨花都染得像雪花一樣潔白、耀眼。
春雨，你一定有一支看不見的彩筆，
要不然，你怎么能把整個(gè)大自然點(diǎn)染得那樣絢麗多彩？
一年級(jí)作文 篇3
人跑步時(shí)，我把比我跑得快的想象成比我跑得慢的`，也許就可以比他跑得快。做游戲時(shí)，需要剪刀石頭布，就把我自己想成剪刀石頭布高手，也許可以贏了比我剪刀石頭布厲害的人。
比賽下象棋時(shí)，就把我自己想象成比我的對(duì)手厲害，也許比我象棋厲害的人贏不過我。
上課時(shí)，想象成我是班里最聰明的學(xué)生，不能落后，要認(rèn)真聽講。只要你把難的事想象成簡(jiǎn)單的事就可以了。 指導(dǎo)教師：賈愛華 從《想象》一文，我知道嘉豪在這個(gè)暑假中收獲不少，也懂得怎樣做事、怎樣觀察、怎樣學(xué)習(xí)、怎樣做人，有這些財(cái)富墊底，嘉豪在下學(xué)期一定會(huì)成為最出色的學(xué)生!
一年級(jí)作文 篇4
今天下午放學(xué)后，爸爸媽媽領(lǐng)我去姥姥家吃飯。
當(dāng)姥姥打開門后，我看到我的小弟弟牛牛和阿姨也在，我很高興，就要求阿姨讓我抱下弟弟，阿姨同意了，我抱著弟弟就開始跑，媽媽生怕我把弟弟摔著了，連忙在后面追，惹得姥姥、姥爺、阿姨和爸爸都笑我們，牛牛不知大家笑什么，也跟著我們笑。
我最喜歡和弟弟玩了。這個(gè)周末我很開心。
一年級(jí)作文 篇5
春天，萬物萌生。你最喜歡什么呢？是釬細(xì)小巧的青草，是嫵媚多姿的花兒，還是活潑可愛的紫燕？一切自有迷人之處，我最喜歡的`還是露珠。
清晨，草地上，花瓣間布滿了顆顆露珠。
太陽升起來了，花兒高興的展開了花蕾；草兒也挺直了腰桿；鳥兒唱起了歡樂的歌，露珠來不及向太陽告別就匆匆的走了，去滋養(yǎng)秧苗，滋潤(rùn)花草。
露珠那樣平凡，又那樣美麗；我愛露珠！
【一年級(jí)作文】相關(guān)文章：
五一一年級(jí)作文05-26
一年級(jí)作文11-01
一年級(jí)作文11-01
一年級(jí)作文11-01
一年級(jí)作文11-01
一年級(jí)作文11-01
一年級(jí)作文11-02
一年級(jí)作文11-02
一年級(jí)作文11-02
一年級(jí)作文11-02