（實用）二年級家作文10篇
在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的二年級家作文10篇，希望能夠幫助到大家。
二年級家作文 篇1
一天，小兔子們在家里玩時，一只大灰狼闖進了它們的`房子，他們好不容易才把大灰狼趕走，姐姐說：“這里太不安全了，咱們搬一個新家吧。”于是它們就決定了搬個新家。
小兔子們在花園里玩時發現了一個漂亮的蘑菇房子沒有人住，它們準備把家搬在這兒。它們回家搬桌椅，姐姐和哥哥搬桌子，弟弟和妹妹搬椅子向新家走去。
忽然下雨了，幾只小兔子開始想辦法，想啊想啊，一只機靈的小兔子說：“這個桌子真像一把傘，咱們把桌子放在椅子上，每人握一個椅子腿，不就又快又不累還不會淋雨了嗎？”
就這樣它們搬進了新家，進了門一看衣服還沒被淋濕，小兔子們很開心。
二年級家作文 篇2
我的家鄉是個美麗的村子。
村子前面有一片綠油油的`農田，被分成了一個方塊一個方塊，每個方塊里的莊稼被農民伯伯整理得漂漂亮亮。
村子后面有一條清澈的小河。河岸上長著許多蘆葦，有幾只船泊在岸邊，那幾只船是用來捕魚的，河水清澈的一眼能望到底，清清的河水下面有一群群魚兒在快樂的游來游去。
好一派悠閑的田園風光！
二年級家作文 篇3
我的家鄉在南方的安徽省，巢湖市------ 那是一個好地方。那里風光秀麗、景色怡人、樹木很多。所以空氣也很新鮮。
春天到了，我家院子里的桃花開了、梨花開了、還有田野里一望無際的油菜花也開了。紅色、白色、金黃色、可美了。一陣微分吹來，空氣中一股淡淡的香味撲鼻而來。
白天，陽光高照，好多的蜜蜂在花叢中忙碌的采蜜，還有美麗的'蝴蝶在空中飛舞。到了晚上，只聽見一片青蛙的呱呱叫聲。
我的家鄉真美啊。我愛我的家鄉。
二年級家作文 篇4
童年的心靈敏感細膩，當我們長大成為家長時，或多或少遺忘了童年的情感需求，而一味追求生活的便捷輕松，忽略了孩子成長的需要。家長作為理性的成年人，在孩子成長的道路上應當勇于承擔責任，善與與孩子溝通。為孩子也為自己的人生開拓一條光明之路。 ——許小荷家長
和女兒讀完《永遠不說不可能》后，心如潮涌。女兒問我：“媽媽，你不總是說我這也不行，那也不行嗎？”我鄭重地對女兒說：“是媽媽低估你了，只要你內心擁有夢想，用心去做，一切皆有可能。”是啊！一個被判死刑的植物人，只要內心不放棄生的希望，不也能奇跡般活過來的嗎？約翰·庫堤斯“身殘志不殘”的成功人生經驗不就是很好的證明嗎？《愛的教育》中老卡爾威特面對天生智障兒子，并沒有放棄對他的希望，用心去培養最終把兒子培養成了人人羨慕的天才，不也是很好的例證嗎？孩子，努力吧，只要不放棄夢想和希望你一定能成功！ ——王喬茜家長
家教資料《永遠不說不可能》這篇文章說的太好了，生命本身就是一個奇跡，每個人心中都蘊藏無限的潛能，只要用心去做一切皆有可能。讓我們行動起來，教育孩子不論做何事，都要勇敢面對、勇敢挑戰，永遠不要對孩子說不可能。 ——張豪家長
最近出差給孩子買了系列科普漫畫書的兩本。分別是《撒哈拉沙漠歷險記》和《極地冰河歷險記》故事中的主人公列奧每當陷入險境，都是科學知識幫助他化險為夷，轉敗為勝。孩子在欣賞精美圖畫的同時，感受到了主人公歷險的刺激和戰勝困難的樂趣。懂得了許多自然的知識和生存的常識，體會到了科學就是力量。讓我們感受到了孩子對科普讀物萌發的興趣。這次恰恰任老師推薦的家教資料是《科普讀物：兒童閱讀失落的一角》，我們認真閱讀之后，更深刻地認識到科普讀物對孩子全面成長的重要性。給孩子兩只翅膀，孩子才能飛得更高，走得更遠！讓我們的孩子通過閱讀科普讀物，愛上科學，增進知識吧！
——陳敘冰家長
任老師的資料總能給我們這些迷茫的家長帶來新的信息。前些日子，孩子在與他的朋友談到地球的年齡已經中年了，還有1億多年地球就毀滅了這樣的科普問題，他擔心甚至恐懼了好多天，我怎樣解釋也消除不了他心中的不安。要是早些讓孩子接觸科普讀物，孩子也不至于這么恐惶。解放孩子的大腦，使他的思維活躍，科普讀物能擴大孩子的知識面，我要趕快行動了，給孩子買老師推薦的好書，不再讓他提到某些問題時，而感到懼怕。 ——王躍輝媽媽
《永遠不說不可能》文中的主人翁約翰·庫緹斯天生殘疾，受到小伙伴們的欺負和侮辱，但是他面對苦難和挫折，笑對人生，堅強地活下來，終于尋找到自己的生存之路，他的親身經歷和堅強而勇敢面對挫折的精神是值得我們學習的。孩子永遠是父母的“寶貝”，作為父母我們都不希望孩子遇到困難和挫折。但是，人出生在這個世界，困難和挫折是客觀存在的。孩子在成長的過程中，既會有讓人快慰的成功，也會有各種令人煩惱和痛苦的挫折。既然遭遇挫折是人生必經的坎兒，那么我們必須讓孩子學會如何接受挫折，如何面對人生中的風雨。勇敢地去戰勝困難，開創自己的人生之路。肢體健康固然重要，但“能力的殘疾”和“心理的殘疾”是非常可怕的。要培養孩子既要有抗挫折和戰勝困難的能力，又要有堅強、勇敢、自信的精神。任何事情在他面前都可能辦到，任何困難都可以戰勝，什么事情都不要說不可能。 ——琚蒲竣家長
看這次的家教資料感觸很深，因為這段時間孩子迷上寫科幻小說，對科學知識的需求可以說是如饑似渴，家里的《少年兒童百科全書》、《十萬個為什么》雖然知識面廣科學性強。但缺少趣味性，孩子看也是按需所求，看完只言片語就認為自己明白了，很容易斷章取義，一知半解，元旦到市圖書館還真為孩子找到了童話類的科普讀物，著名童話作家楊紅櫻著的《駱駝爸爸講故事》就是一部既有知識性又有趣味性的科學童話，在深奧的枯燥的科學知識里加入有趣的情節，再用優美的語言揉合起來，寓教于樂，可讀勝強，推薦全班同學讀，盡快買來讓孩子一睹為快吧！ ——杜習翔家長
我第一次看到了老師發給學生的閱讀材料，受益匪淺，從中我看到了老師對學生付出的愛和期待，看到了老師崇高的師德，作為家長，在這里深表感謝。我認真閱讀了《永這不說不可能》這篇文章，讀完以后，感到無比震驚，真難想象這個孩子從小到大，他克服了多少困難、戰勝了多少災難，到最后終于贏得了成功。我佩服他的不懈努力，我佩服他笑對人生；從中我也悟出了一點教育孩子的哲理。我們作為家長要想讓孩子成為堅強的自立自強的人就必須讓孩子經得起挫折經得起失敗，決不能把孩子培養成溫室的花朵。每個孩子長大以后可能干的工作都不一樣，但是只要找準了個人的人生坐標，就一定能在不同的崗位上閃光發熱有所作為，讓我們盡力發掘孩子的閃光點吧！
——常家豪家長
一個人的精神成長史就是他的閱讀經歷，當孩子能夠提出“為什么”的.時候，就是他開始接受科學思維的時候，回想與荷荷共同讀過的《妙想科學》《數學小子》《我最喜歡的科學書》《萬物簡史》等各類科普讀物，不僅孩子受益，我作為陪伴者何常沒有收獲呢？我們懂得的科學知識越多我們面對生活的迷惑和恐懼就會越少，我會堅持與孩子科普閱讀，追蹤每門學科的最新發現，讓科學的理智之光引領生活和人生之路。 ——許小荷家長
“一切皆有可能”，這不單單是一句膾炙人口的廣告語，它蘊含著十分深的教育意義，讓人回味無窮。“不放棄不拋棄”一度也成為流行語，這說明信念對一個人的一生起著相當重要的作用，俗語說的好，“人受逼迫武藝高”，《永遠不說不可能》中的約翰·庫緹斯應該說童年受盡苦難，受盡恥辱，但他頑強的挺過來了，這足以讓人尊敬，更何況他還獲得過澳大利亞殘疾人網球賽的冠軍，最終通過自己不懈的努力尋找到了適合自己的職業——演講者，并獲得了巨大成功，我從心底由衷敬佩他，他的拼搏、耐心、信念很值得我們贊賞，我將好好跟孩子講講，什么困難都可以克服。人生沒有過不去的坎兒，一切皆有可能！
——宋業潤家長
朱堉在沒學會閱讀之前，簡直就是一匹小野馬，每天除了上學之外，根本就不知道自己該干些什么，但是現在如果你再見到他，你會發現他變了，變成一個非常熱愛讀書的學生了，現在回想起來，真的不能對孩子說不可能，哪怕孩子多么地讓你灰心喪氣，千方不能失望，不能有放棄的心理。自從上小學一年級遇上了任老師，教會了兒子閱讀，愛上了閱讀，他發生了質的變化，只要有時間他都會捧起書津津有味地閱讀，從歷史故事到科學知識到地理方面，乃至名著，只要是書，他沒有不感興趣的。孩子愛上了讀書，我心里踏實多了，但愿與書為友，他的文化素質會潛移默化地提高，我想，以后的我該想怎么去引導他讀好書，體會書中的道理了。 ——朱堉家長
二年級家作文 篇5
我的家鄉在杭州，這里有聞名遐邇的西湖。
早春二月，西湖白堤上的桃花露出燦爛的笑臉，柳樹抽出新的枝條，給西湖編了個艷麗的花環。
夏天，西湖的荷花開了，荷葉長得又高又大，像一位位勇士保護著嬌小的荷花。烈日炎炎，荷葉又像一把把大雨傘為小魚遮陽。
秋天，杭州的市花桂花開了，滿城都是桂花的香氣。在中秋節的`夜晚，一邊觀賞三十三個映在水中的明月，一邊聞著桂花的香氣，真是一種享受。
冬天，一場天雪過后，整個城市飄滿臘梅的香氣。這時，你要是站在寶俶山上俯視斷橋就會發現，橋面上雪化了，橋和水連成一片，看上去就像橋斷了似的。這就是西湖十景之一“斷橋殘雪”。
西湖不饋是鑲在“人間天堂”的一顆“大寶石”。
篇三：夸家鄉作文
我的家鄉紹興越來越美了，不信就和我一起去電影主題公園看看吧。公園就建在原來的梅龍湖上，那里不僅有許多和電影有關的雕塑，還有一個美麗的荷花池，最吸引我的就是音樂噴泉了。傍晚十分，公園里聚集了好多人，他們也和我們一樣來看噴泉的吧。7點左右，梅龍湖邊上的小型噴泉開始了，動聽的音樂，閃爍的燈光，再加上會跳舞的噴泉，這里一下子成了孩子們的天堂。我就在水柱中不停穿梭，時而又用手腳去踩或按噴口，不一會兒就變成了一只落湯雞。雖然全身濕透，可一點也不影響我的興致。7點30分，最精彩的音樂燈光秀開始了，湖水中央噴出一道道白色的`水霧，有的像一條飛龍直沖云霄，在燈光的不停變換下，梅龍湖仿佛童話中的仙境。
梅龍湖公園真的很美，有空大家都去逛逛吧！
二年級家作文 篇6
一天，老師開會去了，要幾個班干部管管同學們。
上課了，有同學見老師不在，就嘰嘰喳喳講個不停，雅雅大聲命令道：“要是誰再吵就記下誰的名字！”她這一招果真靈驗，把大家都鎮住了，連最搗亂的暮暮也大氣都不敢出了。
下課了，同學們都在盡情游戲，突然有人說，“不好了！張鐘從高處跳下來了！”。雅雅聽了，這還了得，出事了怎么辦？于是三步并作兩步，跑到張鐘面前，狠狠的說，“你自殺啊！你再跳！你再跳！我就把你扔出去！”張鐘嚇的`連連說：“我不跳了！我不跳了！你可別把我扔出去呀！”~哈哈，雅雅還真有兩下子，是老師的好幫手嘛！
二年級家作文 篇7
自從我記事開始，我家可以說一年一個變化，好事連連，喜事多多。
聽媽媽說，我一出生就趕上了好時候。先說住房吧，雖然我家的面積小了點，但卻已經住上了樓房。在我4歲那年，我家又搬進了100多平米的大樓房。看著我自己的“小窩兒”被媽媽布置得那么漂亮，我高興地連蹦帶跳！6歲那年，家里看了7年多的小電視被淘汰了，超薄、清晰度高又保護視力的液晶電視代替了它。今年“五一”，我家又新添置了一輛家用轎車，這是家里的.一件大喜事。那天，爸爸開著新買的轎車拉著我把凌源城轉了個遍，真是太方便了！
望著明亮、寬敞的家，看著高清的彩電，坐著嶄新的轎車，全家人心里像喝了蜜一樣甜。爸爸說：“這得感謝黨的好政策，讓大家富裕起來，咱家才有了這么多喜事。咱家的喜事還會越來越多呢！”
二年級家作文 篇8
我的家在美麗的東海之濱——寧德。寧德是漂亮的山海之城。寧德東面靠海，其他三面靠山。靠海的'一面有聞名世界的良港——三都澳。三都澳也是中國最大的黃瓜魚養殖基地，海上大約養了幾十萬箱的魚，魚排上大約有三萬人常年生活在上面。海上設有110報警臺、120急救中心等。三都澳人們稱為“海上威尼斯”。西面有南際公園和戚繼光公園。北邊還有支提寺，聞名遐邇。
我的家鄉正在為海峽西岸北翼的發展而建設著，一幢幢高樓，一條條大路。寧德將會越變越美麗。
二年級家作文 篇9
假如我是發明家，我要發明自動電燈。假如你夜里看書，你睡了，燈沒有關，這樣就浪費一夜的電。假如你安上這自動電燈，你夜里看書，你睡了，燈不用關，它自己就關了。假如你晚上回來，燈 就自己開了。
自動電燈發明成了，我再發明能讓人飛上天、在天上干什么都行的——竹蜻蜓！這樣堵車時，就不用等待了。
我還要發明記憶面包。只要你把記憶面包放在你要背的東西上面，然后你再吃了它，你就會背了。
我還要發明快樂的蝸牛窩。只要你緊貼著它，就進去了。念“蝸牛”一聲，頭就出來了。念三聲你就出來了。你在里面，不怕水進去，里面有吃的，有喝的'，還很暖和。別人在外面說什么你都聽不 見。
私人氣體。把你的東西噴上，只有你能打開，它只聽你的話。
我還要發明實現愿望機，對它說你的愿望，就可以實現。蝴蝶結變聲器，只要你聽過他的聲音，然后調一下變聲器，對著發聲器，說話。說的就跟那個說的聲音一模一樣。我還要發明很多東西，讓 它們給我們帶來快樂和方便。
二年級家作文 篇10
我,11歲.有一個快樂幸福的家。
我叫滿啟迪，活潑單純。在山東省幸福街小學上學。我有一雙小眼睛，雙眼皮，我的鼻梁不是很高，嘴巴適中。我還有一頭烏黑的短發（不過摸起來不是很順）。我比較瘦，愛好打籃球，是學校女藍隊員。
我的爸爸姓滿，屬猴，長的有一點點像猴子。爸爸有瘦瘦的臉，不大不小的.一雙眼睛，大大的耳朵，濃厚的眉毛，烏黑的頭發。爸爸不大喜歡體育，我也遺傳了他。體育成績最好也只不過是個“良”。爸爸經常去買東西，不像別人家都是家庭主婦出去買東西。爸爸還非常喜歡抽煙喝酒，他喝酒不會干涉到我，所以我不反對，可是他要是抽煙我就得嚴重抗議了，我最受不了煙味了，一聞到就得咳嗽。
我的媽媽姓劉，她很勤勞，又酷愛游泳，3天不游就會覺得不舒服，她還會冬泳，曾經得到過兩枚銀牌，我可高興了。媽媽工作勤勤懇懇，很為我著想，我非常愛媽媽。
這就是我的一家！
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