我的初三生活作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的我的初三生活作文，希望對大家有所幫助。
我的初三生活作文1
別了，我的小學生活，有句話說，陪伴是最長情的告白，哦，我的小學，你默默地陪伴了我6年。6年，僅是掐指一瞬，如抓起一把沙，從指縫流逝，卻束手無策。6年前，我站在校門口，眨巴著一雙無知而懵懂的眼。6年后，我走出校門，持著畢業證，去往另一所學校。再次回頭，如面對多年的摯友，唯是相顧無言。在這里，記錄了我的`太多太多的第一次，第一次上課，第一次發言，第一次演講，第一次考試……還有，第一次分離，那一瞬突然明白一段話：輕輕的我走了，正如我輕輕的來，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。
別了，我尊敬的老師，如果說學習如同蓋房，那么你們則為我打下了牢固的基石。你們常辛苦備課至深夜，早上還要面對我們這群調皮的學生，6年來，你們常常說："你們是我見過最糟糕的學生！"但我心里清楚，那都是氣話，你們終不愿離去，伴我們這群"熊孩子"走過一年又一年。
別了，我的同學們，不論我們是否有幸成為同班同學，但我能夠遇見你們，是我今生最想留住的幸運。有句話說，百年修得同船渡，不知是幾生幾世修得的緣分啊，我們一起度過了6年，我曾無數次幻想過我們分離的場面，是皆大歡喜，把博士帽拋向天？還是相顧無言，唯有淚千行？然而那一天真正到來，竟是欲哭無淚，記憶里是你們純真的笑，以后的日子里這樣一笑也只是傳說吧！在5年后，10年后，希望你們還能記得我這個經常被氣到掩面而泣的班長，一邊管班一邊講"段子"的"熊孩子王"，一下課瘋得像個3歲小孩的"病晚期患者"，此時此刻，只是相遇恨晚，相見太難……
別了，我的小學生活，這里承載了太多歡笑、太多淚水、太多回憶，畢業前幾天，我賦詞一首《沁園春。憶母校》：
歲月如歌，轉瞬即逝，一去不返。
清晨于校園，看晨曦露，嗅泥融草，聞鶯語啼。
教諭之師，同硯之伴，乃六年其美之憶。
念母校，留童美之憶，友摯之情。
時光不知情深，離別之日匆匆將至。
童年純真情，生于恩校，源于陪伴，存于心中。
若可復聚，甚幸者矣，他日我再尋往事。
憶往昔，謝母校之育，展望未來！
我的初三生活作文2
緊張而繁忙的一個學期轉瞬即逝，我度過了一個漫長而充裕的假期。在這個暑假中，我過得十分充實，十分快樂，也收獲了很多，懂得了很多……
相比起之前過的暑假，這個假期也沒用太多的過人之處。一個學期的憂愁煩惱，終于在這兩個月中如熔巖般亟待爆發，心中那顆浮躁的心也得以平靜。
在暑假中，我和父母到鄉下去了一段時間。鄉下的生活總是舒適而閑逸的。“苔痕上階綠，草色入簾青。”鄉村的濃韻風情與古樸景色是城市中所不能相比的。我不禁奔跑在那遼闊的.田園中，呼吸著新鮮的鄉村空氣，感覺是那么的心曠神怡。老家的房子旁有一條清澈湍急的小河，澄清澄清的河水穿過家家戶戶，養活一方人家。每到傍晚時分，我便和父親在一起垂釣。父親是個釣魚能手，那嫻熟的持竿動作和釣魚技術都令我望塵莫及。記得這期間有次我好不容易釣上一條魚，剛準備向父親炫耀，一個不小心便撲通一聲脫鉤掉入水中。到手的鴨子又飛跑了，我頓時黯然失笑。父親語重心長地對我說：“抓桿要拿穩，拿準，不能掉以輕心……”我在心中暗暗嘀咕，原來釣魚也并非易事啊。
在家中的日子未免有些無聊：努力完成暑假作業，沒事出去閑逛，無聊事看會兒電視……值得一提的是，今年暑假是巴西世界杯的狂歡時刻，四年一度的足球盛宴，自然也少不了我和家中的朋友。大家在一起熬夜看球，各位自己所愛的球星的進球時刻而歡呼，為老牌強隊的失利而嘆惋，為突然殺出的匹匹黑馬而驚訝。我們聚在一起，一邊享用著零食飲料，一邊欣賞這精彩的比賽，倒是別有一番樂趣。
如果你想問我這假期生活的最大收獲，便是把下學期的知識簡單預習了一遍，周圍的朋友都一個勁兒的討論初三的學習是有多么艱苦，多么勞累，我雖然半信半疑，但也沒打無準備之仗，預習一下課本內容，也算在腦海中留下了印象。另一方面，我在暑假學練了一下行書，雖說短時間內學藝不精，但也勉強仿書了一篇《蘭亭序》，算是自己書法上的一大進步吧。
總而言之，言而統之，我的假期生活是普通卻充實，快樂的。相信新學期的來臨，通過堅持不懈的努力，學習成績能夠“更上一層樓”，自己也能步入更高的臺階。
我的初三生活作文3
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，初中生活已經走向了倒計時。初三，一個平凡的詞語中，卻包含著不平凡的意義。初三的生活就像五味瓶，酸甜苦辣咸盡在其……那么，我的初三生活又是什么樣呢？
酸酸的話梅
初三了，我已經不再是初一初二時的模樣，每天要早早地到校，用一張試卷來“喚醒”我還在沉睡的大腦……每天又要晚晚的到家，用一書包的作業來結束我一天的生活……初三了，功課也很緊張，一天天死循環的主科課生活我也已經習以為常了，雖然很累，但依然要硬著頭皮聽老師們的“三字經”！雖然不情愿，但卻依然要打開超級厚的輔導材料做題……我初三的生活就像一顆酸酸的話梅…酸中，又帶著什么滋味呢！？
甜甜的糖果
拿著一張考得不錯的試卷，我的心情持續“陽光明媚”。是呀！初三了，當然要努力學習！為著夢想而進發！一次優異的成績，何嘗不是我的`又一次提高呢？在家的努力與在學校的認真可算是沒有白費！這次終于結下了一顆香甜的果實！老師對我的認可，家長對我的表揚也讓我充滿正能量，這種能量會讓我白尺竿頭更進一步！我再次看向那張滿是對勾的卷子，心中也是無比的欣喜……我的初三生活，就像一塊甜甜的糖果，甜中，要帶著什么滋味呢？
苦苦的咖啡
“去！給家長打電話！”老師對我的吼道，我有些不知所措，猶豫著撥通了媽媽的電話……“人家孩子在家里不能按時完成作業，還需要您多管管啊！”聽著老師和媽媽的對話，我別提多后悔了……那天因為時間太晚，疲憊的我把作業撇到一邊“都這么晚了，明天到學校再說吧！”我說著便躺到床上進入了夢鄉，第二天，我匆忙趕到學校，本想抄一下別人的卻被老師逮個正著……唉！我的初三生活就像一杯苦苦的咖啡，苦中，又帶著什么滋味呢？
沒錯，不管是酸，是甜，是苦，都帶著幸福的滋味，初三的生活也許就是這樣吧，苦中帶甜，甜中帶酸，時鐘，麻煩你走的慢點好嗎？
我的初三生活作文4
“不問不知不覺不痛不癢，多少的時光”，悄然間，初三的緊張生活早已陸續開始，但這生活，卻沒有我想象中的那樣無趣，更多的則是同學間的玩笑，上課偷玩的刺激。
最近不知班上刮了哪陣風，一下課便到處可見同學們“真心話大冒險”的場景。呼~一陣笑聲飄過，不用想，那肯定又是誰誰玩輸了吧;“框”一聲桌響，我懂得，不過是誰誰被惡搞了。聽著聽著，我也貌似“剪子包袱錘”輸了，是的，但我從不抗拒“輸”，我覺得被惡搞也是一種樂趣。聽吧，他們一個個餿到極點的歪主意如排山倒海之勢傾瀉而出，我無奈的等著他們討論的最后結果。果不其然，他們繼續秉承了心育老師的優良傳統：你去給誰誰說，其實，你狠man。我像一只吃了興奮劑的小猴子，跳過去、跑過去，然后又以迅雷不及掩耳之勢躥了回來，“早已”不記得我是怎樣說的，只知道這樣簡單的生活很快樂就足夠了。
然而，就這樣的惡作劇氛圍，就連上課也在上演。“你放風，我先來，下節課換你。”就這樣，口形架、小動作亦或偷懶，一切都在悄悄上演，這一切和小說中描繪的一樣，沒有人打小報告，沒有人玩告老師，一切是那樣樂趣橫生，那樣此生銘記。然而，面對課后老師的批評，或許我們會聽取，亦或許我們會一笑而過，而我想說的是：這，才叫青春!這才是“早晨八、九點鐘的太陽”永遠激情澎湃、充滿活力;這才叫叛逆，才是個性的張揚!
浪漫主義者說：“學生時代，是人一生中最浪漫的時光。”而事實，亦如此。喜歡在老師上課時偷玩的刺激;偏愛學生間永無限制的開玩笑;享受學生與老師間不可拉近的'距離;醉情于與考試頑強抵抗的斗志力……初三的學習生活總是緊張而快樂的，因為考試，所以緊張;因為生活，所以快樂。
總之，我所愛的，是懵懂自大的初三時光;我所愛的，是那叛逆乖戾的初三時光;我所愛的，是那此生僅有的初三時光……
我的初三生活作文5
什么是幸福？在一千個人的眼里，有一千種不同的定義。有的人在炎熱的夏天吃到一口冰淇淋，這是幸福；有的人在寒冬中喝到一杯暖開水，這是幸福，能盡情做自己想做的事情，這更是一種幸福……
而我的幸福呢？小時候，我認為只要有糖吃，有玩具玩，就是在幸福不過的事情了。但是由于人在慢慢長大，所以望和擁有的東西也在慢慢發生變化。不再是那么的簡單了，甚至有些人開始變得貪婪。
當我今年6月份感受到和我的小伙伴分別的時候的痛苦時，我感受到了前所未有的痛苦。曾經的五年里，我和我的小伙伴夢在一起的時候，一直都很開心，無憂無慮，每一天都過得很充實。雖然我們有時候會有一些不愉快的事情發生，但這些小風波很快便煙消云散了。現在分開了，我們五年的情誼，就這樣狠心的將我們分開了，本以為分開的觸動對我來講不會太大，但我想錯了，我現在對朋友們是萬分想念！
這不，機會來了。今年的教師節，我和朋友們約好當天放學后我們一起去看小學老師。放學后，我又去買了3束漂亮的花，本以為看見老師的時候會聊很多。可惜，我有一束花送不出去了，我以前五年級的一位數學老師退休了，雖然她只教了我一年數學，但卻讓我受益匪淺，成為了我小學里最喜歡的'一位老師了，哎！只可以她退休了！
剛開始，我和幾個一起先到的同學還有老師在聊天。后來同學們幾乎都來了，我激動的差點想哭，本來以為只會來幾個，但幾乎都來了。就連幾個以前經常被老師批評的同學也來了，我們的大家庭再一次在我們的小學里集結了！我們每個人送給老師一朵鮮花，老師夸我們真好。那時候，我突然明白了什么是幸福：就是和這群惹我生氣、逗我開心、傻乎乎的同學們在一起就好。
最后，在離開母校之前，我們還和老師拍了照片。雖然這個下午，我們只在一起呆了2個小時；雖然我們很久不見了，但只要一看見他們，我就感覺看見了親人一樣。雖然這個下午我們一直都在奔跑，但我們都不喊累，因為我們知道要珍惜在一起的一分一秒時間，因為誰也不知但，如果這一次錯過了，下一次重逢在什么時候了。
幸福生活，這就是我要的幸福生活只要簡簡單單的和我的朋友們呆在一起就好。哪怕這美好的時光只有短短的2個小時。
我的初三生活作文6
只要你想，只要你敢就沒有什么是做不到的。不知道在哪里看見了這句話，但在我心里這只是一句勵志的話，這世上總有我們以人類的渺小做不到的事情。但這個觀點卻在那個午后徹底傾覆了，只要勇氣就沒什么是做不到。
陽光穿梭著片片綠葉，從葉間鉆出來，投射到地面上。鳥兒站在枝頭享受著陽光，一切都那么寧靜。孩子們頑皮的笑鬧好像預示著什么。這時鳥兒依舊歌唱，風兒依舊奔跑。誰也沒有想到會發生一件讓他們沒有勇氣去看的事情孩子們跑到樹下，三下兩下挖開了樹下的沃土找到了蟻窩。殘忍的將蟻窩丟到火堆中，周圍的一切都靜止了，鳥兒不再歌唱，風兒不再奔跑，陽光也沒有勇氣看下去，用白云遮住了眼。
這時，熊熊火堆中出現了一個黑色的球，上面點綴著點點火星，好像在嘲笑螞蟻們的渺小無力。火球慢慢從火中滾出，外層的螞蟻緊緊護著小球，護著他們的家人，像戰士在沙場為國家流盡最后一滴血。緊握著的蟻足顯示著他們的堅定和勇氣，直到握不住了，精疲力竭了，才從小球上滾落，帶著不安，帶著不甘，帶著憤恨和祝愿倒在地上。隨著螞蟻一只只落下，在這條求生路上鋪上了一條焦黑但輝煌的地毯，訴說著他們的英勇和壯烈。最后，獲救了，終于獲救了。蟻群散開，剩下的.都是小螞蟻和蟻后，代表著群體并未消亡。鳥兒震撼了，風兒震撼了，孩子們也震撼了。久久的寧靜，目光都聚集在那條烈士軀體鋪成的小路上。沒有人，沒有動物打擾蟻群為壯士的悼亡。
他們的勇氣令人敬佩，此后也看過許多類似的文章，但都不足以描述出當時的震撼和感動。現在我相信了，只要有心，有勇氣，即便是在不斷刷新的生活路途中，也沒有什么是做不到的！
螞蟻是渺小的，可他們有勇氣為了家園付出生命，終結不斷刷新的生活。他們讓我相信勇氣可以幫你完成所有事。那個午后，螞蟻們用勇氣刷新了我的生活。
我的初三生活作文7
初三生活如同一汪清水，雖平淡卻又略有甘甜；初三生活如同一輪明月，看上去孤獨無助卻寄托著對明天的希望；初三生活更像是一朵梅花，經歷的是苦寒，綻放出的是精彩。記得那一次，我在換水的過程中，老師突然叫住了我，說：“你幫我去找幾個人吧？”我連忙匆匆忙忙地去水池旁，想快點完成任務。身旁路過了一名同學，見我匆匆忙忙地，就問我：“怎么這么急呀？”我連忙回答了出來，他僅僅淡淡地說：“給我吧，我來。”說著就把水盆拿了過去。當我再回班時，見水盆中水清澈時，才真正感受到他的話語雖然平淡，但是如同這一盆清水，沒有華而不實的東西。是啊，初三生活不正是這種平淡卻純潔的`生活嗎？
還記得那一次，“九個、十個？”我內心大聲呼喊著。引體向上又一次沒有十個，內心頓時一片烏云。幾次引體向上都沒有十個，“是我真的不行嗎？”我反問自己。晚上，我背著書包走在放學的路上，抬眼望去，皎潔的月光投向地面。我看著它不禁一種莫名的寬慰油然而生。它是那樣地孤獨卻每逢十五圓一回，再想想我，雖然一次又一次地沒有成功，但是這何嘗不是一種希望，對于明天更美好的希望？是啊，初三生活就是在孤獨與寂寞中渡過，又在這其中找到希望與成功。
仍記得那初三特有的標志——長跑。“跑。”老師一聲令下，一個班接著一個班地向前跑去，如同一條藍色的長龍，成為學校周圍比較壯麗的一條風景線。我沖到了比較前面，那是比較“危險”的地方，稍有懈怠就會被他人取而代之。我奮力向前沖，腿下的頻率越來越快，而力氣卻越來越少。但是，我堅信：這是黎明前的黑暗，只要堅持不懈，必有長進。于是，我朝著終點學習？。是啊，初三生活難道沒有痛苦就可以輕松度過嗎？不，初三生活只有經歷一個又一個坎坷，才能“香自苦寒”！
其實，初三就是平淡中的理解與照顧，孤獨中的堅持與希望，痛苦中的咬牙與學習。初三生活一定會在五味中體會到無限的真善美。
我的初三生活作文8
初三是一杯苦澀的咖啡，但是他苦在嘴里卻甜在心里。
初三每天的作業都壓得我們喘不過氣來。數學！化學！物理！天啊！這都是我的噩夢。剛上完數學，還沒消化完，接著，化學、物理，所有的知識在腦子里混為一團，他們互相抵消，我的腦子一片空白！別說運用它們了，我都不知道這一堂課下來學的什么。哎！我現在是“一個頭，兩個大。”我的腦袋都快要爆炸了！
不僅只有我有這種感受，想必每一個初三的學生都有同樣的感受吧！
每天，好像都有一種無形的壓力在阻擋我前進，我不能被他所阻擋，面對這嚴峻的時刻，我不能退縮。初三，是一個關鍵時期，它關系著我的命運，何況這是我們初中生活的最后一年，上一天，少一天。在學校里渾渾噩噩挨時間是一天，努力學習，掌握知識也是一天，何嘗不選擇后者呢？
我決定，我要努力向前沖，沖破初三！沖刺中考！
在這苦澀的日子里，幸虧有你們，我親愛的姐妹們！是你們，在我要放棄的時候鼓勵我；是你們，在我不學習的時候提醒我；是你們，在我難過的時候安慰我。你們是我前進的最大動力。在測八百米的時候，是你們的一聲“加油”給我勇氣，堅持下去！我不知道你們沒了我會怎樣，反正，我不能沒有你們，沒了你們，我會窒息。
“任時光匆匆流去，我只在乎你們！”一聲姐妹大于天，姐妹情大過天！
在這苦澀的日子里，幸虧有你們，我親愛的老師們！是你們，在我煩躁的時候給我心理安慰；是你們，在我有疑難的時候給予及時的`解答，是你們期盼的目光，讓我覺得自己始終是個有希望的孩子。沒有了你們的諄諄教導，哪里會有我希望的明天！
初三，過一天，少一天，我要在這有限的時間里，學習無限的知識，珍惜每天的時光，珍惜這杯苦澀的咖啡，把所有精力都放在學習上。管它天崩還是地裂，與我何妨！我要努力向前沖，用樂觀的心態，面對這乏味的初三，也會在最后讓初三變成一杯甜而香的咖啡！
我的初三生活作文9
坐在靜謐嚴肅的考場，面對令人唏噓的作文，我陷入了沉思中……我多了一份什么呢?
九年級，說長也不長，我們面臨的中考即將就要來了。
一開學，老師們就一直強調“吃得苦中苦，方為人上人”。起初，我并不明白，心中在想：苦，都吃了8年，現在為什么老強調呢?于是，伴隨著這個疑惑，開始了新的征途……
初三的學習，如一塊巨石壓在我的心中，讓我喘不過氣。每天都在奮力地趕著作業;每天夜晚陪伴著我的都是那盞桌前的臺燈與耀眼的星星;每天都在努力的我和國家的大熊貓的眼睛沒什么區別!
一天，我實在忍不住地哭了，兩行淚珠滾動下來了，因為我再也承受不住了。媽媽似乎看見了，走上前語重心長地說：“寶貝，我也知道你苦，但這不是你一個人，大家都是這樣……”后面的.話，我沒再聽，因為我明白了……雖然，每天挑燈夜讀，忍不住抱怨，但要堅持下去……
“堅持”這粒青春的種子已在我的內心深處種下，在慢慢發芽……
第一次月考，成績跌了許多的我，早已猶如彈簧，失去了內心的那份堅持，一次次地退步，我感到越來越迷茫。但當我每早晨經過臨班聽到“做的自己!”時我似乎充滿了力量，此刻，全世界都在鼓勵我一樣。我相信，只要肯堅持，我將會是天空中最亮的星星!
青春中的這粒種子，已在慢慢成長，越長越高……
一次次體育訓練中，我獨自一人在場地上訓練，只見風正群魔亂舞在肆虐，雨接踵而至，在陰沉的天氣中，不出意料，跑步中我失敗了，但這時，我并不灰心，我覺得沒什么，失敗是成功之母!我堅持下來，并繼續努力奔跑著!我們學過“故天將將大人也，必先勞其筋骨……”體育訓練不也如此么?九年級，我終于知道“吃得苦中苦，方為人上人”。
九年級，我多了一份堅持，須且行且珍惜!
我的初三生活作文10
有你，事半功倍；沒有你，卻事倍功半。正確的方法是指導我走向成功的引路明燈，它讓我少走彎路，少犯錯誤。因此，我的生活不能沒有你方法。
記得我曾為自己的學習成績而自信滿滿，然而小學畢業考得很一般，心中不免有些失落和急躁。上初中了，我決心加倍努力，深夜中我一次次翻看資料書，上課時奮力記筆記，就連放假也把自己關在家里，兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。
時間過得飛快，轉眼到了初中第一次期中考試，這次我一定要打個翻身仗，爭取進入年級前100名。我認認真真做完每一張試卷，又仔仔細細地檢查一遍，因此每場考試我都是最后一個交試卷。考完后，我感覺還不錯。可是成績出來，我卻傻眼了，總分不但沒有進入前100名，而且排在了年級298名。我頓時變得有些自卑，覺得自己什么也做不好了。望著桌上厚厚疊疊卷子，我沮喪地思索著：為什么付出了這么多努力，收效甚微呢？
那天晚上，爸爸和我進行了一次長談，他語重心長地開導我說：學習不能不講方法，生活其他方面中亦是如此。你小時候學過《烏鴉喝水》的故事，一開始烏鴉喝不到只剩下半瓶的水，但它運用了往瓶子里加小石子的方法，最終喝到了水。也就是說，無論你是平凡還是聰慧，無論你是遇到了小事和大事，解決困難都需要恰當的方法，擁有了正確的'方法，我們就能邁過溝溝坎坎，闊步向前……
爸爸的話讓我茅塞頓開，他說出了我缺少的東西方法。是啊，學習不能操之過急，厚積而后薄發。爸爸指導我制定了學習目標和計劃，確定學習的正確方法。注意勞逸結合，玩時盡情玩，學時認真學；同時，學習要考慮不同學科的特點，采取不同的學習方法。
有了正確的學習方法，我的學習變得有條不紊，井然有序，自我感覺輕松不少。期末考試成績出來了，我進步到了年級121名，嘻嘻，小有收獲。
方法，我的生活不能沒有你。
我的初三生活作文11
歲月張開狂妄的翅膀，狠狠地向我撲來。這，又使我的記憶存庫增添了一個春秋的存量。
升上初三，意味著我的年齡將會往上添一，意味著我新的學習生活開始了。當然啦，毫無疑問，我也少不了會萌發一些新的感悟。
如果說，初一，充滿著無限的生機與活力，似春天；初二，展示著青春的飛揚與搖擺，似夏天。那么，我就認為，初三，多了份睿智的思考與成熟，似秋天······
還記得，剛踏進初三的門檻，班主任走進教室破例沒有來段開場白，反而靜靜地凝視我們兩分鐘后才鄭重地說：“初三的生活并不像以前的那樣，除了學習還是學習，日子將會在緊張和匆忙中度過。”的`確，如老師所說，初三的生活，很緊張，甚至會逼得人喘不過氣來。而星期天也就理所當然成了虛無縹緲的奢望，草地上早已沒有了我們昔日的身影。日復一日，送走白天，迎來夜晚，這或許就是初三的旋律，是初三的神韻吧。
盡管，如今的我一次次在寂靜的深夜里背誦英文單詞，一次次在課間十分鐘游弋在數理化題海之中，一次次在節假日里仍埋頭苦讀。可是，我從心底明白，這就是初三的生活，是我們每個人都必經的一個階段。我沒有怨言，沒有懊惱，并學會了欣然接受。因為我堅信，古人所云的“苦盡甘來”，只要熬過初三這個“非常時期”，那我的將來必會綻放異彩。
我也知道，我不再是少時那個無憂無慮并帶有點任性的孩童，已經沒有資本去浪費了。我會竭盡所能，會義無反顧，去替初三生活繪畫出一幅精彩的圖畫，去為今后前途打造一條星光大道，并會讓我的人生中締結一個閃光點。
其實，對于我來說，初三的生活也有讓我受益匪淺的，因為其緊張氛圍在無形中給予了我一份成熟。它讓我不禁對自己多了幾分苛刻的要求，對驟然襲來的暴風雨多了幾分承受的勇氣。讓我懂得知難而上，積極進取，奮力拼搏。
相信，初三，這個告別個性，既而用希望與努力苦盼灰色后的紅色的時節，能夠像點燃了的煙花那樣，綻放出繽紛奪目的火焰，并為青春畫上絢麗的一筆。
那就讓我們一起奮斗在初三，讓我們一起成熟在初三吧。我堅信，初三的生活，一定會如老酒般香醇，如蜂蜜般甘甜！
我的初三生活作文12
初三的第一次期中考試剛剛過去，驀然回首才發現多少個日日夜夜已不可再追回。還沒來得及數清身后那串歪扭而零亂的腳印，一年的尾聲又將來到，新的一年又在向我招手——十一月的鐘聲已敲響！哎！！！"光陰似箭，日月如梭"步入初三已經兩個月了！
還記得剛進入初三的時候，老師語重心長的對我們說："今年寧可多掉幾斤肉，也不能在明年的'六月后悔！"校長也對我們班寄以重望。家長更是比我們還緊張。在一層層的壓力下，原本不緊張的我們也……
初三，對于這個詞我們有幾分激動幾分欣喜，還有幾許迷茫幾許恐惑。初三，沒有了鮮花和小鳥;初三沒有了歌聲和笑語;初三沒有了玩耍和游戲，初三只是在家與學校的兩點一線內單調的活動！若要用顏色來形容初三與兒時的差別，那么兒時是五光十色的，而初三則是黑白的！
初三到了，一切"干擾"是不是應該靜靜的走開？我是不是應該淹沒在習題與考試匯成的大海？
在初三，我們成熟了許多，懂事了許多。"初三"你既讓我感到自豪又讓我感到沉重，你讓我猛然清醒——懂得了學習的重要。我對你的感情十分復雜：是感謝還是抱怨！我毅然選擇"感謝"。
"初三"你的到來仿佛在告訴我命運之舟已經出現，六月的戰鼓已經打響，吹起了最后沖刺的集結號！
加油！現在就行動起來，去爭取那屬于你的美好明天！
鈴響戀戀不舍鉆出被窩
洗臉刷牙慢慢地磨
做操力不從心懶懶做
早餐沖得與箭差不多
上午的課度日如年地熬過
中午電話粥煮了一大鍋
午睡太香一陣子就過
中午電話粥煮了一大鍋
午睡太香一陣子就過
還有時間教室里的電視機前坐
自修先把作業草草做
接著繼續下一回解說
隨著故事情節喜怒哀樂
下了自修又覺肚子餓
小賣部去餅干鮮橙多
該睡覺了把夢做
一天好像沒什么收獲
我的初三生活作文13
時光像一陣清風，滑過我的指尖，無可挽留。生活，給了我痛苦以快樂，讓我在逆境中成長，順境中歡笑。殊不知，時光便是生活，而生活卻不僅是時光。
三年的幼兒園生活告訴我：如果遲到，美味的小餅干就都落進別人的肚里；
五年的小學生活告訴我：臨考前發奮兩星期就能綽綽有余地拼上半個學霸；
而短短兩個月的初中生活卻告訴我：努力、努力、再努力，如何努力都不夠……
分班考的那天，爸媽早早給我打上預防針，“盡力而為就好，別太在意分數。”我心中不屑，你們竟然如此看扁我，在小學我好歹也算半個學霸。自信滿滿地走進考場，三個半小時后，我灰溜溜地走出來。不用等分數出來，我的'自信早已粉碎。
開學以后，新的同學和老師都那么個性鮮明言語有趣，天天都有好玩的事兒。初中生活的豐富多彩讓我欣喜若狂、目不暇接。可是，它也緊張忙碌得讓我咋舌不已。初中的科目多了，功課的難度大了，老師的要求高了，必須全力以赴才能勉強跟上。每天清晨，我在鬧鈴聲中掙扎著起床，預習、上課、寫作業、復習，最后在深夜擁抱著疲憊沉沉睡去。我想：我這么用功，肯定會有好成績的。
可是第一次數學隨堂考試就給了我沉重一擊，59，竟然沒有及格。回到家，我崩潰大哭，難道我努力得還不夠嗎？爸媽好言相勸，我收拾心情，重新上路。
在那之后，我經歷了一次次考試，一次次對爸媽哭訴，一次次懷疑自己，又一次次在夜深人靜時收拾起碎了一地的自信，塞回心里。
現在的我，真正懂得了學習的目的：不是為了別人的稱贊，不是為了好看的分數，而是為了進入我最心儀的大學，學習我最喜愛的專業，最后能夠在我熱愛的領域有一番作為。前路漫漫，一時得失又有何懼？不經風雨，怎見彩虹？沒有努力，何來收獲？
現在的我，不會像以前那樣脆弱，不會再為分數哭泣，只要今天的我比昨天的出色，那便足矣。
初中生活告訴我：要堅信每天叫醒我的不是鬧鐘，而是理想。我唯一應該努力超越的，就是昨天的自己。
我的初三生活作文14
秋意逐漸彌漫開整個校園，一個月的生活也將要拉著尾巴溜趟了，腦子有無數優美的語言來形容初三，卻發現生活一直安然平淡，沒有太大的咆哮，彼此心里卻都藏著“武器”，時機一到，便展開那一場沒有聲音，卻“殺氣”濃濃的戰爭。
當然這些比喻有些夸張了，其實生活中還是存在無盡美好的畫面的。初二的時候，許多次考試都會因為英語而拖住后腿，使得總是不能進步，一直徘徊在一百多名，有時的幾次高分又會有些別的科目的小差錯，使我不禁喪失了許多信心，再經歷了初二下學期老師的調動，更加是失去了自信。如今第一次考試，很多次試卷都又證實了我英語的不足，不禁有些心寒。
但，英語課上更加認真了，仍然記得那一次的課，曹老師她說在她的課上問題出來，只要會就站起來回答，不管是一個人，兩個人還是整個班。聽了后有些驚訝，又為我自己的膽怯有些害怕。所以一個月下來我仍然記得那天我站起來回答的第一個問題。那段時間大家都還是很沒有信心，一個問題下來，班上就炸開了鍋，可當老師說“Stand up， please”后，班上又全部安靜下來，大家其實都會，只是因為膽怯所以沒有能夠戰勝自己，那時我能感受到心里一直“撲嗵撲嗵”直跳，很想站起身，卻像粘在凳子上一樣，把凳子向后移了些準備起身，把腳從凳子中抽出，卻心里像有顆巨石壓著一樣，能夠感受到我的臉已經燒開了，我黙黙地在心里說了一句：“讓我來拯救大家吧！”然后站了起來，內容已經忘記，卻記得老師說了聲：“Very good， sit down please。”心里樂開了花，又一直在“嗵嗵”地跳。往后幾乎每堂英語課我都會站起來，一次、兩次、三次，好像往日的.羞澀全部逃得無影無蹤了。
有時候，我會問我自己，為什么會站起來回答這些問題呢？這些問題都這么簡單，思考一會想到：自信也能夠幫助我提升英語啊！每次都覺得對于這個答案很滿意，好像學習也變得美好起來。主任說、老師說學習不是一個快樂的過程，但我覺得有些時候在學習中戰勝自己，在學習中得到一些自己所期待的東西，學習也會很快樂啊！
這些都是初三十分美好的東西啊！
我的初三生活作文15
“叮鈴鈴——”，隨著一陣清脆的下課鈴聲。同學們蜂擁般地出了教室，我也隨即出了門。微風吹來，混著青草味兒，還有樓外月季花的香，讓人把學習的煩惱都拋到了九霄云外。我的心里更是興奮與激動，想知道原因嗎？別急，你馬上就會知道了！
上課了。“好，同學們，接下來我們要做一個關于鼠婦的實驗。”“什么？鼠婦！老師，鼠婦不是老鼠嗎，您干嘛讓我們用老鼠做實驗啊？”同學的一句話瞬間把我們逗樂了，大家笑的前仰后合的`，直拍桌子。老師也連忙解釋說：“鼠婦當然不是老鼠，只是潮蟲的一種別稱。”“哦，我以為是老鼠呢，多可怕呀……”他的聲音越來越小，同學的樣子又讓我們大笑起來。
“好，實驗開始！”我們趕緊拿到了實驗用的培養皿和鑷子，我小心翼翼地用鑷子將鼠婦夾起，輕輕地放到培養皿上，過了好一會兒，剛剛還縮成球的鼠婦像“重病患者”一樣剛從死亡線上回來似的，慢慢舒展開了身體。
我正要開燈，準備做實驗的時候，旁邊的同學碰了下我，說：“哎，你看。”我順著她手指的方向一瞧，哦，原來這些鼠婦可能剛到了新環境，不太適應，像一個個多動癥似的爬來爬去。我心生一計：嘿嘿，還想難住我？我一手握住培養皿，使勁的晃了晃，一看，有的鼠婦被掀翻，有的被嚇得不敢動，還有的直接縮成一個球。我乘機將數據記錄下來。
可不過一會兒，又出現了問題：這些鼠婦都爬到了光亮的地方。不對啊，鼠婦應該都喜歡在陰暗的地方呀？對于這個問題我們小組討論了很久，最后集體認定我們的實驗推翻了老師的結論，我既緊張又激動的跑去告訴老師，我的心緊張的怦怦直跳。結果老師走過來一看，告訴我：“你們的鼠婦之所以爬到光亮處，是因為光亮處沒有書本擋著，方便它們“逃跑”。不過你的勇氣還是可嘉的。老師剛一說完，大家都笑了，我的臉一下子熱了起來，好想找個地洞藏起來。
“叮鈴鈴——”，這時的下課鈴聲拯救了我這尷尬的局面，我快步走出教室，臉上卻帶著笑容。
這真是一節有趣的生物課，讓我的初中生活更加絢麗多彩！
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