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五年級(jí)的作文300字
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的五年級(jí)的作文300字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文300字 篇1
我的新同桌是愛(ài)笑的王鈺涵，她是我們班的“百靈鳥(niǎo)”，不僅能歌善舞，學(xué)習(xí)也是很棒的。每次有唱歌或者跳舞比賽，老師都會(huì)選她去參加。我很榮幸老師把我調(diào)到她的座位旁邊。
不過(guò)，王鈺涵是一個(gè)容易含羞的同桌，動(dòng)不動(dòng)就會(huì)臉紅。記得我們?cè)谒哪昙?jí)時(shí)，學(xué)校慶祝六一兒童節(jié)表演，王鈺涵在臺(tái)上演唱《梨花又開(kāi)放》這首歌，她甜美的歌聲把全校師生都給“鎮(zhèn)”住了，在她唱完鞠躬謝幕時(shí)，大家才回過(guò)神來(lái)，全場(chǎng)響起雷鳴般的掌聲。王鈺涵下臺(tái)后，聽(tīng)到大家紛紛贊賞她的演唱，臉一下子變得緋紅，與在臺(tái)上大方的表演判若兩人。
前幾天，學(xué)校在訓(xùn)練啦啦操，老師要挑選一名領(lǐng)操員，全班人異口同聲：“王鈺涵跳舞跳得最好！”王鈺涵頓時(shí)臉都紅了，連忙不停地?cái)[手分辯：“不是我！不是我！”但她畢竟眾望所歸，同學(xué)們還是一齊喊她的名字；“王鈺涵！王鈺涵！”。王鈺涵只好用雙手捂了臉，一副聽(tīng)天由命的'樣子。
這就是我的同桌，一個(gè)容易害羞的女孩兒。
五年級(jí)的作文300字 篇2
冬天到了，雪鄉(xiāng)是個(gè)好去處，于是我和爸爸、媽媽上路了。雪鄉(xiāng)是牡丹江境內(nèi)的一個(gè)小村落。途中，我們一共坐了6個(gè)小時(shí)的汽車才到雪鄉(xiāng)。
雪鄉(xiāng)真是太美了。聽(tīng)導(dǎo)游介紹：這里從10月份開(kāi)始下雪，到明年四月份。由于積雪時(shí)間長(zhǎng)，又經(jīng)常下雪，所以房子像一個(gè)雪蘑菇。我們?cè)谘┑乩锎蜓┱獭⒍蜒┤恕⒆龉防┣痢⒊员呛J、放煙花……開(kāi)心極了。
第二天早上，我們穿得暖暖的，來(lái)到一個(gè)小山坡上。這里有長(zhǎng)長(zhǎng)地雪道。當(dāng)?shù)厝烁嬖V我們坐著輪胎從上面滑下去的時(shí)候，速度特別快。我們玩了幾次，真是太刺激了。下午我們坐著雪地摩托來(lái)到羊角山的山頂，在我們眼里呈現(xiàn)出一個(gè)銀裝素裹的世界。山上的雪特別厚。我一腳踩下去，一條腿都被埋住了。是爸爸把我的腿拔出來(lái)。
兩天的`雪鄉(xiāng)之旅結(jié)束了。我心想：如果我們哈爾濱的雪也像雪鄉(xiāng)的雪那樣白得耀眼該多好。讓我們保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)環(huán)境。讓它擁有自己的顏色吧！
五年級(jí)的作文300字 篇3
我的向日葵豐收嘍！幾個(gè)月的辛苦總算沒(méi)有白費(fèi)。瞧，我的向日葵多能干！頂著滿滿的一大盤瓜子，謙卑地低著頭，迎接小主人的'檢閱。
黑黑的花盤上竟然藏了幾只胖胖的小蜜蜂。這會(huì)兒可沒(méi)有花粉了，你們是來(lái)給向日葵道喜呢，還是饞嘴來(lái)偷吃瓜子的呢？你們是蜜蜂，瓜子再香也吃不了呢！蜜蜂好像聽(tīng)懂了似的，在花盤里鉆了一會(huì)兒就“嗡嗡”地飛走了。
我又仔細(xì)地端詳起向日葵來(lái)，雖然結(jié)籽后的向日葵花瓣已經(jīng)凋謝了，可還是很可愛(ài)。我忍不住踮起腳親了一下這個(gè)大花盤。你剛發(fā)芽的時(shí)候還沒(méi)有我一根手指頭長(zhǎng)，現(xiàn)在都比我高那么多，轉(zhuǎn)眼間花籽兒都結(jié)出來(lái)了！
我輕輕拔下一顆瓜子，看來(lái)這是個(gè)小胖墩。我又拔下兩顆，咦？怎么那么瘦呢？噢，我明白了，原來(lái)我種出了一群調(diào)皮的瓜子兒呢！緊接著，我又找到了幾顆營(yíng)養(yǎng)不良的小瓜子，光看衣服就知道合不合群，一身黑。快說(shuō)，你把好看的白條藏哪兒了？再用手指輕輕一捏，唉，里面又是空的。給你澆了那么多水，施了那么多肥，你不會(huì)一點(diǎn)兒都沒(méi)吃進(jìn)去吧？看來(lái)這些不光是調(diào)皮的瓜子，還是一群挑食的瓜子兒呢！
向日葵，你的瓜子兒我一定會(huì)幫你好好保存。我知道它們都是你的孩子。你等著，明年我把瓜子兒種下，我們還會(huì)再見(jiàn)面的！
五年級(jí)的作文300字 篇4
“快吃，快吃，現(xiàn)在長(zhǎng)個(gè)兒，要多吃點(diǎn)啊！”爺爺一邊不停地往我碗里夾菜，一邊嘮叨著。奶奶也說(shuō)：“是啊，是啊，長(zhǎng)個(gè)兒一定要多吃點(diǎn)啊。”
中午早早地開(kāi)飯了。我一上桌，爺爺就把有營(yíng)養(yǎng)的肉和雞蛋往我碗里夾，而他面前只有那碗不知吃了幾餐還剩下的'腌黃瓜。接著，爺爺奶奶又忙開(kāi)了，開(kāi)始給我?jiàn)A菜。他們你一塊我一勺地往我碗里放著。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我碗里的菜都快堆成小山了。我津津有味地吃著魚(yú)，他們?cè)谂赃吙粗樕下冻隽藭?huì)心的微笑。“爺爺奶奶，你們吃呀！”“好，好。”他們答應(yīng)著，但筷子老伸向那碗腌黃瓜。“爺爺奶奶，你們也吃肉啊！”“別管我們，你吃吧。”爺爺說(shuō)。奶奶也隨聲附和道：“對(duì)，你吃肉，我們吃腌黃瓜就行了。”我開(kāi)始不停地往碗里夾腌黃瓜。爺爺連忙把我碗里的黃瓜夾到他的碗里，還裝作生氣的樣子，說(shuō)：“你在長(zhǎng)個(gè)子，不多補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)怎么行？”
看來(lái)這招不行，我眼珠子一轉(zhuǎn)，又想到了一個(gè)妙招，我?jiàn)A了一塊肉咬了一口，說(shuō)：“爺爺，肉怎么這么淡啊？”爺爺也夾起一塊肉，邊吃邊說(shuō)：“不淡不咸，不是挺好吃的嗎？”我又說(shuō)：“奶奶你嘗嘗看。”爺爺奶奶認(rèn)真地品嘗著，我在一旁哈哈大笑。他們看了看我，又看了看肉，也高興地笑了……
五年級(jí)的作文300字 篇5
金黃的麥浪，芬芳的秋菊，豐碩的果實(shí)，匯成了一幅自然，有趣的豐收景象畫。
走向田野，輕柔的秋風(fēng)中夾著一絲稻香吹在我的臉上。高粱舉起熊熊燃燒的火把，稻子蕩起金色的'波浪，每一個(gè)麥穗都是一個(gè)風(fēng)鈴，發(fā)出悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲音，它們沉甸甸的依次掛在長(zhǎng)長(zhǎng)的麥桿兒上。
菜園里處處彌漫著豐收的氣息。油菜花結(jié)出了密密的嫩莢，燦爛的陽(yáng)光把它照得更加金黃，紅彤彤的西紅柿，像一個(gè)個(gè)碩大無(wú)比的紅寶石，閃爍著光澤，像是在它四周鑲了一層金邊；綠油油的黃瓜，身穿一身鎧甲，高低不平，輕輕咬一口，一股清涼可口的滋味叢舌尖直泌心肺！玉米個(gè)個(gè)顆粒飽滿，像一顆顆發(fā)光的金子，被葉片一層一層裹起來(lái)；大而圓的南瓜，懶洋洋地曬太陽(yáng)。
果實(shí)與蔬菜爭(zhēng)輝比美。一嘟嚕一嘟嚕的葡萄掛在藤上。晶瑩剔透，圓潤(rùn)可愛(ài)。猶如一串珍珠一樣。梨子撲了滿臉金粉，像用黃金仔細(xì)雕刻成的精致藝術(shù)品。柿子像一個(gè)個(gè)紅燈籠掛在枝頭，多么像一個(gè)個(gè)亮麗奪目的大寶石。
秋天的田野，美麗如畫，豐收的喜悅在這里凝聚。我愛(ài)美麗的秋天，更愛(ài)秋天的田野。
五年級(jí)的作文300字 篇6
我家住在農(nóng)村。我家門前有一條小水溝。那條水溝里終年都有水，春天，水溝里有蝌蚪。我常常在水溝邊上看蝌蚪游泳。蝌蚪總是成群結(jié)隊(duì)的，好像它們是一支部隊(duì)，在水溝里沖過(guò)來(lái)突過(guò)去，一天到晚地戰(zhàn)斗。夏天，那些蝌蚪早已變成了青蛙。青蛙一會(huì)兒在水溝里游泳，一會(huì)兒跳到水溝邊上的斜壁上，一會(huì)兒在那里唱歌，一眨眼的工夫，在它身邊的飛蟲(chóng)不見(jiàn)了，原來(lái)那飛蟲(chóng)早已成了青蛙肚子中的食物了。冬天，水溝里只有水，沒(méi)有其它的東西和動(dòng)物，顯得那么安靜。
小水溝邊上有許多野花，有許多叫不出名字的花，還有喇叭花什么的花。有的花是紫色的，有的花是紅色的，還有的是藍(lán)色的，白色的……甚至還有一些花是五顏六色的.，真好看。水溝的邊上還有一棵高大的銀杏樹(shù)。一到春天，銀杏樹(shù)上就長(zhǎng)出了嫩綠的樹(shù)葉。那樹(shù)葉好像一把蒲扇。夏天，樹(shù)上的葉子長(zhǎng)得非常茂密，簡(jiǎn)直像一把撐開(kāi)的大傘。我們常常在樹(shù)下乘涼，做游戲。
小水溝里的水一天到晚地在流動(dòng)，好像小溪里的水一樣活躍。我和小伙伴們常常在做玩作業(yè)以后來(lái)到小水溝邊上玩耍。那里的水非常清，連水底的泥土沙子都看得非常清楚。
我非常喜歡這小水溝！
五年級(jí)的作文300字 篇7
這是一個(gè)烈日炎炎的夏日。太陽(yáng)炙烤著大地，樹(shù)葉熱得打起卷來(lái)。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉，照在操場(chǎng)上。運(yùn)動(dòng)館內(nèi)，傳來(lái)籃球擊打地面和裁判吹口哨的聲音。
隨著裁判哨聲的響起，運(yùn)動(dòng)員開(kāi)始了猛烈的進(jìn)攻與防守。場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)員與教練的喊聲中，還夾雜著球與地面的撞擊聲。比賽結(jié)束后，我們回到了學(xué)校。我看見(jiàn)小乖正站在校門口，等待著我的到來(lái)。我本想去找小乖，可因教練要講事情，我只能與大家一起進(jìn)入學(xué)校。當(dāng)我走出校門，發(fā)現(xiàn)小乖還站在校門口，汗水從她的的額頭上滑落。她已經(jīng)等了半個(gè)小時(shí)了。她看見(jiàn)我走出來(lái)，立馬跑過(guò)來(lái)，把作業(yè)遞到了我的手中。
我并沒(méi)有委托任何人幫我?guī)ё鳂I(yè)。可卻只有她幫我把作業(yè)帶出來(lái)。校門口此時(shí)已空無(wú)一人，只有她在默默地等著我回來(lái)。我的.眼睛濕潤(rùn)了，十分朦朧，已看不清她的臉。淚水從我的臉龐上滑落，掉在作業(yè)本上，打濕了作業(yè)。
雖然我的朋友很多，但卻忘不了小乖，直到現(xiàn)在，她也一直是我最好的朋友。她的笑容，她的淚水，都深深地印在我的腦海里，揮之不去。
而此時(shí)此刻，這份友情，真摯的友情正在綻放，在無(wú)聲中綻放。
五年級(jí)的作文300字 篇8
我是一只美麗又瘦的小貓咪。我曾經(jīng)享受過(guò)別的貓沒(méi)享受的榮華富貴，我是皇后最疼愛(ài)的一只貓，我整天吃喝玩樂(lè)，后面有五六個(gè)保鏢，連狗都怕我，不敢咬我、追我……我沒(méi)有學(xué)習(xí)該是貓學(xué)的本領(lǐng)。因?yàn)槲腋緵](méi)想到災(zāi)難會(huì)遭到我頭上，
有一天，皇上被歹人給殺了，皇后因受辱自盡，而我正在逃跑之中，子彈追著我、小狗追著我，有的小貓也追我，我的五六個(gè)保鏢也沒(méi)了，我跑的不是很快，但是那些人、狗、貓都追不過(guò)我，我的一只腿破了，淌出了許多血，走了很長(zhǎng)的路的`我一下子暈倒了，過(guò)了一陣，我發(fā)現(xiàn)我到了一個(gè)危險(xiǎn)的地方：狼窩。我的心里在說(shuō)：別有狼，別有狼。咦？過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間了怎么還沒(méi)有來(lái)呢？我看了看我的腿，哎！好了，我心里在想：謝天謝地，沒(méi)有狼群我嘆了一口氣。
我出去看了看，啊！狗群怎么在這里呢？我趕緊的回洞里去了，過(guò)了一會(huì)，我看了看，竟然狗群沒(méi)有了，我趁了這個(gè)好時(shí)機(jī)逃了出去。
五年級(jí)的作文300字 篇9
我們大家都在讀書(shū)，可讀書(shū)有什么益處，不一定所有的人都知道，那么就讓我來(lái)談?wù)勛x書(shū)的益處吧。
讀書(shū)能增長(zhǎng)知識(shí)，使人身心愉悅，還能提高自身素質(zhì)，讓我們健康成長(zhǎng);讀書(shū)能夠豐富內(nèi)涵，提高修養(yǎng)，贏得別人的尊重。
讀書(shū)可以實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，我的理想就是當(dāng)一名作家，只要多讀書(shū)，吸取書(shū)中的'妙詞佳句，就會(huì)寫好作文，正所謂“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。讀書(shū)是實(shí)現(xiàn)理想最靈驗(yàn)的法寶。
讀書(shū)可以讓人身心愉悅。讀幽默詼諧的文學(xué)作品，會(huì)讓你開(kāi)心得捧腹大笑，忘記煩惱和憂愁，讓人度過(guò)快樂(lè)的時(shí)光;讀優(yōu)雅的詩(shī)歌，讓人賞心悅目、陶醉其中，“飛流直下三千尺，疑似銀河落九天”。給讀者如見(jiàn)其景、如聞其聲，心曠神怡的感覺(jué)。
讀書(shū)還可以提高我們的生活質(zhì)量，通過(guò)讀書(shū)掌握大量的知識(shí)，將來(lái)就能學(xué)到更的本領(lǐng)，有了本領(lǐng)就可以找一個(gè)收入豐厚的工作，買車、購(gòu)房、孝敬父母，過(guò)上幸福的生活。
讀書(shū)有這么多的好處，我建議同學(xué)們多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)，成長(zhǎng)的道路就會(huì)充滿陽(yáng)光。
五年級(jí)的作文300字 篇10
一張張照片勾起了我一次次的回憶，腦海中回想起那生動(dòng)的一幕幕。
記得在六年級(jí)上的時(shí)候，一次普普通通的數(shù)學(xué)課讓我受益匪淺。那天的內(nèi)容我自以為學(xué)得很好，就十分自滿。做作業(yè)時(shí)，我迅速抓起筆，翻開(kāi)作業(yè)本。我眼睛迅速掃了一眼第一題。我用飛人一般的.速度寫完。看到第二題，我一下子就無(wú)精打采了。這些題實(shí)在太簡(jiǎn)單了！我就算閉著眼睛寫也能寫全對(duì)。下面的題，我統(tǒng)一的掃了一眼，快速的寫完。我舒暢的嘆了一口氣，作業(yè)的擔(dān)子從我身上逃走了，一切不要太順利！這時(shí)，程老師不斷地提醒我們說(shuō)“這頁(yè)作業(yè)看起來(lái)簡(jiǎn)單，但是有很多陷阱。好好檢查！”我卻把這些話當(dāng)成了耳旁風(fēng)。等到交作業(yè)時(shí)，我掃了一眼就上交了。
意想不到的事情發(fā)生了：當(dāng)我打開(kāi)課作本時(shí)，發(fā)現(xiàn)上面畫了三個(gè)紅叉叉。我當(dāng)場(chǎng)就迷茫了，仔細(xì)一看，都是計(jì)算錯(cuò)誤，可惜世上沒(méi)有后悔藥吃。
我垂頭喪氣地走入辦公室。程老師把我的訂正批完了之后，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”她還耐心地跟我講了些事例。這些話讓我刻骨銘心。讓我也懂得了一些道理：做事要腳踏實(shí)地、不懂就要提問(wèn)······
雖然程老師只講了幾句話，但這其中的含義實(shí)在太深刻了！