八年級作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的八年級作文5篇，希望對大家有所幫助。
八年級作文 篇1
當靈魂被您澆灌后，飄逸出來的是一陣芳香。一路從靈魂的荒漠走來，你是我沿途唯一的綠洲。我想為您唱支歌，媽媽。
時光悄然流逝，找不到往事走過的腳櫻如今，我已擠在了初中生活的軌道上了，依然由您的陪伴。歲月這個不饒人的雕刻者，在您的臉上已輕微刻下了幾絲皺紋，但您依舊在我的心中年輕。
媽媽，您是我心中的綠洲，何曾老過？您不是這般年輕嗎？我要為您唱支歌，歌詞的內容包括：您將永遠年輕。遠方有我的希望，碩果的芳香足以讓我神往，我努力學習，想讓自己永遠不會辜負您的希望，而這過程中，您？？您做出的努力甚至比我還多。
依然清楚記得冬夜里的那個身影，站在校門外，在人群中尋找自己的女兒，臉上的表情總由焦急變為開心；
依然記得那些天還微亮就在廚房里忙碌的身影，精心地為我準備早餐，并督促我一定要吃完再上學，依然記得……對于您，我記得的太多。
我想把這些想成一首歌，歌詞里包括您付出的種種辛勞。風在雨中走，愛在心中流。無數個雨天，您跟著風在雨中穿梭，為我送上雨衣，
依然記得您那濕漉漉的留海，并且水滴不斷滴下。那是一股愛，流淌于我心目中。
我想為您唱支歌，唱出您對我的愛，唱出那永不變的愛。生命因希望而燦爛；歲月也因希望而蔥蘢。無數次的失敗之后，您總會鼓勵我，讓我不要對自己失去希望，讓我生活在希望之中。這之中當然也包含了您對我的`希望。因此，我想為您唱支歌，唱出希望，讓我們都擁有燦爛的生命，都擁有蔥蘢的歲月。
我想為您唱支歌，唱出我心目中對您的愛，唱出我們之間的所有，所有。打開裝滿記憶的抽屜，那些無數個回憶在我的腦海中翻騰，我忘不了那一切。媽媽的愛，媽媽的年輕的笑，媽媽所付出的種種辛勞，媽媽永遠給予我希望，媽媽永遠燦爛的生命，永遠蔥蘢的歲月？？我要為媽媽唱首歌，這些就是歌詞，媽媽，總想為您唱支歌。
我將帶著媽媽給予的一切，在生活的道路上快樂的行走，唱著那首我總想為您唱的歌。
八年級作文 篇2
生活本身是一副畫，但在涉世未深時，我們都是閱讀觀畫的讀者，而經過了風雨，辯別了事物，我們又變成書中的主角，在各自演譯著精彩.幸福更是一種感覺，幸福是一縷花香，當花開放在心靈深處，只需微風輕輕吹動，便能散發出悠悠的，讓人陶醉的芳香。我們!都有責任!
心靈的房間，不打掃就會落滿灰塵。蒙塵的心，會變得灰色和迷茫。我們每天都要經歷很多事情，開心的`，不開心的，都在心里安家落戶。心里的事情一多，就會變得雜亂無序，然后心也跟著亂起來。有些痛苦的情緒和不愉快的記憶，如果充斥在心里，就會使人委靡不振。所以，掃地除塵，能夠使黯然的心變得亮堂;把事情理清楚，才能告別煩亂;把一些無謂的痛苦扔掉，快樂就有了更多更大的空間。
幸福是要自己去尋找的，無論你在空間的哪一個角落，在時間的哪一個時刻，你都可以享受幸福，哪怕是你現在正在經歷著一場大的浩劫，你也應該幸福，因為你可以在浩劫中看到曙光，能從浩劫中學到很多別人可能一輩子都學不到的東西，當你擁有了別人所不曾擁有的東西那你就是唯一。
不要在人我是非中彼此摩擦。有些話語稱起來不重，但稍有不慎，便會重重地壓到別人心上;當然，也要訓練自己，不要輕易被別人的話扎傷。不能決定生命的長度，但你可以擴展它的寬度;不能改變天生的容貌，但你可以時時展現笑容;不能企望控制他人，但你可以好好把握自己;不能全然預知明天，但你可以充分利用今天;不能要求事事順利，但你可以做到事事盡心。
八年級作文 篇3
小年夜晚上，我坐在沙發上看著電視，電視里放著湖南臺的《歌手》。突然，一陣優美的歌聲將我童年時最寶貴的記憶給喚醒了。
這段記憶是關于我外公的。我的外公，他對我的愛是和別人不一樣的。他不僅從沒有像別人一樣去給自己的外孫買好吃的，甚至都從沒有用語言表達過對我的感情，但他對我的愛卻是最深的。
在我5歲時，外公開始教我下圍棋。我清清楚楚地記得我第一次學下圍棋時的場景。
“基本規則都和你說清楚了，但不過不能光說不練。來，我和你下一局，我讓你走9粒子”外公看著我慢慢地說著。我聽了之后心中暗喜：“讓我這么多粒子，這不是找輸嗎？我贏定了哈哈！”想著，便開始下了。
開局，我執黑子，便火速將天元和8個星位給占領了。下好之后，我本想看看外公驚慌失措的樣子，結果一抬頭看見的卻是外公一臉的微笑。我覺得十分奇怪，但也沒多想，見外公落完子之后便跟上落子去了。
時間慢慢的過去了，我的優勢逐漸轉變成了劣勢。然后隨著劣勢越來越嚴重，我越來越緊張，心跳越跳越快，我甚至還在擔心心臟會一不小心蹦出來。我在心中大呼不可能，可事實卻很扎心。
二十幾分鐘過去了，這盤棋最終以我失敗告終。我不服氣的看著外公，嘴巴差點沒撅到鼻尖上去。外公卻笑笑，拍了拍我的腦袋語重心長的對我說：“陽陽，你記住，以后下棋不要太在意邊邊角角的得與失，要去顧全大局和縱觀全局。不管我讓你先走或不讓你先走，只有在我開始下了，你就開始慢慢走向劣勢與失敗。為什么？因為你只看到了眼下的.這一步，而我卻往后看了很多步，所以你走的每一步都在我的計算中，我都有辦法去應對。孩子，你只要照外公的話去做，以后你會越來越厲害的。”
無情的時光在流淌，它無情地將外公的生命帶走了，它也使我從未聽過外公用語言表達過對我的感情。但盡管如此，外公卻用一種不一樣的方式告訴了我，他將他對我的疼愛變成了為人處世的道理，一直伴隨著我成長。
無情的時光在流淌，卻帶不走這份美好的回憶與這份不一樣的真情。想到這，我的眼淚從臉頰滑落。我抬起頭，這首歌叫《孩子》。
八年級作文 篇4
他們歷經了一輩子的艱辛，撫育子女成長，看他們工作、結婚，只圖在晚年能夠安祥的度過下半輩子。他們現在已滿頭銀發、滿臉皺紋，那是歲月留給他們的禮物。這份禮物是多么的沉重，蘊含著多少辛酸與悲痛，歡喜與安慰。歲月的無情、世間的滄桑讓他們已洞悉世間一切。
他們漸漸被人淡忘，因為他們不引人注目，他們習慣生活在遠離人世的深山里，過著仙人般的生活。兒女來看他們時向他們訴說生活的種種不幸時，他們總會微笑著輕撫兒女的手，說：“放心吧，一切都會過去的。”漸漸的，兒女們來的次數越來越少，他們依然樂呵呵的'生活著，因為他們想兒女們可能工作繁忙或不幸而減少。
他們喜歡孩子，喜歡孩子們的天真純潔，以及心無雜念。他們喜歡給孩子們講故事，講過去的故事。每當自己從津津有味的思想中回過神來時，孩子已靠在他們的懷里睡著了，他們并不痛心，他們認為這是孩子可愛的表現。
他們，其實很寂寞。他們多想兒女們能來看看他們，但又怕兒女埋怨，所以一直找理由推著心里疑問。
廣播里放出：“�；丶摇睍r，他們總是淚如雨下。是啊，孩子們，該回家看看了!
八年級作文 篇5
獨立于相山之顛，遙望著天上的月，偶爾一襲長風吹過，只覺爽肌滌骨，全身舒暢通泰，在這深秋的夜，心血來潮的我孓然一人，來到了相山，決定從一個人跡罕至的區域爬上去。
爬山的道路曲折而艱辛，我卻發現了了不少令人驚喜之處，透過早早升起的月兒發出的朦朧光線，我可以隱約見到蔓草遮掩不了的巖隙離披的蘭芑，我甚至想象得到因我造成的`聲響嚇的一些小動物們東奔西竄的驚慌神態，更不必說那受驚的鳥兒在墨藍的夜幕下朗月旁盤旋飛翔動人心弦的景致了，我懷著這份奢侈的喜悅心情，披荊斬棘手足并用的攀登著。
終于登上了山頂，來不及喘口氣，我已驚訝我所看到的了，感覺是到了另一個世界，而此時的月兒快到了中央，山頂有石，有水，有亭，有林，真說的上“明月松間照，清泉石上流“。整座山看上去則半呈濃綠半呈濃黛，明暗之間有一種靜寂幽雅的美，遠遠望去，山勢連綿，起伏若奔騰不息的巨浪，且不時有頑皮探起頭的浪尖，然而當我看著昭然的月跡時，我才知道原來最美的，使我最感動的是亙古以來就有的月。
朗照大地的月亮皎潔又有些黃暈，它是如此真實又如此神秘，它悠哉悠哉的搖戈了多少歲月，帶給騷人墨客多少幽思，無人知道：”江畔何人初見月，江月何年初照人。“山月又是怎樣的風情呢，我想追思過去，又怕以現代人的目光向古人泄密，月光如流水，我的魂兒亦早已流于身體之外，月亮歷經前
人的思悟，具有了生命的情態，更其昭然更其豐沛浩蕩，而今在新的極度飽滿的生命狀態里又要轉往另一程了，但是人們不論是現在還是未來，他們都不會放棄借用它的來尋找不朽靈魂的漫漫旅途，可以說月亮有許從人類出現開始就不僅代表著月亮，因為它被賦予了人類莊重而不是敷衍的情感，不論這種情感是明快流暢的還是黯然灰滯的，人的心靈能與月亮緊密相聯，我想與月亮既有其完美的美又有其缺陷的美有關吧，東坡居士就有：月有陰晴云圓缺，人有悲歡離合，誰都不能否認月亮確實是如此而完美的，因此面對展現在我們眼前的月兒，我能不為之感動為之傾倒嗎？
不知過了多久，我的靈魂才悄然歸竅，這時月亮已在西天的天際棲息，我感覺到我的頭發衣裳已被清露完全沾濕。風冷月如霜，我第一次想到了家，仿佛看到了那萬家燈火處僅屬于我的一扇小窗，下山時我歌月徘徊，我舞影凌亂――我呀就像正在從天上走向人間。
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