六年級作文（錦集9篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的六年級作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級作文 篇1
有一位老奶奶，她家花園里的花五彩繽紛，有菊花、紅杏、杜鵑……它們相處得非常融洽。
有一天，這個小花園里來了一個新朋友，一朵漂亮無比的玫瑰，老奶奶小心翼翼地把它擺在了中間。這朵玫瑰昂首挺胸，身上穿著一件紅色連衣裙，頭上戴著一頂嬌艷的綠色帽子，就像一位美麗的小公主。她的到來，使花園里頓時熱鬧起來。花兒們都紛紛圍了上去，“你可真漂亮啊，你頭上的那頂帽子真漂亮。”“咱們這個小花園里來了一位仙女。”伙伴們的贊賞，使本來就很驕傲的玫瑰更加目中無人了。她高傲地仰起頭說：“你們這些鄉巴佬真討厭，快走開，別弄臟了我漂亮的衣服。”熱情的花兒們一下子受到了玫瑰的奚落，便憤憤地離開了她。
到了該施肥的時候了，老奶奶將一小瓶肥料仔細地澆到各種花兒們的盆中，便回到了屋里。花兒們正在吸取肥料的營養時，又響起了玫瑰那傲慢無禮的叫聲：“你這又丑又臟的肥料，快走開！”肥料聽了，害羞地低下了頭。好心的菊花來勸玫瑰：“雖然肥料的氣味不好聞，但是對我們的身體非常有幫助，它可以讓你變得更加美麗。”玫瑰大吼道：“哼，我怎么能和你們這些野花相提并論呢？我這么高貴，才不用這又臟又臭的`垃圾呢。你們看著吧，不用施肥我也能開出艷麗的花朵來。”聽了她的話，菊花就不再理她了。善良的肥料卻沒有生氣，她對玫瑰說：“我雖然長得很難看，但是我可以為大家提供營養。如果你不需要我，我可以馬上走開。”玫瑰又高傲地把頭扭向一邊。肥料融入水中，慢慢地滲透到其他的花盆中去了。
日子一天天過去了，失去了肥料的玫瑰，漸漸地支撐不住了，看上去像害了病似的，而其它的花兒個個昂首怒放。又到了該施肥的時候了，肥料躲開了玫瑰，像往常一樣對每一盆花進行充分的滋潤。玫瑰羞愧地看著肥料說：“以前我總是很高傲，現在才知道，我的生命中不能沒有你呀。”肥料沒說什么，默默地撒落在玫瑰的花盆里，讓玫瑰吸收營養，玫瑰從心底感受到了肥料那無私的愛。
六年級作文 篇2
“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。”想起這句詩，也不知怎的，又到了春節，新的一年又要來臨了。
今天是除夕，一大清早，爺爺奶奶就開始打掃屋子。晚上，太陽向大地看了最后一眼，然后閉上眼睛，慢慢躲到山后。我們一家也忙了起來，爺爺把地上掃的干干凈凈，我和爸爸在門口貼對聯，奶奶把燒好的美食端上桌，媽媽幫忙擺碗筷，每個人都忙著自己的事。等事情都忙完了，我們還吃了一頓團圓飯，飯桌上不時傳來歡聲笑語，門外早已響起震耳欲聾的鞭炮聲，我迫不及待地讓爸爸把一個煙花搬出屋子。
爸爸把煙花擺在門前的空地上，爺爺拿著打火機，彎下腰點燃煙花，之后遠離了那個煙花，“呯！呯！呯！”接二連三的煙花，打破了往日寧靜的夜晚。“呀！真漂亮！”我興奮地指著那朵在空中盛開的“菊花”。話音剛落，又有一顆顆兩點直竄上空，哇！好似孔雀開屏，又如天女散花，又像一把把五彩繽紛的花傘。一會兒滿天金燦燦的，猶如豐收的稻谷撒滿天；一會兒又是滿天紅艷艷的，好似夕陽時候的晚霞鋪滿天，真是太神奇了！遠處也放著五光十色的煙花，這些煙花，形狀變化多端，再加上顏色各異，立刻把夜空襯托得光彩奪目。正在家里看電視的人們都被爆竹聲、煙花聲、歡笑聲吸引了，紛紛跑出屋子，觀賞這蔚為壯觀的景象，每個人的心中都洋溢著喜悅。
又一聲巨響，煙花一朵朵炸開，有的煙花好像陀螺一樣，在空中轉來轉去；有的煙花仿佛變成了一個巨型花苞，在空中開出燦爛的鮮花；還有的有如天外流星一般，在空中飛馳而過……各種各樣的煙花都有，為夜空增添了幾分美色，星星一閃一閃的，好像在恨煙花搶了它們的風頭，。我望著這美麗的煙花，感到無比的`快樂！
看著這情景，我不禁有些羨慕了，于是，我向爸爸借來打火機，在家人們的叮囑聲中走向另一個煙花，蹲下身，找到導火線，遲遲不敢點燃，我膽怯地伸出手，咽了咽口水，向向后退了兩步，睜一只眼閉一只眼，又把手縮了回來，媽媽站在家門口等著觀看我放的煙花，等急了，終于忍不住問道：“怎么回事？怎么還不點火？”聽到媽媽的催促聲，我終于鼓起勇氣，閉上眼，深吸一口氣，把打火機擺在導火線旁，也不知有沒有點在導火線上，“咔”的按下打火機，“哧哧哧……”我捂住耳朵，以飛速跑開，忽然，吼一聲，一朵五彩斑斕的花朵出現在天空，它是那么美麗和神奇，就像一個詭秘的魔術師，把那些從匣子里飛出的化學成品變成美麗的煙花，讓人們看到它的美，看到它的絢麗。
此時，天空中綻放的煙花已經數不勝數了，它們像一只只自由飛翔的小鳥直沖云霄，又像一片片被染過色的雪花從空中飄落。此起彼伏的煙花似在爭奇斗艷，又像在展示著人們日新月異的美好生活。火藥味的清香彌漫在空中，大人們的歡笑聲，孩子們的尖叫聲，匯成了一片歡樂的海洋！
真是爆竹聲聲辭舊歲，歡聲笑語迎新春啊！
六年級作文 篇3
一個普通的圓身體，穿上了紅色的棉襖，頭上扎著一根辮子的小姑娘就是蠟燭。
蠟燭姑娘那默默為他人付出的精神卻深深吸引了我。它點亮了自己，照亮了他人，且不求一絲回報。說到這里我想到了那養育著的祖國花朵的那默默為我們付出的老師。每天老師們早早的到校，傳授給我們豐富的知識，讓我們汲取甜美的營養。大家都說老師是辛勤的園丁，是迷失方向時的指南針。可我卻要說老師是是一支蠟燭，為了我們，為了學生，為了祖國的花朵無私的奉獻著自己的青春，但老師們卻不求得到一點回報，這不正是無私奉獻的蠟燭精神嗎？如果我們的生活中沒有了老師，這，不正如停電時沒有蠟燭嗎？如果真的變成這樣的話，人生就會陷入一片黑暗。這時，我想起了一句千古名句：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這句話用在老師的身上是再合適不過的了！我以前的'一位班主任在上課時，身體不適，可是當時正在講本課重點，這可怎么辦呢？要么去休息，換別的老師來上課，要么繼續上課。老師不聽我們的再三勸阻，堅持要把課上下去，就算忍著病痛的折磨，也要堅持把課上完。老師就算生病，也還在堅持上課。這不正如蠟燭一樣，就算犧牲自己也要照亮別人。
蠟燭——它是那么平凡，又是那么偉大。在不久的將來，我也要像蠟燭一樣，做一個能為社會默默付出，無私奉獻的人！
六年級作文 篇4
在記憶的長河中，有著許多冉冉升起的明星，它們在空中默默散發著光芒，其中有著一顆在記憶深處的明星，它激勵著我在黑暗中前進。
時光匆匆流去，但那件事卻銘刻在我的心中，使我感到溫暖……
那是一個寒冷的冬日，天空中一直飄著白雪，雖然下的不大，但是地上還是積了些雪，樹枝上也蓋滿了白雪，行人的身上也覆蓋了些許白雪。冬日的人們，賴床的`情緒更加明顯了，誰也不想離開溫暖的床。但是為了學習，也就不得不起來了。一直在偷懶，不轉緊時間，時間偷偷地在我身邊溜走，結果吃完飯，也就快遲到了。
抓起書包，迅速奔向學校，路上手漸漸沒有了知覺，才忽然想起來，走的時候太急了，竟然連手套都忘記了戴。哎，只好硬著頭皮往前沖了。下了課，同學們都飛奔出去，去迎接著這冬日的第一場雪，臉上都洋溢著歡樂的笑容，而我卻怎么也高興不起來，畢竟手都快凍成豬蹄子了，怎么還能開心起來呢？
她，平日都不怎么交流的，但不知道她人那么的細心。她看到了我縮成了一團，手不停地搓著。她默默地走到了我身邊，摘下了手中的手套，放在我的桌子上：“吶，你戴著吧，我不怎么冷。”便默默地走開了。我看著她放在桌子上的手套，她漸走漸遠的身影，和她偷偷搓著的雙手，忽然感到不是那么冷了。我戴上了她的手套，手套是那么溫暖，暖到了心底。抬頭望望窗外的世界，不知什么時候太陽露出了頭，紅色的太陽光照射著潔白的積雪，散發出銀白色的美麗。
冬日的手套，它溫暖著我，并也激勵著我——無論遇到什么困難，身邊總有好心人幫助人，人間處處充滿著愛！
六年級作文 篇5
公元22世紀。由于前人對林木資源的濫用，樹林種類大量減少，不少的樹木只有圖畫中才能見到了。鳥類沒有了樹，已瀕臨來絕。
喜鵲林林一家就生活在這個世紀里。他們一家有很多子女，生活在一個遠離陸地的小島上，過著快樂、幸福的生活。
可是，有一天，他們家卻面臨著滅頂之災——人們來到了小島上。工廠，大樓，拔地而起。工人們拿著電鋸，開始伐木。大樹一棵棵倒下。他們失去了美麗的'家園，于是，他們決定找一個新家。
于是，他們開始了穿越大海的飛行。一年之后，他們來到了對岸。可是，并不像他們想的那樣，這里是一片巨大的森林，卻看到工廠冒出的濃濃黑煙，烏黑的河水……，他們又開始了飛行。
一年又一年，他們家不少同類死了，現在他們是第四代了。
在某一年里，他們看到了一件有兩個口袋的，上面畫著樹枝和綠葉的衣服，于是，他們住進了口袋里。
可是，好景不長。一天，衣服的主人來了，想把他們趕走，但轉念一想：鳥兒們沒有了家，我們應該善待他們，便走開了。
不久，林林一家又開始了新的飛行，他們要找真正的樹，他們終究沒有找到理想的家園。后來，城市里的人們都會聽到鳥兒的哀嚎，仿佛是說：“天底何處是我家……
六年級作文 篇6
我是一盞路燈，常年直立在繁華的馬路上。
常常聽到許多人用燈來比喻光明，傳播正能量，說可以給人帶來溫暖，但根本沒有人來了解我的內心，懂得我的心聲。
每當夜晚來臨，黑暗中，沒有人能為我照亮，只有我一個人孤零零地呆呆地直立著，看著空曠的馬路濺起無數冰冷的水珠。我多像黑夜中永遠沉默的孤獨的小星星，沒人知道看似光鮮亮麗的背后，存在著一顆怎樣孤單、寂寞的心。好想哭！沒人陪伴我，只有我一人自言自語，一個人低聲地唱著歌……
人們總愛說燈可以給人類帶來光明，可誰能給我們帶來光明？
當狂風暴雨來臨，在凄厲的雷聲中，在冷冰的雨水中，人們都喜歡謳歌我的`堅強不屈，可是又有誰能體會我在這風雨中的痛楚呢？
人們可以在溫馨的小屋里讀詩作畫，在餐廳里喝著美味的咖啡，在沙發上高談闊論……我又能享受什么呢？——只有冷漠，只有痛苦罷了，誰也體會不了個中艱辛的滋味。
雖然孤獨，雖然寒冷，但這么多年，我不是都挺過來了么——也許，這就是我生而為路燈的良心和職責吧？
其實，在黑夜不只有我一人，還有我無數的兄弟，日夜堅守著一條條的長長短短的馬路。不是么？在狂風暴雨中，他們明亮的目光彼此鼓勵著，他們的心彼此溫暖著。
是的，世界確實是殘酷、無情，可如果我們自己都放棄了，退縮了，又指望誰呢？面對困難，如果自己都覺得難了，那就是真的難了！我不孤獨！我要抬起頭來，不被風雨打敗，更不被自己打敗，因為我是路燈，是人們眼中的光明、溫暖的路燈！
六年級作文 篇7
今天，我和表弟張炯明以及其他五個人挖了一條微型“長江”。
下午，媽媽出去買菜了，我稚嫩可愛只好和炯明四處溜達。我走著走著，看到了小區的游樂區，忽然眼前一亮，興奮地對炯明說：“我們閑著也是閑著，不如挖一條‘大河’吧！”炯明疑惑著看了看我，又看了看遠處的沙堆，好像明白了什么似的。迅速地跑回家，拿了一個小鏟子和兩個瓶子，跑了回來，氣喘吁吁地說：“開始吧。”
炯明負責運水，我負責挖通渠道，由于先前別人的挖掘，現在十分容易。我在別人的基礎上，加大了深度。不一會兒，一米長的“河道”已經建好啦。我反復地挖來挖去，不斷擴大深度，企圖把它變成窄小的“水庫”。炯明倒著水，用水濕潤泥土；而我繼續疏通水道，清理泥巴。炯明“嘩—嘩—”地往“河道”里倒水。我突然發現，水不僅流向我這邊，助我濕潤泥土；同時也流向另一頭，浪費水源。以我們二人之力，頂多也就挖個兩米長的“河道”，再顧及那邊，是無論如何也不可能完成的。我緊忙將剛才清理出來的.泥土用上，筑成了一個“堤壩”。炯明一直倒著水，水嘩嘩地流著；我用鏟子挖“河道”。過了一會兒，來了幾個小朋友，他們全神貫注地看著我們的“長江”，估計是起了極大的興趣。其中的一位年齡稍小的，從地上撿樹枝給我們“搭橋”。我看他們挺有興趣，邊挖邊說：“要想玩就玩。”我的話音剛落下，有兩個小朋友就興奮地說“你等著，我去找瓶子。”不大會兒，兩人一日拿油桶，一人拿洗潔精的空瓶子跑了過來。我高興的說：“歡迎你們，油桶是備用水資源，洗潔精來灌水！”說完，我又低頭挖我的新“水庫”。建了一個約三米長的“河道”以及半徑約十厘米的“水庫”。我的野心并沒有滿足，我又修建了岔路口。“嘩”的一聲，水嘯來啦，岔路口瞬間就被淹沒了。我怒吼：“是誰干的！”過了一會兒，沒有人應答，我的怒氣小了許多，我又對成員說：“快速成立堤壩特修隊！”三個人前來效勞。我們在河岸上修建了很長的堤壩。挖著挖著，一位“博士”加盟了進來。他大概看了看地形，深思熟慮了一番，深沉的對我這個隊長說說：“我覺得我們還不夠大，應該再擴大一點。你看，那邊是一個天然的河道，只需把這個堤壩挖通，就可以把兩個接在一起。”我站起來看了看，果真如此。我說：“同志們，拆了西堤補東堤。”我們特修隊又出動了……自從大河接通，我大概估計了一下，大約有六米長，寬不等，占地面積約是3000平方厘米，流域面積更廣。
“柳洋，炯明，你們在哪里？”一陣熟悉的聲音圍繞在我耳畔，我喊上炯明一起回了家。
六年級作文 篇8
夜，靜靜的，夏風習習，無限惆悵……我漫步在林蔭小道中，想去尋找那夏天的足跡。
夜晚悄悄來臨，暑氣跟著晚風徐徐遠離。夜晚告別了白天的炎熱，帶著一絲絲涼意，來了。天空如同一塊黑色的寶石，雖是黑，但卻給人無限遐想。仔細一瞧，這塊黑寶石上，還點綴著一些細小的鉆石。那些鉆石便是星星了。有一個成語說得好“月明星稀”，今晚因為月亮不是很明亮，光芒似乎暗暗地，而這樣卻反而襯托出了星星的.明亮，這樣細致地裝點，使得天空更加美麗，迷人。
“嚶嚶嚶……”咦？是誰在唱歌？哦，原來是躲在草叢里的蟲子正在開音樂會呢！原本寂靜的夜晚，被這些小蟲的叫聲所打破了。蟲子的叫聲有強有弱，有深有淺，總之用幾個優美詞句是無法形容那天籟之音的，**在一棵大樹上，聆聽著這大自然的交響樂，嗯，真美妙！起初蟲鳴還只有一點點，十分微弱，仿佛這聲音遠在天邊。慢慢地，聲音越來越響，越來越激烈，如同那雄偉的交響樂。我陶醉了，慢慢地閉上了眼，享受著這美妙的蟲音。
夏風輕輕吹來，拂過了葉梢，拂過了花瓣，留下了一陣“沙沙”的輕音。風兒留得是輕音，而帶走得卻是花香與草香，各種香氣混合在一起，讓人感到吹來的風都是香的。
夏夜，真是太美妙了，在這里，我們能找到屬于我們的樂趣。
六年級作文 篇9
俗話說，上有天堂下有蘇杭。這句話是用來贊美蘇州和杭州美麗景色的。今天我也隨著爸爸去杭州領略了一番。因為杭州的路四通八達，再加上爸爸已經很久沒有前往杭州了，所以總開錯，不得不向路人打聽。在杭州最出名的就是大名鼎鼎的西湖。聽說西湖在早晨、中午、黃昏、晚上都會呈現出不同的美，特別是晚上，寶石山上金光閃閃，對西湖來說真是錦上添花。
我剛來到西湖就被它美麗的景色迷住了。這時正是早晨湖面上滿是霧，不時可以聽到風掠過湖面湖水流動所發出的清脆的聲音。而且隱隱約約會有船只從霧中駛出，又慢慢消失在霧中，這為西湖增添了不少神秘感。很快又到了中午，艷陽高照，照得湖面波光閃閃，還不時有游船駛過，它們組成了一副美麗的圖畫。我立刻拿出照相機，拍下了這美景。不知不覺到了黃昏，太陽慢慢降了下來，這是太陽最美的時候，太陽倒映在湖面上，把湖水染成了金黃色，再加上還有小鳥在天空中盤旋著，這種美用語言，用文字是絕對體現不出來的'。不過，比起早晨中午黃昏的西湖，我更想看看西湖晚上又會出現什么令人贊嘆的景象。在等待的過程中，我發現太陽像個老公公，越走越慢，還沒等太陽落山，我的肚子就叫了起來。我便與爸爸來到一家飯館，為肚子補充食物。時間好像越走越年青了，我把飯吃完了才知道已經晚上了，同時我也明白了一個道理：時間對于等待的人來說是漫長的，而對于那些重視時間善于把握時間的人來說是簡短的。我迫不及待的來到西湖邊。發現這時的西湖并沒我想象中的那么黑，因為是有寶石山的幫忙，寶石山上到處是五顏六色的燈光，倒映在西湖上使西湖更吸引人，再加上路邊的燈光和游人，令西湖更熱鬧了。
因為天色越來越晚，我也不得不回家了。
【六年級作文】相關文章：
六一六年級作文01-11
六年級作文04-07
六年級的作文07-12
六年級的作文09-24
六年級的作文【精選】10-15
六年級的作文（精選）10-13
【經典】六年級的作文10-05
【精選】六年級的作文10-05
六年級作文[精選]10-09
[精選]六年級的作文10-06