六年級年的作文
在學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的六年級年的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級年的作文 篇1
“哈哈哈……”不時從我們六（2）班傳出陣陣笑聲，你一定會感到奇怪吧？快跟我一起一探究竟吧！
“叮鈴鈴”上課了，老師面帶笑容走進教室說：“同學們，這節課我們來做一個游戲�！痹拕偮湟簦切┠切喩沓錆M活力細胞的男孩子們都開心地一蹦三尺高。女生們雖表現沒有男同學夸張，看的出來也很高興。
老師宣布游戲規則，把全班按縱組分成四大組，第一組寫人物，第二組寫地點，第三組寫心情，最后一組些干什么，然后從各組各挑一人來讀。老師一聲令下，不到兩秒鐘，已有同學坐立不安，東張西望，大聲叫喊。
起先，老師將第一排的紙條收上去讀，我們洗耳恭聽 ，待老師讀完，大家捧腹大笑，班里吵鬧不休。
接下來，老師又收了一組同學的紙條，被念的人頓時成了大家的笑料，那個人也尷尬地無地自容。
隨后，從老師嘴里蹦出來的話更使大家捧腹大笑，欲罷不能。比如說：“薛樂在廚房開心的刷馬桶。”、“劉家良在月球上傷心的睡大覺�！薄嘀刑幪幯笠缰_心的`笑聲，大家臉上掛著開心的笑容。
老師又設置了另一個環節——挑四名同學上去讀自己寫的內容。這樣一來，游戲更火爆了，同學們的手舉得像小樹林，各個躍躍欲試，嘴里還不住地喊著：“我！我!我!”一聲比一聲高，很多同學恨不得直接沖到講臺上。
在不斷地笑聲中，我和其他幾名同學被老師喊了上去，此時我激動萬分，一個箭頭沖到講臺，“李海熠在土匪窩瘋狂地偷吃咸菜包子”同學們聽后笑得前仰后合，有的直叫媽。
“叮鈴鈴”下課鈴響了，我們仍沉浸在剛才的快樂之中……
六年級年的作文 篇2
香樟果熟了，落了一地。紫色的，圓圓的，在落地的那一剎那，滾動著圓潤的身體。腳或者車輪碾上去，發出“啪啪”的聲音。不知名的鳥兒們，爭相恐后的搶食。人一走近，便“呼啦啦”飛去，只落得一支支輕飄飄的羽毛，在空中搖曳著自由的舞姿，隨意落下。
香樟樹為樟科常綠喬木。樹勢高大雄偉，樹冠廣圓形，全株具樟腦香氣，小枝綠色�；ㄆ跒�5月，9～11月果熟。喜陽光充足，也稍耐半陰、溫暖、濕潤環境；香樟枝葉秀麗，樹大濃蔭，四季常青而具香氣。其木材優良，枝葉可提取樟腦和樟油，為化工及醫藥上重要原料。然而香樟樹在我的眼里，卻不曾是那么的高達，它不比北方挺拔的鉆天楊。鉆天楊是闊葉植物，北方人總是喜歡將他們植在村子的周圍，或者田間地頭，用它偉岸的身體遮擋那漫漫黃沙。
初來宜城的時候，香樟樹便為我留下了深刻的印象。那一樹結滿的綠色，浸染荒涼彌漫的心情。讓我這個游子忽然之間從寒冷的北方一步躍入溫暖的海洋。香樟樹在城市的人行道旁，恪守著生命的執意，油然而生的敬意和無語比擬的仰慕便一股腦的傾瀉。
我總是在當地朋友的糾正下習慣的固執的喊香樟子為香樟果。朋友說，子是不能吃的東西，而果是能吃的。但我還是喜歡用香樟果這個稱呼來表達我對于香樟樹的熱愛。香樟果的皮膚是紫色的，或者帶點黑色，然而當你剝開了皮，它的內瓤是乳白色的，并流下白色的乳汁。核心卻是灰色的或者是灰黑色，堅硬的橢圓形。對于顏色，我總是分不清楚，就像對于迷茫和困惑，我也是分不清楚的。但是對香樟果的香味，我確是情有獨鐘。剝開香樟果后，朋友警告我那不能吃，我總是很倔強，既然鳥兒能吃，我想人也能吃，即使真不能吃，但也無毒。
于是，我還是在朋友的詫異以及怪異的眼神里，將紫色的抑或是紫黑色的，內瓤是乳白色的抑或是純白色的香樟果放進了嘴里。的確無味，不苦不甜，卻留下了一種芳香在嘴里，猶如雅詩蘭黛的香。香樟樹也開花，花期不長，短短的十幾天，花朵很小，就像桂花的樣子，淡淡的黃白相間，飄著清幽的香味。然而它畢竟是悲哀的，那是在它開花的時刻，恰值單瓣茶花爭相斗艷，單瓣茶花惹眼的紅，妖嬈的香勾引走了誘人的'心。香樟花便在風雨里靜靜的開靜靜地落，當茶花們衰落的時候，它卻結滿了一樹的紫色，在綠葉的背后成熟著最平淡的真實。
在江南，香樟樹可謂很普通，無論是城市的街道，小區的花園，鄉下的地頭，池塘河畔，你都能找到他的身影。迎著風雨，頂著烈日，載著皎月，在默默的訴說著一片片蔥綠的故事。推開寒冷的冬天，你依然可以看見，在霧靄的盡處，在霜雪的侵凌下，它依然不改枝葉秀麗，郁郁蔥蔥，無論在眼角的斜睨之下，還是在抬頭仰望之中，它依舊從容如初，抵擋嚴寒，為行色匆匆的人們帶來一絲絲綠意。望著這一株株平凡而普通的植物，你還能感覺到冬天嗎？
在這座650萬人口的城市，它靜靜地生長，靜靜地在歲月的長河里固守著它的初衷，那一成不變的堅守，便是一生的盛綠！其實，我完全沒有必要，用蹩腳的詞語來贊美香樟樹的平凡魅力，猶如，散落在這座城市里的游子，不需要盛況的贊美，他們一直在某個角落做著微薄而不去炫耀的貢獻。即使你并不在意，他們也猶如香樟樹，在人群里一直郁郁蔥蔥的生長。 香樟果熟了，紫色的，圓圓的，落了一地... ...
六年級年的作文 篇3
讀完《我問大自然》，勾起了我想和大自然對話的愿望，想著想著我進入了夢鄉。
在不知不覺中，我來到了外太空，我對地球說：“然后你就是所有星球中最美麗的一個，你的表面上有許多美麗的`山，美麗的河，你的內部蘊藏著豐富的資源�！钡厍蛏钌畹貒@了口氣，無奈地搖著頭說：“我原先比你說的還要美，人類過度的砍伐，然后過度的捕殺，讓動物和植物受到無辜的傷害，排放的廢氣和污水讓天空和河水都受到了污染�！闭f著說著，地球的淚珠一顆顆的往下掉，我的心里像扎進了無數鋼針，萬分難過。
從夢中驚醒，我真想大聲疾呼：“人類��！人類��！請饒過大自然吧！”
六年級年的作文 篇4
春節貼對聯，端午吃粽子，元宵吃湯圓，冬至吃餃子……每個節日，都有特色。雖然我很喜歡吃餃子，但包餃子更盛我的心意。
“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開�！鞭D眼間冬天就悄悄走到了我們的身旁。在冬至這一天，吃一碗熱騰騰的餃子，可能是每個人都想要的。吃餃子容易，而我要吃自己包的。
清晨，我和媽媽走進了人山人海的菜市場，買餃子皮、餃子餡。我們差不多把大半個菜市場都走完了，才把所有的材料給買齊了。
回到家里呀，媽媽做一些配料，爸爸來剁肉做餡，而我們就等著包餃子。
一切都準備好，終于可以開始包餃子了。“我不會呀！”我無奈地說�！澳悴粫�，那么自信滿滿，我還以為你在哪學會了呢。來吧，我教你�！眿寢層悬c不可思議地說道。這樣說我不服氣，我決定一定要把餃子包好。
窗外開始下起了毛毛細雨，我們包餃子之旅也正式開始了�！笆紫劝扬溩悠て椒旁谑稚�，用食指和無名指沾一點水，涂在餃子皮外圈，就像畫一個圓一樣，這樣是為了讓最后的工序更方便，接著用勺子弄一勺陷，放在皮的中央，再把皮對折添彩就可以了�！�
聽見媽媽這樣說，可真簡單啊。但是我動起手來，那簡直比上天還難��！
每一次，我弄的餡都會很多，包起來肉總是出來。這個好辦，少弄一點就可以了，第一個問題解決了。還有第二個呢，還有第二個呢，包得總是癟癟的，立不起來。像是一根棍子，哪怕立住了，還是總會倒下。
我的眼睛瞟向了媽媽的手，看見媽媽手里的餃子，輕輕地就放了上去，怎么動都倒不下來，像不倒翁一樣。我試了好幾次都不行，我只能向媽媽求救了。
媽媽把餃子皮對折，將中間捏緊，兩側折了幾個皺紋，餃子就像一個彎彎的月牙，立了起來�？吹竭@里，我恍然大悟，原來是這樣的。我立刻上手，果不其然，成功了，我高興得都快蹦起來了。
再接再厲，包一個又成功了，兩個，三個，我越包越快，一個下午就包了100多個，我自己也沒有想到。這時窗外的雪已經大了起來，厚厚的一層雪，怎么也融化不了？是對我的嘉獎吧！
晚上，我們就煮了餃子吃。我目不轉睛地盯著鍋內的'餃子。它一出鍋，就被我拿到桌子上面，還是滾滾燙燙的就被送進了嘴里。那味道妙不可言，一點點咸味夾雜著一點點肉的鮮美。
一只老虎靈魂就被升上了天堂，這個餃子立刻走上天使的殿堂。窗外的雪變小了，路邊的積水也消失了許多。仿佛被我們家里熱氣騰騰的餃子給融化了一般。
屋外寒風呼嘯，一碗碗餃子使我的小屋異常的溫暖。在這樣的冬至，吃一碗熱氣騰騰的餃子，難道世界上還有比這更好的事情了？自此，我學會了包餃子。
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