(精華)四年級的作文8篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的四年級的作文8篇，歡迎大家分享。
四年級的作文 篇1
母親，多么神圣的稱呼！母愛，是多么偉大、無私！在我們的成長之中，每時每刻都能感受到母親的關懷和疼愛。
母親對我的關愛數不勝數，每天起早貪黑，送我上學，接我回家；每天盡心盡力的為我做合我口味的一日三餐，每天晚上陪我讀書，輔導我作業……這些，我都習以為常。但有一件事，卻深深的刻在了我的心里，我想我一輩子都不會忘記。
那是一個夜深人靜的夜晚，我突然肚子疼，我在廁所里疼的死去活來，媽媽連忙披起衣服送我去了醫院。到醫院里，媽媽讓我坐著等她，接著她跑上跑下，打針時，她一邊鼓勵我一邊親著我的額頭，吃飯時，怕我燙到，便一口一口的喂我。當我病好了時，給我講故事，給我補功課。晚上，我躺在媽媽的'身邊，輕輕地說：“媽媽，您對我可真好。我怎么報答您呢？”媽媽笑了笑說：“只要你健康幸福就是最好的報答了�！�
母愛是一滴甘露，滋潤著像嫩芽一樣的我，她用細雨的溫情，鉆石的堅毅，把我養大。媽媽，我愛你！
四年級的作文 篇2
我拿著破了的衣服，來到書房，看見一個脊背彎曲著，頭和電腦挨得很近。
“媽……”
“媽……”
頭抬起來了，我的母親。轉過身來了，我的母親。疲憊的臉上一雙眼睛久久地望著我，我的母親……
母親問：“你有什么事？”
“我……”
“有事就說出來，你不是還要寫作業嗎？”
“我的衣服……破了。”
我有些不敢說出來，怕母親責怪我沒保護好衣服，可還是說出來了。
“哪里破了？”
“衣服袖子上……”
母親的手離開了鼠標，用瘦小的'手拿起針線，一點一點地縫著……
縫完完，母親立刻又坐了回去，立刻又把手放在了鼠標上，立刻又將頭湊近了電腦，立刻又陷入了忙碌……
四年級的作文 篇3
在21世紀的某一天，我發明了一種“仙境葫蘆絲”，它可以把你帶入仙境世界里。在這個葫蘆絲的“肚子”上，有紅`橙`黃`綠`青`藍`紫七種顏色的按鈕，每一個按鈕都會把你帶入一個時代。比如說：按一下紅鍵，你就會回到戰爭時代，按一下綠鍵，你就會回到遠古時代……不管到哪兒，你都能感受到那里的時代特征，也能看見那里最美麗而高傲的“公主”。
這個葫蘆絲除了有帶你去某個時代的功能外，還有一種功能，那就是：只要你一吹它，都能吹出一種美妙動人的曲子，你知道為什么嗎?因為呀，我在這個葫蘆絲里添加了XT藥水，又加了一滴JM生物水。
不管你會不會吹葫蘆絲，都能不由自主地吹出婉轉悠揚的曲子，吹出你當時的心情和你的向往。
在這個葫蘆絲的'下面還有個不起眼的按鈕，這個按鈕可以把你帶進夢幻國度。只要你說出你想去的地方，它就會馬上帶你去。
我愛這神奇的葫蘆絲，更愛它那神奇的功能!同學們，你們喜歡嗎?
四年級的作文 篇4
童年就像一片美麗的星空，星星就像那些有趣的事。有明亮的，也有灰暗的，我就挑一顆最明亮的‘星星’來講一下它的故事。
在我上幼兒園的時候，媽媽給我買了兩只小雞。那一天，媽媽出去買菜，并吩咐我說：“好好在家呆著，不許亂跑。”媽媽走了以后，我在家呆著無聊，就突發奇想：給小雞打扮一下，讓它變漂亮。于是，我找到了紅墨水和藍墨水，還有毛筆，一切準備就緒，開始染色！我一把抓住小雞，舉起毛筆，小雞在我的手掌中掙扎著，我毫不心軟，嘴里念到：“乖，等一下你會變得很漂亮的！”我把毛筆沾滿了紅墨水，使勁地往小雞身上刷去，我先把它的頭刷成紅色，又把它的翅膀刷成了藍色，最后在它的身子上寫了一個歪歪斜斜的“十”字，不一會兒，我的第一個作品完成了。第二只小雞看到同伴的下場這么悲慘，嚇得到處亂竄，還不時的發出嘰嘰的叫聲，我連忙去捉這只不聽話的小雞，它也沒有逃出我的魔爪。我把它的頭刷成了藍色，全身刷成了紅色，“終于完成了�！蔽议L長地舒了一口氣�？尚‰u并沒有我想象中的那樣高興，反而有氣無力地癱在地上，半死不活的，沒有了剛才的.那種活力。過了一會，媽媽回來了，我拉著她去看我的“作品”，她來到房間傻了眼:“天哪，你在干什么？”我自豪的回答：“給小雞穿花衣，讓它們變漂亮。”媽媽望著這兩只東張西望、暈頭轉向、“花枝招展”的小雞，無可奈何的搖搖頭，笑了。
這就是我的童年星空里最明亮的那顆星星……
四年級的作文 篇5
我有一個饞嘴的妹妹，她今年五歲了，一頭烏黑光滑的秀發，圓圓的小臉蛋，水靈靈的大眼睛，肉乎乎的小耳朵，小小的鼻梁，淺紅色的小嘴唇。妹妹很饞嘴，一看到肉就流起了一串串水珠般的口水，可是一個標準的吃肉狂。
有一次晚飯前，媽媽做了一大碟香噴噴的燒排骨，妹妹趴在桌子旁，看著那碟香噴噴的燒排骨一個勁兒吞著口水。我看了她那副饞嘴樣兒，便笑著對她說：“待會兒吃飯的時候，你可別吃那么多排骨呀，不然會增肥的喲，你已經那么肥了，如果再增肥可不得了呀�！泵妹靡桓睗M不在乎的樣子，說：“誰要你管，人家想吃多少就吃多少，你管得了呀。”
說完，大搖大擺地走了。我望著她的.背影搖了搖頭。
果然，吃晚飯的時候，妹妹不停地夾排骨，不停地吃排骨弄得骨碟都裝不下骨頭了，連小狗都汪汪地吃著骨頭，直到爸爸、媽媽阻止她不可以吃排骨后，她才肯罷休，如果我們不阻止她的話，她也許會把整碟排骨都吃得一干二凈的。
看，這就是我的饞嘴妹妹，我非常的喜歡她，同學們，你們喜不喜歡她呢？
四年級的作文 篇6
媽媽時而對我溫柔，時而對我嚴厲。我曾一度以為媽媽對我的嚴厲不是愛，直到那件事發生后，我才知道媽媽是愛我的。
記得有一次，媽媽帶我去梅湖體育館玩。我想叫我的同學一起去，媽媽答應了，便給我的同學打電話。但是，同學不在家。我想了想，說：那就把我的好朋友叫來吧。但媽媽好像聽不見似的，一直板著一張臉。于是，我只能用我的`絕招了撒嬌功。我原以為可以將媽媽電倒，可是沒想到的是，媽媽不吃我那一套，嘴巴還像機關槍一樣對我一陣掃射：叫什么朋友啊，帶你去玩已經夠好了，還要帶別人去，媽媽怎么能看好這么多小朋友？我一聽，就嗚哇一下哭了起來，媽媽不僅沒有回心轉意，還更加不耐煩了。那一刻，我覺得媽媽是多么殘酷��！
意想不到的是，媽媽最終還是叫我的朋友過來了，并溫和地對我說：以后少跟媽媽生氣，寶貝！媽媽之所以不能立馬答應你，是因為別人的媽媽也不放心自己的孩子離開身邊啊！我笑了，爽快地答應了媽媽。媽媽也笑了。
我原以為媽媽的嚴厲不是愛，但在殘酷的那一刻，我才知道媽媽是那么的愛我。其實殘酷就像一件大衣，只要你愿意掀開它，愛就藏在里面。
四年級的作文 篇7
每個曾經出現在我們生命中的人都或多或少影響著我們，只是程度上有所不同。對我而言，我覺得影響我最大的，是我的父親。
我的父親是小學老師，我的母親也是小學老師。不過，他們分別在不同的兩所學校任教。我的小學生活、我的歡樂童年，就在父親的學校愉快地度過。
父親的個性和藹可親、溫文有禮。相較于母親有時教訓命令與生氣斥責的.模式，父親給我的感覺就溫和親切多了。他總是能夠很明確的指出我做錯的地方，給我彌補的機會，給我適當的建言，并要我反省改進。他也教我如何懂得仔細聆聽他人的教誨，從中獲取更多寶貴的批評與建議。進而反省自己目前的心態以及觀念是否有比先前更加地正確而清楚。對此，我深感獲益良多。
父親愛好藝術。我們家有豐富的藏書，包含雜志簿冊，從一樓到四樓，據我大略的估計，可能有將近萬冊。除此之外，我們家也掛滿了書法、國畫、版畫、水彩、攝影等作品。其中，有他人寫贈，也有父親自己的優秀作品。
父親也喜歡閱讀。記得很小的時候，父親常常在我和弟弟睡覺以前念故事給我們聽。父親的聲音低沉而富有磁性，說起故事來高潮迭起、趣味橫生，我和弟弟總是聽得心花怒放！然后心滿意足的進入甜甜的夢鄉。在家中，我最�？吹降氖歉赣H閱讀的背影。父親也經常是手不釋卷的。在餐廳，他會看報，我們家就訂了早晚報各一份。在客廳，他會剪報。在書房，他會看書。在臥房，他會看書。在廁所，他也看書。真是充分發揮了古人“三上”----馬上、枕上、廁上的精神��！令人由衷佩服。
四年級的作文 篇8
我有一個充滿魅力的校園，這里承載著我美麗的夢想，這里回憶著我每年的樂趣。校園是我成長的地方，我愛我的校園。
我們學校到處充滿著智慧。你瞧，圍墻上的“美文化，美心靈”、“經典滋潤心靈，書香洋溢校園”就告訴我們要做一名愛讀書的書香少年。走進校門，首先映入眼簾的是我們電子屏上醒目的“平安校園在我心，安全行動手中行”。教學樓上的“博學篤行，明理至善”是我們的辦學理念。我們的教學樓一共有四層，一二層是教室，三四層是功能室。我們的教室有電子白板，有投影。老師用多媒體輔助課堂，我們在教室里就可以欣賞祖國的大好河山。我們每個班都有圖書角，小小的圖書角承載了我們愛讀書的夢。
走出教室，墻上的弟子規教育我們如何做人做事。你瞧，鮮艷的五星紅旗迎風飄蕩。我在心中暗想：我一定要好好學習，為中華之崛起而讀書。
“叮鈴鈴”上課鈴響了，隨處可以聽到班里朗朗的讀書聲。陽光照進孩子們的臉上，別提有多愜意了。下課了，我們可以在操場上盡情地玩耍，有跳繩的，有踢毽子的，有丟沙包的`，還有打籃球的。我們女生最喜歡跳繩，而我的單腳跳、雙腳跳都是數一數二的，我為我自己感到驕傲。
我愛我的校園，一個充滿愛充滿智慧的大家庭。
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