二年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的二年級(jí)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)作文 篇1
誠(chéng)信中在我看來(lái)非常的重要。要是一個(gè)人如果沒(méi)有誠(chéng)信，即使他有萬(wàn)貫家財(cái)他也是一個(gè)失敗的人，要是有一個(gè)人他有誠(chéng)信，即使他再窮，再買本事，我認(rèn)為他是一個(gè)成功的人，可想而知誠(chéng)信對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么重要呀；我認(rèn)為誠(chéng)信是一朵蘭花，只要你有誠(chéng)信，你就像蘭花一樣令人呵護(hù)，另別人贊嘆，我認(rèn)為誠(chéng)信還像一個(gè)大太陽(yáng)，它照亮了每一個(gè)中華兒女么，它照亮了地球的`每一個(gè)角落。我認(rèn)為誠(chéng)信比金子重要，是用錢買不到的。每個(gè)人都要有誠(chéng)信。
二年級(jí)作文 篇2
今天是三八婦女節(jié)，是國(guó)際婦女的節(jié)日。
我想婆婆上學(xué)、放學(xué)辛苦的`接我，還為家里買菜、洗衣、做飯，每天做著家務(wù)活。今天正好借著這個(gè)機(jī)會(huì)孝順婆婆。我上完圍棋課，一回到家，看到婆婆還在辛苦的忙碌著。我說(shuō)：“婆婆，你休息一會(huì)兒，我來(lái)給你捶捶背。”婆婆微笑著放下了手中的家務(wù)活，坐到了床上。我的小拳頭雨點(diǎn)般落在了婆婆的肩上，婆婆微笑著說(shuō)：“小寶貝現(xiàn)在真孝順。”站在一旁的媽媽說(shuō)：“小孩子長(zhǎng)大了會(huì)烏鴉反哺，羊羔跪乳了。”我也開(kāi)心的笑了。
二年級(jí)作文 篇3
暑假的時(shí)候，我們的`小區(qū)開(kāi)展了“美好海豚計(jì)劃，”我就急沖沖地叫爸爸給我報(bào)了名，7月10號(hào)到了，爸爸便開(kāi)車送我去：椒江——紫金花園。
到了紫金花園，我就飛奔到游泳池，然后在那里辦好一切手續(xù)，便來(lái)到游泳池邊等待5：00鐘的到來(lái)。
到了“5：00”的時(shí)候，教練一吹口哨，我們便站好一排，做熱身運(yùn)動(dòng)，跟著教練的步伐做。
先一開(kāi)始，我們先下水走到了游泳池的另一邊，我們先練憋氣，我一開(kāi)始吸了一大口氣，便沉到水底教練便開(kāi)始數(shù)“1、2、3、4、5、6······”
接著，我們有學(xué)蛙泳腿，教練把我們叫上岸，說(shuō)口令，讓我們做動(dòng)作，就這樣不停的做。
教練然后又教我們用手的蛙泳，教練依然說(shuō)口令，我們做動(dòng)作。
最后，我終于會(huì)蛙泳了。
不知不覺(jué)的15天一下子就過(guò)去了，我便依依不舍離開(kāi)游泳池，我想期盼下一個(gè)暑假來(lái)臨。
二年級(jí)作文 篇4
一天，一只饑餓的狐貍下山找東西吃。
他來(lái)到小河邊，看見(jiàn)清澈的河水里游著幾條又肥又胖的魚兒。狐貍摸著干癟的`肚子，垂涎三尺，心想：“這下子可以飽餐一頓了。可是，他看了看自己短短的爪子，根本夠不到魚兒，說(shuō)不定自己也會(huì)掉下去。狐貍也沒(méi)帶魚桿和漁網(wǎng)，他的毛都被自己抓得亂七八糟，還是沒(méi)想出法子來(lái)。
這時(shí)，狐貍看見(jiàn)自己那條大大的，美麗的尾巴，靈機(jī)一動(dòng)，頓時(shí)有了靈感。狐貍把它那條大尾巴小心翼翼地垂到河里，然后就像一座雕像一樣蹲在河邊，瞇著眼，耐心地等著魚兒上鉤。
忽然，狐貍感覺(jué)尾巴癢癢的，他欣喜若狂，馬上把尾巴閃電般地向上一甩，果然釣到了一條又大又肥的魚兒。狐貍馬上叼起魚兒，開(kāi)心地跑回家了。
二年級(jí)作文 篇5
彎彎的眉毛下面有一雙眼睛看起來(lái)水靈靈的，鼻梁高高的，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，這一切就形成了表弟可愛(ài)的模樣。
表弟非常調(diào)皮。
一次，表弟、姑姑還有我一起去大舅家串親戚。大舅家的玩具非常多，一進(jìn)大舅家的門，表弟便到后面的.院子里去了，一會(huì)兒玩鏟車，一會(huì)兒又到大舅家那棵石榴樹(shù)上摘石榴吃，好像大舅家就是表弟的地盤兒。不一會(huì)兒，后院兒就被表弟折騰得到處都是玩具和石榴。這時(shí)候，姑姑過(guò)來(lái)了，抓起表弟，問(wèn)他：“怎么回事？”表弟東張西望，說(shuō)：“剛才這里好像發(fā)生了地震。”姑姑聽(tīng)了又想笑又想哭。
一天，我和媽媽去姑姑家。媽媽和姑姑在廚房里忙活，我坐在沙發(fā)上看電視。突然，我看見(jiàn)表弟鬼鬼祟祟地從我面前走過(guò)。他想干什么呢？我偷偷摸摸地跟在他身后，只見(jiàn)他到了姑姑的房間里，偷偷地從姑姑的衣服里拿出十元錢。好你個(gè)小偷，敢在我的眼皮底下“作案”。看我不告訴姑姑，我心想。于是，我立刻進(jìn)了屋，剛把表弟手里的錢要過(guò)來(lái)，誰(shuí)知，表弟卻跑去廚房對(duì)我媽媽說(shuō)，我拿了姑姑的十元錢。后果可想而知，我被媽媽臭罵一頓。
表弟就是這樣，調(diào)皮搗蛋，機(jī)靈活潑，我真喜歡他。
二年級(jí)作文 篇6
那天是星期三的晚上，也是同學(xué)們回宿舍的時(shí)候，我跟著班級(jí)隊(duì)伍走到五年級(jí)的樓梯口，他們也在排隊(duì)下樓。樓梯口比較擁擠，我們的隊(duì)伍緩緩前行的，還時(shí)不時(shí)的要停下來(lái)。我看見(jiàn)一位可能從廁所回來(lái)的同學(xué)談話時(shí)，不覺(jué)察出他手上的文件袋掉了。不知是沒(méi)有被人發(fā)現(xiàn)還是漠不關(guān)心，四周沒(méi)有同學(xué)跟他說(shuō)。到底該不該跟他講呢？如果不見(jiàn)了東西，他會(huì)很著急的`，我也曾感覺(jué)過(guò)，這是很厲害的一種折磨。我覺(jué)得我應(yīng)該告訴他。
于是，出于好心，我走了過(guò)去對(duì)那位同學(xué)說(shuō)：“小同學(xué)，你掉了東西。”說(shuō)完用手指了指那位同學(xué)掉在地上的文件袋。我本想走，卻被那位同學(xué)叫住，只見(jiàn)他笑嘻嘻地說(shuō)：“謝謝你，大哥哥，要不是你呀，我可就慘了，因?yàn)檫@個(gè)文件袋要交給老師。”我也笑了，說(shuō)：“不用謝，以后要注意點(diǎn)，不要掉了東西自己還不知道。”那位同學(xué)點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)“我會(huì)注意的，大哥哥，再見(jiàn)。”隊(duì)伍緩緩的流動(dòng)了，我們都走進(jìn)了人群中……
我覺(jué)得自己做的對(duì)，想起那位小朋友的笑容，我就很高興，我想這應(yīng)該就是人們所說(shuō)的“幫助別人是一種快樂(lè)。”
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