六年級(jí)年的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的六年級(jí)年的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)年的作文 篇1
那是個(gè)微風(fēng)細(xì)雨的下午，我怕寫(xiě)作業(yè)，吃完飯就偷偷的跑到外面，我想看動(dòng)畫(huà)片，又怕媽媽責(zé)怪，去誰(shuí)家玩呢？還是亂轉(zhuǎn)吧，總比寫(xiě)作業(yè)好。我來(lái)到了池塘邊，看著魚(yú)自由自在的嬉戲。
這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一位老奶奶坐在池塘邊，我走到她身旁問(wèn)：“奶奶，您好！天這么冷，您怎么坐在這兒呢？”奶奶轉(zhuǎn)過(guò)臉，淚水奪眶而出，她說(shuō)：“小朋友，你好！今天你是第一個(gè)問(wèn)候我的人，你的問(wèn)候使我感到溫暖和幸福！”聽(tīng)了奶奶的話我很高興，因?yàn)檫@句話，我在課文中也見(jiàn)過(guò)，今天聽(tīng)來(lái)比課堂上要?jiǎng)勇?tīng)的多，老奶奶竟然把這句話用在我身上。我拿出一塊糖剝給奶奶吃，她很樂(lè)意的接受了。
我說(shuō)：“奶奶，您不舒服嗎？為什么哭呀？”
“哎，奶奶老了，沒(méi)人記得我了，今天是我70歲生日，我子孫滿堂，卻沒(méi)一個(gè)人來(lái)看我，連句問(wèn)候也沒(méi)有，我想跳到魚(yú)池去喂魚(yú)……”
“奶奶，您可別嚇我，您是我見(jiàn)到的最好的奶奶，您剛才夸獎(jiǎng)我，我可高興了，因?yàn)槲也粣?ài)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績(jī)也不好，不討人喜歡……”不知為什么，我也哭了。
奶奶摟著我說(shuō)：“好孩子，你很有禮貌，很懂事。只要用心對(duì)待學(xué)習(xí)，老師、家人都會(huì)喜歡你的。去奶奶家吧，就我一個(gè)人，我的孩子都在外地工作，他們只知道寄錢(qián)給我，但我內(nèi)心很孤獨(dú)，奶奶給你做好吃的，你陪奶奶說(shuō)說(shuō)話吧！”
我扶著奶奶，不一會(huì)就到了她家，奶奶笑呵呵的'端出好多水果，我邊吃邊向她說(shuō)了我不愛(ài)學(xué)習(xí)的事，她樂(lè)呵呵的應(yīng)和著，開(kāi)導(dǎo)我，許多話都是別人沒(méi)給我說(shuō)過(guò)的。
天黑了，我向奶奶道別，她說(shuō)：“小朋友，你陪奶奶過(guò)了一個(gè)特別的生日，奶奶很感謝你！”
“我記住了您的話，我會(huì)常來(lái)陪您的。”我說(shuō)。
我哼著小曲，一路小跑就到家了。不知為什么，今天的作業(yè)一點(diǎn)也不難，我寫(xiě)得又快又準(zhǔn)確，爸爸給我簽字時(shí)寫(xiě)了一個(gè)大大的“優(yōu)”！
六年級(jí)年的作文 篇2
暑假里的一天，我們一大幫人乘車(chē)沿著寬闊平坦的公路向西而行，去探訪寧國(guó)山門(mén)洞。坐在公共汽車(chē)?yán)铮高^(guò)車(chē)窗向外看，山上的樹(shù)木郁郁蔥蔥，路旁一幢幢現(xiàn)代化的小樓鱗次櫛比。大約二十分鐘就到了。
一下車(chē)，首先映入眼簾的就是一座偌大的天然門(mén)洞，“石翌峭立，劃然中開(kāi)，儼若城門(mén)。”不用說(shuō)，這就是大名鼎鼎的山門(mén)洞了。山門(mén)洞可真壯觀啊！足有兩層樓那么高，可以并排行駛?cè)v汽車(chē)。洞口兩邊有九株古銀杏樹(shù)：銀杏樹(shù)多高啊，高得仿佛直入云霄；銀杏樹(shù)多粗啊，粗得要兩個(gè)小朋友手拉著手才能抱得過(guò)來(lái)；銀杏樹(shù)多綠啊，綠得像是用碧玉裝扮而成。一片片銀杏樹(shù)葉像無(wú)數(shù)把小扇子，扇啊扇啊，扇走了夏天的炎熱。這九株古銀杏樹(shù)就像九位忠誠(chéng)的'衛(wèi)士，日夜守衛(wèi)著山門(mén)，守衛(wèi)著一方鄉(xiāng)親們的安寧。洞頂就是各種各樣、參差不齊的樹(shù)木。在這些綠色植被的掩映下，山洞愈發(fā)顯得清幽與神秘了。進(jìn)入洞門(mén)，舉目四望，石壁上有一些鐫刻，字跡仍清晰可辨。如：“佛座靈巖”四個(gè)大字。我忍不住伸手摸一摸，石壁滑滑的，涼涼的，真舒服。我們?cè)诙催叺氖噬闲∽似蹋灰?jiàn)來(lái)來(lái)往往的人和車(chē)從石洞穿梭而過(guò)，井然有序。大自然真是鬼斧神工啊！山門(mén)洞成了村里村外的一條交通要道，為人們提供了多少方便啊！
一陣涼風(fēng)襲來(lái)，令我們百孔舒泰。就在此時(shí)，嘩嘩的流水聲和人群的歡笑聲傳入我的耳朵。我們立刻起身，循著水聲來(lái)到了山門(mén)洞的一側(cè)——水洞。水洞果然名不虛傳，一條清澈的溪流從石洞的深處源源不斷地涌出。洞內(nèi)清涼無(wú)比，沒(méi)有空調(diào)卻勝似空調(diào)。洞壁四周有大大小小光滑的石頭，可供人休息。時(shí)值中午，附近的村民們吃過(guò)午飯大多聚集在此避暑乘涼。有的在小溪邊支起桌子打麻將，有的三五成群圍成一圈打牌聊天，更有甚者從家中帶來(lái)涼席找一塊平坦的大石頭，呼呼大睡。小孩子則把這里當(dāng)成了游樂(lè)場(chǎng)，盡情地嬉戲玩水。流水聲、談笑聲組成了一支和諧的交響曲。此情此景讓人恍惚覺(jué)著來(lái)到了陶淵明筆下的“世外桃源”。聽(tīng)村民說(shuō)，即使到了干旱季節(jié)，水洞里的水也從不斷流。
除此二洞之外，附近還有朝陽(yáng)洞，澡鍋洞，蓮花洞，狗洞等大小七十二洞。各洞相距不過(guò)里許，皆因形狀而得名。如澡鍋洞內(nèi)就有一石酷似一口大澡鍋，相傳早先里面總有半鍋熱氣騰騰的水。自古以來(lái)，山門(mén)洞就吸引了歷代文人墨客，有晉代“諸葛亮”之稱(chēng)的瞿硎就曾隱居于此。
“天下之奇山門(mén)有，山門(mén)之奇天下無(wú)。”古老而有趣的山門(mén)洞等著你，趕快行動(dòng)吧！
六年級(jí)年的作文 篇3
踩著前人的腳印，最佳成果也只能是亞軍。
這是中國(guó)著名國(guó)畫(huà)大師李可染老先生的名言。這句話告訴我們：應(yīng)該按照自己的想法做事，不要拘泥在前人的影子里，這樣才能超越前人的成就。
有一位我非常喜歡的荷蘭畫(huà)家，他的名字叫文森特?梵高，他是著名的后印象派代表人物。早期他受當(dāng)時(shí)主流的學(xué)院派影響，繪畫(huà)風(fēng)格以灰暗色系為主，三十多歲的時(shí)候結(jié)識(shí)了一些印象派畫(huà)家，在他們的影響下開(kāi)始嘗試用明亮的色彩作畫(huà)，他的大膽嘗試使他的繪畫(huà)風(fēng)格耳目一新。后來(lái)，他又對(duì)點(diǎn)彩這一繪畫(huà)技法一見(jiàn)傾心，用一筆一筆或粗獷或細(xì)膩的筆觸，創(chuàng)作出了《星月夜》、《向日葵》、《梵高自畫(huà)像》等等很多很多舉世矚目的經(jīng)典作品，成為后印象派的代表人物。我覺(jué)得，梵高之所以能夠聞名于世，是因?yàn)樗軌虿粩嗟貏?chuàng)新和突破自我，如果他一直墨守成規(guī)的保持學(xué)院派畫(huà)風(fēng)，或者一直模仿印象派畫(huà)家的風(fēng)格，那我們?cè)趺纯赡苄蕾p到后印象派的經(jīng)典作品呢？這真的`是只有沖出別人的影子，踏出自己的足跡，才能摘得“冠軍”。
同樣在我們漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，也應(yīng)該堅(jiān)持創(chuàng)新，只有這樣才能收獲更多的成功！
六年級(jí)年的作文 篇4
有人說(shuō)，理想是天邊一顆明亮的啟明星，引導(dǎo)人們走上屬于自己的路；有人說(shuō)，理想是漫漫長(zhǎng)夜中的路燈，為前行的人們照亮路程。而我認(rèn)為，理想是一朵含苞欲放的花朵，孕育著成功，孕育著未來(lái)。
我的理想是當(dāng)一名醫(yī)生。我不奢望自己會(huì)有多高的成就，只希望在自己的工作崗位默默地為人民服務(wù)，將自己的光和熱獻(xiàn)給人們。
我知道，當(dāng)醫(yī)生并不是一件好玩的事，救死扶傷——醫(yī)生的天職。病人的康復(fù)，家屬的.微笑，是對(duì)醫(yī)生辛勤勞動(dòng)最好的回報(bào)。盡職，微笑是醫(yī)生最好的介紹卡。假如，我能成為一名醫(yī)生，我一定會(huì)引以為豪，并且要要盡自己最大的努力去搶救那些生命垂危的病人，要象母親照顧嬰兒那般耐心、體貼，要將每一個(gè)病人看作自己的衣食父母，熱心照顧他們。總而言之，我一定人盡最大的努力做好我的本職工作。
理想，不知激勵(lì)了多少代人為之而奮起。童年的理想，是金色的，成年的理想是遠(yuǎn)大的。正是有理想，世界才會(huì)如此絢麗，社會(huì)才如此和諧，多彩，我一定會(huì)為我的理想而努力，哪怕路上布滿險(xiǎn)阻——
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