一年級(jí)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家整理的一年級(jí)作文7篇,希望能夠幫助到大家。
一年級(jí)作文 篇1
今天上午放學(xué)后,奶奶把我接回家。
吃午飯時(shí),奶奶把小菜餅端上桌,聞到香噴噴的味道,看到黃燦燦的餅,忍不住吃的快了點(diǎn),把牙碰著了,因?yàn)榍皫滋煳业?牙齒就有點(diǎn)松動(dòng)了,媽媽說(shuō)要給我拔掉,我告訴媽媽說(shuō):“不要,我要讓它自然掉。”果然今天就把牙弄掉了,我吐出來(lái)一看,是我的小牙,我是又擔(dān)心又害怕,又有點(diǎn)痛,但是我沒(méi)有哭,我擔(dān)心的是我的牙掉了,還能長(zhǎng)出來(lái)嗎?我就問(wèn)奶奶,奶奶看見(jiàn)后笑著說(shuō):“現(xiàn)在你的牙像小白兔的牙了,呵呵…。”然后又說(shuō):“這掉的牙是乳牙,長(zhǎng)出來(lái)的是恒牙,你應(yīng)該高興才對(duì)呀!”我又問(wèn)奶奶:“換牙是好事嗎?”奶奶說(shuō):“當(dāng)然是好事了,這就表示你長(zhǎng)大了。”我聽(tīng)了奶奶的話,高興極了,把剛才掉牙的痛也忘了,奶奶還對(duì)我說(shuō)了一些保護(hù)牙齒的方法:要飯后、睡前刷牙漱口,保護(hù)好自己的牙齒。
我要告訴遲遲沒(méi)有換牙的小朋友,不要擔(dān)心不要害怕,換牙表示自己已經(jīng)長(zhǎng)大了。
一年級(jí)作文 篇2
日子過(guò)得跟飛也似的,所謂時(shí)間如白駒過(guò)隙,現(xiàn)在長(zhǎng)大了才真正地體會(huì)到它的含義。大家聚在一起,不經(jīng)意間,每每提及兒時(shí)的美好時(shí)光,腦海里兒時(shí)的'記憶便滾滾而來(lái),如潮洶涌地翻騰起來(lái)。
在我上大班的時(shí)候,媽媽還給我織了一個(gè)布娃娃!那個(gè)布娃娃不怎么美麗,在我心中這個(gè)布娃娃就是我的伙伴,布娃娃是媽媽在晚上我睡覺(jué)的時(shí)候,媽媽一針一線親手織的,而且手還扎出了血。媽媽織了很長(zhǎng)時(shí)間才完成的,到了每二天,媽媽把布娃娃送給了我,這個(gè)布娃娃陪了我很長(zhǎng)時(shí)間,給了我很多的快樂(lè)和美好。現(xiàn)在別人給我買1000元的布娃娃我也不要,我只想要我媽媽給我做的布娃娃,因?yàn)閶寢尶椀牟纪尥迣?duì)我有真情、有厚愛(ài)。
我和布娃娃真幸福,我愛(ài)我的布娃娃。我想起我的布娃娃,也常常想起那個(gè)母親縫制布娃娃的情景……
一年級(jí)作文 篇3
我家有一種植物叫魚(yú)腥草,重慶人叫它側(cè)耳根,別看它像野草一樣不起眼,其實(shí)它全身都是寶。
到了春天,側(cè)耳根的主干是紫紅色的,在頂端,會(huì)冒出一個(gè)嫩綠的小尖芽,然后漸漸撐開(kāi),像手掌一樣。撐開(kāi)后,小嫩芽的背部會(huì)變成淺淺的紫紅色,它長(zhǎng)出來(lái)的葉子像小桃心,也像小扇子。在夏天的時(shí)候,它正面的淺綠會(huì)慢慢變成深綠,背面也會(huì)變成深紫紅色,而且它長(zhǎng)得可大了,上次,我見(jiàn)過(guò)一片側(cè)耳根葉子有半個(gè)手掌這么大。側(cè)耳根是可以食用的,媽媽常常會(huì)把它摘下來(lái),這時(shí)候會(huì)有一股濃濃的特有的香氣撲鼻而來(lái),我非常喜歡它的`香氣。拌上作料涼拌吃,它有清熱解毒的作用。我想為什么把它摘掉它還會(huì)繼續(xù)生長(zhǎng)呢?原來(lái),它的生命力很強(qiáng),摘掉了葉子,它的根還會(huì)發(fā)出新的嫩芽,哪怕是挖斷了根,它只要有一小節(jié)根在土里,過(guò)段時(shí)間還能長(zhǎng)出一片側(cè)耳根。
側(cè)耳根和別的草一樣,可是,它樂(lè)于奉獻(xiàn),我們也要學(xué)習(xí)它樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神,讓普通的我們變得不平凡。
一年級(jí)作文 篇4
暑假的時(shí)候,我去了外婆家。
媽媽還在車上,我早早地起來(lái),去外婆家,向外婆報(bào)喜。不料,門空正蹲著一條大狼狗,兇神惡煞地看著我,我身一冷,第一個(gè)反應(yīng)就是跑我像離弓地箭往外跑,狗也馬上追了過(guò)來(lái),我用盡了自己地力氣。
當(dāng)然,我只是一個(gè)小孩,一定不是大狼狗的對(duì)手。只怪媽媽給我少生了兩條腿。忽然我急中生智,想到了一個(gè)妙招,我準(zhǔn)備停止,這時(shí),狗一定會(huì)沖出去,我往后跑再到外婆家關(guān)上門,狗就被鎖在外面了,不料我摔了一跤。我馬上起來(lái),照原計(jì)劃往后跑,我拼了命往后跑,門一關(guān)把狗也關(guān)了進(jìn)來(lái),這時(shí)外婆來(lái)了,一看救星來(lái)了,大叫‘’快把他趕走外婆一下子把它轟了出去。
這就是我暑假的'趣事,現(xiàn)在想想,還會(huì)哈哈大笑。
一年級(jí)作文 篇5
爸爸下班帶回一盒月餅,中秋節(jié)快到了,下周就是。看著那包裝精美的月餅,我口水都快流下來(lái)了。媽媽看見(jiàn)我這饞樣說(shuō):“我提議,中秋節(jié)我們家晚上提前過(guò),OK?”太高興了,我扭扭屁股,舉雙手雙腳贊同!
晚飯后,我?guī)蛬寢尠言嘛灐⒔圩印㈤_(kāi)心果、酸奶……拿到陽(yáng)臺(tái),我們一家人圍坐在茶幾前,習(xí)習(xí)的涼風(fēng)吹著,月餅好甜啊!“我們來(lái)玩游戲吧。”媽媽說(shuō),“你們知道誰(shuí)的牙根是黑色的,而牙齒是白色的'“是鋼琴。”哈哈,小菜一碟,我前幾天剛好看過(guò)。爸爸刮了一下我的鼻子,稱贊道:“真厲害!”也說(shuō)了一道腦筋急轉(zhuǎn)彎:“小熊爬到樹(shù)上摘大西瓜,一巴掌打一個(gè),十巴掌打下幾個(gè)?”“一巴掌打一個(gè),那十巴掌?啊,不對(duì)啊!大西瓜不長(zhǎng)在樹(shù)上啊!”媽媽說(shuō),“爸爸想騙我們,沒(méi)門我笑了,爸爸笑了,媽媽也笑了。
天上的月亮婆婆看著我們,也笑了……
一年級(jí)作文 篇6
今天晚上,爸爸說(shuō)要做個(gè)實(shí)驗(yàn),我聽(tīng)了興奮極了。我心想,爸爸會(huì)做個(gè)什么實(shí)驗(yàn)?zāi)兀?/p>
這時(shí),爸爸拿來(lái)了一裝滿水的玻璃杯和一張白紙。他對(duì)我說(shuō):"如果我把這張白紙蓋在杯口上,再把杯子倒過(guò)來(lái),你猜水會(huì)不會(huì)倒出來(lái)?”我說(shuō):“當(dāng)然會(huì)。”爸爸笑了笑,把杯子倒了過(guò)來(lái)。奇怪!水并沒(méi)有倒出來(lái)。還沒(méi)等爸爸說(shuō)明,我也趕緊做起了實(shí)驗(yàn),沒(méi)過(guò)多久我也成功了。
最后,爸爸告訴了我其中的科學(xué)道理。我又學(xué)到了一個(gè)新知識(shí)!
一年級(jí)作文 篇7
是誰(shuí)?帶領(lǐng)我們步入文學(xué)的殿堂;是誰(shuí)?引領(lǐng)我們走進(jìn)數(shù)學(xué)的迷宮;是誰(shuí)?陪伴我們穿行歷史的隧道?是誰(shuí)?在我們幼小的心靈上埋下種子?是他們,辛勤的園丁!是他們,燃燒的蠟燭!是他們,敬愛(ài)的老師!
記得老師曾經(jīng)與朋友發(fā)生口角,老師就是老師,凡事都講究禮貌,凡動(dòng)作舉止也都講究文明,最后,往往是老師的“不計(jì)較”才平息了一場(chǎng)又一場(chǎng)的“戰(zhàn)爭(zhēng)”。
這一切,都在我的心田上播下了“講文明,講道德”的種子,漸漸地,漸漸地在我的.心田里生根,發(fā)芽……
有一次在家里,我和弟弟發(fā)生了爭(zhēng)論,最后還讓我大動(dòng)肝火,氣得我火冒三丈,簡(jiǎn)直快要讓我“教訓(xùn)他了”。但在這時(shí),我不禁想到了老師,想到了“不計(jì)較”,這才使我把手放下來(lái),把“火”熄滅,靜靜地坐下來(lái)……
這一次,我讓老師的種子開(kāi)花了,我明白了要計(jì)較少,少計(jì)較,正如老師所說(shuō)的,明辨是非,善于反省,人生的路才會(huì)越走越寬!課堂上,老師嘔心瀝血地為我們傳播知識(shí);燈光下,老師聚精會(huì)神為我們批改作業(yè),如果沒(méi)有老師的辛苦,有沉浸在歡樂(lè)氣氛的我們嗎?如果沒(méi)有老師的播種,會(huì)有站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上捧著金燦燦獎(jiǎng)杯的我們嗎?感謝辛勤的園丁,日日夜夜為培育祖國(guó)下一代而操心;感謝燃燒的蠟燭,不分晝夜默默地將學(xué)生送到工作崗位上;感謝敬愛(ài)的老師,時(shí)時(shí)刻刻都讓我們受益匪淺,分分秒秒都在為我們辛勤播種!
常言道:“播種一種心態(tài),收獲一種思想;播種一種習(xí)慣,收獲一種命運(yùn)。”我想,這正形容著老師吧!
感謝你們——我最敬愛(ài)的播種者——老師。
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