[集合]四年級的作文9篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編精心整理的四年級的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
![[集合]四年級的作文9篇](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec4072_5fbf7ef065578.jpg)
四年級的作文 篇1
生機盎然的春色惹人喜愛，奇花斗艷的夏季也很迷人，果香飄溢的仲秋值得贊美，銀裝素裹的'北國之冬也著實壯觀。然而，我卻愛那美麗的黃昏。
傍晚，晚霞染紅了長空，將絢麗的色彩柔和地點染在江水中，胭脂紅、橘黃、玫瑰紅、茄子紫、檸檬黃、金紅、孔雀藍映在衢江里，五光十色，絢麗多彩，像燃燒的熊熊烈火，像浮動的道道彩綢，又像金光燦燦的黃金。
抬頭看天，演出開始了！我向前走了幾步，看見了像漩渦一樣的云，一片云疊在另一片上，越往外顏色越深，像在不停旋轉。這氣勢，像要把整個世界吸進去一樣，漩渦轉著轉著，突然，左邊少了一塊，右邊又缺了一口，慢慢的，漩渦不見了。
突然來了一匹漸變色的駿馬，馬頭是紅色的，身子是黃色的，尾巴則漸漸地變成了白色，馬在空中游蕩，東南西北地奔跑。突然，馬開始變大，漸漸地，馬也消失在空中了。
我再向前看，看到了由幾朵烏云變成的女巫，她高高舉著魔法棒，皺著眉，瞇著眼，好像隨時都會喊出咒語來。這位女巫正準備進入一座高樓，卻慢慢變淡，不見了。
慢慢地，太陽被堆積起來的灰黑色云片遮掩了，光線暗淡下去，天幕上染了一層黑色，我知道，這場魔術表演已經落幕了。
四年級的作文 篇2
嗨！你知道大人們口中所說的“四大家魚”是哪四種嗎？知道什么是親魚嗎？又知道我們常吃的魚兒是怎樣人工取卵受精嗎？接下來，這些“？”會一個一個消失。
四大家魚
今天，我們來到了華容縣田家湖魚類科技廠。工廠的王經理十分熱情地接待了我們。經黃經理的介紹，我們了解到大人們口中常說的“四大家魚”指的是青魚、草魚、鰱魚、鳙魚。其中便宜的有60元一萬尾，貴的有100元一萬尾。
親魚
剛看到“親魚”這個名稱，你是不是很不解？有沒有和我一樣不明白而又充滿好奇呢？嘿嘿！別奇怪，其實“親魚”不等同于“草魚”、“青魚”之類只用于一種魚類。它具體指那些有繁殖能力的雄魚或雌魚，只有這種魚無論品種，都統稱為“親魚”。
魚的人工取卵授精
我們來到了魚兒繁殖地，只見有的工人在撈魚，還有的則負責將魚兒們用海綿吸干水，然后輕輕擠壓它的'下腹部，而魚兒的下腹部則涌出許多淡黃色液體，然后將其與另一種類似的液體混在一起，再加一些水，用鵝毛攪拌……王經理看見我們一個個不解的張大的嘴，笑著解釋道：同學們，這些工人是在給魚取卵授精呢！在昨天給它們注射藥物，今天通過人工捕撈將它們撈起來，用海綿吸干它們身上的水是因為取卵時不能沾水，如果沾水卵子的受精時間便不超過1分鐘，就會“死亡”，成為廢卵；而從魚下腹部涌出的那些黃色液體就是卵子，與它混在一起的是提前取好的精子，用鴨毛攪拌是因為鴨毛較柔軟，不會扎破卵。就這樣攪拌十分鐘再將它倒入沸騰的黃泥漿內脫沾，幾天就可以孵出了，有700條，存活率也高達80%呢？
�。『鋈晃矣X得自己也變成了一條魚兒，在水間暢游。
四年級的作文 篇3
時間飛逝，轉眼間我已經步入五年級的畢業班了，回憶起往事就仿佛剛剛發生的。一幕幕浮現在腦海，酸甜苦辣歷歷在目。
還記得，四年級我競選大隊長的那種興奮和緊張。開闊的廣播廳里坐滿了人，安靜的聽我演講。那種感覺，心中就像有小鹿在亂蹦亂撞，又像打了雞血般興奮。當我演講完，響起的雷鳴般的掌聲，心中就像有一股清泉涌出，感覺好極了。
在記憶中，不但有快樂，還有郁悶之時。三年級時，有一天，我正在吃飯，旁邊的同對我說“你怎么不吃蝦�。俊薄安缓贸��！蔽液唵蔚幕亓怂痪�，就又自顧自的吃了。誰知他開始嘰里呱啦講了一大堆的'道理，最后被值周生發現了貼上了黃點。中午，回到教室，老師批評了我們。讓我知道了我們吃飯的時候既不能挑食也不能大聲講話，要保持紀律。
小生活，有歡有喜，有苦有痛，但正是因為這樣才構成了豐富多彩的童年，成為我們心中美好的記憶。
四年級的作文 篇4
我的好朋友張碩，他的個子很高，經常笑嘻嘻的，就算不笑，也感覺在笑。他笑的時候眼睛就像月牙一樣彎彎的`。經常露出他那雪白的牙齒。
我再學習時發現我的筆都丟了，不知道是誰把我的東西都拿走了，我正在想該怎么辦呢？張碩就來到我的身邊找我玩，我問張碩這該怎么辦呢，張碩二話不說就借給了我筆。笑瞇瞇的說不用還了，我的筆很多。
張碩最喜歡打籃球，雖然他也不會打籃球，但個子高成了優勢，有的小低個，只要投籃時被他靠近了，輕輕松松就把球拿了回來。
他最喜歡上復課，因為這樣他又能玩了，別看他個子高，但是卻調皮令我“刮目相看”，第一次見到他時，感覺是個厚實的人，結果到了體育課，他就亂跑，亂玩。
希望我們的友誼天長地久。因為朋友，總是在最需要的時候出現。
四年級的作文 篇5
四年級語文期末綜合練習卷已經檢測完畢，本次作文（１）：我是個______的孩子。要求：把題目補充完整，能反映自己某一方面的特點。選擇一件能反映這一特點的事來寫，做到內容真實、具體，語言通順，中心明確。字數在３５０字以上。
從學生的卷面看：亮點一、大部分學生能把題目補充完整，并能圍繞自己的特點寫出相應的事例。二、有部分優秀作品。存在問題也較大，內容不夠具體，語句不夠通順，選材缺乏最能反映人的性格特征的點，沒突出個性。
在作文評價時，老師充當主持人的角色，引導學生進行感悟和展示，在層層遞進的描寫中找到人物描寫基本技巧的訣竅，并有意識地加以應用。加上學生口頭討論和分組討論，老師也對學生的發言作簡單的.點評和點撥，學生有不同程度的收獲與體會。我要求同學們回顧這一階段來的活動，寫好這篇文章，同學們由于有了前一階段的活動為基礎，自然都有話可說，有事可寫了，至于能否筆底生花，那還不是我現在要求達到的目的了。加上復習時間緊，某些教學環節還欠細致。
四年級的作文 篇6
有著濃濃水鄉味兒的沙溪老街，有一道獨特的風景線。不管是本地游人還是外地游客，都會在此流連忘返，忙不迭地取出相機。到底是多么奇特的東西呢？我不賣關子了，這就是老街的銅像。
銅像有一組，分為幾個不同的形象。
自西向東走，你首先看到的是一位老爺爺。老爺爺的額頭上布滿了深深的皺紋，臉上掛著慈祥的笑容。他的面前擺放著一副擔子，也許是在賣豆腐花，也許是草頭餅，反正，擔子里有好吃的東西。幾個穿著漂亮的小朋友在左看右看，我也是其中一個，正津津有味地盯著老爺爺，因為，他把我帶回爺爺奶奶的童年。
第二位是補鍋匠。他正坐在小凳子上，前面一口鐵鍋，右邊放著一只風箱和一個爐子，補鍋匠用鐵水去補鍋子上的`洞。補鍋匠旁邊坐著一個小男孩，這大概是他的兒子，或許是他的小徒弟。小孩用雙手托著下巴，也許在想，我也要學會這活，幫爸爸媽媽掙錢。
我家住鄉下，奶奶也用鐵鍋來做菜燒水，漏了就丟掉，可那個艱苦的年代，就讓補鍋匠給補補再用。
瞧！那不是拉黃包車的車夫嘛？他戴著一頂破草帽，頂著烈日，右手扶著長長的木柄，左手拉著拉環，累得滿頭大汗。我見過的黃包車是在電視上，今天看到了實物。一個穿黃衣服的小男孩坐上了車，媽媽為他拍了一張照。我忍不住如法泡制，哈！自行車、三輪車、汽車、火車，就是那“失傳”的黃包車，我也坐過拉！小伙伴們，我可以自豪地說，你們肯定比不上我坐過的車多了。
第四位是修鞋師傅。他的右邊擺著一張凳子，左邊放著一個木箱。你看，他正用錘子有力地敲打鞋跟�！斑诉诉恕蔽艺驹谂赃�，好像聽到鎯頭的敲打聲�？纯醋约耗_上嶄新的皮鞋，想想那年頭生活的艱苦，我們真幸福�。�
走過賣油的擔子，最后一個是磨刀匠。老師傅騎坐在長凳上，前面放著一塊磨刀石，他把刀磨好了，正用手拭一下，看看磨得快不快�！澳ゼ舻秵蔽以陔娨暽下牭竭^磨刀師傅的吆喝聲，此時，我的耳里雖然沒聽到，可我心中，分明聽到這位手腳勤快老師傅的吆喝聲。
這就是老街的銅像，它告訴我們逝去的生活�？吹搅诉@些銅像，老街的故事、爺爺奶奶童年生活故事都歷歷在目。
我喜歡老街的銅像——一道獨特的風景線！
四年級的作文 篇7
星期天上午，媽媽帶我去新華書店去看書。到了那兒，聽不見嘰嘰喳喳的聲音，小孩子們都在那兒靜靜地看書，有的聚精會神地看，有的認真地扒在地上看，還有的'心不在焉。一些認真的小孩看到好笑的地方就一個勁兒地咯咯直笑，就連太陽看見那些可愛的笑容也不得不笑了。
接著，我和媽媽來到大人多的地方。大人一般都坐在孩子的身邊，她們會有感情、有動作地把故事講給孩子們聽，孩子們聽得津津有味。通過這個方式，讓孩子從小就愛上讀書，成為一個知識淵博的學者。
我和媽媽走到了恐怖、還有些神秘的書架旁，那里挨挨擠擠地，大多數都是初中生，那些書像是一條海洋，那些初中生，就像生存在海里的無數條、姿態不一、還成成熟的魚兒，盡情地吮吸著大海中的養份。
時間不知不覺地過去了，就快到了吃飯的時候了，老人們嘮嘮叨叨地催促孩子們回家，可是孩子們早已成了海洋里的小魚兒了，無論你怎么抓也抓不著。
讀書真好！
四年級的作文 篇8
“唉，哈克，你讓我說什么好呀！”不用說，這又是我在抱怨我家的小黃狗——哈克太調皮了……
一天下午，我溜完了哈克回家了。咦。哈克怎么不見了？我還得做作業呢，哪有時間去找它？這不是在嬉弄我嗎？難道平常它那乖巧又聰明的樣子是裝出來的？早知道這樣，我就在它脖子上拴一條狗鏈了。媽媽看見哈克不在了，說：“小悠，你先去把哈克找回來吧。我相信它是一只聰明的小狗，應該就在附近吧。”
我聽了媽媽的話，馬上開始尋找哈克了。
我先用聲音找�！肮�，哈克，你在哪里��？”我大聲呼喚道。哈克應該能聽到我的聲音。但四周只有鳥兒在歡快地叫著，連樹葉的“沙沙”聲也沒有。看來，用大聲呼喚來尋找哈克是行不通的了。
對了，可以觀察哈克的腳印來找到它啊。我四處尋找著哈克的腳印�！鞍。@里有一串腳��！”我欣喜地叫著。我似乎看到了一絲希望，便沿著腳印一直走。突然，腳印終止了，我定睛一看，前面是一只野貓。唉，白歡喜一場，但我心里還是不禁贊嘆道：哈克真是一只聰明的小狗啊，連我這么聰明的人也逗不過它！
我使用了我的高招——引狗入室。我看了看太陽，太陽馬上就要下山了，我還沒有找到哈克，這可怎么辦呀？我突然想到哈克以前狼吞虎咽般地吃肉的`樣子，心想，哈克現在一定很餓了，邊說：“哈克。你再不走，你就沒吃的東西了！”哈克一聽，馬上從路邊的灌木叢中跑了出來。唉，哈克果然受不了美食的誘惑啊！“讓你以后還嬉我，先罰你餓一頓！”我嗔怪道。
我家的哈克真是既調皮又聰明啊！
四年級的作文 篇9
我每天早上特別的愛睡懶覺，不愿意起床，媽媽總是在旁邊三番五次地喊我起床，直到她開始吼我，我才會極不情愿的起來，而就算人起來了，可我的腦袋也是迷迷糊糊的。
因為睡懶覺，耽誤了我不少事兒。于是，我發明了一件多功能的睡衣。這件睡衣和普通的`睡衣完全不一樣，只要穿上它你很快就會進入夢鄉，而且還會把起床的時間定好，到了時間就會準時叫你起床。睡衣里還有許多的營養，全部的維生素一樣的都不差和蛋白質、乳酸菌等等所有對身體有幫助的東西應有盡有，并且每次睡覺都會做一個很美好的夢，
這件衣服的形狀非常非常的特別，它的袖子是平行四邊形的，身子是長方形的，褲子非常短是正方形的，而且它還可以隨你的心情來改變你想要的衣服顏色。這件衣服用的布料可是我從月球上帶回來的稀有物質和我研制的神奇彩虹布組合而做成的，全世界限量版，只有唯一的一件就在我這里。
�。∥野l明的神奇彩虹睡衣功能真是太強大了，我希望我的發明能給廣大的同學們派上用場，都能做個守時的好學生！
【四年級的作文】相關文章：
有你真好四年級作文_四年級作文12-19
四年級的作文05-29
四年級作文04-06
【精選】四年級作文09-04
[經典]四年級作文08-29
四年級作文[經典]08-30
（精選）四年級的作文09-21
四年級作文（經典）09-10
(精選)四年級作文09-08
四年級的作文（精選）09-19