二年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的二年級(jí)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級(jí)作文 篇1
在動(dòng)物王國，熊貓盼盼的好學(xué)精神可是遠(yuǎn)近聞名，無人不曉的。無論何時(shí)何地，它都捧著書愛不釋手。這不，天還沒亮呢!它就拿起故事書津津有味地看了起來，只見它一會(huì)兒看得哈哈大笑，一會(huì)兒又難過地流眼淚。這時(shí)小馬哥哥看見了，心疼地好言相勸：“盼盼，這樣躺著看書可不好啊!”盼盼不耐煩地說：“別煩我。”說完又看起了故事書，看呀看，不知不覺就到了吃午飯的時(shí)間。在媽媽的再三催促下，盼盼才過來吃飯，它顧不上放下手中的書，就一邊吃一邊看。吃過飯后，盼盼覺得家里很悶，于是就跑到院子里去看。這時(shí)花鹿姐姐來找盼盼玩，一看盼盼在烈日下看書，就勸說道：“盼盼，你這樣看書回傷眼睛的。”盼盼正看到高興處，不耐煩地說：“別來煩我了!”花鹿一聲不響地走了。
上學(xué) 的`時(shí)間到了，盼盼又坐在車子里看起書來。長頸鹿伸著脖子好心地說：“這樣坐在動(dòng)蕩的車廂里看書，會(huì)影響你的視力的。”盼盼頭也不抬一下 ，只顧著自己看書，把長頸鹿的話當(dāng)耳旁風(fēng)。
日子一天天地過去了，盼盼每天都這樣不注意保護(hù)自己的眼睛。終于有一天，貓先生叫盼盼讀黑板上的英語單詞，可是盼盼卻什么也看不清。這會(huì)兒，盼盼傻眼了，誰叫自己平時(shí)不聽大家的話，不好好保護(hù)眼睛呢?這下子后悔也來不及了!
二年級(jí)作文 篇2
沙沙——沙沙，這是誰在唱歌，哦，是春雨來了。
她真貪玩，一會(huì)兒在池塘里唱歌，一會(huì)兒去蜜蜂家喝茶，一會(huì)兒去小魚家玩耍。在果園里，她把沉睡的果子吵醒。她來到桃花店換上新衣。來到小草鋪又穿上了新鞋。她跳到小鳥身上，正想和它嬉戲。這會(huì)風(fēng)婆婆來了，催它回家。
春雨依依不舍地走了，我也舍不得它。
篇二：春雨
今天，我在學(xué)校上學(xué)的時(shí)候，雨嘩啦，嘩啦，下起來了，雨點(diǎn)像珠子一樣落下來，很快連成線了，大風(fēng)一吹落在了人們的頭上，落在了草地上，不一會(huì)兒，路上的人們都撐開了傘，街上成了傘的天下，紅的，黃的`，綠的，花的……。。一把把雨傘像一朵朵盛開的小花。
街上的雨傘真美啊！
二年級(jí)作文 篇3
春意盎然，正是踏春的好時(shí)光。3月14日，碧空如洗，萬里無云，我們一起走進(jìn)了大自然，開啟了綠色小衛(wèi)士的一天。
我們參觀了河姆渡遺址，體驗(yàn)了攀爬的刺激，感受了香格里風(fēng)情，享受了農(nóng)莊美味，闖過了碎片游戲，但最令我難以忘懷的還是植樹活動(dòng)。
一開始，我覺得植樹是一項(xiàng)輕而易舉的事情，但是一個(gè)挖坑就讓我覺得壓力倍增。我雙手緊握鋤頭，興高采烈地挖著樹坑，樹坑需要又大又深，這樣小樹苗才能茁壯成長。突然鋤頭咣的`一聲，遇到了阻力，我想一定是個(gè)大石頭。我避開中間，從兩邊輕輕地把土刨開，定睛一開，原來是個(gè)大蘿卜，又白又胖，真是一個(gè)意外的收獲。
挖好坑后，我小心翼翼地拿起樹苗，放進(jìn)坑里。我一只手扶著樹苗中部，并用腳撐著樹根，以保證樹苗像戰(zhàn)士一樣筆直地站立，另外一只手把土往坑里埋。過了一會(huì)兒，我就滿臉汗水了，這時(shí)我想到農(nóng)民伯伯種植莊稼是有多么的辛苦！
最后我們給小樹苗澆上了愛心之水，讓他健康成長。
這時(shí)我在心里默默的念到，明年春天，我還會(huì)來看它，有沒有長高，有沒有長壯。
二年級(jí)作文 篇4
小螞蟻們?cè)谡页缘臅r(shí)候，看到一個(gè)大水坑對(duì)面有著殘留的薯片，一只小螞蟻靈機(jī)一動(dòng)，說：“大家聽我說，我覺得我們應(yīng)該找些工具過這條大河，然后把這些薯片搬回去慢慢享用。”說完，大家都立馬行動(dòng)起來。
小螞蟻們找到了三樣?xùn)|西，分別是西瓜皮、玻璃瓶和樹葉，小螞蟻們齊心協(xié)力，終于把這三樣?xùn)|西推進(jìn)了河里。
它們爬上去坐在上面，漂了一會(huì)兒，微風(fēng)吹起，河面上出現(xiàn)了一條條波紋，西瓜皮不盡地?fù)u晃，小螞蟻們都暈頭轉(zhuǎn)向，樹葉不停地顫抖，而樹葉上的小螞蟻們踩也踩不穩(wěn)，更有其中一只螞蟻都趴在了葉子上。
玻璃瓶開始翻滾，玻璃瓶上的小螞蟻們也開始跑動(dòng)，就像馬戲團(tuán)里的`動(dòng)物踩在滾輪上的一樣，顯得很滑稽。
小螞蟻們都到了對(duì)岸以后，發(fā)現(xiàn)心心念念的薯片不見了，但是其中一只小螞蟻說“就算薯片不見了，但也是值得的，因?yàn)槲覀兘?jīng)歷了一場(chǎng)大冒險(xiǎn)。”
二年級(jí)作文 篇5
我與后母又發(fā)生爭執(zhí)了。后母厲聲責(zé)罵，我傷心地哭泣，父親在一旁默默無言。隨著時(shí)間的流逝，我的哭聲漸漸變小，后母的罵聲成了主唱。為了打破這僵局，父親無賴只好打圓場(chǎng)，可時(shí)間一分一秒地過去，仍然誰也不理誰。
我也許是一個(gè)不幸的孩子。從小喪母，在后母的嘮叨聲中長大，小時(shí)候只知道順從，長大了才覺得人是有尊嚴(yán)的。于是，我學(xué)會(huì)了頂嘴。“哎呀，人長大了，翅膀硬了，想飛了，想造反了是嗎？我可告訴你，我正要好好治治你。”后母怪怪的聲音在我耳邊回響。父親趕緊打圓場(chǎng)，讓我越發(fā)覺得父親不愛我，覺得他在替后母講話，我成了一個(gè)被父親遺棄的孩子。我恨父親。嘴邊含著冷冷的笑，我告訴自己：“不要緊，你們不要我了，我自己要自己，我才不怕你們，我要堅(jiān)強(qiáng)，我不可以被打倒的，我不可以哭的，我要活得精彩。”
夜里躺在床上，眼睛望著屋頂那片明瓦，仿佛我的一切希望都像明瓦上面的那片黑乎乎的天空一樣縹緲。我不斷問自己，我這樣對(duì)待父親是對(duì)還是錯(cuò)？
“爸爸”這兩個(gè)字已經(jīng)好久不曾從我口中說出，因?yàn)樗貏e沉重。也許恨到深處則變成了愛。我苦苦思索，現(xiàn)在我明白了我該做的事，我應(yīng)該理解父親，體諒父親。因?yàn)楦赣H不想讓我受到傷害，他沒理由幫誰不幫誰，畢竟有個(gè)女人在父親身邊是好事。我不該責(zé)怪父親，我不應(yīng)該這樣，只要后母對(duì)父親好就足夠了，我不該獨(dú)占父親的愛。想到這里，一種輕松的感覺油然而生，我終于放下了心里的包袱。
愛恨其實(shí)就在一瞬間。時(shí)間的'推移，年齡的增長，讓我明白，人是要長大的，要成熟的，總有一天要離開父母去面對(duì)自己的人生，不要讓恨占據(jù)自己的心靈，讓心中永遠(yuǎn)充滿愛心吧，也許現(xiàn)在我該做的是對(duì)父親與后母發(fā)自心底的體諒與理解。
夜風(fēng)習(xí)習(xí)，又是一個(gè)難眠的夜晚……
二年級(jí)作文 篇6
“姐，你別走，留在這兒陪我玩！”我剛走出房門，妹妹又把我拉了回來。她的嘴巴翹得高高的，兩眼直勾勾地盯著我，一副可憐相，真叫人不忍離去。
我的妹妹今年10歲，快讀五年級(jí)了，大家都叫她嘵嘵。妹妹留著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，如果你離她很近，她一轉(zhuǎn)頭，準(zhǔn)會(huì)把你打得生疼，她那一張娃娃臉襯著這頭發(fā)，顯得更可愛了。
妹妹喜歡跳舞，曾在各種比賽中多次獲獎(jiǎng)。我好久都沒看妹妹跳舞了。于是，我一回到房間，就對(duì)妹妹說：“嘵嘵，跳個(gè)舞吧！”“好啊！”她爽快地答應(yīng)了。說罷，就把我的小床當(dāng)舞臺(tái)，翩翩起舞。她的舞姿優(yōu)美，十分動(dòng)人，我不禁連連拍手叫“好”！
只間她把是后輕輕一攤，整個(gè)身子都隨著一字張開的腿坐了下去。幾秒鐘后，她的雙腿向里收了一點(diǎn)，身子往上一提，整個(gè)人又隨之站了起來。她繃著腳尖，提著“裙子”，在我的床上如小鹿一樣蹦來跳去……
我簡直看入迷了，已經(jīng)忘記了稱贊，不知為什么，嘵嘵今天的`舞姿特別美，真實(shí)士別三日，當(dāng)刮目相看。
嘵嘵在高興的時(shí)候，她會(huì)跳舞，在不高興的時(shí)候，她也會(huì)跳舞。她已經(jīng)把舞蹈融入了生命之中，不離不棄。而且，她每天堅(jiān)持練習(xí)跳舞，無論在哪兒，無論在干什么，只要一到七點(diǎn)半，嘵嘵都會(huì)放下手中所有的事情，在床上或地上進(jìn)行練習(xí)。也許，這就是她舞姿優(yōu)美的根本原因吧！
“姐，我跳完了！”嘵嘵的話在這個(gè)安靜的屋子里縣得格外的大，打斷了我的思考。
就在今天，這個(gè)平凡的下午，妹妹嘵嘵教給了我許多，也讓我明白了許多。優(yōu)美的舞姿，是長期勤學(xué)苦練的結(jié)果。所以，我們以后無論干什么事，都要堅(jiān)持不懈、勤學(xué)苦練。
呵，我的妹妹，我是如此喜歡她。因?yàn)椋悄敲刺煺妫敲绰斆鳎敲纯蓯郏敲从懭讼矚g！
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