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實(shí)用的五年級(jí)的作文300字(優(yōu)選)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文300字9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)的作文300字 篇1
寒假的一天，媽媽的單位組織了一次“樂(lè)于助人”的活動(dòng)，我借著這個(gè)機(jī)會(huì)，與媽媽一起去探望那里的殘疾、貧窮人。
我們來(lái)到了東溝嶺社區(qū)，一下車(chē)就直奔黃姥姥家。黃姥姥是位孤寡老人，70多歲了，她的女兒、孫子都是殘疾人。我與媽媽每人拿了一桶油前去慰問(wèn)她。一去到她家，就看到了黃姥姥，媽媽說(shuō)：“姥姥，你們生活好嗎？”說(shuō)著，我把油放在了陳舊的桌子上。“不太好啊，”黃姥姥嘆息著，“我們家里的人除了我，都無(wú)法行走。”我的心里不禁涌出一陣陣同情。媽媽在屋里與黃姥姥說(shuō)話，我則走出屋子，在外面散步。我想起了黃姥姥一家，他們家女兒殘疾，孫子也殘疾，實(shí)在太可憐了。這時(shí)，我看見(jiàn)有一位叔叔拿著一袋大米走進(jìn)了另一家，頓時(shí)明白，我們就是來(lái)慰問(wèn)這些人們的，他們需要我們的.幫助。我頓時(shí)明悟了，拔腿向援助物資站跑去.....
我們送去的不只是物資，還有一顆幫助貧窮人、殘疾人的心，還送去了溫暖。讓我們一起去幫助那些貧窮、殘疾人吧。
五年級(jí)的作文300字 篇2
咱們現(xiàn)在的雨傘都是撐，下雨的時(shí)候我老是撐不開(kāi)，而且雨傘只有一個(gè)手柄，很容易被風(fēng)掀起，被雨淋到。還有，雨天一些騎自行車(chē)的人一手扶把，一手打傘，在擁擠的馬路中穿梭，這樣多危險(xiǎn)啊……所以我要發(fā)明一把雨傘！
新型的多用雨傘主要由主傘柄、后傘柄、吊環(huán)、開(kāi)關(guān)、傘骨、傘面組成。主傘柄采用焊接方法安裝在傘頭，構(gòu)成手柄結(jié)構(gòu)，其功能是供人抓握。根據(jù)力學(xué)二力平衡的原理，兩個(gè)手柄可以使傘避免被風(fēng)掀起。開(kāi)關(guān)采用咬合方法裝在傘骨的中心位置，構(gòu)成控制結(jié)構(gòu)，功能是起控制卡關(guān)作用。傘面采用縫合方法安裝在傘骨表面，構(gòu)成傘狀防護(hù)結(jié)構(gòu)，功能是起遮雨防曬作用。這樣就有效的解決了雨傘由雙人擎拿及可架在自行車(chē)上的'問(wèn)題。
我在傘兵上裝了一個(gè)固定夾，從而可以更好的把散架在自行車(chē)上。當(dāng)雙人打的時(shí)候，用開(kāi)關(guān)打傘，將雙傘柄從傘面上折下來(lái)。主傘柄受力較大，可由力大者打，另一傘柄由另一個(gè)人打。如果家長(zhǎng)和孩子共用，能體現(xiàn)出平等互助；如情侶共用，會(huì)增添浪漫色彩。當(dāng)騎車(chē)打傘的時(shí)候，可以將主傘柄連同固定裝置掛在車(chē)把上，后傘柄連同固定裝置掛在后車(chē)架上，既可防止雨淋濕身上，又安全方便。
你看，這就是我發(fā)明的雨傘！
五年級(jí)的作文300字 篇3
今天上午，我上了一節(jié)難忘的科學(xué)課。
上課鈴剛響，就見(jiàn)科學(xué)老師拿著一個(gè)打火機(jī)、一方白白的小手帕和一碗酒精來(lái)到我們教室。我們都很好奇，不知道老師的葫蘆里究竟賣(mài)的什么藥。
“同學(xué)們，今天我從超市了買(mǎi)了一個(gè)燒不破的手帕。”老師神秘地說(shuō)。這時(shí)大家紛紛議論：“不可能！老師肯定是騙人的`！”“對(duì)對(duì)對(duì)，哪兒有燒不破的手帕！”教室里亂成一鍋粥，老師大聲喊：“安靜！”大家立馬鴉雀無(wú)聲，只見(jiàn)老師把那個(gè)小手帕放在裝滿酒精的碗里，并立馬點(diǎn)上火，“呼”的一聲，手帕四周著起了火，不一會(huì)兒，火焰就把小手帕給淹沒(méi)了。我們?cè)娇丛叫奶郏皣W”只見(jiàn)老師用碗蓋把火熄滅了，一股酒精的味道彌漫開(kāi)來(lái)。
老師掀開(kāi)碗蓋，結(jié)果讓人十分吃驚：手帕竟然完好無(wú)損！“好神奇呀！”“好厲害！”……同學(xué)們七嘴八舌的贊嘆道。老師說(shuō)：“大家想知道為什么嗎？”“想！”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)。“因?yàn)榫凭锖?0﹪的水和30﹪的酒精，所以水把火的熱量隔開(kāi)了，手帕自然就沒(méi)事啦！”老師鄭重地說(shuō)道。
因?yàn)檫@堂課讓我學(xué)到了許多知識(shí)，加深了我對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)，所以這堂課讓我十分難忘。
五年級(jí)的作文300字 篇4
我的爺爺，今年已經(jīng)年過(guò)花甲，可是身子骨，卻一直都十分硬朗。而且那布滿皺紋的臉上，一直都掛著笑容，看上去十分的和藹可親。雖然，我的爺爺身子骨好，可是他卻有一個(gè)小缺點(diǎn)，那就是經(jīng)常犯糊涂。
還記得有一次，我把一張報(bào)紙遞給爺爺，爺爺接過(guò)報(bào)紙對(duì)我說(shuō)：“超超，把放在桌上的爺爺?shù)睦匣ㄧR拿來(lái)。”我爽快地答應(yīng)了。我飛奔到房間，在爺爺?shù)淖雷由险伊擞终遥踔练榱巳砍閷希舱也坏健Ｓ谑牵矣竹R上到別的地方尋找，東找西找，還是找不到爺爺?shù)睦匣ㄑ坨R。我連忙跑出房間，對(duì)正在等待的.爺爺說(shuō)：“爺爺，眼鏡沒(méi)放在桌子上啊！別的地方也沒(méi)有！”爺爺笑著說(shuō)：“肯定是你藏起來(lái)了，別逗爺爺了！快點(diǎn)把眼鏡拿來(lái)給爺爺！”我真是百口莫辯，啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出！
這時(shí)候，我突然無(wú)意中看見(jiàn)爺爺?shù)氖稚夏弥歉币业难坨R，高興地對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，不用找啦！眼鏡就在你的手里！”爺爺?shù)皖^一看，搖了搖頭，不好意思地笑了。這時(shí)，我也笑了。
這就是我愛(ài)犯迷糊的爺爺，大家是不是也覺(jué)得我的爺爺很有趣呢？
五年級(jí)的作文300字 篇5
3年級(jí)時(shí)，我從昆山轉(zhuǎn)來(lái)，來(lái)學(xué)校報(bào)名時(shí)，李建國(guó)老師把我分到3（2） 班。
爸爸把我?guī)У竭@班，就和老師聊了起來(lái)。 下課后，我坐在坐位上，觀察著每一個(gè)人，突然，一個(gè)同班同學(xué)過(guò)來(lái)，問(wèn)我：你學(xué)學(xué)好嗎？你從哪轉(zhuǎn)來(lái)？等等…… 上課了，老師選班長(zhǎng)了，老師現(xiàn)選了一個(gè)正班長(zhǎng)，他叫于順，接著，老師選副班長(zhǎng)了，我心里一點(diǎn)懸念都沒(méi)有，我一個(gè)剛從外地轉(zhuǎn)來(lái)的學(xué)生，是不可能被選為班長(zhǎng)的。
老師喊：孔雨晴。我已為老師要批評(píng)我呢，可老師卻說(shuō)：你就是副班長(zhǎng)了。聽(tīng)了已后，我簡(jiǎn)直不敢相信，我聽(tīng)到了什么。也有不少人投來(lái)了羨慕的目光。 雖然我是班長(zhǎng)，但我和同學(xué)的關(guān)系還是算容恰。
一轉(zhuǎn)眼，3年過(guò)去了，雖然同學(xué)之間有過(guò)爭(zhēng)吵，有埋怨，我們的.友誼也沒(méi)有任何變化。 我要謝謝一些同學(xué)如：李佳情、李佳音、孟欣、管淑紅、石淑璇、王語(yǔ)軒。她們?cè)谖覀臅r(shí)安慰我，失敗時(shí)鼔勵(lì)我，開(kāi)心是祝福我，困難時(shí)幫助我，這些朋友給了我無(wú)數(shù)的關(guān)心與愛(ài)。
愿我們的友情，天長(zhǎng)地久。
五年級(jí)的作文300字 篇6
冬爺爺悄悄地走了，春姑娘靜靜地來(lái)了。
枯死的樹(shù)木、花朵、小草……春天的來(lái)臨，無(wú)疑是帶給它們重新的生命，也正是有了他們，春天才變的那么光彩奪目嗎？
看！公園里。溫暖的陽(yáng)光照射著小草小花的嫩芽，讓它們好好生長(zhǎng)。春雨姐姐也不“客氣”，用自己的生體去滋潤(rùn)它們，給它們洗澡。慢慢地，小草們長(zhǎng)的綠綠的，花朵們競(jìng)相開(kāi)放，把給予它們生命的“母親”春姑娘，打扮的漂漂亮亮。
看！森林里。小草花朵們也長(zhǎng)的很茂盛很美麗，小鳥(niǎo)們也出來(lái)了，一天到晚唧唧喳喳的'叫個(gè)不停，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了！春天來(lái)了！“蝴蝶和小蜜蜂也忙的不可開(kāi)交，森林里一片歡笑。
春天，小草小花還有動(dòng)物們，都把你作為自己的天堂，在里面玩耍。但在人們眼中，你又是多么光彩奪目啊！
五年級(jí)的作文300字 篇7
你打過(guò)乒乓球嗎！今年假期，在我的要求下，媽媽給我報(bào)了一個(gè)乒乓球班。才學(xué)了幾天，我就感受到了運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。
打乒乓球看起來(lái)很難。我打起來(lái)，經(jīng)常不是打不著，就是下網(wǎng)和打飛。我努力練，打的.不快不慢，幾天的工夫就有個(gè)樣子了，教練都說(shuō)我打得不錯(cuò)哩！
休息了，說(shuō)點(diǎn)別的吧！我有項(xiàng)“絕技”：掂球！他能提高打球的準(zhǔn)確率！所以一下課我就玩這個(gè)，最多掂了四百四十個(gè)呢！
漸漸我水平高了不少，動(dòng)作也標(biāo)準(zhǔn)多了，我的手上磨出了幾個(gè)小繭子，有些痛。我打得時(shí)間長(zhǎng)了，胳膊會(huì)有點(diǎn)酸，就會(huì)把拍子放低許多，動(dòng)作也就不標(biāo)準(zhǔn)了。這時(shí)我會(huì)提醒自己：“加油！好好打你才會(huì)厲害！”這樣我就精神十足，能連打幾百個(gè)球呢！
過(guò)了幾天，我能和教練對(duì)打了！教練要求我一筐球，必須打夠十個(gè)來(lái)回。“一、二……八”“一、二……九”怎么老差一點(diǎn)？這可急壞了我，但我很快鎮(zhèn)定下來(lái)，固定好動(dòng)作。“一、二……二十七！”我開(kāi)心極了，打到媽媽?xiě)牙铮骸皨寢專(zhuān)摇蔽疫�沒(méi)說(shuō)完，媽媽一笑，“對(duì)，你努力了！”
打乒乓球雖然累，卻換來(lái)了開(kāi)心，功夫不負(fù)有心人，我已經(jīng)在運(yùn)動(dòng)的路上邁了一大步！
五年級(jí)的作文300字 篇8
小蜜蜂飛呀飛！兩只小蜜蜂飛著飛著，看見(jiàn)前面有一個(gè)五彩繽紛的大花園。鮮花朵朵，爭(zhēng)奇斗艷，芬芳迷人，像一片花的海洋。牽牛花吹起了那紫色的小喇叭；艷麗的薔薇花綻開(kāi)了美麗的笑臉；菊花仙子有很多的顏色，五顏六色的，就像一盒顏料……好多好多香甜的氣味，勾住了小蜜蜂。兩只小蜜蜂在花朵上盤(pán)旋，它們披著陽(yáng)光，像一顆顆小金星，在空中畫(huà)出無(wú)數(shù)條金光閃閃的弧線。
小蜜蜂鉆進(jìn)花兒里，忙得不亦樂(lè)乎，看看這一朵，不想漏下，看看那一朵，也不甘心，一朵接著一朵在花額海洋里采集花粉。
一只小蜜蜂獨(dú)自在回家的路上，一不小心，掉進(jìn)了蜘蛛網(wǎng)里，一只黑白相間的蜘蛛爬了過(guò)來(lái)，說(shuō)道：“剛好我餓了，現(xiàn)在有一只蜜蜂自投羅網(wǎng)，來(lái)當(dāng)我的早點(diǎn)。”“我才不當(dāng)你的早點(diǎn)呢！”小蜜蜂大聲喊道。“這蜘蛛網(wǎng)上可由不得你。”蜘蛛的'話變得惡狠狠地。小蜜蜂扭動(dòng)著身子，終于脫離了蜘蛛網(wǎng)。它飛著飛著，突然，它的兩個(gè)同伴也剛好經(jīng)過(guò)這里，它們高高興興地回家去，這時(shí)，它們看見(jiàn)一個(gè)熟悉的地方，那就是它們尋找已久的家。
小女孩看見(jiàn)三只有白色記號(hào)的小蜜蜂，大聲喊道：“爸爸，三只小蜜蜂回來(lái)了。”三只小蜜蜂把蜜藏進(jìn)屋里，和同伴們興致勃勃地聊著它們回家的經(jīng)過(guò)。
五年級(jí)的作文300字 篇9
當(dāng)風(fēng)雨肆無(wú)忌憚的時(shí)候，他卻在馬路上和風(fēng)雨做搏斗；當(dāng)一家人圍坐在桌邊吃著香噴噴的晚餐的`時(shí)候，他卻還在挨家挨戶地替人們傳遞信息；當(dāng)你喜滋滋地看著遠(yuǎn)方親朋好友的來(lái)信時(shí)，你是否想過(guò)他，那個(gè)忙碌的背影—————郵遞員。
上星期，臺(tái)風(fēng)“羅莎”和暴風(fēng)雨好像早就聯(lián)絡(luò)好了，在同一時(shí)間出來(lái)興風(fēng)作浪。正當(dāng)我在想：雨這么大，郵遞員叔叔會(huì)不會(huì)不來(lái)送報(bào)紙了呀？樓下就傳來(lái)了自行車(chē)鈴聲，我一看原來(lái)是郵遞員叔叔來(lái)了，于是我飛奔下樓，只見(jiàn)他披著雨衣，嘴里吐著熱氣，嘴唇發(fā)紫，手指在顫抖，我仿佛看到了他在風(fēng)雨中奮斗的情景。
頓時(shí)，一股敬佩之情從心底油然而升。于是我趕緊對(duì)郵遞員叔叔說(shuō)：“叔叔到我家來(lái)坐坐吧，喝杯熱茶再走也不遲呀！”“謝謝你，小朋友！我沒(méi)時(shí)間，家家戶戶可都在等我送報(bào)紙啊！”
看著郵遞員叔叔的背影，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了他急促的喘氣聲；仿佛看見(jiàn)了郵遞員叔叔起早摸黑的情景；仿佛看見(jiàn)了郵遞員叔叔那只為人民群眾服務(wù)而無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
郵遞員是一個(gè)很平凡的職業(yè)，但他們卻在平凡的崗位上做出了不平凡的事。他們那種無(wú)私奉獻(xiàn)，為人民群眾服務(wù)的精神感動(dòng)了我，也感動(dòng)著所有人。
我尊敬的人啊！郵遞員！
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