四年級(jí)的作文4篇【優(yōu)選】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的四年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)的作文 篇1
媽媽的手是神奇的，最溫暖的，也是勤勞的。就是這樣一雙手，陪伴著我長(zhǎng)大；也是這雙手，在我遇到挫折的時(shí)候撫慰我，在我犯錯(cuò)的時(shí)候教誨我。
媽媽的手為我做了許多事情，小時(shí)候媽媽用手拍我入睡，媽媽用手扶我走路，媽媽的手給我做了許多可口的飯菜……其中，讓我印象最深的就是寒假里媽媽騎車送我去英語班學(xué)英語時(shí)那溫暖的手。
記得那一天，冬天風(fēng)很大，天氣也很冷，但我要上英語特長(zhǎng)，媽媽用溫暖的手把我的帽子和圍巾都戴好，手套卻放在學(xué)校里沒有帶回來。沒有辦法，媽媽說：“手放在兜里，咱們走吧。”就騎著自行車送我去上課了。
媽媽在寒風(fēng)中艱難的走著，我坐在后座上，雖然大部分的風(fēng)都被前面的媽媽擋住了，但是凜冽的寒風(fēng)還是吹得我的手陣陣發(fā)疼。這時(shí)，媽媽扭頭問我：“兒子，冷不冷？”“手冷的很，媽媽。”我回答媽媽。這時(shí)媽媽停下了自行車，把我的手放在她的手掌心使勁的搓了搓，媽媽的手可真溫暖呀。手搓熱了，媽媽又把她戴的手套摘下來給我戴上，我的手不冷了。媽媽繼續(xù)騎著自行車，終于把我送到了地方。
我一下車，就看見媽媽的手凍的通紅通紅的.，又干又沒有光澤，我心里很難受，趕緊把手套摘下來給媽媽戴上。
媽媽的手為什么會(huì)這樣呢？因?yàn)閶寢屆刻於家o我做飯、洗衣服。就是這雙溫暖的手給我創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)條件。
媽媽的手扶著我一路走來；媽媽的手為我營(yíng)造了一個(gè)愛的家園。我愛媽媽！
四年級(jí)的作文 篇2
我的媽媽是個(gè)購(gòu)物狂，她很愛美，很愛購(gòu)物，還特別愛嘮叨，她有一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁下面還有一張愛嘮叨的嘴，嘴旁邊還有一個(gè)小痦子，頭發(fā)到脖子那里。上面頭發(fā)非常順，下面的頭發(fā)燙著卷，非常的漂亮，而且每到新年他都會(huì)染一次手指甲。
媽媽特別愛吃，但是媽媽怎么吃也吃不胖，依然保持苗條的身材。有一次爸爸去香港剛回來。給我?guī)Щ貋砹藥缀星煽肆Α？墒悄翘焱砩咸砹耍页酝炅艘粔K兒就問媽媽：“媽媽你吃嗎？媽媽說味道很一般嘛，我不吃了。
到了第二天的早上，我去上學(xué)了，就媽媽留在家里。放學(xué)時(shí)，我惦記著回家吃昨天沒來得及吃的巧克力，然后我就匆匆忙忙的.跑回了家。到家后，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)跑到柜子邊，打開柜子可是巧克力沒了，就只剩下了紙皮，我猜肯定是媽媽吃的。
媽媽還很喜歡購(gòu)物，到了星期天，我和爸爸本來都可以休息，但是媽媽一大早就把我和爸爸叫醒了，我和爸爸睜開朦朧的雙眼，就和媽媽一起去了商場(chǎng)，又得陪媽媽購(gòu)物了，購(gòu)了一上午媽媽可算滿意了，終于可以回家補(bǔ)覺了。
四年級(jí)的作文 篇3
每個(gè)人都有自己響亮的、獨(dú)特的名字，我叫黃雅靜，至于為什么這個(gè)名字呢？聽我娓娓道來……
我叫黃雅靜，黃雅靜的黃，黃雅靜的雅，黃雅靜，我跟爸爸姓，雅是代表文雅，靜代表安靜，爸爸媽媽希望我長(zhǎng)大做個(gè)文雅安靜的女孩，可惜現(xiàn)實(shí)中的我并不是這樣的，咳…真對(duì)不起爸爸媽媽對(duì)我的期望。
我并不怎么喜歡黃雅靜這個(gè)名字，因?yàn)樯钪羞@個(gè)名字和我并不搭，所以我自己給自己取了一個(gè)好聽又好記的名字—黃櫻玲！櫻意思是櫻花，玲的意思是小巧玲瓏，合起來就是小巧玲瓏的櫻花，我希望自己像小巧玲瓏櫻花一樣可愛、甜蜜。我給自己取這個(gè)名字的原因有好多好多種，因?yàn)闄鸦ㄊ俏易钕矚g喜歡的花，櫻花是粉色的，櫻花只開在春天里開花，而我非常喜歡春天，總之這個(gè)名字比爸爸媽媽取的名字好1萬倍。
有一天，我興沖沖的對(duì)爸爸宣布，“我將名字改為黃櫻玲，以后你們都要叫我櫻玲，不要再叫我雅靜一點(diǎn)都不好聽。”我大喊道：爸爸媽媽都看著我，臉上露出了為難的神情，“這個(gè)名字可不能隨便改呀，況且這名字只是一個(gè)代號(hào)而已，干嘛那么在乎呢？”爸爸帶著討好的語氣對(duì)我說，我說“名字才不是一個(gè)代號(hào)呢，名如其人嘛，”媽媽站出來說：“媽媽跟你講個(gè)故事好嗎？”好吧！我爽快的答應(yīng)了，有個(gè)女孩她叫甘甜心，她爸爸希望她恬靜甜美，所以他跟他取一個(gè)這個(gè)名字，可現(xiàn)實(shí)中他并不是這樣恬靜甜美的女孩，而是一個(gè)笨笨的.女孩，她在學(xué)校里也會(huì)被人嘲笑，可她從未想過換名字，因?yàn)樗肋@個(gè)名字里包含著爸爸媽媽對(duì)他的期望和愛，媽媽講完故事后便走了，留下我一個(gè)人坐在沙發(fā)上沉思，也許名字并不只是一個(gè)代號(hào)，而是爸爸媽媽對(duì)我們的期望和愛，我明白了！我以后再也不說要改名字了。爸爸媽媽走了出來，臉上露出了暖心的微笑。
此時(shí)此刻，我可以自豪的告訴你，我的名字叫黃雅靜，她是世界上獨(dú)一無二的名字，是世界上獨(dú)一無二的我！
四年級(jí)的作文 篇4
秋天，一個(gè)金風(fēng)送爽的時(shí)節(jié)，又是一個(gè)菊花盛開的季節(jié)。
我們學(xué)校有一些菊花，顏色可豐富了，有白菊，有紅菊，還有黃菊。我最喜歡龍須菊，龍須菊的花瓣向上翹起，真漂亮！不久前，我家也買了兩盆菊花，紅色和黃色的。紅菊還沒有完全開放，有幾朵是含苞待放，還有幾朵只開了一點(diǎn)點(diǎn)，真像害羞的小姑娘，微風(fēng)吹過，輕輕地向你點(diǎn)頭微笑。黃菊已經(jīng)開放了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一只只黃色的球兒。
菊花生命力頑強(qiáng)。有一次，我忙著做作業(yè)，好幾天忘記給花兒澆水了。到第４天，我才記起來，就連忙跑到陽臺(tái)上去看。只見菊花還像原來一樣驕傲地挺立著，一點(diǎn)也沒有垂頭喪氣。我忙給它“喝水”。它們甜滋滋地喝著，綻放著喜悅的笑臉，好象在向我表示感謝哩。
為了這兩盆菊花，我自問已經(jīng)竭盡全力了：澆水，松土，施肥，捉害蟲。可是好景不長(zhǎng)，這幾天兩盆菊花紛紛“低”下了頭。是不是它們不適應(yīng)突然變化的'氣候環(huán)境呢？只有真正懂花的人才能養(yǎng)好花啊，看來，我養(yǎng)花的本領(lǐng)還得鍛煉鍛煉。
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