八年級作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的八年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
八年級作文 篇1
靜靜地叩開久掩不開的柴門，時間以一種安靜的姿態在我們身邊恣意地流淌。我在城市的桎梏下倉皇出逃，尋找到這樣一方凈土讓我傷古、惜古，時間讓這些東西留下來，而我在這里靜靜地追悔，靜靜地傷感。
漫步在這條小巷之中，一排排灰黑色的磚墻錯落，烏黑而泛黃的瓦片中有一種不溫不火的溫柔，墻根還有幾簇新生之草，沒有精心的雕琢，只有時間留下的滄桑。巷弄里的胡琴正在如《傾城之戀》中那樣“咿咿呀呀”地響。那已脫落油漆的后門，竟是一簇繁茂的花草，那油亮的綠啊，你又在嘆息什么？是一種懷念吧。門后的老者拿著蒲扇安靜的坐著，這安詳，是多磨難能可貴啊！我覺得，時間流淌了幾千年。而這些東西沉淀下來永不褪色，讓你去留戀、去珍惜它滄桑的容顏，讓你放下腳步，舍不得走完那只有幾分鐘的路程。盡頭，是一個鬧市。
惜，是一種凝視。凝視我們古老的文化，依附在這些古老的建筑上，在城市的角落里守著最原始的堅持。凝視我們的根，在現代人的不屑下，在這小巷中尋覓自己的歸宿。凝視這此滄桑之物是如何打開我們心中塵封已久的情愫，在每個人心底掀起層層漣漪。惜，痛惜，惜別這些喚起文化、喚起靈魂的安靜。
惜，是一種回歸。信步走入小巷，這是一種回歸，回歸到生命最初的快樂，回歸到這些熔鑄在族人血液里的文化，回歸到“年華似水匆匆一瞥”的安寧。因為懷念，所以回歸。惜，愛惜，愛惜這份難得的.、遠古的回歸與安詳。
我的思緒戛然而止，只有胸前的玉讓我感受到這一切的余溫。小巷里的胡琴仍是咿咿呀呀地響，卻不經意間發現爬山虎在這一夏爬滿了老墻。或許，古老的臆想與年輕的張力，渴望發展的心就是如此矛盾吧，就像這爬山虎和老墻相依相偎，輪回如潺潺流水永不停息。爬山虎長了又落，落了再長，而老墻依舊。聽說又要舊城改造了。而小巷中的一切像不可名狀之香氣，勾起我的惜古情結。惜，惜古，這正是一種熱愛和回歸啊！
八年級作文 篇2
談到手，我常常會低下頭，看著自己的手，一雙典型的學生的手。
上了初中之后，筆就粘在了手上，無時無刻都不離手。上課時，手要拿筆記記筆記；下課后，手要拿筆作練習；晚修時，手要拿筆寫作業。幾乎每一刻都在筆走龍蛇，趕著昨晚沒有寫完的作業。生活已經非常規律了，一天都沉不浸在作業中，無法自拔。手保持著所致筆的姿式，隨時準備投入到激烈的“戰斗”之中。
回想小時候，手是自由的，不僅僅只有筆這一個伙伴。我可以用手打籃球，做出嘆為觀止的動作；我也可以用手玩玩電腦，放松疲憊的身心；我還可以用手畫畫，畫出精美絕倫的畫作… …那時候，手可以擁有五彩繽紛的顏色，現在卻只剩下黑色這一種色調了。
我不禁發出感慨：在這繁重的學習壓力之下，我的生活還有什么樂趣呢？我想學生們都有一樣的想法吧！現在的作業量遠比以前多，而且有很多作業是沒有必要，為什么非要讓我成為一臺作業存機器呢？玩不僅是孤天性，更是人的天性，是動物的天性。為何人非要抹殺這一天性呢？中國現在的教育制度是有嚴重問題的'，應試教育不能就毫無用處，但也只能應付。讓孩子真正學到知識不是靠大量的作業，而應靠實踐，讓學生體會到學習的重要性，才會自主學習。教育局說著要減壓，可又減了多少呢？只有改革教育體制，才能從根源上減壓。學校是學生學習的地方，沒錯，但是學什么是不是應該由學生自定呢？基礎知識應讓學生知道，但發掘一個學生真正的特長才是學校應當做的。為什么不讓學生做最好的自己，讓學生的雙手創造出真正的奇跡呢？
我看著自己握著的手，感到深深的迷惘… …
八年級作文 篇3
新學期到了！
又來了一批“搶地盤”的新生。無奈，我們被擠上了八年級。就這樣，我開始在這全新的一年中慢慢感受……
——題記
山雨欲來風滿樓
教室里，寂然。
很長很長時間，老師就那么板著臉站著，目光在教室里穿梭，毫不客氣地冷落了躺在講桌上的那摞試卷。終于，她的目光重新落在了講桌上。“瞧瞧，一半人不及格！”她拍著試卷憤憤地說，“你們平日瘋玩的`勁都哪去了？我實在是太高估你們了！”那些冰冷的字眼猶如陣陣冷風席卷著教室，卻更像怒放的火焰一般，燒得我臉上火辣辣的。
試卷終于發下來了，我最終還是退步了。我聽到窗外的云雀似乎也在嘲笑我，我接觸到老師的目光的那一刻，心里竟痛了一下。是內疚嗎？是悔恨嗎？說不清，只感覺心里沉沉的。
……
自從那次考試后，教室里便充滿火藥味，大家早已收斂了那副任性，乖乖看起了課本，暗暗刀槍相見。啊！我也得學了呀！今晚，今晚看語文……語文……呼嚕嚕……
當我睜開眼睛，又是“太陽當空照，花兒對我笑”了。昨晚？哎！我打了自己一拳，不過很輕很輕。
我言秋日勝春朝
這周輪到我值日。
正趕上深秋的日子，樹葉嗖嗖地往下掉，放眼望去，校園早已被紅色和黃色點染。要我把這些風韻多姿的彩色抹去，其實心里很不舍得，我甚至在想：這么有季節特點的東西，干嘛要剔個精光呢？想歸想，做還是要做的，而且我更鐘情于掃落葉，因為那時我便可以大飽眼福，好好欣賞一番這秋天的色彩。
由于我們打掃徹底，被評為這周的衛生優秀班級，只可惜流動紅旗太少，沒落到我們班。不過，有名號也不錯嘛！望著嗖嗖落下的樹葉，我暗暗發誓：下次一定把流動紅旗給奪過來，給咱班爭點光。
一弦一柱思華年
老師說：“你們長大了！”于是以大人的標準要求我們，決不允許我們犯小孩子的錯誤。
爸媽說：“你長大了！”于是嚴格要求我們，時時刻刻告訴我們中學生該干些什么。
我想：“我長大了！”于是我學會堅強，我不常想靠誰的肩膀。
我知道，一年的全新生活已把我們推向成熟，無論從哪個角度講，我們都不再是小孩子了，童年已成往事……
初二，我決不會嘆婉，因為我已經學會了堅強，我會在這別樣年華中繼續成長！
八年級作文 篇4
假如命運折斷了希望的風帆，請不要絕望，因為岸還在；假如凋零了美麗的花辦，請不要無奈，因為路還在，夢還在，陽光還在，希望還在，我們還在……
——題記
這是一個時隔多年的真實的故事：在人們遺忘了她的時候，我記住了她，記住了她的不幸，她的苦難，她的歡笑，她的成功。
多年前，他還是一個不諳世事的孩子，但現在她卻成為當地赫赫有名的女企業家。
她的名字叫張曉(化名)，只知道她的生活很不幸，五歲時，父親得了癌癥，并且是晚期，不久便離開了人世。那天媽媽哭得最傷心，連上天也好像為之動容，淅淅瀝瀝地下起了小雨。
從此，家里的一切便落到了媽媽一個人的肩上。媽媽每天天不亮就起床，騎三輪車走很遠的路，去擺攤賣東西，掙的錢總算能維持一家人的生活。但隨著張曉年齡的增長，她開始上學了，可是媽媽掙的那一點錢怎么夠呢?于是媽媽只得外出打工。張曉懂得了媽媽的不容易，學習十分用功，每次考試都能帶回一張鮮紅的獎狀；那天，張曉很高興，因為這次考試地又發了獎狀，而且還發了—本《唐詩三百首》。這是她最喜歡的一本書，早就想要了，可是因為家里窮，她沒有對媽媽說。現在她的這個愿望實現了，她恨不得馬上把這個消息告訴媽媽。
回到家中，媽媽沒在家，只有年邁的奶奶在家。和奶奶吃過晚飯，就一邊做作業，一邊等媽媽。不知不覺天已經黑了，張曉開始著急了。平時媽媽早該回來丁，不會出什么事吧、正思索著，忽然一陣急促的敲門聲傳來，“媽媽回來了！”張曉一陣驚喜，趕到外門，才發觀是鄰居的大嬸。只見大嬸上氣不接下氣地說：“曉曉，你媽被車撞了，你快去看看吧!”
等張曉與大嬸感到現場時，媽媽已經奄奄一息。見到張曉媽媽斷斷續續地說：“孩于，媽……不能再……再照顧……你啦，你……要好好照顧……奶奶……”——聲“媽媽一—”隨著張曉一聲凄厲的'叫喊，媽媽永遠的離她而去了。張曉死心裂肺的哭著，那—天，是張曉人生中最悲慘的一天。那年她只有11歲。
以后的日子，她邊上學邊撿破爛，再加上好心鄰居的幫忙，才可以勉強度日。可是老天似乎有意想難為這個孩子。就在媽媽去世后不久，奶奶也因經受不住一連串的打擊，離開了人世。張曉成了孤兒。經歷了那么多的變故，張曉學得堅強起來。接下來韻幾年里，他邊工作邊學習。因為她心中有一個信念：風雨之后定見彩虹。
就這樣風雨兼程，陰晴相伴，她又度過了八個春秋。全國高考的前一天，張曉向老板請了假，并且再也沒有回公司上班。高考發榜那天，人們看到了一個叫張曉的考生以602分的成績高居榜首。其實張曉早就看到了，她一句話也沒有說，她默默的走到了爸爸媽媽的墳前，非常平靜的把這個好消息告訴了他們。以后的日子里，張曉依然邊打工邊讀書，畢業時，她憑借優異的成績，找到了一份自己喜歡的工作。經過幾年的努力，她辭去了現有的工作，開起了自己的公司，現在她已經成長為一個知名的企業家。
張曉成功了，她擁有了鮮花與微笑，可是又有誰知道她歷經的苦難呢。她成功了，是因為她有夢，她有一個堅定的信念，她堅信：風雨之后定見彩虹。
八年級作文 篇5
她有一張不太好看的臉，三條蚯蚓般的皺紋爬上了額頭，細細的彎眉和方框眼鏡包裹了她那雙黑色的眼睛，高挺的鼻子直上眉毛，異常凸顯，沒有什么優雅可言的嘴配上一點一點的`雀斑。一個擁有這樣普通外貌的人，她就是我的母親。
就是這樣的一張臉，也有我值得欣賞、尊敬和害怕的地方。每天下學一進門，她必定等在門口，微笑地看著我，沒等我緩過神來，繼而變成一種威嚴的眼神，巡視一番，并沒有可疑物品后，就讓我去寫作業。
過了這關，絕對過不了下一關，她會為你拿作業，并搜出來書包里的東西，又假借掛衣服時，掏出衣物里的東西，這時，她會滿意地看著收獲的戰利品，并帶著這些物品走出了書房，安心做起自己的事情。
這就是我的“溫柔”媽媽，看你一眼，你就主動拿出不該拿的東西，看你三眼，保證你再也不會做不該做的事情。
【八年級作文】相關文章：
八年級作文10-11
八年級作文10-11
八年級作文10-11
八年級作文10-11
八年級作文10-09
八年級作文10-09
八年級作文10-09
八年級作文10-09
八年級作文10-09
八年級作文10-09