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三年級作文300字
在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的三年級作文300字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級作文300字 篇1
“哈哈哈”誰都有笑聲，但我今生最難忘的笑聲是班里同學們天真的活潑的笑聲。
我們經常都會聽到這種笑聲，笑的夸張的，笑的靦腆的都有。有的笑聲進了你的耳朵就難以忘懷了，特別是我們班同學們的笑聲，我想我一定忘不了。
“嘿嘿嘿”一陣有點恐怖的.笑聲傳出。走進一看，原來是調皮鬼——蘇凱的笑聲。只見他使出兒時吃奶的勁，死死地拉住后門，被他關在外面的陳婧氣得直跺腳。但是蘇凱還是無動于衷，陳婧只好繞到前門再走進來。頓時，蘇凱臉上露出了狡猾的笑容，“嘿嘿嘿……”
“哈哈哈”一聲比較粗魯的聲音又冒出來了。我便知道是誰。不出我所料，是中隊長顧雪的笑聲呀！原來是她聽見了一聲屁聲，不由得笑了。那笑聲壯如山河，勝過教室里的喧鬧聲。班上的同學都詫異的望著她，嘴里不由從弧形變為O形。她的笑聲還會傳染呢！先由她獨自“奏響樂曲”，又加入了幾個“鼓手”，“小提琴手”一起奏響，教室里的一片笑聲。
……
就是因為有了這么多的笑聲，班級里才更加生機勃勃，我們的生活才多了那么多的樂趣，不是嗎？
我喜歡笑聲，我忘不了同學們的笑聲，希望不管走到哪里，大家都能繼續用笑聲感染身邊的人！
三年級作文300字 篇2
我的爸爸是一家不大不小公司的.總經理，爸爸的公司主要是為員工提供工作餐，一天會多達六七千份。
星期六，忙碌的爸爸還是照常去公司，今天我正好沒事，就跟爸爸一起上班去咯。
到了爸爸單位，我們走進他的辦公室，爸爸打開空調，屋里馬上涼了許多，他突然說：“你玩一會電腦吧。”我在心里犯起了嘀咕：他上班怎么不用電腦？真是奇怪。我沒再多想，還是打開電腦，玩起了小游戲。
我一邊玩一邊用余光注視著爸爸，只見他先泡了一杯苦丁茶放在桌上，又拿起《新民周刊》看了起來，過了一會兒，茶涼了，他端起茶杯品品茶，再拿起了筆記本看了看，有時還會來和我一起玩小游戲。不過有時他會去食堂巡視和跟同事聊天，我真搞不懂，難道這就是上班嗎？
回家后，我問爸爸：“你在上班時怎么不干活呢，老是在那悠閑？”爸爸回答說：“其實有兩個主要原因，第一，因為是雙休日，工作餐會比平常需求少許多；第二，我去食堂巡視和跟同事聊天嘛，就是要去檢查各個部門的工作進度和總體情況，而且在看書的時候，我也一直在思考問題，懂了嗎？”“哦，原來是這樣啊。”
我的爸爸表面上看上去那么悠閑，其實他一直在工作哩！真想有機會在工作日看看爸爸是如何工作的。
三年級作文300字 篇3
在森林里有一只狐貍，名叫琳達。她媽媽告訴她，她是在夏天出生的。小琳達聽見了迫不及待想看看夏天的樣子。
可夏天來的好慢呀！小琳達忍不住了，就跑出去找她的朋友問夏天是什么樣子。她來到樹屋，敲了敲門，松鼠哥哥塔塔和弟弟克克開了門：“喲，是琳達呀！進來，歡迎您的到來！”琳達問塔塔：“請問夏天是什么樣子？”塔塔說：“我也不知道，你可以問我爸爸，他知道的很多。”兄弟倆的爸爸出來了，他說：“琳達，夏天是什么樣子，我知道，細高動物（細高動物是人）在夏天的時候會吃冰糕，吃西瓜，在河邊玩水，到了晚上，還可以在樹蔭下乘涼。夏天的'太陽很熱，如果你一直站在太陽底下，會曬死的。”克克說：“爸爸，夏天什么時候能來呀？”爸爸說：“還有三天就到了。”琳達、塔塔和克克高興的叫了起來：“耶，太好啦，太好啦！”
三天之后，夏天果真來了。三個小家伙按照爸爸說的，他們度過了一個快樂的夏天。
三年級作文300字 篇4
暑假里，媽媽帶我去了濟南。聽說趵突泉風景優美，又是“天下第一泉”，我直叫媽媽帶我去看看。
一進大門，就能看見趵突泉泉池。泉池是長方形的，三股水不知疲倦地不斷向上冒，猶如三顆跳躍的珍珠在閃閃發光，并發出有節奏的“突，突，突”聲。
那里泉水非常甜，如果你喝一口，就感覺嘴巴里含了一塊糖，爽極了！
趵突泉的.泉水清澈見底，能看見泉底的石頭和泥沙，能看見綠綠的水藻。池里魚也有很多，有鯉魚，金魚等。它們大小不一，顏色不同，有大的，小的；有黑的，紅的；我的眼睛應接不暇，看見了這一條，又錯過了那一條；看見了那一條，另一條又游走了。它們像快樂的孩子在水藻中鉆來鉆去，好像在和我們玩游戲呢！
趵突泉真美，我愛美麗的趵突泉。
三年級作文300字 篇5
我喜歡讀書，因為讀書使我感受到很有樂趣，久而久之讀書就成了我的習慣。
小時候我并不喜歡讀書，一有問題就纏住爸爸、媽媽，每天還要爸爸、媽媽給我講故事。后來爸爸、媽媽工作太忙，就沒時間給我講故事了。每當我要爸爸、媽媽給我講故事時，爸爸、媽媽就把一大堆的連環畫和童話書放在我面前說：“這兒有書你自己看。”沒辦法，我只好心不在焉地亂翻，邊翻邊想：該死的書，要看完了才知道故事的前因后果。越想越氣，還拍打幾下書來解氣。但是，我卻被書中的故事吸引住了，如故事中作者先把懸念拋給讀者，而并不說明原因，層層設疑，層層鋪敘，直到最后才突然揭開謎底，……令人有恍然大悟之感。緊緊地抓住了我的閱讀興趣。還有的.故事生動形象地表現了人物的喜怒哀樂，使我眼前浮現出一幅幅不同的場景，令人讀后久久沉浸于這種美的享受之中。所以我開始喜歡讀書了。
不久，讀書成了我的習慣，我感受到了：讀書，乃人生第一大樂趣!
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