【經(jīng)典】五年級(jí)的作文9篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)的作文 篇1
老師像一根蠟燭，燃燒著自己，卻照亮著別人……
在學(xué)校里，在我身邊，有很多好老師，他們認(rèn)真負(fù)責(zé)，偉大無(wú)私，像辛勤的園丁，用自己的心血，精心地澆灌著花朵。
我喜歡的老師有很多，其中有這樣一位——數(shù)學(xué)老師劉老師。她有一張圓圓的臉，還有一對(duì)濃濃的眉毛，笑起來(lái)彎彎地，一雙炯炯有神的眼睛，目光中永遠(yuǎn)透露著一種堅(jiān)定。從四年級(jí)開(kāi)始她一直陪 伴著我，用她優(yōu)秀的品格打動(dòng)著我。
還記得她剛開(kāi)始教我們的時(shí)候，心里有幾分不安，上課也十分膽小，不敢發(fā)言。有一天，劉老師洞察出了我的心思，課間的時(shí)候把我叫到她跟前，詢問(wèn)我有沒(méi)有沒(méi)聽(tīng)懂的地方，并且耐心細(xì)致地把我 不懂的地方又重新講解一番。劉老師講得繪聲繪色，我也聽(tīng)得津津有味，別的同學(xué)都忍不住跟過(guò)來(lái)聽(tīng)了。“你聽(tīng)懂了嗎?”劉老師微微一笑，我終于知道了，劉老師原來(lái)是那樣的'和藹可親，對(duì)每個(gè)同學(xué) 都那么重視。從此以后，我覺(jué)得他講的課越來(lái)越有趣了，我也不再那么膽小了，有時(shí)候還積極參與辯論……
老師——在我們迷茫的人生道路上，您是我們的引路人。
老師——在我們跌跌碰碰的人生中，您是我們前進(jìn)的方向。
老師——在我們黑暗的人生道路中，您為我們點(diǎn)燃了最明亮的燈。
如果我是一朵鮮花，您就是辛勤的園丁;如果我是一顆果實(shí)，您就是茂密的大樹(shù);如果我是一條小魚(yú)，您就是遼闊的大海……在此，我代表所有的學(xué)生向天下的老師說(shuō)一聲，老師——您辛苦了!
五年級(jí)的作文 篇2
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。這是高爾基的書(shū)；書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。這是劉向的書(shū)；書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀。這是莎士比亞的書(shū)。而我的書(shū)是一把打開(kāi)知識(shí)大門的鑰匙，帶著我走進(jìn)知識(shí)的寶庫(kù)；是一艘送我遠(yuǎn)行的船，帶我遨游知識(shí)的海洋；是一位和藹可親的老人，帶我來(lái)到這個(gè)神奇的世界。所以，我發(fā)明了兩條妙計(jì)，如果你愛(ài)看書(shū)，就來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。
妙計(jì)一：午夜看書(shū)法
我在睡覺(jué)的時(shí)候，偷偷地帶上一本書(shū)上床，我感覺(jué)就像一位小偷一樣，偷偷摸摸的，好像自己做賊心虛似的。于是，我安定了下來(lái)，先假睡一會(huì)兒，等到一個(gè)小時(shí)后，我從柜子里取出手電筒，躲到被窩里津津有味地看。正在我看得如醉如癡時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了奶奶打電話的聲音。快假睡，不然會(huì)被發(fā)現(xiàn)的！在千鈞一發(fā)之際，我逃過(guò)了一劫。我足足看了三個(gè)小時(shí)，圓圓的月亮像一輪玉盤嵌在藍(lán)色的.天幕中。這時(shí)，我突然想起李白的詩(shī)句：小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤。大概是看累了，我便在書(shū)的海洋里進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，連手電都沒(méi)關(guān)，就一覺(jué)睡到了天亮，夢(mèng)里想的全部是書(shū)里的內(nèi)容。這次計(jì)劃成功！yes！
妙計(jì)二：緩兵之計(jì)法
緩兵之計(jì)法分為好多種方法，有拖延時(shí)間法，可以把人拖延一段時(shí)間，在這段時(shí)間里，我們可以看書(shū)看個(gè)夠；有找好借口法，可以找出一個(gè)適當(dāng)?shù)睦碛苫蚪杩趤?lái)看書(shū)；有巧妙騙人法，可以騙到別人完全相信自己以后，再藏在某個(gè)地方安安靜靜地看書(shū)。雖然騙人是一個(gè)不好的行為，但是我知道，善意的謊言是可以被原諒的。所以沒(méi)辦法，為了看書(shū)，只好這樣。
我這次看書(shū)用的是緩兵之計(jì)法。這天，我的媽媽帶著弟弟來(lái)，要和我出去玩，可是書(shū)就像磁石一樣，我對(duì)它可真是愛(ài)不釋手，不想離開(kāi)它。于是我對(duì)媽媽說(shuō)：“讓我把這個(gè)章節(jié)看完再走吧！”“好吧！”于是我又如癡如醉地看這本書(shū)，不知不覺(jué)中聽(tīng)到了一聲：“快點(diǎn)呀！等得花都謝了！”這正是我弟弟的聲音。可是媽媽說(shuō)：“媽媽答應(yīng)哥哥，就要做到，不可以言而無(wú)信。”過(guò)了一會(huì)兒，正當(dāng)我繼續(xù)沉浸到書(shū)的世界里時(shí)，就連媽媽也不耐煩了：“兒子，你快一點(diǎn)呀！”我不慌不忙地說(shuō)道：“再給我十分鐘。”“好吧。”弟弟和媽媽異口同聲地說(shuō)。終于，我把這本書(shū)讀完了，我覺(jué)得，這是一次非常開(kāi)心的閱讀。主要是。“計(jì)劃二號(hào)”，成功！
文學(xué)類的書(shū)，可以帶你走進(jìn)古代世界的鑰匙，即使不要時(shí)光機(jī)，也可以遨游歷史；科技類的書(shū)，可以帶你走進(jìn)科學(xué)的領(lǐng)域，讓你體驗(yàn)現(xiàn)代發(fā)達(dá)的科技；科幻類的書(shū)，可以帶你走進(jìn)幻想世界的大門，讓你充滿對(duì)未來(lái)科技的遐想。我之所以發(fā)明計(jì)策讀書(shū)，是因?yàn)樽x書(shū)對(duì)自己的精神成長(zhǎng)有利！話說(shuō)：我們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的。
五年級(jí)的作文 篇3
人人都丟過(guò)東西，老師也不例外。
今天上午，我不小心把我的一只手套丟了。我非常傷心。以后，我一定不會(huì)丟三落四了！
不光是我們丟東西，老師也不例外。
這天上午，老師差點(diǎn)遲到了，打預(yù)備鈴才過(guò)來(lái)呢！老師這一天老是垂頭喪氣的`，我們下課一問(wèn)才知道，是老師把她的手提包忘在出租車上了，里面有教案。我一想：這下子我們就可以當(dāng)小偵探了。我和郭子昂對(duì)老師說(shuō)：“我們幫你。”老師把線索給了我們，說(shuō)：“要小心呀！”
我們首先來(lái)見(jiàn)了大眾出租車公司，我們進(jìn)了大門，我說(shuō):“您好，經(jīng)理先生！”經(jīng)理說(shuō)：“你們要租車嗎？”我們說(shuō)：“我們要租車，您幫我找一個(gè)黑色提包，那個(gè)是平頭......。”“你說(shuō)的是小平吧”老板說(shuō)。
最后，把包交給了老師。
我當(dāng)上柯南了。
五年級(jí)的作文 篇4
很久以前，我就渴望去云臺(tái)山游覽一下，因?yàn)槲衣?tīng)說(shuō)云臺(tái)山的景色特別美。終于，在暑假里的一天，爸爸說(shuō)要帶我去云臺(tái)山玩兒，我高興的一蹦三尺高。
坐了兩個(gè)小時(shí)的汽車，我在暈暈乎乎的狀態(tài)下，就來(lái)到了目的地———云臺(tái)山世界地質(zhì)公園。
云臺(tái)山風(fēng)景秀麗，景點(diǎn)眾多，其中，讓我印象最深的是美麗的紅石峽景點(diǎn)。據(jù)導(dǎo)游介紹，這里的石塊兒因?yàn)楦缓罅胯F，所以，整個(gè)峽谷呈紅色，故名紅石峽。
它位于一個(gè)山峰的底部，人們?cè)诎肷窖蘖艘粭l彎彎曲曲的小路，盤旋而下，往下一看深不見(jiàn)底，清澈的.河流，從山谷中蜿蜒流過(guò)。
我們跟著人群走過(guò)崎嶇蜿蜒的臺(tái)階，來(lái)到了一個(gè)山洞口。洞長(zhǎng)20多米，寬能并排走兩個(gè)人，洞內(nèi)光線很暗，山洞里的巖石上布滿了許多小水珠，走在洞里感覺(jué)涼涼的，很舒服。出了洞口我看見(jiàn)了小橋流水，穿過(guò)小橋沿著峽谷步道，我們來(lái)到了大瀑布跟前，清澈的泉水嘩啦啦的從高空流了下來(lái)，濺起了層層水霧，打中游客臉上，涼絲絲的。
正在我看的入迷時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“孩子，快點(diǎn)走，該回家了。”在媽媽的催促下，我依依不舍的離開(kāi)了云臺(tái)山，踏上了回家的路。
云臺(tái)山的景色實(shí)在太美了，我現(xiàn)在做夢(mèng)還經(jīng)常夢(mèng)到山里的美景，什么時(shí)候，我能再去欣賞你美麗的身影呢?
五年級(jí)的作文 篇5
什么？種菜？我們?nèi)シN菜？孫老師把我們帶到了種植園。
我們滿懷欣喜地來(lái)到小農(nóng)夫種植園，沈爺爺已經(jīng)在等我們了，他那雙布滿老繭的手拿著鋤頭，黝黑的臉上冒著汗珠，笑瞇瞇地望著我們，好像在說(shuō)：“小農(nóng)民們來(lái)啦！”哇，好一塊綠油油的菜地啊！像碧玉嵌在地上；像小朋友，茁壯成長(zhǎng)。見(jiàn)我們?nèi)说烬R了，沈爺爺一聲令下：“每人拔20棵菜秧！先看我拔！”說(shuō)罷，他蹲下身來(lái)，扒開(kāi)菜葉：“注意不要拔上面的葉子，應(yīng)該握住根部往上拔。”說(shuō)著，用大手握住一棵最大青菜的根，“盡量找大的，小的不要。”話音剛落，這棵菜秧便被沈爺爺連根帶土地拔了起來(lái)。這還不簡(jiǎn)單！我們便迫不及待地俯下身子，飛快地拔了起來(lái)。沈爺爺一看，急了：“順序擺好！一棵棵地?cái)[整齊了！”原來(lái)，同學(xué)們拔出的菜秧隨手亂放：有的歪來(lái)倒去；有的'頭向尾，尾向頭；還有的縱橫交錯(cuò)……
拔完菜秧，沈爺爺發(fā)給我們每人一把小鋤頭，去種菜嘍！來(lái)到地頭，他一手拿鋤頭，一手拿菜秧，鄭重其事地對(duì)我們說(shuō)：“先看我種。”他俯下身去，小鋤頭往土里一扎，輕輕地向身體這邊一扳，把菜根放入土里，迅速提起鋤頭，最后把菜秧周圍的土鋪平整。
一眨眼的功夫，一棵菜秧便種好了。我們躍躍欲試。沈爺爺又給我們種了一棵：“兩棵菜間距15厘米左右，橫著一排種6棵。這樣有利于光照。前后左右間距都要差不多。”我蹲了下來(lái)，學(xué)著沈爺爺?shù)臉幼樱N了一棵又一棵。沈爺爺看了我種的菜，嘖嘖“這小姑娘種得真像樣子。”我聽(tīng)了，心里樂(lè)滋滋的，感覺(jué)自己像個(gè)真正的小農(nóng)夫呢！菜種完了，我們迫不及待地問(wèn)沈爺爺：“菜秧要多少時(shí)間會(huì)長(zhǎng)大能吃呢？”爺爺說(shuō)：“大概一個(gè)月左右吧。”
啊！太棒了，希望菜秧快快長(zhǎng)大！
五年級(jí)的作文 篇6
你最敬佩誰(shuí)？爺爺、奶奶、爸爸、媽媽……？我最敬佩的人是我最可敬的外公。外公總是在背后默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)著，在外拼命地打拼，受了傷從來(lái)不會(huì)讓家人察覺(jué)，免得家人提心吊膽，心中時(shí)時(shí)刻刻裝著家人。
記得那是一個(gè)夏天的中午，紅彤彤的太陽(yáng)射出萬(wàn)丈光芒，大地就像一個(gè)龐大的烤箱，我們就像面包被炙烤著。外公家的菜園也沒(méi)被幸免，土地爬滿了皺紋，辣椒、茄子、豆角等菜園成員一個(gè)個(gè)變得憔悴，無(wú)精打采的'低下了頭。外公見(jiàn)到最心疼的菜園失去了昔日的光彩，決定給它們雪中送炭，來(lái)個(gè)痛快的冷水浴。于是，外公接好水管，迅速打開(kāi)水龍頭，“嗖”地一下，水龍瞬間奔了出來(lái)。正當(dāng)外公專心致志地給菜園進(jìn)行沐浴時(shí)，突然，不知從哪個(gè)地方冒出來(lái)烏壓壓的一片，成群結(jié)隊(duì)一窩蜂地沖向外公，呀！不好，是馬蜂，可能是噴水驚動(dòng)了正在園中活動(dòng)的蜂群，整窩的馬蜂被激怒了，傾巢而出，像一架架小型轟炸機(jī)吹著沖鋒號(hào)向外公飛馳而來(lái)。外公毫無(wú)防備。等外公回過(guò)神來(lái)，馬蜂已經(jīng)毫不客氣地叮在了外公的臉、手臂、背部……到處都是。但是外公趕走了馬蜂之后又不顧一切繼續(xù)埋頭干活。菜園在外公的精心呵護(hù)下吃飽了，喝足了，精神抖擻了，恢復(fù)了往日的生氣，可外公受傷了。大概過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，外公回來(lái)了，外婆見(jiàn)到外公驚訝了，馬上上前詢問(wèn)：“怎么回事？你的臉怎么腫成這個(gè)樣子？”外公知道瞞不住了，只好把事情的來(lái)龍去脈說(shuō)了出來(lái)。外婆急了：“哎呀！你也太不愛(ài)惜自己的身體了！怎么不早說(shuō)呢！被馬蜂蟄到很危險(xiǎn)的！”外公強(qiáng)忍疼痛吞吞吐吐地說(shuō)：“沒(méi)事的，不要緊的，我……我不想連累你們！”外婆立即打電話給媽媽，媽媽聽(tīng)了也急了，馬上開(kāi)車過(guò)來(lái)接爺爺去了醫(yī)院。直到護(hù)士阿姨給爺爺打了點(diǎn)滴，輸注了抗過(guò)敏的藥物，醫(yī)生說(shuō)沒(méi)事了，我和外婆媽媽才把一直懸著的心放下來(lái)。
這就是愛(ài)，這就是我的外公對(duì)家人無(wú)私的愛(ài)和關(guān)心。在我們背后默默地奉獻(xiàn)著，為這個(gè)大家庭操勞著，卻從不讓家人操心，這就是我最敬佩的外公。
五年級(jí)的作文 篇7
“世上無(wú)難事，只怕有心人。”這個(gè)世界上，人最需要自信，有了自信，你才有資本生存下來(lái)。像我的強(qiáng)項(xiàng)是打籃球，你別看打籃球是一件很簡(jiǎn)單的事，不就是投投籃的小兒科嗎？不，不是的。
打籃球是用腦子的，一般物理學(xué)得好的，打籃球就會(huì)好點(diǎn)，因?yàn)榭梢酝茢喑龌@球拋物線和假設(shè)籃球里程。有些女生打籃球也很強(qiáng)勢(shì)，特別是手指和關(guān)節(jié)很靈活，這是為什么呢？因?yàn)檎嬲腵運(yùn)球需要靈活的手腕關(guān)節(jié)與手指與籃球表面的摩擦力完美結(jié)合才可以做成的。但女生就頂多一個(gè)控球后衛(wèi)，因?yàn)檎嬲幕@球場(chǎng)上，最需要的是良好的身體素質(zhì)，球場(chǎng)上免不了小擦小撞，像帶球突破就是需要很大力氣才能做到的。
我剛開(kāi)始練籃球時(shí)，其實(shí)是很自卑的。我一般很早到球場(chǎng)練球，不管練了多少時(shí)間，只要有人來(lái)打球了，哪怕是一個(gè)人，我就會(huì)自覺(jué)離場(chǎng)。我那時(shí)心里一直是這樣想的：我的球技還是不夠好的，我從來(lái)都是想把最好的一面展現(xiàn)給人家，卻總不能實(shí)現(xiàn)。但籃球不一樣，籃球是運(yùn)動(dòng)，我從小就有運(yùn)動(dòng)天賦，我從幼兒園開(kāi)始到現(xiàn)在要不就是嚴(yán)重失誤，我從來(lái)沒(méi)有在運(yùn)動(dòng)方面輸過(guò)，所以我下定了決心要練好籃球。于是我對(duì)籃球已經(jīng)著了迷，不管刮風(fēng)還是下雨，我每天堅(jiān)持訓(xùn)練體能和運(yùn)球技巧，頂著大雨，我照樣在小區(qū)里跑三千米的路，我常常被媽媽從頭罵到腳。有時(shí)我媽不讓我出去，或?qū)嵲跊](méi)空，我就趁老媽老爸睡著了，我開(kāi)始在床上做兩組一百個(gè)仰臥起坐。有時(shí)雙休日，我爸媽去公園散步，我就在公園里跑，跑完運(yùn)球，不怕旁人說(shuō)笑，不聽(tīng)旁人的勸阻，不受旁人表?yè)P(yáng)的驕傲。我只顧自己練球。就這樣堅(jiān)持了五個(gè)月，我的球技已經(jīng)十分嫻熟，不用說(shuō)球技了，我連六塊腹肌都練出來(lái)了，還用說(shuō)球技嗎？三分球十個(gè)里面中六個(gè)，三步上籃十投十中，罰球線跳投十投八中，突破機(jī)率很高，運(yùn)球只要球在手，一般都不會(huì)被搶斷。以前欺負(fù)我的人，現(xiàn)在一個(gè)個(gè)都被我蓋鍋蓋，他們想蓋我還沒(méi)等他們蓋，我的球已經(jīng)進(jìn)筐了。
我爸爸看到我日益精進(jìn)的球技，也默默地笑了。
現(xiàn)在，籃球成為了我形影不離的一件事情，籃球也成了我驕傲的一部分。在籃球的道路上，我光芒萬(wàn)丈，我為此無(wú)比自豪！
五年級(jí)的作文 篇8
在我的心目中，有一位小能手，她的名字叫汪暮雪，是個(gè)優(yōu)秀的少先隊(duì)員。用“身輕如燕，健步如飛”這詞來(lái)形容她，是再恰當(dāng)不過(guò)了！如果你想知道我為什么叫她小能手，就聽(tīng)我一一道來(lái)吧。
她個(gè)子偏高，皮膚雪白雪白的，眼睛水汪汪的`，高挺的鼻梁上架著一副眼鏡，顯得十分有學(xué)問(wèn)，當(dāng)她笑起來(lái)時(shí)就能露出一對(duì)潔白的牙齒。她有個(gè)非常讓我羨慕不已的特長(zhǎng)，只要是有關(guān)跳繩的，她都十分熟練，不論是單搖，還是雙搖，八字跳……她樣樣精通。
就拿這次跳繩比賽來(lái)說(shuō)吧，當(dāng)比賽開(kāi)始時(shí)，只見(jiàn)汪暮雪越跳越快，繩子被甩得上下翻飛，腳底就像是安了兩個(gè)彈簧，快速地跳起又落下，輕盈地像頭小鹿似的。嘴里還不停地喊著：“一二，加油！”最后十秒時(shí)，她臉都漲紅了，當(dāng)裁判喊停時(shí)，我看到她的成績(jī)目瞪口呆，竟然跳了200多個(gè)。真是讓我驚嘆不已。
汪暮雪不但跳繩好，上課也愛(ài)積極發(fā)言，學(xué)習(xí)成績(jī)十分優(yōu)異。她還會(huì)象棋，五子棋，在我們班可謂是數(shù)一數(shù)十的“棋圣”哦！真是一位琴棋書(shū)畫都能來(lái)的厲害角色。
我十分欽佩她！
五年級(jí)的作文 篇9
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”所以，書(shū)是我最好的朋友。
五年級(jí)剛開(kāi)學(xué)不久，我就迷上了《明朝那些事》，有一次看到晚上九點(diǎn)，該睡覺(jué)了，我只好戀戀不舍的放下書(shū)。突然，媽媽說(shuō)她晚上有事要出去，要我在家乖乖睡覺(jué)。我急中生智，心里想何不在這段時(shí)間再看會(huì)兒，于是連忙答應(yīng)：好的'媽媽，你去吧，我這就睡覺(jué)了。說(shuō)完，我偷偷把一個(gè)手電筒放床上，立馬關(guān)門，假裝睡覺(jué)，只聽(tīng)見(jiàn)外面門“砰’的一聲關(guān)上了，我欣喜若狂，急忙拿起書(shū)鉆進(jìn)被子，打開(kāi)手電津津有味地看了起來(lái)，時(shí)間慢慢過(guò)去了，我看得如癡如醉。突然聽(tīng)到開(kāi)門的聲音，還傳來(lái)了腳步聲，我大驚失色，心里想，完了，媽媽回來(lái)了。我急忙關(guān)掉手電，從被子里鉆出來(lái)裝睡，媽媽推開(kāi)門看了看，我心里又高興又害怕，高興的是終于快把這集書(shū)啃完了，害怕的是鑰匙被媽媽發(fā)現(xiàn)了怎么交代？還好，媽媽把房門關(guān)上了。我小聲說(shuō)：好險(xiǎn)啊！瞞天過(guò)海成功。
記得冰心的文章<憶讀書(shū)》結(jié)尾的九個(gè)字：讀書(shū)好，讀好書(shū)，多讀書(shū)。我現(xiàn)在一拿起好書(shū)來(lái)，就舍不得放下。
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