五年級作文

時間：2023-12-27 15:26:51 五年級我要投稿

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實用的五年級作文[必備]

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的五年級作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

實用的五年級作文[必備]

五年級作文篇1

　　今天，我們來到了婆婆家，一進門，我就拉著我的鐵哥們——鄭浩杰，出去玩了，我們來到了娛樂場地，碰到了我們共同的親戚，她說：“那邊有個魔鬼屋，我們進去玩吧，我在洛陽見過，很好玩的，一個人15元，里邊有各種鬼，有的還會出來掐你的脖子呢！我都被掐過，都快被嚇死了。”我們聽了個個躍躍欲試，所以就發生了下邊的慘案······我們3個人，以為需要45元，買門票的人卻說只要12元，我們都很納悶，真么便宜了這么多啊！不過越便宜越好，當時，我們三個笨蛋也沒想到是不是里邊的設備不好啊，什么的，就直接付了錢，進去了。

　　本想里邊有多恐怖呢，誰知，我們只看見了幾個籠子，籠子里有幾個僵尸似得玩具布偶（超大號的），我們在里邊繞了好多圈，發現并沒有什么恐怖之處，就離開了那里。

　　回家以后，我們責怪她，說：“什么呀，還以為有多好玩多恐怖呢，誰知道就是那玩意，你也太能騙人了吧，說，你是不是跟他一伙的'？”她連忙解釋到：“我也沒想到會這樣，是不是這里的是冒牌的？”“恩，有道理，你說門票一張就15元，而這里的門票一張才4元，這差距也太大了吧！”我不滿的說。“就是，就是，買門票的時候咱們就應該想到的。”“唉，咱們這么笨，活該被騙啊！”我發出了感慨。

　　這大過年的，遇上這事，真掃興。唉。

五年級作文篇2

　　你開過小差嗎？真希望你沒有，因為開小差太影響上課聽講了，我的幾個同學就因為開小差被萬能的老師發現而受到了懲罰。

　　“投機大王”，她是我的同桌，她很能開小差，上數學課的時候，把各種作業、修正帶、鉛筆等其他用品全部塞到了書桌里，開始了“作業”之旅。老師一回頭，她就坐的筆直，接連幾次，終于還是被老師發現了，老師生氣的沒收了她的“作業”。

　　“讀書大王”，我們班最愛看課外書的女生，但總在上課的時候看書。老師在上面講課，她在下面看書。我故意小聲“嘿”了一聲，哈！嚇得她趕緊把課外書扔進了桌斗里，并以光的`速度坐好了，生怕老師發現沒收了她的書。

　　“走神大王”，她的座位挨著窗戶，她上課的時候可能在想自己變成小鳥飛出去，游泳、打球、睡覺，最想去婷婷家，可以玩一些惡作劇，逗逗婷婷。就在她想著快笑出聲的時候，老師叫她回答問題了，連問題都沒聽清楚，這才知道自己開小差了。

　　我觀察了這幾個同學，突然發現我在干什么？我也在開小差啊！這可不行，趕緊回到了課堂之中。

五年級作文篇3

　　欣賞海，欣賞那日出時的海，清晨，東方的天空上泛著一絲橙黃色，隨這時間的推移，橙黃色越來越亮，這時海天相接的海水已經泛著紫色，就在這時，太陽害羞地露出了一點臉頰，但是并不是很亮，待太陽出來后，海上也映出了一個太陽，在海面波動的影響下，海象是鍍上了一層金光，發出燦燦的`光輝，令我陶醉。

　　欣賞海，欣賞它那正午的海。烈日當頭，海灘上許多人在日光浴，而海卻在為人們奏起美妙的音樂，海浪一次又一次的拍擊著巖石，發出地聲音美妙動聽。在烈日地地照輝下，海又映出了一副金碧輝煌的畫，像是一副為太陽特意畫出地畫展，讓人們夸耀海的神筆。

　　欣賞海，欣賞夜晚地海。夜晚，海像是玩累了似地，靜悄悄的，但還是奏起了一曲動聽地的催眠曲，讓人們快快入睡。我走在沙灘上，海輕輕佛過我的臉，令我心曠神怡，我望著天空，月亮緩緩地升上天空，在它的周圍有一群小星星，這樣在海上映出了眾拱月般地景，天上和海上的景構成了一副美麗地畫，令我賞心悅目。

　　我之所以欣賞海，因為它地千變萬化，因為它變化莫測。

五年級作文篇4

　　電視，可以讓我們感到快樂;電視，可以讓我們學到許多的知識;電視，可以讓我們第一時間就知道情況;電視，有數不清對人類的好處。我們從小都喜歡看電視，但是，我們不能多看，因為電視對我們的視力有害。

　　從幼兒園，我就對五彩斑斕的電視很感興趣。到小學，我對電視產生了疑問。幼兒園時，我一直以來，天天對著電視，媽媽感到有些擔心，怕我會近視。所以，媽媽給我發了十張電視票，一張半小時，一個星期十張，要什么時候看就可以什么時候看，我爽快地答應了。可是沒想到，我一張一張地把電視票交給媽媽，一星期沒到就用完了，接下去的日子真難過，我就自己仿造了一張，給媽媽，媽媽沒發現，真是好啊。用仿造電視票的方法，欺騙媽媽看電視，這件事很有趣。到了小學，媽媽知道電視票已經管不住我了，我的“求知欲望”太強了，媽媽就跟我說：“你可以看電視可以看新聞，可以看電視學知識，可以看電視學習和學校有關的事，就是不可以看動片，不可以看與知識無關的事情!”我答應了，但一年級不讓我看動畫片豈不是要我難受嗎?我的心里還是一百個不愿意。但是，如果連新聞也沒得看，豈不是更難受，所以，能看一點是一點吧。我有一個好辦法，我就趁著媽媽在洗碗的時候，假裝在要看新聞，其實，我趁媽媽洗碗時，趕快看動畫片。每次媽媽都沒發現，所以，一直看一直看。上三年級的.時候，我已經不愛看動畫片了，我問媽媽，一年級到二年級你有發現我在偷看電視嗎?媽媽說有，但是沒有阻止我看，因為媽媽也覺得讓我一年級就看新聞我看不懂，讓我看看動畫片沒什么的，動畫片也可以教我許許多多的知識。

　　我聽完媽媽說的話，我就沒再看動畫片了，一直都在看新聞，直到五年級。媽媽看到我那么愛看新聞，欣慰地笑了。電視一直都在伴我成長，如果沒有電視，我的生活就不會那么平凡。我喜歡電視帶給我的快樂，帶給我的成長。

五年級作文篇5

　　有一雙手，使我終生難忘，有一雙手，給我無限的愛撫與>溫暖。這雙手，是姥姥的手。

　　我的姥姥今年六十多歲，她退休在家好幾年了。聽姥爺說，姥姥上班時是單位里最心靈手巧的一位。

　　我小的時候，姥姥用她的雙手，撫摸我，抱著我，推著嬰兒車，扶我學走路，輕輕拍著我進入夢鄉。

　　我的一件件衣服，也是姥姥用她那靈巧的雙手做的，漂亮的毛衣、暖和的手套、合身的襯衫、舒服的襪子，都是姥姥一針一線給我做的，穿在身上，我時刻都感受到姥姥的愛。

　　每天上學前，姥姥總會用靈巧的.雙手給我變花樣梳理頭發，今天梳個麻花辮、扎個馬尾辮，明天別個蝴蝶結，每天都讓我漂漂亮亮的去上學。

　　每天中午和晚上，姥姥用她能干的手，為全家人做可口的飯菜：手搟面、蒸面、包子、餃子、醬牛肉、紅燒肉、紅燒帶魚、清蒸蝦，姥姥樣樣都會，每天吃著姥姥用勤勞的雙手做的豐盛的飯菜，我感覺多么>幸福。

　　姥姥愛養花，每天她用勤勞的雙手給花修枝、施肥、整形，陽臺上的花和草在姥姥雙手的呵護中茁壯成長，爭相綻放。

　　姥姥的手，是一雙靈巧的手，是一雙能干的手，更是一雙充滿慈愛的手！我的座右銘（二）

　　和大多數人一樣，我也有座右銘，我的座右銘是：知恩圖報。換一句話說就是別人怎樣對我，我就怎么對別人。關于我的座右銘還有一段小>故事呢！

　　那年夏天，天氣酷熱，我躲在屋里，看著電視，突然間看到一個小廣告演的是一個好心人，幫助了一個被親生父母拋棄的孩子，當那個孩子上了大學后，才知道幫助他的好心人是一個半身不遂并且生活貧窮的老人。那個孩子并沒有因為老人的家境而嫌棄老人，而是到老人身邊幫老人做家務??當他的親生父母要人他回去的時候，孩子拒絕了，記者問他為什么，孩子只說了：“做人要知恩圖報，當我上不起學的時候，是老爺爺幫了我，因此我要報答他。”記者又問那他為什么還給他的父母寄錢呢？他的父母并沒給他什么啊？孩子說：“不對，父母給了我生命，給了我肌膚，給了我許多東西。” 是啊！禽獸不會知恩圖報，往往別人救了它，它卻傷害救他的人，而我們不是禽獸，所以我們要知恩圖報，并且懂得知恩圖報。

五年級作文篇6

　　我不想用露珠這兩個字。很多人說到露水，不說露水，說露珠，大概覺得露水在葉子之上，圓圓的一顆，晶瑩透亮，太陽照耀，光芒閃閃，美如珠玉。但是，我還固執地用露水這兩字。

　　現在，很少見到露水了，說確切一點，應該是感受。露水只在回憶之中的小時候。

　　小時候，露水很多啊！

　　那時，現在想來，總是起得早。早早地或者自己起來，或者被爸爸喚起，說要起得早一點，并且講早起發財的故事給我聽。起來之后，一定不能在家呆著。做得多的事，是到后園里養牛。拉著牛繩，近近地看著牛吃草，舌頭長長地伸出來，把草卷進嘴巴里，就是一口，又把舌頭伸出來，把草卷進嘴巴里，又是一口。就這樣，舌頭一伸一卷，伴隨著強烈的鼻子的呼息，呼，呼呼，呼。這個時候，就感覺到了露水，腳濕了，褲腳濕了。于是露水就越濃起來，看到了草葉上的大顆大顆的露水。太陽出來了，從樹林那邊穿過茂盛的樹葉閃閃地照過來。一會兒從樹梢很刺眼地照過來，直射在露水之上，一顆顆的露水發出了五彩的光，好美啊。

　　有時就早起了去割草，或者去砍柴。濃濃的露水，在路邊，在草葉子的末端吊著，泥土上也微濕了。在灌木叢濃密的地方，人走過，衣服也沾濕秀了，貼到身上，涼涼的.。

　　露水確實是美麗的，晶瑩剔透，在陽光下發出五彩光芒，像寶貴的珠玉。但是，我的記憶中，露水總是和勞動聯系在一起，不可分割。

五年級作文篇7

　　我喜歡讀童話書，因為讀童話書時就像走進了奇妙王國，在里面，你會和小動物們一起聊天，一起玩耍。

　　記得是在我上幼兒園的時候，晚上我最喜歡看《安徒生童話》，到了睡覺的時候，我還是不想放下這本書，于是，我想了一個鬼主意，當爸爸媽媽不注意時，我悄悄跑到書架前把抽屜里的手電筒放在枕頭下面，把書藏在被子里，做出睡著的樣子，沒想到爸爸來幫我蓋被子時發現了這本書，書又被放回了書架。可我還是不服氣，等爸爸走后，我又跑到下床，把那本書拿回來，在被窩里繼續看。現在想想就很后悔，可能我的.眼睛近視應該與這個壞習慣有點關系。

　　我的記憶也不太好，有時候借了別人的書，記不住有沒有還。前幾個月，我借了我一個非常要好的朋友的三本書，剛借回來的第一天，我就看完了一本。于是晚上，我和爸爸就把書還回去了。后面兩本書看完后，一直沒時間還。后來，奶奶幫我則了一下書，我就把這事給忘了。過了好久，我要找一本課外書的時候，無意中發現了這兩本書沒有還，那時我還以為三本書都在家，于是開始找“剩”下的一本書了，找來找去始終沒有找到。我想：要不，我先把這兩本書還掉，再找剩下的一本？等等，我好象已經還了，又好象沒還……不管了，打電話問問朋友吧。結果一問，確實還了。唉，早知道，我就不用費那么精力去找了。

　　我還在南山圖書館辦了一人借書證，每一次想看什么書都可以去借。那個圖書館很大，里面有各種各樣的書，靠著墻那邊有一排書架，書架有童話書、兵器書、歷史書……我從架子上拿了一本童話書津津有味地看著，不一會兒，爸爸走過來說：“我們要回家了。”我非常喜歡這本書，于是把借了下來，回到家后，我又開始看起來，沒過幾天這本書就看完了。從此我喜歡上了那個圖書館，經常到那里去借書看。

　　“讀萬卷書，行千里路”書是我們的好朋友，它可以讓我們增長知識，我們以后可要多讀書。

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