小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文1
現(xiàn)代社會(huì)是豐富多彩的，未來(lái)社會(huì)更是充滿神秘的，科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展讓我們的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。我相信通過(guò)我們的努力奮斗，未來(lái)的.生活一定會(huì)更美好，更發(fā)達(dá)！
我認(rèn)為未來(lái)的汽車是在車頂上有兩塊可以折疊的太陽(yáng)能發(fā)電板，左右兩邊是光能發(fā)電系統(tǒng)，車尾有風(fēng)力發(fā)電系統(tǒng)這樣的汽車不但沒(méi)有尾氣排放，還能給汽車帶來(lái)足夠的動(dòng)力支持。
這款汽車不但能在陸地上，還能在空中飛和在海洋里游。在陸地上行駛時(shí)，如果遇到堵車就可以采取飛行模式。身后的螺旋漿就會(huì)立刻轉(zhuǎn)起來(lái)，將整個(gè)汽車垂直升起，鳥(niǎo)瞰大地，讓人心曠神怡。如果累了還可以用無(wú)人駕駛模式，只要說(shuō)一下目的地就ok了。如果全家人想到水上去游覽一下，也可以讓這款汽車開(kāi)到水上，讓你像船一樣暢游一番，盡享水中美景。
這種汽車不管春夏秋冬，車內(nèi)都保持常溫狀態(tài)，不會(huì)感到炎熱和寒冷。
我相信不久的將來(lái)一定會(huì)有這樣的現(xiàn)代化節(jié)能汽車加入人們的生活!
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文2
暑假的時(shí)候，我早早的就把暑假作業(yè)做完了，為了獎(jiǎng)勵(lì)我學(xué)習(xí)認(rèn)真，爸爸決定親自下廚一次。
爸爸從冰箱里拿出牛排、雞蛋和胡籮卜。爸爸把牛排放在桌上，等牛排冷卻后，爸爸先把油倒入鍋里，接著把牛排放入鍋里煎，然后把胡蘿卜等配料放進(jìn)鍋內(nèi)......
不一會(huì)兒，爸爸把香噴噴的牛排端了出來(lái)，我看著直流口水!
我大口大口地吃起了美味的牛排，我覺(jué)得：爸爸做的牛排又香又嫩真好吃，我吃得津津有味，我心里又感動(dòng)又高興。
爸爸坐在我的`對(duì)面，靜靜地看著我，微微的笑著，他仿佛比我還“高興”呢!
晚上，我躺在床上，想了今天這件事情，我覺(jué)得：我爸爸很偉大，他很愛(ài)我!我長(zhǎng)大要做個(gè)孝順的孩子，將來(lái)，我也要為爸爸做一次美味的牛排!
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文3
暑假的時(shí)候，我正在忙著做暑假作業(yè)，這時(shí)候看見(jiàn)書(shū)桌上到處都是我的筆，顯得亂七八糟。忽然眼前一亮，做個(gè)筆筒，把它們裝起來(lái)吧!
首先我準(zhǔn)備了一個(gè)空塑料瓶，一張白紙，一把剪刀，膠水，一張紅色的卡紙，還有水彩筆。
開(kāi)始做了，首先我把塑料瓶口剪去，放在一邊。緊接著在紅色卡紙上畫(huà)一個(gè)愛(ài)心，然后用剪刀剪下來(lái)粘在白紙上，接著在心形的空白處用水彩筆畫(huà)一些圖案，最后只要用膠水把做好的圖案紙粘在瓶身上，然后用剪刀把多余的部分剪掉，一個(gè)既美觀又實(shí)用的.愛(ài)心筆筒就做好了。
看著做好的筆筒，想到筆有地方放了，書(shū)桌能變得整潔了，我開(kāi)心地笑了。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文4
“哈，這個(gè)人真笨！”一陣笑聲從客廳里傳來(lái)，說(shuō)這句話的人便是我的弟弟。弟弟今年6歲了，個(gè)子不高，濃眉大眼，臉上無(wú)時(shí)無(wú)刻都掛著燦爛笑容。他穿一件綠色上衣，上面畫(huà)著一個(gè)白色的足球，下穿一件白色的牛仔褲，再配上一雙綠色的鞋子，他就是活潑開(kāi)朗又有一些搞笑的弟弟。
弟弟經(jīng)常和我比賽記單詞，可每次都是他勝。我就問(wèn)他：“為什么你記得這么快！”弟弟神秘地笑了笑說(shuō)：“就比如老鼠吧，老鼠的英文單詞是“mouse”，就是“貓死”它的'意思就是貓把老鼠吃掉，老鼠死了。所以老鼠這個(gè)單詞就應(yīng)該讀“貓死”懂了嗎？”他像一位有知識(shí)的學(xué)者說(shuō)道。正巧，這句話被剛下班的媽媽聽(tīng)到了。媽媽不禁哈哈大小起來(lái)，并用手指了指我弟弟說(shuō)：“你這個(gè)小淘氣，真拿你沒(méi)辦法。”
這就是我那愛(ài)搞笑的弟弟。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文5
雨，滋潤(rùn)大地，使生物更加生機(jī)勃勃；雨，使小溪露出了“笑窩”；雨，使空氣清新；雨，流進(jìn)我的心里，洗清我心中傷心的情緒。
雨一點(diǎn)一滴流入人間，滋潤(rùn)土壤，讓植物更快生長(zhǎng)。今日，我坐在窗邊，靜靜地望著雨在滋潤(rùn)大地，小雨滴們滿懷快樂(lè)的心情落在大地上。看！有的小雨滴在歡聲談笑，有的在翩翩起舞，有的在和樹(shù)爺爺聊天。放眼望去，無(wú)處都有雨滴，給人一種舒適的感覺(jué)。
雨仍在無(wú)情的.下，它們好像都有一個(gè)使命那就是滋潤(rùn)大地。大地爺爺正在貪婪的吸收著雨滴，讓他們的孩子快速成長(zhǎng)。
雨停了以后，遍地都是濕漉漉的，花朵上，草上，樹(shù)葉上等等都掛著一顆顆晶瑩的淚珠，我在大口大口地吮吸著雨后的空氣，雨滴又落到大地上了，我佇立在大地上，雨滴溫柔地滴到我身上，雨滴冰冰涼涼的，仿佛在冰雪世界一樣，不一會(huì)，我成了落雞湯……
雨是世界萬(wàn)物都需要的。能滋潤(rùn)大地，能讓溪流展開(kāi)笑容，能讓人心中舒適那就是――雨。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文6
我喜歡的水果—
石榴
奶奶家的院子里，長(zhǎng)著一棵高大粗壯的石榴樹(shù)。
五、六月份，樹(shù)上長(zhǎng)滿嫩綠的葉子，葉子中間開(kāi)著許多美麗的小花，花的中間有一束黃色的花蕊。花和橢圓形的嫩葉在陽(yáng)光的照映下顯的十分美麗。
中秋八月，石榴樹(shù)上掛滿了許多圓圓的石榴，把樹(shù)都?jí)簭澚搜傞_(kāi)始石榴是淺綠色的。剝開(kāi)它那光滑的皮，就可以看見(jiàn)那淡紅色的石榴子，摘下一顆，放在嘴里一咬，真是酸極了。當(dāng)你吃了沒(méi)熟透的石榴，再吃別的東西，牙齒會(huì)感到酸痛，因此沒(méi)熟透的`石榴最好別吃。
熟透了的石榴 ，皮是紅的，皮上面布滿了許多褐色的斑點(diǎn)。它們有的像炸開(kāi)的蠶豆，有的像哈哈大笑的孩子似的張開(kāi)了嘴。要是你輕輕剝開(kāi)它的皮，那亮晶晶，紅燦燦的石榴子就展現(xiàn)在你面前，取出一顆，放入口中，就覺(jué)得果汁四溢，甘甜可口，那甜津津的味道，會(huì)一直甜到你心里 "石榴"—我真喜歡你。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文7
令我感動(dòng)的事有很多，比如：媽媽發(fā)著高燒來(lái)接我、爸爸媽媽整夜沒(méi)合眼，陪著發(fā)高燒的我我跟你講令外件讓我感動(dòng)的'事吧！
上星期的星期天，我拿著個(gè)大蛋糕去小姨家，公交車上很擠，我怕蛋糕被擠成奶油糊蛋糕，就高高舉著蛋糕，可我也會(huì)累啊！售票員阿姨好像看出了我的心事，變戲法似的拿出了個(gè)精致的小掛鉤，她讓我把蛋糕掛在掛鉤上，我把蛋糕掛在了掛鉤上，真方便啊！過(guò)了一會(huì)，位駝背老爺爺上來(lái)了，他也拿著個(gè)蛋糕，老爺爺也很怕他的蛋糕被擠成奶油糊蛋糕，可售票員沒(méi)有掛鉤了，我把我的掛鉤讓給了老爺爺。小朋友，我來(lái)幫你提吧！位和我素不相識(shí)的大哥哥說(shuō)。不用了，謝謝您我說(shuō)。沒(méi)關(guān)系的，就當(dāng)我是你哥哥好了。那位大哥哥說(shuō)。我說(shuō)：謝謝您，大哥哥！大哥哥笑著接過(guò)了蛋糕。
我真感動(dòng)啊！
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文8
挑食很難。——那是我那個(gè)難伺候的“小主人”。我之所以“四眼”，原因之一就是不吃蔬菜，挑食的最終結(jié)果就是害了自己。比如吃青菜，我只吃菜葉，不吃菜梗；看到螃蟹和炸雞，我就“餓，吃，咬”，讓人覺(jué)得我十年沒(méi)吃東西了。
不注意飲食，就會(huì)消化不良！爸爸的飲食習(xí)慣是最差的。每次吃飯都打開(kāi)電視，偶爾先喝一點(diǎn)酒，體育新聞開(kāi)始的時(shí)候端著碗，坐或站在電視旁邊，認(rèn)真看。他有個(gè)本事：不看碗就能把飯放進(jìn)嘴里。有時(shí)候擔(dān)心爸爸噎著，就勸他先吃飯?jiān)倏措娨暎孟駴](méi)聽(tīng)見(jiàn)，還是邊看電視邊吃。吃完飯，他趕緊把碗放到水池里，在沙發(fā)上看電視，生怕錯(cuò)過(guò)一個(gè)精彩鏡頭。
慢慢吃。我媽媽吃飯很安靜。她總是吃得很慢，品嘗她做的'美味，有時(shí)還會(huì)提醒我多吃蔬菜。
如果你來(lái)我家，你會(huì)喜歡這張吃飯的照片。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文9
一天早上，下起了一場(chǎng)鵝毛大雪，我在家里閑得發(fā)慌，就喊姜多、笑笑和豆豆一起去雪地里玩摸瞎。
游戲開(kāi)始了。豆豆當(dāng)起了“”，我和姜多、笑笑藏在一個(gè)陰暗的地方。可是，豆豆卻摸著墻，循著聲音，來(lái)到了這里。姜多本想和豆豆開(kāi)一個(gè)玩笑，卻不料一個(gè)不小心，把豆豆推到了雪地上，跌了個(gè)“狗啃雪”。站起來(lái)后，地地上留下了豆豆的五官、外形，及衣服的形狀，我們都哄堂大笑。不過(guò)，姜多知道自己的麻煩來(lái)了，一溜煙逃了。
趣事二；郭陽(yáng)和墻的約會(huì)
有一次，我和郭陽(yáng)在一起玩捉迷藏。我來(lái)捉，他來(lái)來(lái)藏。
游戲開(kāi)始了。郭陽(yáng)一邊看著我有沒(méi)有偷看，一邊找著合適的地方藏身，卻沒(méi)有看見(jiàn)身旁有一面墻。只見(jiàn)他一轉(zhuǎn)身，嘴巴、鼻子都親到了墻上，。我一睜眼，就看到郭陽(yáng)這幅搞笑的.場(chǎng)景，有些路過(guò)的人看見(jiàn)了，也哈哈大笑起來(lái)。郭陽(yáng)看到自己年鬧了笑話，羞澀的跑開(kāi)了。我把這稱為“郭陽(yáng)和墻的約會(huì)”。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文10
賣(mài)炭翁望著馬車的炭，眼里噙滿了淚水，心想：“我可是花了2年時(shí)間，來(lái)燒這些炭的，可……卻，哎。”賣(mài)炭翁走在路上，雪，越下越大，但他無(wú)家可歸，這時(shí)他發(fā)現(xiàn)還有一些紗和綾，想去換些錢(qián)，不過(guò)，又發(fā)生了一件可恨的事。
兩個(gè)官吏又來(lái)了，又想打賣(mài)炭翁的主意，便說(shuō)：“這不是我們朝廷用的東西，怎么會(huì)在你這種人的手上，快交出來(lái)，否則我就不客氣了！”賣(mài)炭翁說(shuō)：“這不是我用炭來(lái)?yè)Q的嗎？”“去你的.，我們馬車上根本沒(méi)有炭，快交出來(lái)。”“你！”
賣(mài)炭翁無(wú)奈地還了東西，但官吏又說(shuō)：“這牛也是我們的，快，交出來(lái)。”“你們太卑鄙了，我要告你們。”賣(mài)炭翁去了衙門(mén)，跟縣官訴苦，縣官聽(tīng)了以后非常同情，他是一個(gè)正直的人，決定幫助賣(mài)炭翁，于是捉拿了官吏，還給了賣(mài)炭翁的一車炭，改變了這個(gè)公開(kāi)掠奪的壞風(fēng)氣。
而賣(mài)炭翁賣(mài)了炭得了很多錢(qián)，購(gòu)買(mǎi)了衣服，吃了東西，終于不愁吃，不愁穿。不僅如此，還有了家，過(guò)上了幸福的生活。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文11
清明節(jié)的下午，爸爸帶我和小狗去釣魚(yú)。小狗也撒著歡兒跟上來(lái)，那山頂上有未融化了的白雪，山上的桃花、梨花、杏花……都被凍死了。農(nóng)民伯伯一定很傷心，老天似乎在和農(nóng)民伯伯作對(duì)，前幾天還陽(yáng)光燦爛，這幾天卻下起了大雪。
爸爸坐在河邊釣魚(yú)，我和小狗在草地上玩耍。“上鉤了，上鉤了。”爸爸大叫。我趕快跑過(guò)去說(shuō):“哪兒呢？在哪兒呢？”我一看，哦，只有一條小金魚(yú)。我說(shuō):“這么小一條小魚(yú)，真是的'。”爸爸說(shuō):“小魚(yú)也是魚(yú)呀！”我想了想說(shuō)：“爸爸，要不還是把它們放了吧？”
爸爸說(shuō)：“為什么呀！”我說(shuō):“因?yàn)樗麄兲蓯?ài)了，一條小魚(yú)也是一個(gè)生命，咱們出來(lái)釣魚(yú)也是為了玩，不是為了吃他們。”爸爸聽(tīng)了，豎起大拇指說(shuō):“好樣的，咱們釣的魚(yú)多了，再把它們放了好嗎？”“好。”我真高興。
我喜歡春天，今年的春天和往年的春天不一樣，往年現(xiàn)在都穿上了短袖，今年現(xiàn)在卻穿上了大衣。春天真奇妙啊！
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文12
廣闊的原野上開(kāi)滿了鮮花，
我來(lái)采一束獻(xiàn)給媽媽，
它是那么五彩繽紛，那么芬芳飄逸，
那才是送給媽媽的報(bào)答。
啊！媽媽，媽媽，
你那辛勞的汗水，你那喜悅的淚花，
讓春色鋪滿天涯，讓春色鋪滿天涯，
媽媽的.愛(ài)是溫暖的，是甜蜜。
是媽媽讓我健康快樂(lè)的茁壯成長(zhǎng)，
媽媽，你用那辛勞的汗水把我們哺乳長(zhǎng)大，
我們決不辜負(fù)你對(duì)我們的希望，
我們一定要滿懷信心，迎接輝煌的每一天。
這一朵朵鮮花表達(dá)了我們的報(bào)答。
在我生病的時(shí)候，是媽媽送給我安慰與祝福：
在我上學(xué)的時(shí)候，是媽媽送給我鼓勵(lì)與希望......
啊！媽媽！您就像蠟燭一樣，把光明送給我們，卻把自己融化。
媽媽，我想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您，媽媽，
謝謝您對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，您辛苦了！”
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文13
加油！加油！咦？怎么這么熱鬧？操場(chǎng)上加油聲此起彼伏。喔，原來(lái)操場(chǎng)上正在進(jìn)行一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的拔河比賽。
五二中隊(duì)對(duì)五四中隊(duì)上場(chǎng)比賽，五一中隊(duì)和五三中隊(duì)做好準(zhǔn)備。主持人宣布著比賽進(jìn)程。什么？我們要和五三中隊(duì)一決勝負(fù)。那我們真是癡心妄想呀！要知道五三中隊(duì)可是我們學(xué)校有名的體育班呀！我不禁想起去年和五三中隊(duì)比賽的場(chǎng)景，當(dāng)時(shí)我們是多么得不堪一擊，連加油兩個(gè)字還沒(méi)有喊出喉嚨，同學(xué)們像腳下踩了油似地被拉了過(guò)去。這次我們能贏嗎？我心里像揣著個(gè)小兔子，怦怦直跳。同學(xué)們把臉繃得緊緊的，也都一點(diǎn)兒也不輕松。
我和同學(xué)無(wú)暇顧及場(chǎng)上精彩的.比賽，趕緊做好準(zhǔn)備。時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，該我們班上場(chǎng)了，男同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉手，不管對(duì)手是誰(shuí)，是強(qiáng)是弱，請(qǐng)求上場(chǎng)應(yīng)戰(zhàn)。班主任挑選了幾個(gè)身強(qiáng)體壯的上場(chǎng)，其余的則在下面當(dāng)助威者。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文14
生活中有許多令人感動(dòng)的事，每個(gè)人都遭遇過(guò)，不論是由書(shū)里、電視得知，或是自己的親生經(jīng)歷。而我呢?就是在四年級(jí)那年給了我一次相當(dāng)特別的經(jīng)驗(yàn)。
上課時(shí)，老師突然宣布要語(yǔ)文競(jìng)賽，由大家來(lái)推薦人選，有些人自愿，但有些人沒(méi)有參加意愿，我就是后者，心里不斷的想：拜托拜托~不要選我!好死不死就有人推薦我，頓時(shí)彷彿從天堂跌到了地獄，從那時(shí)起，我便每天苦練作文、演講。這樣的日子持續(xù)到比賽那天，我的心臟幾乎要從嘴里彈出來(lái)了!比賽前抽上臺(tái)的順序，我抽到最后一位，老天爺算是站在我這邊的`，輪到我上場(chǎng)了，心想：哈!我背的滾瓜爛熟，一定沒(méi)問(wèn)題!但一踏上講臺(tái)，思緒就亂成一團(tuán)，原本背好的稿子在一瞬間竟然全忘了，后來(lái)還是硬著頭皮，完成了演講。
現(xiàn)在想想覺(jué)得很感動(dòng)，很感謝那位推薦我的同學(xué)，名次不重要，至少我努力過(guò)，有一般人沒(méi)有的經(jīng)驗(yàn)，那次之后我領(lǐng)悟到要勇于嘗試，盡力為自己的人生增添更多色彩。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文15
他鄉(xiāng)的月亮再圓我也不會(huì)說(shuō)她圓。
今夜我在思念久別的故鄉(xiāng)，我知道故鄉(xiāng)的'油炸粑又在讒我嘴，故鄉(xiāng)的米酒又在甜我心。故鄉(xiāng)的長(zhǎng)河載我去遠(yuǎn)方。從此我便離開(kāi)了她。以后.....鄉(xiāng)村生活
鄉(xiāng)村生活就是用砍柴刀，鐮刀，鋤頭，一天度過(guò)的，一天之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春，親人們就是在這種計(jì)劃下度日如年的過(guò)了大半輩子，我小光著腳丫踏著泥土和羊腸小道劃過(guò)來(lái)的歲月。他們中一輩子也沒(méi)有走出過(guò)大山，只有我還在繼續(xù)，像流浪者一樣的生活。
今夜有誰(shuí)和我在想誰(shuí)呢，是那圓月嗎?我知道了她我最能代表我的心呢!
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