三年級的作文精品【5篇】
在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的三年級的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級的作文 篇1
20xx年6月1日，我們作為地球村的第二批移民來到了月球……
我們乘著宇宙飛船來到了月球，看見這里有一個城堡，接著，我和爸爸走進去，里面琳瑯滿目，里面有一個大沙發，一個大電視，還有幾個臥室，臥室里也有電視，接著，我和爸爸走了進來，又看見一大片耕田，里面有黃瓜、西瓜、哈密瓜……很多植物和花草樹木。
那黃瓜都有一米來長，那大的西瓜甚至有幾百斤，那哈密瓜切開一吃，像嘴里抹蜜一樣，很甜，我也聽爸爸解釋說：“在這里，人們利用營養液和太陽能技術培養出來的.植物可一季雙收，而且產量高，質量也倍好。這里人們的糧食，蔬菜都由這里供應。
誰說這茫茫月球是貧瘠的荒土，誰說這里的人類不能生存，誰說這里的植物不能生長，那說的人，你錯了，這里分明是一片富饒的寶地，讓我們愛護它吧。
接著，我又和爸爸去了魔幻學校，進去了，看見里面都是圖書，然后，又看見一些孩子們在上課，接著，我又和爸爸去了奇幻水族館，里面有很多魚，有海豚，還有水之霸王大虎鯊，我看見其中一頭虎鯊在捉食，然后，我又和爸爸開著無敵月球車去兜風了，只見我爸爸一加油門，那車飛了起來，在空中開了起來。
這次太空之旅真有意思。
三年級的作文 篇2
不知不覺中秋姑娘邁著輕盈的腳步悄悄地走來了。路邊的樹葉慢慢地變黃枯萎凋落了，九月五顏六色的菊花也爭相斗艷，果園的果實漸漸變成了橘黃色，田地里刮起陣陣金黃的稻浪……秋天像一陣風為我們帶來了一片豐收的喜悅。
金秋十月我記憶中最美的是去年植物園的菊花展。當我們邁進植物園，一眼望去數不盡的菊花都競相開放，個個都綻開著美麗的笑臉迎接我們的到來！菊花的顏色可真多啊！我最喜歡的就是那朵“綠安娜”，整個都是墨綠色的.沒有一點雜色。還有許多菊花被能工巧匠們修剪搭配變成了千姿百態的十二生肖，有些做成了代表各個省市的標志性建筑圖案…。真的看得我眼花繚亂，久久難以往返。
周末放假回鄉下奶奶家，奶奶家門口的果樹上掛滿了沉甸甸的果子。看！高聳的棗樹上掛滿了又大又紅的棗兒，柿子樹枝頭也被一顆顆又大又圓的黃燦燦的柿子壓彎了腰，綠油油的橘樹上結滿了深綠色的桔子。我和媽媽拎著籃子在果樹間來回的轉悠，找尋著哪顆最大最紅…。
田地里，爸爸正幫著爺爺奶奶收割稻谷。農民伯伯們都在忙著搶收稻谷，趁著天公作美收完了早點耕耘播種明年的希望。陣陣秋風送來一，稻谷撒開金黃色的稻浪此起彼伏，稻穗姑娘們都樂彎了腰。爺爺奶奶看著那稻浪都笑瞇了眼！今年又是個大豐收哦！
秋天的美真的數不盡道不完。我喜歡這樣一個豐收的季節，更愛這美麗的秋天！
三年級的作文 篇3
每個人小時候都會有自己的心愿，當然我也有。
在我很小的時候，大約是四五歲的時候，我表鄰居家的`哥哥、姐姐都已經上了小學。我非常羨慕他們。他們背上書包有說有笑地去上學。我覺得上學是一件非常高興的事情。他們放學回家，放下書包就會拿出書本和作業本來做作業。我覺得很有趣。他們不但能看懂我不知道的文字，還能寫下那么多的文字和圖畫。我多么希望自己也能成為一個學生，像他們一樣背著書包說笑著上學，看書做作業。有時，我忍不住向哥哥姐姐要作業來做。可是他們對我說：“超起，你還太小，等你長大了，也會上學讀書，做作業的。”當我聽到這句話時，我心里就在想自己要快一點長大，快點讀書做作業。
有一次，他們放學回家又做作業，我像往常一樣，站在凳子上面看他們做作業，看著看著，我突然看到姐姐的作業本上有一個像鴨蛋一樣的圓圈。我就輕輕拍了拍姐姐的肩膀說：“你書本上的鴨蛋是什么東西呀？”說著，我還用小手指給她看。姐姐放下手中的筆對我說：“這不是鴨蛋，這是數學中數字零！”我為了不讓表姐看出我什么都不懂，于是，裝得非常懂的樣子點了點頭。
姐姐做完了作業，看到我還在看著她的作業本，就笑著說：“超起，你很想做作業嗎？”我嗯了一聲。“那我就先來教你數數，好嗎？”“好，好！”我高興得差一點從凳子上摔下來。
接著姐姐就把一到十這十個數字在紙上寫了下來，指著數字一個一個讓我跟著讀。我覺得好有趣，好開心！
現在，我已經長大了，成為一個三年級的學生了。我小時候的心愿也實現了。但我會繼續努力，學習更多的知識和本領。
三年級的作文 篇4
一個充滿藍天白云的下午，陣陣撼天的歡呼聲驟然響起，久久回蕩在開闊的操場上……這是誰在歡呼呢？不是別人，就是我們——五二班。
這是一次拔河比賽，可不是跟自己班的同學比，而是在不了解對方虛實的情況下，與五一班進行一場真正的對決。
楊老師吩咐我們將預備姿勢擺好，每個同學的.腳尖都和前面一個同學的腳跟緊密地勾在一起，將全身的重量壓在一條繩子上。
第一、二場我班女生和他班男生拔河；第三、四場我班男生與他班男生拔河。
比賽準備就緒。突然間哨聲響起，仿佛一聲槍聲在群鳥中炸開，頓時整個賽場都沸騰起來。這聲音不是正在拔河的隊員傳來的，而是啦啦隊的呼喊——“加油！”“加油！”吶喊聲驚天動地，好像要把地震裂。而女生們的手擰成一條麻花，眼睛瞪成兩顆銅鈴，身子重重地壓在繩子上，尤其是一些“重量級人物”好似泰山壓頂，勢不可擋。
最后，在我們的共同努力下，我們班連勝兩局。接下來就輪到我們男生大顯身手了，可不能輸給五一班。
嘿嘿，我們已有了一根“定海神針”——肖楊，他一出場，一定能將整個局勢給定住。
馬上就要開始了，我的心打鼓般地“咚、咚”跳著。怎么還不開始呢，我既躍躍欲試又想臨陣逃脫，始終猶豫不決。
楊老師一聲令下，有如離弦之箭，這時也容不得我多想，迅速地進入戰斗狀態。只見那麻繩左右移動著，硌得手掌生疼。而我們的姿勢立即被這變化多端的局勢攪亂了，僵持了好一陣子，那段由紅綢慢慢向我們移動過來，我們立即趁機調整好姿勢。
三十年河東，三十年河西。哎喲，不好，我不由得向前傾斜，“敵軍”已經加大攻勢，看來對方也是拼盡全力了。在這千鈞一發的時刻，眼看就要成敗局了。這時，我們清晰地聽到了楊老師和啦啦隊為我們吶喊助威的加油聲，聽到這個聲音，我們頓時軍心大振，力氣猛增，把局勢穩了下來。我們又趁敵軍茍延殘喘之際，一直猛拉猛收。我們憑著楊老師給予的最后一股力量，發出了勝利的歡呼。
兩班之間的拔河對決，不僅是力與美的展現，還是團結與友愛的完美結合。
三年級的作文 篇5
今天我們來到了建德，它在美麗的富春江邊。我們先去吃了一條美味的大魚，象小娃娃一樣大的魚！它養在千島湖里，我和我的爸爸走在養魚的田字格上，那些木板是靠泡沫浮起來的`，我走在上面，搖搖晃晃，心里很害怕，恐怖極了！
然后，我們來到了富春江邊，看到很多人在游泳，還有幾條龍船從江上開過，我們用小石頭去扔它，卻怎么也扔不到，爸爸用石頭在水上扔，我感覺他砸中魚了，在水上跳跳跳，后來爸爸告訴我，那不是魚，是石頭跑得太快了，在水上漂。那種石頭要又薄又圓，就能漂得更遠了！
后來發現旁邊有一條很淺的小溪，不會把腳淹沒。只是高到我們的腳跟處，我們本來想造一條大壩，后來造出了兩條小路。我們先鋪一排大石頭，又鋪了兩排大石頭，最后用小石頭把縫隙堵滿，我們用腳踩在上面過去，雖然石頭有點輕，我們還是走過去了，但是丁丁沒有那么幸運，他踩到一塊石頭摔了一跤，整個人躺在了小溪里，我們只好回酒店了。
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