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二年級作文300字
在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的二年級作文300字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級作文300字 篇1
一天，小明的`書包里有三個文具在吵架，在吵什么呢？原來它們幾個是在吵小明最喜歡誰，它們你一句，我一句，爭得不可開交。
最先發話的是作業本：“我的個頭最大，里面還可以寫字。畫畫呢！”
小橡皮氣憤地說：“能寫字畫畫又怎么樣，如果畫丑了，字錯了，怎么辦？還不是要靠我來改！”
鉛筆說：“你們是能畫畫，能寫字，還能把丑字，畫改過來。但如果沒有我寫出字，畫出畫，作業本有什么用，橡皮又可以改什么呢！”
到了家，小明把書包打開，看到作業本。橡皮和鉛筆在吵小明會喜歡誰。于是小明對它們說：“你們都重要，少一個我就不能畫畫。寫字和訂正作業了，你們都是在幫助我，謝謝你們！”三個文具聽了以后，就不再吵鬧，一起做了好朋友。
二年級作文300字 篇2
今天我們全體師生都去動物園秋游。我們7點多就出發了，不一會，我們就到了動物園。我們很開心。
我們先到猩猩居住的地方，看見有三只猩猩，有的同學給它照相，有的同學在看它走路，有的同學還給它扔水果呢!
離開了猩猩館，我們又來到了水族箱，這次看見了美人魚，有巨大的海龜，有花紋繁多的美人魚，引起了大家的.好奇心。
接下來，我們觀看了馬戲團表演，海豚表演，馬戲團表演有大象給小朋友戴帽子，有猴子騎單車。海豚表演有凌空而起，有算術題，它們真可愛，逗得大家都拍手叫好，多么神奇啊!
最后，我們到游樂場玩了搖頭飛椅、擊艇沖浪……大家樂得嘴巴都合不上了。
車來了，大家依依不舍的走出了動物園的大門，上了車。
二年級作文300字 篇3
在一次品德課上，有一個要我做風車的題目。
爸爸說：“兒子，我和媽媽小時候不富裕，科技也不發達，都是自己用紙折的玩具，比如槍、飛機，包括今天要做的'風車。”我對爸爸說：“你給我做一個示范。”爸爸說：“好。”
爸爸開始做了，我看完了爸爸做的示范。
我開始做了，先準備材料，有棍子、鐵釘、卡紙、錘子……接著我把卡紙裁成正方形，再用剪刀剪出三分之二的距離。隔一個角涂一點膠，然后把風車插在鐵釘上，最后用錘子把鐵釘釘在木棍上。
我在家跑一跑試一試感覺不錯，就情不自禁的說起一句名言：事上無難事，只怕有心人。
我對爸爸說：“我下樓玩一會兒，好嗎？”爸爸答道：“去玩吧，快一點。”
我拿著風車，拼命的跑，風車轉個不停。像一只小燕子在自由自在地飛。
我喜歡做風車，玩風車。
我真快樂！
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