四年級(jí)的作文常用10篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的四年級(jí)的作文10篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)的作文 篇1
現(xiàn)在的房子有很多缺點(diǎn)。那么，未來(lái)的房子是怎樣的呢？
首先，房子是用一種高科技的無(wú)毒、無(wú)污染的軟瓷磚和彩色香味橡膠組成的，這種軟瓷磚有一種獨(dú)特的功能，它可以給人帶來(lái)冬暖夏涼的感覺(jué)。彩色香味橡膠貼在墻上，能讓墻面發(fā)出香味并且變軟。這種彩色香味橡膠貼在墻上顯得十分得漂亮、豪華。
如果要進(jìn)入住宅，只要先把手放在“指紋鎖”上，“指紋鎖”就會(huì)把數(shù)據(jù)傳送到中心電腦，中心電腦再把數(shù)據(jù)與正確數(shù)據(jù)進(jìn)行比對(duì)，如果數(shù)據(jù)相同，大門就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)。
進(jìn)入住宅就是客廳了，你看了，一定會(huì)很奇怪：為什么客廳很小，而且沒(méi)有家具，只有一張“桌子”呢？原來(lái)，這張所謂的“桌子”其實(shí)是一個(gè)控制器，要是來(lái)客人了，就按一下紅色的圓形按鈕，沙發(fā)啊，桌子啊，飲料機(jī)啊等等招待客人的東西就會(huì)從地下的儲(chǔ)存?zhèn)}里傳送過(guò)來(lái)。
到了吃飯的時(shí)間，機(jī)器人就會(huì)提醒我們“吃飯了！”并且叫機(jī)器人廚師到你面前，問(wèn)你：“請(qǐng)問(wèn)這頓飯您要吃什么？”說(shuō)著，機(jī)誡人便拿來(lái)一張菜譜，
里面有日本料理、韓國(guó)泡菜、中國(guó)川菜、粵菜等等，你只要用手指點(diǎn)一下菜譜上你要吃的菜，機(jī)器人廚師就馬上回廚房煮飯炒菜。不一會(huì)兒，香噴噴的飯菜就做好了，機(jī)器人廚師會(huì)把香噴噴的'飯菜送到您的面前。
這就是未來(lái)的房子！
四年級(jí)的作文 篇2
哪兒的山楂最好吃哪？當(dāng)然是夏教的山楂了！你也許會(huì)半信半疑地問(wèn)：“夏教的山楂真那么好吃嗎？”別急，別急，聽(tīng)了我對(duì)夏教山楂的介紹，保你會(huì)翹起大拇指，對(duì)夏教的山楂嘖嘖贊嘆：“果然名不虛傳！”
山楂樹春天長(zhǎng)葉，夏天結(jié)果，秋天就成熟了。熟透了的山楂看上去光滑可口，非常紅潤(rùn)，看著那又大又紅的山楂，真是讓人垂誕千尺。山楂可以做成灌頭等食品，山楂還可以做成“山楂丸”，可以開(kāi)胃消化等功能。可能你會(huì)問(wèn)：“那夏教山楂味道怎么樣哪﹖”
這山楂可以做成很多種，接下來(lái)我想大家介紹一種山楂糕點(diǎn)，叫山楂糕，山楂糕的做法很簡(jiǎn)單；把山楂的核去掉，洗一洗山楂肉，然后把山楂放入鍋里蒸或者煮一下，熟了以后，揭開(kāi)鍋蓋，一股又香又酸的.山楂香味撲鼻而來(lái)，叫人有一種很舒服的感覺(jué)，把熟透了的山楂拿出來(lái)，放在一個(gè)碗或盤子里，看著山楂的分量加入適量的糖，把糖完全融入在山楂里，山楂糕就做成了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聞見(jiàn)了一股山楂的香味。吃一口，在嘴里仔細(xì)咀嚼，又酸又甜，真可謂極品！
聽(tīng)了我的介紹，不愛(ài)吃山楂的人是不是也喜歡上它了？那就快來(lái)嘗一嘗吧！
四年級(jí)的作文 篇3
“叮鈴鈴，”上課的鈴聲覆蓋了下課的吵鬧聲，我們筆直的坐在凳子上，靜靜地等待老師的到來(lái)。 沒(méi)過(guò)多久，老師頂著一個(gè)巨大的箱子走進(jìn)教室。里面裝著什么東西呢？我百思不得其解。 當(dāng)陳虹錦、吳承航從箱子里拿出幾樣?xùn)|西時(shí)，我便滿腹疑問(wèn)地?cái)D到前面。
“哇！好小的科技工具啊！”我吃驚地自言自語(yǔ)道。 得到小巧玲瓏的科學(xué)工具，我滿心歡喜，哇，里面竟然有桃仁般大小的燈泡！ 科學(xué)老師也抑制不住自己的激動(dòng)，高興地說(shuō)：“同學(xué)們，接下來(lái)我們做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。是這樣的.……”
“耶！”同學(xué)們都?xì)g呼雀躍起來(lái)，要知道，這學(xué)期我們還是第一次作實(shí)驗(yàn)?zāi)兀?/p>
我們這組拿著電池，按老師說(shuō)的，先把電線的兩頭都剪掉，露出銅絲，再將銅絲的一端壓在電池負(fù)極下面，然后再將燈泡放在另一頭電池上，最后把電線另一頭放在燈泡的連接點(diǎn)上。好了，大功告成！可為什么，燈泡遲遲不肯亮呢？經(jīng)過(guò)仔細(xì)觀察，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)銅絲沒(méi)對(duì)上點(diǎn)呢！ 終于“功夫不負(fù)有心人”，電燈亮了，我們四個(gè)人高興得跳起來(lái)。
四年級(jí)的作文 篇4
一只白兔住在山上，一只黑兔住在山下，還有一只愛(ài)美又貪心的美兔。
黑兔和白兔很要好，經(jīng)常在一起玩。有一天白兔的媽媽坐飛機(jī)回來(lái)了，因?yàn)榘淄玫某煽?jī)很好，所以她媽媽要帶她去意大利讀書，臨走前白兔答應(yīng)做黑兔一輩子的'朋友，而且在十年之后白兔要回來(lái)看黑兔。
十年過(guò)去了，白兔回來(lái)找她的好朋友黑兔，可是黑兔的家不見(jiàn)了。白兔去找美兔，美兔說(shuō)：“想知道黑兔可以，不過(guò)，這價(jià)錢……？”白兔說(shuō)：“說(shuō)吧！”你開(kāi)個(gè)價(jià)吧！”美兔一眼就看中了白兔的項(xiàng)璉,就說(shuō):“把你的項(xiàng)璉給我，我就告訴你。”白兔把項(xiàng)璉給了美兔, 美兔告訴她，黑兔去了對(duì)面的村子里住了。
她到了村子里遇見(jiàn)馬大爺,馬大爺說(shuō):“白兒，你來(lái)這干嘛呀？”白兔說(shuō)：“我來(lái)找黑兔呀。”馬大爺說(shuō):“可憐的孩子，告訴你黑兒昨天死了，尸體還在山坡上。”白兔跑到山坡上，坐在黑兔的尸體旁，哭了一個(gè)星期，第七天黑兔突然活了，白兔撲上去，抱著黑兔大哭。黑兔說(shuō)：“白兔你真的回來(lái)看我了，我們以后再一起玩好嗎？”白兔說(shuō)：“好的，我們?cè)僖膊环珠_(kāi)了！”
四年級(jí)的作文 篇5
竹筍如若不經(jīng)歷磨難和風(fēng)雨，又怎會(huì)蛻變?yōu)榍嘀瘢幻利惖暮唤?jīng)歷丑陋的毛毛蟲的蛻變，又怎會(huì)如今還能在空中翩翩然的優(yōu)美舞動(dòng)；梅花香自苦寒來(lái)，這句話是沒(méi)錯(cuò)的，光滑圓潤(rùn)的珍珠不經(jīng)歷銳利的消磨，又怎能變成如今的光芒四射……而這一切，卻都是有代價(jià)的，一次次的蛻變都需要頑強(qiáng)的毅力和堅(jiān)持。
人們都說(shuō)，成功的大道上是布滿荊棘的。這樣其實(shí)也好，能讓有堅(jiān)韌毅力的人留下去繼續(xù)前行，讓那些因?yàn)槟懬雍涂謶值娜送鴧s步，那些真正有著堅(jiān)持的人，才能一步步走向成功，走向金字塔的頂尖！
令我最印象深刻的一個(gè)小故事。有名的作家小仲馬年輕的時(shí)候，還并不出名，而他的父親卻早已光芒四射，聞名中外了。他因?yàn)橥冻鋈サ母遄硬⒉辉趺闯霾剩５貌坏絼e人的認(rèn)可。他的父親常常勸他說(shuō)：“孩子，你把名字不改成筆名，改成真名，一定能成功的。”他卻只是笑了笑，他知道，很多人都會(huì)看在他父親的`面子同意他的稿子，但他卻并不認(rèn)可這個(gè)作法：“站在您肩頭，采到的蘋果，是不會(huì)香甜的……”他爸爸沒(méi)說(shuō)話。而他依舊在忙碌奔波著。最后，他寫的《茶花女》一文世界聞名，最終取得了自己的成功。有人問(wèn)他：“當(dāng)初為什么沒(méi)有寫上自己的真名，可能會(huì)成功的更快些呢？”他笑了笑不置可否，淡淡地解釋道：“沒(méi)有往日的奔波勞累，日夜的練習(xí)，又怎會(huì)有今天的文筆的細(xì)膩圓滑？”臺(tái)下掌聲轟動(dòng)……
我羨慕一位位名人的成功，我卻知道，光羨慕?jīng)]有用的，只有自己擁有了堅(jiān)韌的毅力，一步步踏上荊棘之路，才能獲得最后的成功！
四年級(jí)的作文 篇6
說(shuō)到火山，人們肯定會(huì)想到滾燙的熔巖和漫天飛舞的火山灰。可是，在美麗的巴厘島，我卻看到了與眾不同的巴圖爾火山，它是一座正處于休眠期的活火山。
那天凌晨三點(diǎn)，我們來(lái)到了火山腳下，戴好頭燈，點(diǎn)亮手電筒，我們開(kāi)始爬山了。周圍一片漆黑，只有我們的頭燈射出的光一閃一閃的。爬了一段時(shí)間后，我們來(lái)到了一個(gè)簡(jiǎn)易的休息平臺(tái)，坐下來(lái)休息了一下。正當(dāng)我覺(jué)得無(wú)聊的時(shí)候，無(wú)意中抬頭發(fā)現(xiàn)天空中繁星一閃一閃的，它們點(diǎn)亮了整個(gè)夜空，漂亮極了！我數(shù)了一遍，五十六顆，又?jǐn)?shù)了一遍，六十六顆。哇！真的太多了，數(shù)也數(shù)不清。這時(shí)，不知誰(shuí)說(shuō)了一句：“我們可以用‘星座’軟件來(lái)看星座！”我聽(tīng)了，馬上問(wèn)媽媽要來(lái)手機(jī)，點(diǎn)開(kāi)“星座”軟件，把手機(jī)舉向天空，仔細(xì)地找了起來(lái)。呀！真的有好多星座。我找到了像一把弓的“摩羯座”，像一頂皇冠的“皇冠座”，還有威風(fēng)凜凜的“獅子座”。我看到了許多熟悉的星座，開(kāi)心極了！這里的.星星不但多，還很低，感覺(jué)只要踮起腳尖就能摘到一顆。這讓我想到了一句古詩(shī)：“危樓高百尺，手可摘星辰”。現(xiàn)在，我要把它改一改，變成：“火山高百尺，手可摘星辰”。
隨著時(shí)間的推移，天開(kāi)始變得蒙蒙亮，星星的光也隨著晨光慢慢變淡。我不得不起身，戀戀不舍地離開(kāi)了觀星平臺(tái)，繼續(xù)我們的火山之行。可是這美麗的星空卻深深印在了我的腦海里。
四年級(jí)的作文 篇7
人的眼睛就像是心中的一扇窗，通過(guò)你的眼睛就可以看出你的內(nèi)心是善、還是惡，是美、還是丑。它也可以流露出你內(nèi)心的情感，就像你在受傷時(shí)，父母的眼睛里會(huì)充滿擔(dān)憂。在你遇到困難時(shí)，朋友的眼睛里會(huì)充滿鼓勵(lì)。在你做一件事成功時(shí)，你的眼睛里就會(huì)充滿自信。
可在這會(huì)變化的眼睛中，我只獨(dú)愛(ài)那充滿感激的眼睛。而這種眼睛大多數(shù)會(huì)出現(xiàn)在老人、朋友和一些懂得感恩的青年人身上。當(dāng)你幫助了一位老人，扶他過(guò)馬路，陪他說(shuō)說(shuō)話，幫他做做家務(wù)，只要他口中的一句“謝謝”就可以讓你的內(nèi)心充滿自豪和成就感。可你往往會(huì)忽視當(dāng)他們?cè)谡f(shuō)“謝謝”時(shí)的眼睛，那雙蒼老的眼睛中流露出的不僅僅是感激，還有溫暖和幸福，而這些情感都被他們凝聚在那一句“謝謝”中了。但在生活中有一些人的眼睛里是不會(huì)流露出這種情感的，他們就是那些充滿了邪惡，自私和貪婪的人。在他們的眼里“謝謝”二字是不存在的，他們只認(rèn)為你幫助他們是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模悄阍撟龅?。有時(shí)他們還會(huì)因?yàn)槟愕暮眯膸椭屇恪氨澈阱仭保踔吝�會(huì)讓你成為他們的“替罪羊”等等。
這一切都是因?yàn)楝F(xiàn)在的社會(huì)中欺騙太多了，讓人們善良的內(nèi)心發(fā)生了翻天覆地的改變。就像有老人摔倒了，你不敢去扶;不是不想扶，而是扶了之后你有可能得到的不是那雙充滿感激的眼睛或是那一句凝聚了他們所有的感激與溫暖的“謝謝”。而是那冷酷無(wú)情的訛詐和欺騙。
每當(dāng)我看到電視新聞里播放的那些關(guān)于老人摔倒沒(méi)人敢扶和老人坐車無(wú)人讓座等新聞報(bào)道后，我就會(huì)出現(xiàn)隱隱的心痛……
同胞們啊!你們那善良的心靈都到哪兒去了?你們那雙充滿感激的眼睛都到哪兒去了?你們自己也有老去的那一天，難道你們也要和他們一樣用那種手段生活嗎?醒悟吧!不要再讓道德淪喪，良心泯滅，如此惡性循環(huán)下去……
讓那雙充滿感激的眼睛留在我們的身邊，讓那善良的心靈重現(xiàn)光彩!
四年級(jí)的作文 篇8
少女望著窗臺(tái)的四季海棠，在燦爛的陽(yáng)光的照耀下，四季海棠顯得格外美麗，卻怎么也使她高興不起來(lái)。少女特別喜歡海棠花，媽媽給她起名叫海棠。少女嘆了口氣，今天她又與媽媽吵架了。因?yàn)榇驋叻块g一件事，她們吵得不可開(kāi)交，此時(shí)少女格外郁悶，與外面的燦爛陽(yáng)光和美景有些不相宜——甚至可以說(shuō)是恰恰相反。少女十分困惑：“最近媽媽怎么了？好似有點(diǎn)兒不講理，總是因?yàn)橐稽c(diǎn)兒小事與我鬧得不愉快呢？”
以前少女的媽媽與少女簡(jiǎn)直是形影不離，媽媽特別疼她了，對(duì)她視如珍寶，她覺(jué)得媽媽是世間上最可愛(ài)的媽媽，家里洋溢著海棠花粉紅色的幸福顏色。可是自從上了高中之后，媽媽每天對(duì)她又打又罵，常常因?yàn)橐患∈聝贺?zé)怪少女，媽媽面目猙獰，像魔鬼一樣，她對(duì)她可愛(ài)的媽媽有些憎惡了。
少女努力追尋往事，媽媽表現(xiàn)得不正常是在上次去了醫(yī)院以后！這時(shí)，少女心頭一顫：“難道媽媽是得了什么病，不肯告訴我，不行，我一定要查清楚！”
“想從媽媽的嘴里得到信息是不可能的，那就從奶奶開(kāi)始下手吧！”少女的嘴角上翹，臉上有著一絲詭秘。
方案一：嘴里撬息
“奶奶，奶奶，最近媽媽總說(shuō)不舒服，你說(shuō)是怎么回事？”少女纏著正在忙著做飯的`奶奶，不停地問(wèn)道。聽(tīng)到這句話，碗一下子從奶奶的手中脫落了下來(lái)，奶奶的臉上閃過(guò)一絲異樣。“奶奶，怎么啦？”少女抓緊扶住差點(diǎn)摔倒的奶奶，此時(shí)的奶奶臉色蒼白，額頭冒汗，“沒(méi)事兒，沒(méi)事兒。”奶奶擦了擦額頭的汗，自顧自地走開(kāi)了，少女見(jiàn)奶奶此時(shí)這樣，也不好意思再問(wèn)了。
方案二：偷取信息
見(jiàn)從奶奶嘴里撬不到信息只好另做打算，“從醫(yī)院出來(lái)，就一定會(huì)有單子。”我去媽媽的臥室里瞧瞧去，趁媽媽不在的時(shí)候，少女偷偷地去了媽媽的臥室里找單子。
一刻鐘后……
“咦？怎么找不到呢？媽媽放哪兒了呢？”少女坐在床邊冥思苦相，回憶往事，“對(duì)呀！媽媽有一個(gè)首飾盒，媽媽常往里面藏東西，她還給過(guò)我鑰匙呢！”想到這里，少女飛快地找到鑰匙，打開(kāi)了首飾盒，一張醫(yī)院診斷書映入了少女的眼簾，少女慌忙地拿出單子，眼睛飛速看著。突然，單子從少女的手中脫落，少女不停地念著：“胃癌晚期，媽媽得了胃癌。”少女臉色蒼白，呆呆地走回了房間。
少女才明白：“媽媽這么做，原來(lái)是為了不讓我傷心，讓我對(duì)她反感，憎惡。在她逝去的時(shí)候，讓我不會(huì)想念她，離不開(kāi)她，從而有獨(dú)立的生活能力，媽媽真是用心良苦啊！我并沒(méi)有失去媽媽的愛(ài)，我依然十分幸福，我愛(ài)媽媽。”此時(shí)的海棠在陽(yáng)光的照耀下，依然像天邊粉紅色的彩霞一樣，格外得美麗，“幸福一定是粉紅色，像海棠花一樣。”兩滴眼淚滑過(guò)少女的臉龐……
少女想：“一定讓媽媽鼓起戰(zhàn)勝病魔的信念，讓我們的家像粉紅色的海棠花一樣，艷麗幸福地開(kāi)放。”少女快步走出屋門，去追趕媽媽。
幸福的顏色是像海棠花一樣，粉紅色的顏色。
四年級(jí)的作文 篇9
放假了，真是開(kāi)心，放假的感覺(jué)是最爽的了。
“嘿嘿嘿”我不禁笑出了聲，每天8點(diǎn)中的我還不見(jiàn)絲毫起床的動(dòng)靜，平日里電視，電腦，我似乎摸一下也不可能，現(xiàn)在我可以“抱”著它們玩?zhèn)�通宵。
這兩天，我的'心飄在空中，是因?yàn)槲艺Z(yǔ)文考了93分，媽媽答應(yīng)我，帶我到上海去散心。每天幾乎只要一睜眼，世界上所有美好的東西都浮現(xiàn)在我眼前，放假真好！
假期里，每一天都充溢著歡樂(lè)，他就像一陣風(fēng)，輕浮到你身邊，可我卻感受到了；他就像一個(gè)小精靈，跳到你脖邊，與你親昵起來(lái)，可我去感受到了。假期里，我們的臉上總掛著一個(gè)甜蜜的微笑，高高揚(yáng)起的嘴角，好似幸福的風(fēng)帆。
雖然除了玩，假期里還要寫很多作業(yè)，但是要知道，我也是一個(gè)即將走進(jìn)畢業(yè)班的小學(xué)生，也許現(xiàn)在十分辛苦，疲乏，但是這些積累與作業(yè)將成為我明天奮發(fā)向上的動(dòng)力，我堅(jiān)信功夫不負(fù)有心人，在小學(xué)畢業(yè)考試中，我一定考一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)！
放假的感覺(jué)真爽！這個(gè)假期我一定要過(guò)一個(gè)精彩的寒假。
四年級(jí)的作文 篇10
今天早上，有班會(huì)課。偷偷告訴你，這次可是有獎(jiǎng)品的喲！
李老師進(jìn)來(lái)了，他抱著一疊硬筆書法作品，這些書法作品是我們寫的優(yōu)秀作業(yè)，老師收藏起來(lái)了。咦？老師拿這些作品來(lái)，有何用意？正在大家疑惑不解時(shí)，李老師開(kāi)口了：“同學(xué)們，這些作品都是用來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)你們的，誰(shuí)得的金券最多，誰(shuí)先挑。”哦，原來(lái)老師是用來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)同學(xué)們的。
看著一個(gè)個(gè)同學(xué)上臺(tái)，我的心不由得緊張起來(lái)，會(huì)不會(huì)有我呢？不錯(cuò)，老師就點(diǎn)到我名字了。我走上講臺(tái)，一眼就看中了昌昌的作品。她不僅學(xué)習(xí)好，寫字也好。我拿起了昌昌的作品，高高興興地回到座位上。我對(duì)著作品親了又親，恨不得把它永遠(yuǎn)貼在身上。她寫的字一個(gè)個(gè)清秀大方，輕重分明，讓人簡(jiǎn)直看不出來(lái)，這就是一個(gè)四年級(jí)小學(xué)生寫的字。
沒(méi)想到，昌昌也看中了我的作品。還神秘地過(guò)來(lái)問(wèn)我：“你知道我拿了誰(shuí)的.作品嗎？”我笑著猜道：“我？”“對(duì)了，就是你的。為了報(bào)答你拿了我的大作，所以就拿了你的啰！”她開(kāi)玩笑地說(shuō)。我們笑啊，笑得喘不出氣兒來(lái)……
為了提高硬筆書寫水平，我還要繼續(xù)努力，向昌昌學(xué)習(xí)！
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