四年級(jí)的作文

四年級(jí)的作文9篇[精品]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的四年級(jí)的作文9篇，希望能夠幫助到大家。

四年級(jí)的作文 篇1

　　那天是六·一兒童節(jié)，老師為了讓我們過(guò)一個(gè)輕松的兒童節(jié)，宣布：沒(méi)有家庭作業(yè)！

　　“萬(wàn)歲！”我們?nèi)�班歡呼雀躍。

　　晚上，沒(méi)有作業(yè)。我懶散地躺在床上，享受著無(wú)作業(yè)的悠閑時(shí)光……

　　“吃飯啦！”聽(tīng)見(jiàn)催飯聲，我馬上沖下樓。吃過(guò)晚飯，三條街大停電！我無(wú)奈地點(diǎn)起一根蠟燭，望著昏暗的熒熒火光發(fā)呆：怎么這么黑呢？偏偏沒(méi)作業(yè)就停電，怎么辦吶？

　　停電了！沒(méi)作業(yè)！好無(wú)聊！干什么好呢？玩手機(jī)？不行！玩沒(méi)電了就遭殃了。玩牌？不行！鄰家的'小伙伴正在燭光下寫(xiě)作業(yè)咧。哎呀！樣樣不行，無(wú)聊透頂啦！

　　唉……沒(méi)辦法，只能早點(diǎn)休息了。

　　我躺在床上，盡量逼自己入睡，可生物鐘就是不聽(tīng)話(huà)。我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，可瞌睡蟲(chóng)就是不肯親近我！翻翻書(shū)吧。啊，我忘帶課外書(shū)了，看啥呢？看語(yǔ)文書(shū)吧，溫習(xí)溫習(xí)，預(yù)習(xí)一下后面的課。

　　第二天，好多同學(xué)都好滿(mǎn)足，因?yàn)樽蛲硭麄儻偗偟赝媪艘粋�(gè)晚上。但不少同學(xué)和我一樣，不過(guò)他們還好，生物鐘都很聽(tīng)話(huà)，而我，沒(méi)作業(yè)的夜晚比有作業(yè)的夜晚過(guò)得還累——不適應(yīng)了啊！

四年級(jí)的作文 篇2

　　我的小弟弟9個(gè)月大，他長(zhǎng)著一雙忽閃忽閃的大眼睛，小嘴巴一笑露出一副逗人的可愛(ài)模樣。特別是想起他那幼稚的動(dòng)作，我就不由得發(fā)笑。媽媽說(shuō)這個(gè)階段正是他語(yǔ)言動(dòng)作發(fā)展最快時(shí)期，就經(jīng)常教他一些簡(jiǎn)單的語(yǔ)言和動(dòng)作。剛開(kāi)始媽媽教了他一個(gè)“再見(jiàn)”的動(dòng)作，他學(xué)得很好，過(guò)一會(huì)兒他又忘了。后來(lái)媽媽又教他一個(gè)“沒(méi)有”的動(dòng)作。只見(jiàn)他兩手一拍，兩只手掌向處一翻，嘴里還不忘亂喊著“嘛”，學(xué)得非常快。

　　有一次放學(xué)后，我看到媽媽帶著弟弟在街上玩，大老遠(yuǎn)我看到弟弟在看著我笑，我笑著走近他時(shí)，抬手作出一個(gè)見(jiàn)面的動(dòng)作，嘴里“嗨”了一下。沒(méi)想到這無(wú)意間的動(dòng)作被弟弟記住了。等我上學(xué)給他再見(jiàn)時(shí)，他卻一邊用小手揮動(dòng)著“再見(jiàn)”的動(dòng)作，而嘴里卻“嗨”著。惹得我們都哈哈大笑。而他也竟跟著嘿嘿笑著。

　　還有一次媽媽一邊抱著弟弟，一邊打著電話(huà)，弟弟見(jiàn)了非要搶電話(huà)，等媽媽打完了把手機(jī)遞到他手里時(shí)，又一個(gè)令人想不到的事情發(fā)生了，他竟然把手機(jī)放在自己的`耳朵上，嘴里還發(fā)出“哎”的聲音來(lái)，真的很像在打電話(huà)。

　　看了我弟弟的模仿秀，你說(shuō)我的弟弟可愛(ài)嗎？

四年級(jí)的作文 篇3

　　我叫高健，今年10歲，出生于1998年11月24日，是鄭州市中牟縣直第一小學(xué)四年級(jí)六班的一名少先隊(duì)員，自從加入少先隊(duì)以來(lái)，一直擔(dān)任班級(jí)的中隊(duì)長(zhǎng)，是學(xué)校的大隊(duì)委員。我是一個(gè)自信、開(kāi)朗、活潑、禮貌、熱愛(ài)集體的男孩，對(duì)自己的要求是：在社會(huì)做個(gè)好公民，在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)好孩子。我熱愛(ài)祖國(guó)，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，愛(ài)好廣泛，樂(lè)觀向上，做事執(zhí)著，學(xué)習(xí)勤奮，品學(xué)兼優(yōu)，是一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。

　　“我陽(yáng)光，我運(yùn)動(dòng)。”我的生活豐富多彩，唱歌、跳舞、吹笛子、拉二胡。無(wú)論是班級(jí)的活動(dòng)，還是學(xué)校的演出，總有我可愛(ài)的身影，有人說(shuō)我是大家的開(kāi)心豆，老師的小幫手，而我卻希望用自己的努力換來(lái)大家的快樂(lè)，因此，多次被評(píng)為學(xué)校和班級(jí)的優(yōu)秀主持人，小小演講家。由我主演的《荷塘變奏曲》在河南省第二屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)表演活動(dòng)中，分別獲市級(jí)一等獎(jiǎng)，省級(jí)小學(xué)組一等獎(jiǎng)，并獲國(guó)家級(jí)三等獎(jiǎng)。在20xx年9月教師節(jié)表彰文藝會(huì)演中，我主演的《荷塘變奏曲》和《點(diǎn)燃生命》兩個(gè)節(jié)目，表現(xiàn)突出，獲得老師們的陣陣掌聲，并榮獲一等獎(jiǎng)。在20xx年“舞動(dòng)中原”河南體育舞蹈公開(kāi)賽鄭州分賽區(qū)中，我榮獲20xx拉丁舞第二名；在“全民健身，與奧運(yùn)同行”20xx河南體育舞蹈公開(kāi)賽中，我獲得10歲以下規(guī)定C組第四名，獲得獎(jiǎng)杯一個(gè)，獎(jiǎng)牌一枚，拉丁舞新人組十歲以下組二等獎(jiǎng)。

　　讀書(shū)使我快樂(lè)，我從書(shū)中汲取著營(yíng)養(yǎng)，從中國(guó)名人孔子到近代的鄭板橋，從國(guó)外文學(xué)家莎士比亞到大科學(xué)家愛(ài)因斯坦，從《少兒百科全書(shū)》到《科學(xué)與未來(lái)》，從兒童的'自救常識(shí)到妙趣橫生的童話(huà)故事。特別是中國(guó)優(yōu)秀的經(jīng)典文化我更是背了不少，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”正是良好的讀書(shū)習(xí)慣，提高了我的寫(xiě)作水平，僅在校刊上發(fā)表的文章就有《我的妹妹》、《好玩的水上步行球》、《秋天》、《假如》等十幾篇文章。我不但在校刊上發(fā)表文章，還在其它報(bào)刊雜志上發(fā)表作品，分別在《關(guān)心下一代報(bào)》上發(fā)表了《我家來(lái)了“小客人”》、《藝術(shù)燈》、《美麗的天鵝灣》、《五龍口的猴》等文章，因此被《關(guān)心下一代報(bào)》聘為小記者，我還在《青少年日記》發(fā)表了文章《快樂(lè)車(chē)廂》。我寫(xiě)的《兩只小鳥(niǎo)》參加了學(xué)校舉行的“愛(ài)讀、勤思、會(huì)演”講故事比賽，并獲得第一名。《都是綽號(hào)惹的禍》參加了中牟縣“構(gòu)建和諧學(xué)校”征文大賽并獲獎(jiǎng)；在“迎奧運(yùn)，樹(shù)新風(fēng)”征文活動(dòng)中，我寫(xiě)的《文明奧運(yùn)伴我行》榮獲二等獎(jiǎng)。大量的讀書(shū)也促進(jìn)了我的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)上也取得了不錯(cuò)的成績(jī)，英語(yǔ)成績(jī)年級(jí)四連冠，語(yǔ)文數(shù)學(xué)成績(jī)也不止一次得到過(guò)班級(jí)第一名，年級(jí)第一名。

　　“我奉獻(xiàn)，我快樂(lè)。”在參與班級(jí)的活動(dòng)中，處處有我的身影，從上課的善于思考，大膽發(fā)言到課下的幫老師收發(fā)作業(yè)，輔導(dǎo)后進(jìn)生，從早上領(lǐng)讀到帶領(lǐng)同學(xué)們值日，我在為班級(jí)榮譽(yù)而努力，因此分別在20xx～20xx學(xué)年被評(píng)為班級(jí)的“勤奮星”和“勤巧星”；在20xx～20xx學(xué)年被評(píng)為班級(jí)“自護(hù)星”和“健美星”；在20xx～20xx學(xué)年被評(píng)為班級(jí)“奉獻(xiàn)星”和“勤奮星”。并在“熱愛(ài)紅領(lǐng)巾，做個(gè)好隊(duì)員”評(píng)選活動(dòng)中，獲得了鄭州市少工委評(píng)選的“好隊(duì)員”稱(chēng)號(hào)，與此同時(shí)在20xx年4月獲得“鄭州市三好學(xué)生”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

　　有人說(shuō)：金子是純美的，但我卻說(shuō)比金子更純更美的是人的心靈。當(dāng)5.12汶川大地震的消息傳來(lái)，我被電視畫(huà)面中的鏡頭一次又一次感動(dòng)地流下了淚水，我拿出了自己所有零花錢(qián)，投到了學(xué)校設(shè)的捐款箱，希望能給災(zāi)區(qū)的小朋友送上我的愛(ài)心。當(dāng)學(xué)校再次號(hào)召同學(xué)們捐贈(zèng)圖書(shū)的時(shí)候，我又一次捐出將近30本圖書(shū)，創(chuàng)下了學(xué)校之最，我在捐贈(zèng)的書(shū)中寫(xiě)道：“四川小朋友你好：希望你能堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)災(zāi)難，讓我們攜起手來(lái)共同努力，為祖國(guó)加油”。即使在平時(shí)，我也會(huì)對(duì)身邊需要幫助的人，無(wú)私地伸出自己的援助之手，身邊的孤寡老人，路邊的殘疾人，只要我遇到，都會(huì)伸出援助之手。社會(huì)是一個(gè)大家庭，需要每一個(gè)人去努力。三月的春風(fēng)里，我和小伙們走上街頭，開(kāi)展“學(xué)雷鋒活動(dòng)”，給路人提供方便；假期中，我?guī)ьI(lǐng)同學(xué)們組織的“環(huán)保特色小分隊(duì)”走進(jìn)社區(qū)，撿拾垃圾，宣傳環(huán)保知識(shí)，多次受到居民的好評(píng)。

　　常言說(shuō)得好：習(xí)慣養(yǎng)成性格，性格決定命運(yùn)。在平時(shí)的生活中，我也時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，走在大街上，絕不會(huì)扔出手中的臟物，并會(huì)隨手撿起別人扔的垃圾，用自己的一雙小手為城市的美麗做出貢獻(xiàn)；和別人交談，我從來(lái)不說(shuō)臟話(huà)，待人和善而有禮貌；在家里，幫父母做自己力所能及的家務(wù)活兒，自己的事情自己做，不給父母添麻煩，妹妹小，我除了完成自己的事情，還要幫媽媽照看小妹妹，她的快樂(lè)就是全家人的快樂(lè)！

　　俗話(huà)說(shuō)得好：庭院里練不出千里馬，花盆里長(zhǎng)不出蒼天松。雖然我還是一名小學(xué)生，但我會(huì)努力做好每一件事，從小事做起，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，抓住每一次鍛煉的機(jī)會(huì)。現(xiàn)在我以學(xué)校為榮，將來(lái)讓中牟縣直一小以我為榮。

四年級(jí)的作文 篇4

　　雨，似乎越下越大，那如煙的年齡，感到震撼與無(wú)賴(lài)，但似乎又很放松。

　　這雨，是思鄉(xiāng)的雨。

　　聽(tīng)鄉(xiāng)村的雨，淅淅瀝瀝的下個(gè)不停，像小夜曲一樣動(dòng)人心弦。記憶中，甜甜的，總能讓人想起炎熱天氣里的那一泓清泉，引發(fā)人無(wú)限的憐惜。時(shí)值三月，春天到，春雨到，人們都說(shuō)：春雨貴如油。農(nóng)民伯伯開(kāi)始了一年的耕作，一年之計(jì)在于春呀!那滿(mǎn)眼的笑容是在期待著秋的收獲呀！和孩子們?cè)谟曛刑�啊、唱啊。那無(wú)盡的喜悅都沉浸在那如絲、如縷、如煙的細(xì)雨之中。雨在半空之中化作一絲煙、一絲霧，飄落下來(lái)，籠罩在那黑色瓦房的上空，似乎，也讓人想起了捉迷藏的游戲吧！那細(xì)雨在綿綿的下著，思鄉(xiāng)的雨也在其中無(wú)盡地流著。

　　這雨，是奮斗的雨。

　　這讓我想起了三年初中生活，初中三年的奮斗告訴了我，高中又怎能不奮斗!學(xué)校的雨！不會(huì)讓我興奮，而是一年的惆悵與無(wú)奈。滴答滴答滴答落下來(lái)，沒(méi)有山泉演奏美妙，沒(méi)有黃河氣勢(shì)洶涌。聽(tīng)起來(lái)不再像牛毛、像細(xì)絲般的鄉(xiāng)村小雨，而變得急躁，似乎是在等信的烽火小子，那雨嘩嘩的下來(lái)了，不等人的來(lái)臨，就嘀嗒一聲，掉落進(jìn)了大而高的房屋上、地板上，當(dāng)?shù)?一聲，就像玻璃碎地的聲音。節(jié)奏比人們每天工作都還快，爭(zhēng)先恐后，生怕自己比別人慢了半拍。靠近河的居民遇到這種情況，可就不妙了，得趕緊搬家才行。雨越下愈大，河面不斷上漲，以致淹沒(méi)了房屋，這才，雨才肯停留半分。但那氣勢(shì)，依舊讓人看了害怕。

　　今天，是奮斗的時(shí)候。或許，小時(shí)再天真，也不再適應(yīng)今日的生活。

　　相對(duì)相思的雨，我更喜歡奮斗！

四年級(jí)的作文 篇5

　　月 日，一大早，天空就黑漆漆的，凜冽的寒風(fēng)呼呼的刮在臉上，如同用刀割一樣，到了中午，寒風(fēng)停了，天空中飄起了雪花。

　　這場(chǎng)雪是如冬以來(lái)的第一場(chǎng)雪。剛開(kāi)始，先是小朵小朵的雪花，柳絮般的輕輕飄揚(yáng)，然后越下越大，一陣接一陣，如鵝毛般的大雪，很快就把大地裝扮成了一個(gè)銀裝素裹的世界，看松樹(shù)上，一會(huì)兒，就掛滿(mǎn)了蓬松松，沉甸甸的雪球兒，之后又下起了小顆粒似的小雪珠，地上的雪更厚了，到了晚上，燈光照在雪上，就像堆滿(mǎn)了閃閃發(fā)光的寶石，又像是藏著無(wú)數(shù)的精靈，在眨著它們調(diào)皮的眼睛。

　　大雪下了一天一夜，第二天終于停了，太陽(yáng)也從天那邊的烏云中鉆出來(lái)了，打開(kāi)窗一瞧，大地上到處都是雪花，看遠(yuǎn)處，茫茫的田野中一片雪白的'房舍，群山都披上了銀裝，一陣風(fēng)吹來(lái)將昨天在松樹(shù)上積的小雪球吹到了地上，還有一部分被風(fēng)吹到了天上，在陽(yáng)光的照耀下，幻映出 一道五光十色的彩虹。

　　大街上，雪積了有一尺多深，人在雪地上走著，腳下就發(fā)出咯吱咯吱的聲音，在廣場(chǎng)上，一群群孩子，在雪地中打雪仗，你一個(gè)雪球，我一個(gè)雪球，玩的可歡了，那歡樂(lè)的歌聲傳了好遠(yuǎn)，在廣場(chǎng)上還堆了一個(gè)大雪人，它有一個(gè)胡蘿卜做的大鼻子和煤球做的小眼睛，可逗人了。還有人拉著別人滑雪就像拉著馴鹿一樣，玩得可開(kāi)心了。這時(shí)環(huán)衛(wèi)工人們開(kāi)始了集體掃雪計(jì)劃，在路上，到處都可以看到他們勤勞的身影。

　　啊！美麗的雪，像柳絮一般的雪，像蘆花一樣的雪，像蒲公英一般在在空中飛，在空中舞，是大自然造就了你的美麗身體。你就是我眼中最奇特，最美麗的物體。

四年級(jí)的作文 篇6

　　奶奶家的小動(dòng)物可多呀，有古怪的貓，可愛(ài)的小狗，憂(yōu)閑的金魚(yú)......這些動(dòng)物一個(gè)個(gè)調(diào)皮可愛(ài)，可我還是最喜歡那頭倔強(qiáng)的小豬。奶奶多次說(shuō)這小豬有點(diǎn)瘋，脾氣又古怪，干脆賣(mài)掉，可都被我阻止了。我對(duì)奶奶說(shuō)：“小豬確實(shí)有點(diǎn)瘋，那是因?yàn)槟�把它關(guān)得太久了，讓它悶慌了，如果不這樣，它可能會(huì)變得正常些。”就這樣一次次勸住了奶奶。說(shuō)它性格古怪，那的確是呀！它不趁著下午的大太陽(yáng)好好的睡覺(jué)，在豬圈里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，有時(shí)還瞪著大眼睛，翹起尾巴，屁股也擺來(lái)擺去，不知是想給誰(shuí)看呢？逗得我和弟弟哈哈大笑。有時(shí)，小豬踩到豬圈了的豬屎滑了一跤，它爬起來(lái)后，嘴巴翹得高高的不停的`嘀咕著，好像在說(shuō)：“你是什么家伙呀？竟敢讓我滑倒。”接著又騰空踢了幾腳。

　　說(shuō)它倔強(qiáng)，那的確是的。有次，奶奶給它喂食時(shí)，撫摸著它的毛說(shuō)：“你這頭豬呀，整天瞎鬧，還是快快長(zhǎng)大吧！”小豬好像聽(tīng)懂了奶奶的話(huà)，開(kāi)始發(fā)威了，把腳踢來(lái)踢去，一根根稻草都被它弄出了豬圈，眼瞪來(lái)瞪去，嘴一翹，嚇得奶奶直往豬圈外跑。

　　這頭小豬脾氣雖然很倔強(qiáng)，可有時(shí)還是很乖的，我撫摸它的毛，它閉著眼，嘴里嚕嚕的叫，還真有趣。

　　小豬真倔強(qiáng)，可它又是那樣的生氣勃勃，調(diào)皮可愛(ài)。

四年級(jí)的作文 篇7

　　那一年他十六歲，她十五歲，他很帥氣也很霸道，他叫熙愛(ài)逃課，愛(ài)打架；她很溫柔，很文靜也很美麗，她的名字很美，叫雨雪。明明不該的一對(duì)，命運(yùn)卻安排在一起。

　　那一天，他打架后傷痕累累，靜靜坐在學(xué)校一顆大樹(shù)下休息，而她無(wú)意經(jīng)過(guò)，發(fā)現(xiàn)他手上好多傷口，心有種不忍，找來(lái)急救箱用清水輕擦血，上藥，男孩被藥水的燒疼醒了。

　　啊！！你醒了...是不是弄疼你了？雨雪有點(diǎn)不知所措。

　　沒(méi)...謝謝你。熙看著她小心翼翼的幫他包扎一臉生怕弄疼他似得。

　　行了...她燦爛一笑。

　　埃熙完全沉溺在他的笑中，你叫什么名？？

　　雨雪她回答著，卻不敢回頭，她的臉全紅了。因?yàn)楹茉缰�前，她就喜歡他了，只是她不敢表達(dá)去來(lái)。她的心跳的很歷害。從此，熙沒(méi)天和雨雪上學(xué)，下學(xué)。他打架，她包扎；他逃課，她為他做作業(yè)做筆記。一天，他很煩燥，抽了很多煙。

　　熙別抽了...雨雪把他的煙扔了。

　　熙很生氣扇了她一巴掌，雨雪捂著臉走了。熙很后悔追上去，抱住她，雨雪，對(duì)不起，你愿意做我女朋友嗎？熙把雨雪的臉抬起，一個(gè)紅紅的掌印，熙輕輕撫摸，疼么？

　　明明眼睛哭紅了，不疼。聲音都沙啞了。

　　傻丫頭，我愛(ài)你。熙輕輕吻了所雨雪的額頭。（愛(ài)不能輕易說(shuō)出口。）我會(huì)好好照顧你一輩子。雨雪哭了，別哭了，傻丫頭。他們成了學(xué)校最幸福的情侶。高二，因?yàn)槲醺改腹ぷ饕�去別的城市。他們分開(kāi)了，傻丫頭我二年后回來(lái)，你嫁我好嘛。

　　嗯...

　　乖，傻丫頭別哭...雨雪堅(jiān)信他，一直等，拒絕了很多優(yōu)秀的追求者。等他，很多人說(shuō)他在那個(gè)城市喜歡了另一個(gè)女孩，她堅(jiān)信他。第二年，夏天她去找他，來(lái)到他的學(xué)校。看見(jiàn)他在親一個(gè)女孩，她哭著跑過(guò)去，打了那女生一巴掌。而熙回了一巴掌，雨雪親了他一口說(shuō)：少年，你給我的'承諾呢？捂著臉跑出去，被車(chē)撞了，倒在血泊中，熙看著纖細(xì)的背影倒下，他很心疼。他想起自己的承諾和雨雪的回憶，他后悔自己三心二意。

　　雨雪沒(méi)死，但醒來(lái)后失憶了。忘了一切，也許忘了一切是最好的。雨雪的好朋友吿訴他早初一雨雪就喜歡他三年了，只到現(xiàn)在，她堅(jiān)信你愛(ài)他。雨雪不但失憶，而且只有十二歲的智商。熙后悔，他從此變了，好好照顧雨雪。傻丫頭，我不會(huì)再讓你哭了。抱著入睡的雨雪。

　　（愛(ài)不能輕易說(shuō)出口，別掏走別人的心后說(shuō)不愛(ài)。而又不把心還她，還刺更深，為誰(shuí)墮落？又被誰(shuí)所傷？最后還要一次次掀起傷痛。流年流逝了一切，卻忘不了曾經(jīng)）

四年級(jí)的作文 篇8

　　“叮鈴鈴——叮鈴鈴”，清脆悅耳的上課鈴聲在我的耳畔響起，我們一聽(tīng)到上課鈴聲就飛似的跑進(jìn)了教室。過(guò)了一會(huì)兒，葛老師就帶著一臉神秘的走進(jìn)了教室。剛進(jìn)教室，葛老師就對(duì)大家說(shuō)：“同學(xué)們今天晚上你們要寫(xiě)一篇隨筆，這個(gè)題目叫的五分鐘。”話(huà)音剛落，就有同學(xué)問(wèn)了：“什么意思啊？”葛老師說(shuō)：“等一會(huì)你們就知道了！”，之后，葛老師又叫一個(gè)同學(xué)去把抽屜里的試卷拿來(lái)，然后，又對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，我們今天考試，不過(guò)這次考試，我先讓你們看五分鐘，你們要不要看？”同學(xué)們異口同聲道：“要！”

　　當(dāng)葛老師把考試試卷發(fā)給第一個(gè)同學(xué)時(shí)，大家便一起邊拍打著桌子邊喊：“快點(diǎn)，快點(diǎn)。”當(dāng)發(fā)到我時(shí)，我便馬上傳了下去，馬上把頭低下仔細(xì)地看著試卷上的題目，當(dāng)時(shí)，我心里可緊張了，我快速地掃視著各種題目，心想這也太簡(jiǎn)單了，可是當(dāng)我看到考試的作文時(shí)，我就傻眼了，心想：天哪！這么難啊！這回考試我肯定完蛋了，突然，葛老師說(shuō)：“還剩不到三分鐘。”大家聽(tīng)了：“啊！”的叫了出來(lái)，又過(guò)了一會(huì)，葛老師說(shuō)：“還剩下一分鐘、十秒、九秒、六秒……”這次同學(xué)們的心提到了嗓子眼，而我，我的`心就好像快要跳出來(lái)似的。很快葛老師就對(duì)我們說(shuō)：“時(shí)間到，試卷從后面?zhèn)魃蟻?lái)。”我聽(tīng)了這句話(huà)，更緊張了，很快就傳到了我，我只好一臉無(wú)奈地傳了上去。雖然，試卷已經(jīng)收上了，但是心里卻還留有一絲緊張。

　　今天的五分鐘，可以稱(chēng)得上是緊張的五分鐘啦！

四年級(jí)的作文 篇9

　　大家好！我的名字叫削筆刀，我是小主人最喜歡的文具之一。

　　我的外形是淺藍(lán)色的，就好像是一輛淺藍(lán)色的小轎車(chē)。我有兩個(gè)黃色的并且還很遠(yuǎn)的.小車(chē)燈，但是它們并不能發(fā)光。我還有四個(gè)黃色的輪胎，輪胎中間還有紅色的五角星。你別看我的輪胎顏色少，告訴你們，它可是可以走路的，這是不是非常好玩。我的棚頂上，都有一個(gè)屬于自己的車(chē)牌號(hào)。那么，我的車(chē)牌號(hào)碼是滬00912。

　　告訴你們，小主人可疼愛(ài)我了，只要他的鉛筆一粗，就會(huì)把鉛筆插入我的鼻子里，再擰幾圈我后面的轉(zhuǎn)盤(pán)，筆就削尖了。

　　記得有一次，我丟了一個(gè)輪胎，當(dāng)時(shí)，我心里就想：小主人會(huì)不會(huì)因?yàn)槲襾G了一個(gè)輪胎，把我扔掉呢？想著想著，突然，小主人來(lái)了，他看到我丟了一個(gè)輪胎之后，就更加喜歡我了，他還拿著我去跟爸爸媽媽說(shuō)：“爸爸媽媽 ，你們看我的三輪車(chē)削筆刀。”

　　讀了我的故事之后，你是不是已經(jīng)知道，小主人為什么這么喜歡我了吧。