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五年級的作文300字
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的五年級的作文300字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級的作文300字 篇1
我要為給我們帶來一個美麗又干凈的世界的人和天天教我們科學知識的人喝彩。你猜他們是誰呢？
他 們是讓我們敬愛的清潔工叔叔阿姨和我們和藹可親的老師。
每當我們還在睡夢中的時候，清潔工叔叔阿姨們就在為著城市的美麗干凈而辛辛苦苦的勞動著，每當我們假期 或星期天出去玩耍時，而清潔工叔叔阿姨還在筋疲力盡的'干著活。每當我們都在吃飯的時候，而叔叔阿姨們還 在為干凈而工作著，無論春夏秋冬……他們是為了讓我們的城市更加美麗和干凈！
難到它們不是我們 最可敬的人嗎？所以我們要愛護環境，從我做起，珍惜叔叔阿姨們的功勞成果。
還有讓我們最敬佩最可親的人，是誰天天教我們科學知識掌握科學本領。讓我們變成對社會和對國家有用的人 。又是誰那么認真的為我們批改作業到深夜。又是誰為了讓我們學好每一門功課。耐心又認真的為我們講解。 又是誰讓我們的學習成績提高的那么快，而采用各種方法那就是偉大可親的老師。我們要努力學習， 考出好成績來回報老師。作個對社會有用的人。
難道我們不應該為他們喝彩和驕傲嗎？我要祝他們身體健康。工作順利！
五年級的作文300字 篇2
我今年十歲了，在我的成長過程中隨著年齡的增長有許多的心愿，讓我來一一給你說吧。
在我三歲以前，當我看到公交車上駕駛員叔叔開著公交車，我的心愿就是長大后能夠當一名優秀的司機，為天下廣大乘客服務，讓別人上班、上學不再遲到，當然我也可以威風地坐在駕駛座上，悠閑地開著車，環游世界！
在我四歲時，我的心愿是當一名天下無敵的象棋冠軍，同時也教會許多的小朋友下象棋，在棋場上拼殺，體會統兵將帥的樂趣，讓和我一樣的小朋友的課余生活都變得充實、快樂，遠離苦悶、憂愁和煩惱，讓我們的'生活變得快樂而美好。
在我六歲時，我的心愿是當一名國家足球隊的隊長，讓我們國家的足球隊伍壯大起來，我們隊伍的目標是拿到世界杯的冠軍，成為一個讓人萬眾矚目的的龍之隊，讓我們的隊伍在世界足壇上稱霸，所向無敵。
在我八歲時，我的心愿是當一名醫生，讓天下生病的人經過我的治療能夠很快康復，人們每天都能夠健健康康、快快樂樂的生活，我也成為象華佗一樣的名醫，使人們遠離疾病的痛苦。
而現在我的心愿是當一名旅行家，能夠周游全世界，游遍天下的山山水水，欣賞大自然的美麗風光，體驗不同國家的風俗民情，希望我的這個心愿能夠早日實現。
五年級的作文300字 篇3
每個人都有一個豐富多彩的童年，而同童年中的事隨著時光老人消失了，可有一件事我仍然記憶猶新，好像昨日才發生過。
那時我家養了一只烏龜，我看見烏龜和我一樣一個頭，兩只眼，兩只胳膊，為什么他就能游，我就不能呢？難道我還比但是小小的烏龜嗎？我決定要和烏龜比賽，我和烏龜都站在大缸的邊沿，跳！砰的一聲我的腦袋撞上了缸底，我頭上起了個包子大的包，我嚎啕大哭，媽媽聽見了連忙過來，看到我頭上的包就一清二楚了趕緊班我送進了醫院。
到了醫院，醫生說；“沒事，休息幾天就好了。”可我還惦記這那件事，那天我看見醫院有個很大的游泳池，我欣喜若狂，走到游泳池旁邊毫不猶豫地跳了下去，剛游了幾下，突然感覺身子開始往下沉，然后頭也沉了下去，我拼命地喊；“救命。”一個護士發現了我，把握撈上來。還用兩只手按著我的心臟，突然我感覺有一股水要出來我張開嘴，水像噴泉一樣涌了出來。我醒了，又跑到池邊還想跳下去，護士阿姨說；“你還想再去天堂旅游啊！”我委屈的'指著游泳池說：“我的鞋。”剛說完旁邊的人就哈哈大笑起來，弄的我迷惑不解，也跟著他們小起來。
童年像一扇窗戶，你打開了這扇窗戶，就會發現童年有很多完美的回憶。
五年級的作文300字 篇4
星期六的下午，我正在院子里玩耍，突然，我看見一個小小的東西在緩緩地爬著，走近一看，啊！是一只小蝸牛。
它身體軟軟的，身上背著個“房子”，兩個小眼睛長在觸角上。過了一會兒，我看見它爬到了陽臺上，我連忙用樹葉幫它搭了一個窩，怕它被太陽曬傷了，可是，誰知它從窩里爬出來了，我這才清醒過來：“它身上不是有個殼嗎？它可以躲在殼里呀，我何必還要幫它搭窩呢。”想到這里，我便把給它搭的窩毀了。當我再去看它時，發現它身邊又多了一只比它大一些的蝸牛，這可能是它的媽媽吧。
這時，太陽光更加猛然了，但它們還是沒到殼里去，于是，我決定把它弄進去。當我小心翼翼地碰碰它的`一只眼睛時，它只是把這只眼睛的觸角收了進去，留著另一只東張西望。接著，我又把它身體上的各個部位都碰了一碰，它才害怕地躲進了殼里。
小蝸牛真是好玩，眼睛還不如筆尖的小黑點那么大。我興趣濃厚，便回到房間，查了查百科全書，知道它們是軟體動物，因為蝸牛的殼太重了，所以爬得特別慢；它們喜歡陰暗潮濕隱蔽的環境，晝伏夜出，今天我看到的這兩只蝸牛大概是迷路了吧。
這是一次特別有趣的發現，雖然時間長了些，但是我還是十分喜歡的，因為我知道了蝸牛的秘密。
五年級的作文300字 篇5
在我的家鄉的房子前有一條小河，一年四季如詩如畫。
春天，小河的河水慢慢地解凍，熱情的泉水弟弟喚醒了小草弟弟、小花妹妹、柳樹爺爺……所有的植物都貪婪地吸收著它們的營養液——清澈的河水，因為河水無私奉獻。
夏天，泉水和植物都充滿了生機。水里的小魚活蹦亂跳、搖頭擺腦地在水里游來游去；河邊的小花笑得合不攏嘴；小草長得喜氣洋洋的`，根本不怕火辣辣的驕陽；太陽照在水面上，照的水面波光凌凌。
秋天，小草穿上黃衣服；小花低下頭來，顯得無精打采；柳樹掉的黃葉子，飄到了河上；河水和小魚沒有向往的生機，因為他們要過冬了！
冬天，小河結冰了，到處都布滿了白茫茫的白雪。小朋友和大人們換上了旱冰鞋來到結冰的河水溜冰；三個一伙地成群結隊在堆雪人、打雪仗，玩得可歡了。小河和小花、小草、柳樹……在沉睡中等待來年的春天。
我愛我家鄉的小河，因為這里四季分明，是大家來郊游的好地方。
五年級的作文300字 篇6
星期天， 崔 老師要帶領我們去野炊。我們經過長途跋涉來到了黃河大壩，登上階梯來到了黃河大橋的橋頭公園，老師給我們介紹了這五柱被稱為五龍浮雕青石柱，橋對面的.公園里被花簇包圍的小假山是從泰山上采來的石頭，叫做“泰山石敢當”。緊接著我們又穿過一片樹林來到了黃河外灘。老師一聲令下：“孩子們，這就是我們的野炊地點。”我們高興得一蹦三尺高，紛紛都下了小山坡，把搬來的石頭集中在一起壘了一個灶臺，又把鍋放在灶上。我們先把油倒進鍋里，緊接著放上菜炒起來。這時組長又吩咐我們去撿柴，過了二十分鐘，第一道菜炒熟了。這道橄欖菜炒火腿還真香！又過了一會兒，油菜又出鍋了。這時我們都早已饑腸轆轆了，我實在禁不住這菜香的誘惑就悄悄的離開了。張志鵬正抱著一些樹葉回來，我急急忙忙接過樹葉送到了灶邊。好了，最后一道菜終于做好了，我趕緊圍上去，一看菜已經剩下不多了，我湊合著吃起來，但是吃著特別有滋味。
啊！今天我們太高興了。晚上做夢我還眷戀著上午野炊時的情景呢！
五年級的作文300字 篇7
二十年后的世界是高科技的，汽車變成太陽能的了，自行車也變車太陽能的了，二十年后的電飯鍋變成一個高科技電飯鍋，你想要什么自動給你做，做完后讓機器人端上來，這樣就可以享受豐盛的飯餐了。二十年后的房子是一個能飛，能跑，能變形的房子可以變大變小。
二十年后的'人類正在發明一朵云彩，這云彩和天上的云彩一模一樣，只要有人站在上面那云彩就會飛起來，你想要快，就快。你想要慢就說慢。二十年后的太陽能汽車很方便，平常的汽車不能防盜，可它很方便，它能變大變小，只要按一下車門的紅色小衣服就可以變小，按一下綠色小褲子就變大，二十年后的機器人就變成有工作的了，白天工作黑夜也不閑著。
二十年后的電腦多了很多功能，能和電視機連在一起，想看什么就說出什么就讓我們看，二十年后的大橋修成了彩虹橋，從橋上過去，顯得很美麗。
只要科技不斷發展，地球不斷進步世界就會變得很美麗。
五年級的作文300字 篇8
我有一個秘密，藏在心中已很久了。它就像一塊石頭壓著我，今天，我終于憋不住了，我就鼓起勇氣說出來吧。
記得那是一次單元考試，我正埋頭爭分奪秒地做試卷，突然一道難題擋住了我。我想了又想，絞盡腦汁，可還是解不出來。
我到抽屜里去拿橡皮，突然，無意間，我摸到了書。我眼前一亮，不如翻書吧！不行，老師說過，做人要誠實，不能因為分數而失去了誠信。思想斗爭了一翻，最后，我還是決定看看書。
我偷偷看著老師，只見他轉過身去，這下發現不了我了。我心中暗喜，小心翼翼地把書拿了出來，一邊盯著老師，一邊盯著旁邊的同學。突然，老師把身子轉了過來，我以迅雷不及掩耳的速度把書放回了抽屜。我嚇出了一身冷汗，心里就像十五個吊桶打水——七上八下。我沒有放棄，又繼續悄悄地把書拿了出來，我書速地翻開了課本，就快要看到答案了。誰知，旁邊的同學起身了，我只好又假裝伏案寫試卷。
最終，我還是悄悄看到了答案，將答案寫到了試卷上。
考完試，我的心情半喜半憂，喜的是終于做對了，憂的是怕別的同學看到我看答案的'過程。
這就是我的秘密，撒謊的滋味真不好受，我還是決定說出這個秘密。下次考試，我再也不會翻書了，要做個誠信的人。
五年級的作文300字 篇9
朋友送我一對荷蘭鼠：白白的毛，尖尖的嘴，在籠子里溜溜的亂竄，煞是喜人。
這樣一來，我那剛滿六歲已上幼兒班的兒子有了寶貝，天天蹲在籠子旁邊不離開。每天放了學，第一件事就是跑到籠子旁給荷蘭鼠喂食。看到它們那吃食的'樣子，就咧著嘴嘿嘿的笑。晚上睡覺前還再看一眼…一
一位朋友見到了這兩只小荷蘭鼠，向我要一只。礙與面子，巧孩子上學去了，就讓他拿走了一只。孩子放學后，自然找起了那只荷蘭鼠，我慌稱：它鉆到了院子的柴草堆里去了。咱們不要它了，讓它自己生活吧。聽到這里，孩子小小的臉上顯出焦灼、無奈、難過的神情。向著柴草邊輕輕呼喚起來：“嚄——嚄——”（這是他自己編的呼叫荷蘭鼠的語言）看他那可憐的樣子，我真想告訴他真相。可后果又會怎樣呢……
下午放學后，回到家使我大吃一驚：(小學生作文 )一大垛柴草被孩子翻了個遍，整個院子全是柴草。孩子滿臉泥土，滿身柴草，筋疲力盡地坐在院子里，一臉的無奈。
這一垛柴草，一個成年人翻一編也很費勁啊，何況他才一個六歲的小孩！
咳，那句美麗的謊言，至今讓我……
五年級的作文300字 篇10
我十歲那年，螞蟻給我留下了深刻得啟示。
那一年，我出于好奇，用泥土把一個螞蟻洞埋了起來。正在我得意時，去外邊覓食的螞蟻回來了，一看到自我的家被埋住了，就立刻放下食物，挖開自我的家起來。
正在快挖開時，另一個螞蟻洞的蟻后趁“人”危機，想獨吞別人的蟻洞，便立刻拍兵蟻去占領，這個螞蟻洞去覓食的.工蟻大部分去擋住外來的兵蟻，一點兒也不敢松懈，一向等那幾個剩下的工蟻把洞打通，等里面的兵蟻出來時，它們才肯退回洞里。
還有一次，我抓住了一個毛毛蟲，放在了那個螞蟻洞旁，然后靜靜的站在一旁。
不一會兒，一只螞蟻出來時發現了這只毛毛蟲，它立刻回到洞里，不到幾分鐘，從洞里出來了一大片兵蟻，他們拼命地像毛毛蟲廝咬著。搏斗著，但就是兵蟻自我也好不到哪去，不就是死就就是傷。
當毛毛蟲筋疲力盡的時候，兵蟻們蜂擁而上，把毛毛蟲撕成了碎片，一點一點的運回了家。
螞蟻讓我明白了團結就就是力量！
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