四年級(jí)的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的作文 篇1
美是什么呢？有人說(shuō)：“美是穿在阿姨身上，時(shí)尚的時(shí)裝”；有的人說(shuō)：“美是商場(chǎng)里，琳瑯滿目的精致禮品”；但我要說(shuō)：“美是街頭上那辛勤勞動(dòng)的環(huán)衛(wèi)工人”。
一個(gè)漫天飄雪的清晨，我在一個(gè)快餐店里買了早點(diǎn)和果汁，走在街道上，吃著熱乎乎的早點(diǎn)似乎有了一絲溫暖，暫時(shí)忘記了寒冷。這時(shí)，一位穿著時(shí)尚的阿姨走了過(guò)來(lái)，她上身穿了一件狐貍皮大衣，腳踩一雙高跟鞋，咯噔咯噔地邁著貓步，手里還拿著一杯果汁，讓人覺(jué)得她非常優(yōu)雅。我的注意力全都被她吸引了過(guò)去。
過(guò)了一會(huì)兒，她來(lái)到了十字路口，順手把喝完的杯子扔到了馬路中間。這時(shí)一位老環(huán)衛(wèi)工看見(jiàn)了，他正想說(shuō)什么，但只是張了張嘴，嘆了一口氣。只見(jiàn)他跑到馬路中間，冒著被車撞到的'危險(xiǎn)把空杯子拿了回來(lái)。我恰好看到了這一幕，真想跑到那個(gè)阿姨面前，把她那虛偽的面紗給摘下來(lái)，看看這位身著華麗的阿姨怎么這么沒(méi)有公德心，可是那位阿姨已經(jīng)開(kāi)車絕塵而去了。
再看那位環(huán)衛(wèi)工人，他有一雙被凍傷的手又紅又腫，臉也被凍的青一塊紫一塊，他穿著破舊的棉襖，手里抓著一把大大的掃帚。在下雪的清晨是那么的孤獨(dú)，但他卻毫無(wú)怨言，為了我們的家園變得更加整潔，付出了所有的辛勞。此刻我才發(fā)現(xiàn)他的身影那么高大，他的動(dòng)作是那么的優(yōu)美，原來(lái)這才是真正平凡中的美！
雪下得越來(lái)越大，在清冷的街道上，只有老環(huán)衛(wèi)工人的身影……
四年級(jí)的作文 篇2
幸福是什么？幸福是陽(yáng)臺(tái)上晾好的衣服，幸福是燈光下安靜地陪伴，幸福是一起出游的背影，幸福是手牽手一路歡笑的.時(shí)光。
生活處處有幸福的影子。一個(gè)星期四的晚上，爸爸疲憊地回來(lái)了，我問(wèn)爸爸：“你能不能教我打羽毛球？”爸爸和藹可親地說(shuō)：“好！”我馬上換上羽毛球衣，和爸爸來(lái)到空地上。我看著爸爸疲憊的臉，心里有些愧疚，爸爸卻一直微笑著給我講解，教我動(dòng)作……原來(lái)這就是父愛(ài)——因?yàn)閻?ài)你，所以忘了疲勞。
每天放學(xué)回到家，我總能聞到飯菜香，我狼吞虎咽吃著飯菜，覺(jué)得好吃極了，媽媽總是說(shuō)：“慢點(diǎn)吃，沒(méi)人跟你爭(zhēng)，沒(méi)人跟你搶�！眳s還不停的往我碗里夾菜。
幸福，就是每天都能吃到媽媽做的菜。幸福，是和媽媽一起勞動(dòng)的快樂(lè)，有一次，我和媽媽一起打掃衛(wèi)生，媽媽讓我?guī)退磷雷樱液芸炀桶炎雷硬镣炅恕寢屨f(shuō)：“你擦得又快又好�！蔽艺f(shuō)：“這是我應(yīng)該的，你每天這么累地掃地，做家務(wù)活，可真辛苦！”媽媽說(shuō)：“你開(kāi)始懂事了�！蔽覀儌z一唱一和，有說(shuō)有笑，勞動(dòng)也變得有滋有味。
一次，馬上要上作文課了，我沒(méi)帶筆，問(wèn)了很多同學(xué)，他們都說(shuō)沒(méi)有多余的筆。這時(shí)，老師看見(jiàn)我沒(méi)帶筆，向我走來(lái)。我以為老師會(huì)批評(píng)我，可老師卻和藹可親地說(shuō)|：“來(lái)，我借你筆�！蔽矣卸Y貌地說(shuō)：“謝謝老師�！蔽覀冮_(kāi)始上課了，這一節(jié)課，我聽(tīng)得特別認(rèn)真，因?yàn)槲业男睦镅b滿了溫暖。
我看到的幸福，其實(shí)就藏在我們生活的小事中，用心地感受，你也看得到。
四年級(jí)的作文 篇3
上課鈴響了，小猴又遲到了。山羊老師都記不清他遲到了多少次了。下課的時(shí)候，山羊老師把小猴叫到身邊，送給他一個(gè)鬧鐘，并說(shuō)：“小猴，有了這位鬧鐘朋友，你就不會(huì)遲到了�！毙『锔吲d極了。
回到家，小猴把鬧鐘放到床邊，他非常喜歡這位鬧鐘朋友，鬧鐘也很喜歡小猴。就這樣，有了鬧鐘這位好朋友，小猴再也沒(méi)有遲到過(guò)。
可是，隨著時(shí)間一天天過(guò)去，小猴越來(lái)越煩鬧鐘這個(gè)朋友了。因?yàn)槊看嗡攵嗫磿?huì)電視的時(shí)候，I鬧鐘總是催促他要按時(shí)睡覺(jué)。每次他還在做美夢(mèng)的時(shí)候，鬧鐘又會(huì)用那響亮的鈴聲叫他起床上學(xué)去。
有一天晚上，鬧鐘總像往常一樣去提醒小猴該上床睡覺(jué)了。可是小猴卻不耐煩地說(shuō)：“電視正精彩呢，你能不能不要來(lái)煩我�！濒[鐘委屈地說(shuō)：“我也是為你好，不按時(shí)睡覺(jué)，明天你會(huì)起不來(lái)的.�！毙『锊恍嫉卣f(shuō)：“就算再看一個(gè)小時(shí)，明天我也照樣起得來(lái)�！濒[鐘聽(tīng)完這話，生氣地走開(kāi)了。第二天，鬧鐘罷工了。沒(méi)人叫小猴起來(lái)，小猴又遲到了，而且這次他錯(cuò)過(guò)了第一節(jié)課的考試。
此刻的小猴后悔極了，他想起鬧鐘朋友每天不辭辛苦地叫他起床，提醒他按時(shí)睡覺(jué)，可是他連說(shuō)一句謝謝都沒(méi)有，反而還生鬧鐘的氣�；氐郊倚『镎嬲\(chéng)地向鬧鐘道歉，兩個(gè)人和好了。
從此小猴再也沒(méi)有遲到過(guò)。
四年級(jí)的作文 篇4
大家都養(yǎng)過(guò)蠶吧，蠶是一種可愛(ài)的昆蟲。
它白白的“皮膚”，圓圓的小腦袋在桑葉中挪動(dòng)，左啃啃，右啃啃，不一會(huì)兒，完整的桑葉就出現(xiàn)了一個(gè)大窟窿。
蠶兒們生活的世界經(jīng)常發(fā)生弱肉強(qiáng)食的事件，所以蠶兒有的`大得比食指還長(zhǎng)，有的小得比指甲還短。當(dāng)小蠶享受桑葉的美味的時(shí)候，大蠶就會(huì)從哪怕再遠(yuǎn)的地方趕過(guò)來(lái)，把小蠶擠走，自己享用桑葉的美味，小蠶這時(shí)抬了抬頭，仿佛在說(shuō)：“大壞蛋，有什么了不起，不就比我大一點(diǎn)嘛。”見(jiàn)大“饞”還是不給他讓位，只好垂頭喪氣地走了。大蠶得意地抬了抬頭，好像在說(shuō)：“我勝利了。”蠶還是雜技演員，一會(huì)兒玩倒立，一會(huì)兒仰著吃桑葉，千變?nèi)f化，好玩極了。
蠶是不是很可愛(ài)？
四年級(jí)的作文 篇5
時(shí)間好像凝固了一樣。只聽(tīng)到筆尖在紙上摩擦?xí)r發(fā)出的“沙沙”聲。抬頭一看，到處是黑黑的腦袋。此刻，我們正在進(jìn)行英語(yǔ)考試。
前面的題目都很簡(jiǎn)單，對(duì)我來(lái)說(shuō)輕而易舉。就連以前讓我最苦惱的.聽(tīng)力也是小菜一碟。我三下五除二，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒就全部解決掉了。
一張?jiān)嚲�，不可能沒(méi)有難的題目。熟知出題老師套路的我暗暗思索著。果真一道超難題，如約而至。是閱讀理解，對(duì)于當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō)是無(wú)異于上青天。我只能勉強(qiáng)看懂幾個(gè)單詞。其他的只能靠猜。好多個(gè)的意思都被曲解了，不知和原意相差幾個(gè)十萬(wàn)八千里呢。
我看了七八遍閱讀理解，也沒(méi)有看明白。急得我左手成爪子樣，不停地抓著頭發(fā)。眉頭緊皺，小聲嘀咕著：“這是什么意思�。窟@是什么意思呀？”無(wú)奈，心急吃不了熱豆腐。我越著急，就越做不出來(lái)。我只好填了個(gè)自己覺(jué)得差不多的答案。
吃了晚飯，準(zhǔn)備睡覺(jué)，可我卻輾轉(zhuǎn)難眠，心里仍然想著那道閱讀理解。一會(huì)兒覺(jué)得我是對(duì)的，一會(huì)兒又覺(jué)得是做錯(cuò)了。房間里靜的可怕，心臟跳動(dòng)聲音都聽(tīng)的一清二楚。
過(guò)了兩天，當(dāng)?shù)弥荚嚦煽?jī)是96分時(shí)，我才長(zhǎng)長(zhǎng)地吐了一口氣。
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