四年級(jí)的作文

四年級(jí)的作文[精華4篇]

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

四年級(jí)的作文 篇1

　　我家最近來(lái)了一位新朋友，她就是花中的佼佼者——君子蘭。

　　精致的花盆里兩株君子蘭挺立在花盆中央，君子蘭那扁圓而又寬大的葉子一層又一層的重疊著，像一把折扇，又像開(kāi)屏的孔雀一樣高貴、美麗。

　　深綠色葉子上有一條條豎豎花紋，每?jī)蓷l豎條紋之間都有幾個(gè)細(xì)小的橫條，整片葉子上的紋路，有的像是雕刻上去的竹子，有的像高低錯(cuò)落的的梯田，還有的像我們寫(xiě)作業(yè)用的作文本上的寫(xiě)字格一樣。

　　桔黃色的花兒已經(jīng)綻開(kāi)了花瓣，由淺到深，先是白色，慢慢的變成了淺黃色，又很巧妙的.融入到了橘黃色，六片花瓣中包裹著幾根又細(xì)又嫩的花蕊，花蕊上有一個(gè)很小很小的毛毛球，那是花粉。肥沃的土壤中夾雜著很多有機(jī)肥料，供君子蘭茁壯成長(zhǎng)。

　　為了進(jìn)一步了解君子蘭，于是我就開(kāi)始查閱資料，通過(guò)查找，我知道了君子蘭的別名叫“劍葉石蒜”、“大葉石蒜”，君子蘭還代表富貴、高尚、美好，所以取名為君子蘭。

　　我愛(ài)君子蘭，更喜歡她那獨(dú)特的氣質(zhì)。

四年級(jí)的作文 篇2

　　我的語(yǔ)文老師是白玉潔老師。我的老師每天都穿著一件漂亮的`衣服，還穿著一雙黑色高跟鞋。她有一雙大大的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，頭發(fā)上還戴著一個(gè)白色的發(fā)卡，這樣看上去更美了！

　　白老師對(duì)同學(xué)們很親切，但是在學(xué)習(xí)上很?chē)?yán)格。她都是第一個(gè)到學(xué)校，到學(xué)校以后，白老師都讓同學(xué)們拍著手讀書(shū)。

　　老師愛(ài)我們，我們愛(ài)老師！

四年級(jí)的作文 篇3

　　一位戴著眼鏡的女老師，她左手拿著課本，右手自然下垂，笑盈盈地走進(jìn)了我們的教室。她就是我們的語(yǔ)文老師──趙老師。她每次走進(jìn)教室的時(shí)候必須要聽(tīng)見(jiàn)我們?cè)谧x書(shū)或者是她發(fā)給我們的復(fù)習(xí)題單。

　　趙老師開(kāi)課的方法和別的`老師不一樣。哪兒不一樣呢？哈，就是多了一個(gè)“課前三分鐘”。在這個(gè)課前三分鐘里，我們班上的同學(xué)會(huì)輪流給大家講一個(gè)故事，而且要求所講的故事不能跟別人重復(fù)。

　　有一次，輪到小張同學(xué)講故事了。小張緩緩地站起來(lái)，慢慢地向講臺(tái)走去，看見(jiàn)這么多同學(xué)都目不轉(zhuǎn)睛地盯著他，小張同學(xué)羞紅了臉，呆呆地站在那里，目光向下，一個(gè)字也說(shuō)不出來(lái)。同學(xué)們開(kāi)始竊竊私語(yǔ)，也有人在喊：“快呀，快講呀！”趙老師在一旁微笑地看著他，柔聲說(shuō)道：“還沒(méi)準(zhǔn)備好嗎？沒(méi)關(guān)系，回去好好準(zhǔn)備一下，明天咱們?cè)賮?lái)！”小張同學(xué)轉(zhuǎn)過(guò)臉去看了看趙老師，不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。第二天的語(yǔ)文課上，小張果然給大家?guī)��?lái)了一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的故事，趙老師帶頭為他鼓掌，小張同學(xué)的臉上也露出了燦爛的笑容。

　　經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)時(shí)間的鍛煉，現(xiàn)在我們班上的每一個(gè)同學(xué)都會(huì)講出動(dòng)聽(tīng)的故事來(lái)。不信，你可以來(lái)我們教室里聽(tīng)聽(tīng)呀。

　　趙老師也會(huì)自己寫(xiě)一些順口的小詩(shī)歌來(lái)幫助我們記字、記請(qǐng)假條……雖然現(xiàn)在我已經(jīng)記不得那些小詩(shī)歌了，但我仍然清楚地記得，正是有了那些小詩(shī)歌，我們才很快地掌握了重要的知識(shí)點(diǎn)。

　　趙老師偶爾會(huì)帶我們?nèi)リ?yáng)光下讀課外書(shū)。清新的空氣，廣闊的操場(chǎng)，跟坐在教室里的感覺(jué)完全不一樣。我們讀《綠野仙蹤》、《木偶奇遇記》、《窗邊的小豆豆》……我們遨游在知識(shí)的海洋里，尋找著智慧的寶藏……

　　大教育家美紐斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“教師是陽(yáng)光下最光輝的職業(yè)�！睕](méi)錯(cuò)，趙老師就像春天的陽(yáng)光一樣照耀著我們，溫暖著我們，讓我們一天天快樂(lè)地成長(zhǎng)。

四年級(jí)的作文 篇4

　　陽(yáng)光明媚的陽(yáng)春三月，天氣格外晴朗，我們一家騎車(chē)前往草莓園摘草莓。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見(jiàn)一排排整齊的塑料大棚，大棚外擺著一盆盆火紅的草莓，讓人看得直流口水。我們拿著籃子彎著腰鉆進(jìn)大棚，一眼就看到草莓掛在枝頭上，有的是綠色的是剛長(zhǎng)出來(lái)的，像綠寶石，有的是火紅的是剛成熟的，像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小燈籠。

　　開(kāi)始摘草莓了，草莓就像和我們躲貓貓一樣，不見(jiàn)了蹤影。我用手輕輕地?fù)荛_(kāi)密密的葉子，火紅的草莓就露了出來(lái)，我先用手握住整個(gè)草莓，然后把草莓的莖掐斷，一個(gè)草莓就摘下來(lái)了。我迫不及待地拿起一顆，只見(jiàn)它穿著鑲嵌著黑鉆石的紅裙子，頭上戴著一頂可愛(ài)的綠帽子，輕輕咬上一口，雪白的`果肉真甜！

　　我邊吃邊摘，吃得滿(mǎn)嘴是汁，嘴上像長(zhǎng)了一圈紅色的小胡子，引得媽媽笑得都直不起腰來(lái)，爸爸大笑著說(shuō)：“牛牛是個(gè)大饞貓。”我趁機(jī)快速地把一顆綠草莓塞進(jìn)爸爸的嘴里，酸得爸爸吡牙咧嘴，眼淚都快要流下來(lái)了。我對(duì)爸爸做了一個(gè)鬼臉說(shuō)：“爸爸，你都這么大了，還哭鼻子，真難為情。”望著籃子里越堆越高的草莓，我的心里像喝了蜜一樣的甜。

　　摘草莓真是一件有趣的事啊！我發(fā)現(xiàn)勞動(dòng)不僅帶來(lái)了快樂(lè)，還帶來(lái)了收獲。

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