（優(yōu)）實(shí)用的五年級作文6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編整理的五年級作文6篇，歡迎大家分享。
五年級作文 篇1
記得寒假的一天，爸爸突然說要帶我去滑雪，我非常高興，因?yàn)槲疫�沒有滑過雪呢！
到了滑雪場，我就看見一個(gè)很高的雪坡，好多人從上面滑了下來，一陣陣尖叫聲不絕于耳。
坡道被分為了兩部分，一側(cè)是用輪胎滑雪，另一側(cè)是用雪橇滑雪，我們選擇了雪橇。看到雪橇，我一下子愣住了，它和我的身高差不多，怎么滑呀？果不其然，穿上雪橇后，我走路都很困難，稍不留神就摔上一跤。
我和爸爸來到了雪坡上，爸爸讓我先滑，雖然我看到這么陡的坡心里很害怕，但還是鼓足勇氣滑了下去。由于我沒有掌握好平衡，還沒滑到中途就摔倒了，于是我脫掉雪橇走到了下面。我有點(diǎn)不想滑了，但我看到一些比我年齡還小的孩子滑得特別好，我想他們能做到我也能做到，于是我又上到坡頂。這時(shí)，教練告訴我，腰要弓下來，兩腿不能分太開，而且要盡量保持平行。我記住了教練的.提示，又一次滑了下來。這一次好多了，雖然到坡底的時(shí)候我又摔了一跤，但比第一次進(jìn)步了許多。第三次，我總結(jié)了之前的經(jīng)驗(yàn)，又一次滑了下來。成功了！這一次沒有摔倒，我高興地向爸爸招手，爸爸也高興地向我揮手。
最后，我和爸爸一起從高坡上滑了下來，這種感受暢快無比。我終于征服了腳下的雪橇！
五年級作文 篇2
有人喜歡高貴典雅的牡丹，有人喜歡小巧玲瓏的梅花，也有人喜歡冰清玉潔的荷花，可我卻更喜歡那默默無聞的吊蘭。
吊蘭的葉子中間寬，兩頭尖，又細(xì)又長。葉子中間是淡黃色的，邊上是翠綠色，看上去像一條被染過的`布，又像一條長長的絲巾。一叢葉子組合在一起，密密的，透著活潑，透著生機(jī)。微風(fēng)吹過，葉子在風(fēng)中翩翩起舞，如同少女的長發(fā)在飄舞，真是美麗極了。這時(shí)，如果給葉子澆一澆水，它會(huì)變得更加亮麗，富有光澤，讓人看了十分舒服。
吊蘭的莖長長的，從茂密的葉子中倒垂下來。如同無數(shù)條長辮子披散開來，又像綠色的瀑布圍成了一圈。莖上又長了許多的葉子，一叢叢，一簇簇，給吊蘭增添了許多光彩，一盆吊蘭就像是一個(gè)生生不息的大家族。
吊蘭的花是那樣的潔白，黃色的花蕊挺立在花瓣中間，如同驕傲的公主，披著鵝黃色的頭紗。那些半開的花兒，花瓣欲張還閉，如同害羞的小姑娘；有些花瓣已經(jīng)完全盛開，散發(fā)出陣陣清香，引來了蜜蜂和蝴蝶，上下翻飛，真是別有一番情趣。每當(dāng)這時(shí)，我總想摘下一支插進(jìn)花瓶里，放在床頭邊，讓我能時(shí)刻聞到它的清香。
吊蘭有時(shí)還能給人驚喜。一次，我們一家出去旅游，忘記了吊蘭。十多天后我們回來，它的葉子變得枯黃，無力地低垂著。我連忙給它澆了水，擔(dān)心它會(huì)沒救了，心里很不開心。誰知道，第二天它又變得那樣生機(jī)勃勃，驚喜之余，真讓我對它刮目相看。
我愛吊蘭葉的清香淡雅，更愛吊蘭那無比旺盛的生命力。
五年級作文 篇3
轉(zhuǎn)眼間，已是春光無限好。暖陽映在花枝柳條上，那蒙蒙的細(xì)雨送來一片馨香。陽春三月悄然而走，擁抱大地的是芬芳四月天。用詞人賀鑄的詞句比喻再貼切不過“薄雨收寒，斜照弄晴，春意空闊”。幾陣小雨的確收斂了寒氣。
去往大堰的路上我倚在車窗旁，懶洋洋地欣賞春景：東風(fēng)箸意，先上小桃枝。零星幾株桃樹便把席卷而來的春困打發(fā)走了。晨霧是不是有意無心不得而知，但是它拉開了春的序幕：婆娑起舞的楊柳風(fēng)姿妖嬈，而幾朵沾著露水梨花“楚楚動(dòng)人”的模樣把媚俗的氣息壓下去反而將春清新淡雅的一面襯托出來。一切都被籠罩在幽美的、充滿青春活力的鵝黃嫩綠之下。我仿佛被春色融化了，融進(jìn)醉人的大自然。在奉化只有大堰值得春去精心栽培，這話說得一點(diǎn)也不夸張。
不知不覺中已到了梯田腳下。我一向都不是喜新厭舊的人，但是看到這一幕我卻呆了，如果說剛才的一草一木是春姑娘的牛刀小試，那么這油菜花的世界便是便是春姑娘的滿腔心血。在無邊無涯的花海中我隱約看見了生命的活力，體會(huì)了生命的永恒。剛剛的桃紅柳綠被我拋在腦后，很快便迷失在“熱情的金黃”中。
大堰的油菜花不同于往常，是以梯田形式完美呈現(xiàn)，如同少女十八九歲，出落的亭亭玉立，大大方方。那賞心悅目的金色層層遞進(jìn)，同樸實(shí)的魅力俘獲了欣賞者愛美的眼睛與愛美的心。那種美迎來了蝶舞蜂喧，蝴蝶仙子眷戀著，時(shí)不時(shí)徘徊，尋找最明麗的一朵花；蜜蜂則嗡嗡地飛著，滿身絨毛，務(wù)實(shí)的`勞動(dòng)者隨便落到一處花上，胖乎乎，圓滾滾，就像一個(gè)小毛球，停在上面一動(dòng)不動(dòng)了。
“吹面不寒楊柳風(fēng)”，暖暖的風(fēng)把游人熏醉了，又把花兒熏得更加俏麗。當(dāng)“金色的海洋”泛起波浪時(shí)就像江南上好的絲綢上作了衣服絕世之畫，花海就宛如靈秀的畫卷。看多了金黃未免心生倦意，起風(fēng)后會(huì)發(fā)現(xiàn)金色中還帶著五顏六色，那不能說是“雜色”，只能說是襯托之色，人們常說的“萬綠叢中一點(diǎn)紅”就是這個(gè)意思。野花不如油菜花綻得大方，它似乎面露嬌羞之色。如果將大片油菜花說成是“大家閨秀”，野花就是同樣可愛的“小家碧玉”，這兩者相映成趣，顯得更加爛漫。
夕陽之下的大堰，夕陽之下的油菜花田會(huì)出現(xiàn)老農(nóng)忙碌伶仃的身影，你若與他打招呼，他便會(huì)回給你一個(gè)淳樸的笑容，笑到人的心坎兒里去，頓時(shí)覺得甜津津。他們深知：只有春天辛勤的勞動(dòng)才能換來秋天耀眼的金黃！
太陽一點(diǎn)一點(diǎn)消沉在山那邊，花兒也在一些一些被黑夜吞沒。那一絲一絲春韻卻嵌入了游人芬芳心海，他們的心香一瓣也隨之飄落在花田，關(guān)于大堰的一切一切美好銘記在腦海，永遠(yuǎn)不會(huì)因?yàn)楹谝沟母采w而消失。
五年級作文 篇4
習(xí)慣分為兩種，好習(xí)慣和壞習(xí)慣。好習(xí)慣，可以讓人獲得進(jìn)步。——題記
我是好習(xí)慣，可以幫人們把不好的習(xí)慣逐漸改掉。
我很幸運(yùn)的被小韓同學(xué)選中了，因?yàn)樗兄芏嗟膲牧?xí)慣，等著我去幫他克服。
每天晚上他很晚才睡覺，第二天早上需要鬧鐘反復(fù)的催他幾遍才能起床。也因此經(jīng)常顧不上吃飯就慌慌張張地去上學(xué)，他居然有這樣的習(xí)慣，難道無可救藥，我真服了呦！
于是我來到他身邊，開始“教育他：“小韓，早睡早起多好啊！你干嘛要這樣？多浪費(fèi)你的精力啊……”“只要能起來就行了，用不著你管。”說完，一撇嘴便起身走人了。“沒想到他竟是這樣一個(gè)人。”我在心中暗自感嘆。于是，我便開始對他采用手段了，但連續(xù)過了好幾天，還是不見效果。看來只能以毒攻毒了，對，就這么辦了。
我現(xiàn)在每天都跟著他，發(fā)現(xiàn)他交的朋友都是一些成績差的，貪玩的朋友。眼看他的壞習(xí)慣越來越多，就連他的那些壞朋友也疏遠(yuǎn)了他，而他卻不知道究竟是為什么。(原創(chuàng)投稿 )
就在這時(shí)，他遇到了百年一遇的魔術(shù)，上面有兩個(gè)選擇，第一，把自己變成普通人；第二，所有人都當(dāng)你的小跟班，每天逗你開心。面對他的野心，他不假思索地選擇了第二，嘴角還露出了一絲微笑。
第二天，果真如此，那些人一直都在討好他，好像自己變成了玉皇大帝似的'，小韓高興地合不攏嘴。就這樣日復(fù)一日，每天過著同樣的生活，他慢慢感受到了這群人的假情假意，感覺越來越?jīng)]意思。兩年后的一天，他終于忍受不了這樣的生活了，跑到家里撲到床上大哭起來，還不停地嘮叨著：“早知今日，何必當(dāng)初。”突然，那本魔書再次出現(xiàn)，問了同樣的問題。
他選擇了做一個(gè)普通人，我看了后很欣慰，也為此感動(dòng)。從那以后，小韓勤奮努力，慢慢變成了一位好學(xué)生。所有人都感覺不可思議。
小韓同學(xué)也由衷地感嘆：好習(xí)慣，你好！壞習(xí)慣，再見，不，哦！不，應(yīng)該是永遠(yuǎn)不見！
五年級作文 篇5
我有一個(gè)美麗的風(fēng)鈴，它是我今年去秋游買的紀(jì)念品。
這是一個(gè)貌似小人的風(fēng)鈴，我們給它起名叫——幸運(yùn)寶寶。說它像寶寶，的確如此。一雙調(diào)皮的小眼睛和一張櫻桃似的嘴巴，真討人喜愛！它的頭是圓的，寬有4厘米，雪白雪白的身子也只寬4.3厘米.因?yàn)椋偣仓桓?.5厘米。這不正像個(gè)可愛的雪寶寶嗎？說它幸運(yùn)，那就出于它那巧妙的設(shè)計(jì)了。幸運(yùn)寶寶是陶瓷的，在掛繩的下面連接著一串五彩繽紛珠子。其中兩個(gè)小珠子是用來裝飾幸運(yùn)寶寶的，另外一個(gè)珠子是用來敲打陶瓷的。風(fēng)一吹，珠子就跑來跑去，幸運(yùn)寶寶就唱起歌來。
這個(gè)幸運(yùn)寶寶，不僅長得機(jī)靈可愛，用處還不小呢！可以把它掛在窗戶上，掛在窗前或綁在陽臺(tái)上，用來做擺設(shè)。另外，幸運(yùn)寶寶掛在陽臺(tái)上，不正可以做小鳥的一時(shí)玩伴嗎？它的第二個(gè)作用：它是你天氣的小幫手。晴天時(shí)，陽光寶寶一動(dòng)不動(dòng)，因?yàn)檫@既沒有刮風(fēng)，又沒有下雨；刮小風(fēng)時(shí)，微風(fēng)寶寶會(huì)微微地?fù)u擺，好在不會(huì)響，如果它叮叮響，那你就要注意了，因?yàn)椋@就說明風(fēng)變大了；風(fēng)很大時(shí)，狂風(fēng)寶寶會(huì)加快搖擺的速度，叮鈴鈴鈴，叮鈴鈴鈴……一曲慌忙而急促地哥會(huì)在你耳邊響起；說完風(fēng)，那就得于說雨了。下小雨時(shí)，你別怕雨寶寶被淋壞，因?yàn)椋陮殞毘氖嵌檀俣辛Φ母瑁贿^下大雨時(shí)，你就得注意了。別指望它的聲音能有多動(dòng)聽了，快點(diǎn)把它收進(jìn)屋啦！
它的功能遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。一天24小時(shí)、1小時(shí)60分鐘、1分鐘，60秒……風(fēng)不停，它不歇。這還可以當(dāng)孩子們的搖籃曲，也可以讓自己欣賞美妙的.音樂。晚上，把幸運(yùn)寶寶掛在已經(jīng)打開的窗前，傾聽風(fēng)聲，呼呼呼……它在那兒輕輕地跳著優(yōu)美的舞蹈，在那兒輕輕地唱著優(yōu)美的的歌，它伴著我們慢慢地進(jìn)入甜美的夢鄉(xiāng)……它給我們帶來的歌曲總是那么婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽，永遠(yuǎn)是那么美麗動(dòng)人。
五年級作文 篇6
生命，是什么？生命有何意義？生命到底是什么來著？很多人一直不斷地在思考這個(gè)問題，煩惱著這問題，想想出正確的答案。對我來說，答案只有一個(gè)：生命其實(shí)就是一部電影，有頭也有尾，如何演下去，完完全全看自己，因?yàn)椤白约骸本褪菐椭松蚯巴七M(jìn)的一大動(dòng)力，能夠讓人生活的充實(shí)、有趣，所有的關(guān)鍵都是在自己身上……
每個(gè)人的生命充滿了起伏，有高有低，雖然有些人因?yàn)槭虑椴蝗缫猓艞壱磺校辉偃プ非螅坏灿腥私?jīng)過人生低潮之后，顯得心靈更加成長、茁壯，更能獨(dú)當(dāng)一面地面對艱難的問題。生命很短暫，想要在臨終前不留任何一絲遺憾，就不該放棄自己先前所追求的那一切，應(yīng)該將自己的想法貫徹到底，不留一滴遺憾。想要讓自己的人生活得精彩，就必須盡全力地去完成自己的理想，不在途中因?yàn)橐稽c(diǎn)問題而就此放棄，就像：尼克，雖然自從生下來就有一些無法治療的癥狀，但他仍徹底完成自己的夢想，活出自己的一片蒼穹。殘疾人自己雖然有副不完全的身體，但他卻不怕艱困，勇往直前，成就了自己的`一切，讓世人永不忘懷。這些生命的勇士不畏懼身上的缺陷，活出自己的人生。
生命是脆弱的，它只有一次，不會(huì)再來，雖然短暫，但只要努力追求自己所要的，便能讓自己不害怕結(jié)束。
生命能夠精彩，也能夠平庸，這完全看自己，若能夠在結(jié)束前不斷地充實(shí)，便能夠活得精彩；但若不追求自己所要的，而是平白地看著它，人聲遍缺乏色彩。“自己”，才是前進(jìn)的力量，而不是別人的幫忙。
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