六年級(jí)作文(集錦8篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的六年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)作文 篇1
那是沒(méi)有笑聲的夜晚，只有那一聲巨響，一道閃電。在這雷雨交加的夜晚，跳起最后一支舞。
——題記
雨還在下，漫步雨的世界。習(xí)慣于盛夏的多變，享受這夏之韻。雨，一點(diǎn)點(diǎn)傾灑，滴滴答答，豆大的雨模糊了淚水四溢的眼眶。心中難以平息的傷感。隱隱約約間出現(xiàn)的那是伊伊迷離的雙眼，心中無(wú)可比擬的痛在心中一點(diǎn)點(diǎn)蔓延。不知該用什么詞藻表達(dá)此時(shí)此刻沉痛的心情。一遍遍的翻看著伊伊的照片，一張張如花般的笑靨，一雙明亮的的'眼睛散發(fā)出光芒，訴說(shuō)著活潑……事過(guò)境遷，伊伊的眼睛多了閃爍，卻是雷光讓人心痛的眼神，深深的觸碰心弦。
記得小伊伊的媽媽曾在微博中這樣說(shuō)：“伊伊第一次坐動(dòng)車去杭州，紀(jì)念。”第一次，這是一次幸福的旅途，一張照片，一條令人微笑的留言。記錄著小伊伊那可愛(ài)的模樣，難忘，刻畫(huà)心間永不忘記。兩歲的伊伊就這樣開(kāi)始了第一次的幸福旅途。面對(duì)這一切，笑容又一次的如花般綻放于面頰。
一聲巨響，一道亮光，伊伊莫名其妙間進(jìn)入了醫(yī)院。
天黑了，伊伊靜靜的躺在病床上。心，在空中久久懸掛著。不知伊伊在夢(mèng)中會(huì)不會(huì)害怕，會(huì)不會(huì)黑暗。度過(guò)一晚又一晚，徹夜未眠。伊伊還在睡，睡得好甜，好甜。甜到不忍心發(fā)出一點(diǎn)動(dòng)靜，去影響他。淚，流下。伊伊，還小，她不知道如何去面對(duì)這一切。一滴淚水，一點(diǎn)心痛，躍然紙上的思緒點(diǎn)點(diǎn)逝去。時(shí)光，流轉(zhuǎn)。停不住的腳步，我在不停地追趕。
可愛(ài)的伊伊，上帝派來(lái)的天使，你要堅(jiān)強(qiáng)下去。
撕裂般心痛，幾度無(wú)言變?yōu)辄c(diǎn)點(diǎn)哽咽。天災(zāi)人禍的降臨，不知怎樣面對(duì)的我們。更何況是一個(gè)兩歲的孩子。還是7-22的留言，轉(zhuǎn)瞬間是步入天堂的明天。一刻未停的淚水，聚集一片汪洋的海洋。手中旋轉(zhuǎn)不停地筆，描寫(xiě)一片華麗的文字殿堂。
幸福的夢(mèng)幻泡影一幕幕浮現(xiàn)于腦海，百花深處的記憶，殘缺的美麗，一點(diǎn)點(diǎn)找回。夜，很凄美，雨，觸手可及。一切訴說(shuō)著無(wú)可比擬的悲傷。
一顆心，一個(gè)祝愿。只希望伊伊健康，快樂(lè)，堅(jiān)強(qiáng)。伊伊的父母，只是生活于另一個(gè)國(guó)度，或許伊伊永遠(yuǎn)無(wú)法與父母想見(jiàn)。但，相信夢(mèng)里的世界是美好的。終，希望伊伊度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的童年。
可愛(ài)的伊伊，你要快樂(lè)。我們永遠(yuǎn)陪著你。幸福，離你不遠(yuǎn)。只要你健康，你會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)找回。
可愛(ài)的伊伊，你要堅(jiān)強(qiáng)，幸福匯集成海洋，等待著你的游弋。
曼妙的舞姿，跳起最后一支舞……
六年級(jí)作文 篇2
舞蹈，我認(rèn)為它是所有藝術(shù)中最絢麗的一道光。
在我剛學(xué)會(huì)走路時(shí)，聽(tīng)到音樂(lè)就十分興奮。手邊亂揮著還轉(zhuǎn)著圈。結(jié)果一個(gè)不留神額頭與地板有了親密接觸，還留下了個(gè)“藝術(shù)大包”。有時(shí)，媽媽會(huì)覺(jué)得我太吵，索性讓我看電視。而那時(shí)，我總會(huì)調(diào)到舞蹈節(jié)目表演，立刻安靜下來(lái)，雙眼放光地盯著電視機(jī)里的舞者。從這以后，我便愛(ài)上了舞蹈。喜歡舞蹈那輕柔的動(dòng)作，也喜歡那輕快的步伐。
長(zhǎng)大了一點(diǎn)后，媽媽送我去學(xué)習(xí)舞蹈。剛開(kāi)始學(xué)習(xí)舞蹈時(shí)有些吃力，甚至有想放棄過(guò)。可是，卻還是堅(jiān)持了下來(lái)。我也越來(lái)越喜歡舞蹈。不論下雨、生病，我的舞蹈課一節(jié)都沒(méi)有耽誤過(guò)。果然，功夫不負(fù)有心人，我的舞蹈有了很大的進(jìn)步，下腰、劈叉、前滾翻………統(tǒng)統(tǒng)都難不倒我。
三年級(jí)后，我正式學(xué)習(xí)跳民族舞。民族舞的要求很高，難度也大大增加。基本功都必須到位，像倒立，后翻，倒踢腿………樣樣都不可少。即使這樣，也不能阻止我對(duì)舞蹈的這份熱愛(ài)。一直到現(xiàn)在，我的舞蹈水平已經(jīng)達(dá)到了很高的水平。每當(dāng)伴隨著音樂(lè)翩翩起舞，我會(huì)感到一種前所未有的快樂(lè)。媽媽說(shuō)，我跳舞時(shí)就像一個(gè)精靈。我聽(tīng)了樂(lè)滋滋的，我就是喜歡這種用肢體來(lái)表達(dá)心中快樂(lè)的方式。
你瞧，我正在《月光下的鳳尾竹》啦。隨著音樂(lè)的節(jié)奏，只見(jiàn)我揚(yáng)起雙手，踮起腳尖，做出扭頭似的旋轉(zhuǎn)，一會(huì)兒則是踢踢腿。音樂(lè)的節(jié)奏越來(lái)越快，我也隨著音樂(lè)，輕輕跳躍著。這時(shí)，我像是一只在池塘中梳洗的天鵝；一會(huì)又像在地面開(kāi)屏中的孔雀。我陶醉在期間，仿佛看見(jiàn)自己變成一只蝴蝶，在花叢中忽上忽下的`飛著，在花叢中翩翩起舞；此時(shí)，仿佛我又看見(jiàn)我像一只在湖里自由自在游泳的魚(yú)兒，多么自在。我陶醉在舞蹈中，有時(shí)又以為自己是月光下隨風(fēng)舞的鳳尾竹。我在音樂(lè)中讓我的想象像音符一樣紛飛，就這樣我與音樂(lè)融為一體，不知天上人間。
正是如此，哪怕小升初的時(shí)間再緊迫，我對(duì)舞蹈藝術(shù)的追求，到現(xiàn)在也沒(méi)有停止過(guò)。我也深深地明白在舞蹈藝術(shù)的花園里，必須要付出不可估量的心血和汗水來(lái)澆灌它。再苦再累我也不會(huì)放棄，它會(huì)成為我生命中的最美的那部分。
六年級(jí)作文 篇3
榮譽(yù)，是我們?cè)诔晒σ患潞蟮囊环N嘉獎(jiǎng)。一副安撫榮譽(yù)前夕不安心理的良劑。以此來(lái)滿足心理的慰藉。總有人將榮譽(yù)看得太重，把它視為至寶愛(ài)惜不矣；也有的人將榮譽(yù)看得太輕，把它視為過(guò)眼云煙過(guò)了即過(guò)值。
我們?cè)谄匠５墓ぷ髦校鄬W(xué)習(xí)中｀生活中所獲得的獎(jiǎng)狀或證書(shū)是一種榮譽(yù)。作為學(xué)生的我們?cè)趯W(xué)習(xí)上獲得的獎(jiǎng)狀，用來(lái)收藏作為紀(jì)念或著見(jiàn)將它們一張張整齊有序地貼在墻上。待有空之時(shí)，回過(guò)頭來(lái)將起回味一番，使自己的榮譽(yù)感得到滿足。
在我們榮譽(yù)感高漲時(shí)，難免會(huì)有絲豪的驕傲，為此而昏了頭。從而使下一次的發(fā)揮失常，這正好應(yīng)了：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。在前往人生的長(zhǎng)河當(dāng)中，我們往往容易駛?cè)霕s譽(yù)迷霧灣里頭，受到榮譽(yù)的輝煌所迷惑，漂泊在這個(gè)迷灣的范圍之內(nèi)。
過(guò)去了的榮譽(yù)已成為歷史的'記載。我們不可能將歷史停留在自己的世界中一生。所有的榮譽(yù)為流失的時(shí)光而點(diǎn)綴，為時(shí)光增添一絲芬芳。
在自己獲得某種榮譽(yù)時(shí)，我常暗暗地告誡自己，不要為了一時(shí)的山愉人的榮譽(yù)而得意忘形。說(shuō)不定，這此的自大是下一次痛苦的開(kāi)始。
六年級(jí)作文 篇4
包含已久的花骨朵，你什么時(shí)候綻放？多年，為何依舊這般模樣？是時(shí)機(jī)未到，還是你只能永遠(yuǎn)這樣？
看，別的花生得多嫵媚動(dòng)人、千嬌百媚的，蝶戀那花，蜂戀那花。可誰(shuí)戀你，記你？看那些花格外顯眼，享受陽(yáng)光的親吻，享受雨水的滋潤(rùn)。而你卻只能呆在角落一處，只能當(dāng)那黯然失色的花骨朵。
你身旁的花骨朵相繼開(kāi)放，占領(lǐng)了你的領(lǐng)地。漸漸，你的面容已被它們遮擋。人們的眼簾，從此失去了你這一處風(fēng)景。你應(yīng)該會(huì)笑而了之，覺(jué)得早已被時(shí)間遺忘，現(xiàn)或不現(xiàn)都無(wú)妨吧。無(wú)妨？真的無(wú)妨？
包含已久的花骨朵啊，它們奪了你應(yīng)該受到的大自然的恩寵，爭(zhēng)奇斗艷，你竟能泰然的.瞧著眼前的一切。我真不懂你，不懂你。你到底什么時(shí)候綻放？
雨雪霏霏之際，它花香消玉碎，落在土上的花早已被皚皚白雪覆蓋。一片死寂。花骨朵，你還未開(kāi)放就已葬身期間了吧。當(dāng)輕輕嘆息之時(shí)，一朵血紅之花映入眼簾。它有牡丹之貴氣，有玫瑰之妖嬈，散出陣陣幽香。說(shuō)不出它的名，愛(ài)上了它這花。它就是含苞已久的花骨朵！原來(lái)，它開(kāi)放之際是那么美艷動(dòng)人。
它把開(kāi)放季，選在了最冷的冬天。雪打下來(lái)，有節(jié)氣的立在那，毫不懼色。它比任何的花都奇，都艷！
六年級(jí)作文 篇5
＂只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好人間。＂曾在什么時(shí)候，這句歌詞飄進(jìn)了中國(guó)的千家萬(wàn)戶，讓人們所銘記，也提醒著我們：人間自有真情在。的確，大自然給予我們愛(ài)與被愛(ài)的權(quán)力，就是為了讓我們更加幸福，讓世界更加溫暖。愛(ài)心還能使人充滿希望。小說(shuō)《最后的藤葉》講述了一個(gè)故事：一個(gè)病人的情緒十分低落，一天，躺在病床上的他看見(jiàn)窗外對(duì)面磚墻上的藤葉一片片往下落，不禁傷感地說(shuō)道：＂等那藤上的葉子落完了，我的生命也就結(jié)束了。＂在往后的日子里，藤上的葉子一天天在減少。一天夜里，襲來(lái)了一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨，他以為藤上的葉子落光了。
可第二天清晨，一片碧綠的葉子照樣胦映入了他的眼簾。從此，不綸風(fēng)有多狂，雨有多大，那片葉子卻從未落下。幾個(gè)月后，他的病好了。而那葉子是一位畫(huà)家專門為他畫(huà)在墻上的。是那位畫(huà)家的愛(ài)心拯救了他的性命。愛(ài)心能讓人無(wú)私奉獻(xiàn)。自從我們剛剛出生，便享有父母對(duì)我們真切的愛(ài)。俗語(yǔ)＂可憐天下父母心＂，就很好地印證了這一點(diǎn)。哪個(gè)父母不對(duì)自己的兒女好呢？生活上，給予無(wú)微不至的關(guān)懷；學(xué)習(xí)上送我們進(jìn)最好的學(xué)校，時(shí)時(shí)關(guān)注我們的進(jìn)步；精神上，適時(shí)給予撫慰，在我們考得不好時(shí)，送給一道鼓勵(lì)的`眼神。
父母?jìng)優(yōu)槭裁茨苋绱松拼覀兌凰魅∈裁矗恳驗(yàn)樗麄儛?ài)自己的兒女，為了自己的兒女，他們可以付出一切。＂只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美女好的人間＂。是的，愛(ài)心是能讓人無(wú)私奉獻(xiàn)的，愛(ài)心是能使人充滿希望的。愛(ài)心人人都有，如果你沒(méi)有感悟過(guò)愛(ài)心帶來(lái)的快樂(lè)，那就快快獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)吧！因?yàn)椋芰钅愀惺艿缴囊饬x，看見(jiàn)明亮的曙光，擁有對(duì)明天最美好的希望。
六年級(jí)作文 篇6
盼望已久的暑假終于開(kāi)始了!六月二十九日一大早，我和爸爸，還有幾位叔叔阿姨坐著飛機(jī)來(lái)到了柬埔寨。在這兒，我們看到了古老而神秘的吳哥窟，但最讓我難忘的卻是柬埔寨的孩子們生活的情景。
吳哥窟是柬埔寨以前的首都，這個(gè)城市現(xiàn)在叫暹粒。來(lái)到柬埔寨的第二天，導(dǎo)游帶著我們來(lái)到了離吳哥窟不遠(yuǎn)的洞里薩湖，聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)，這個(gè)湖上生活的都是越南人，他們是以前越南與柬埔寨打仗時(shí)留下來(lái)的越南軍人，后來(lái)就成了湖上的漁民。我坐下的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)開(kāi)船的`是一個(gè)跟我差不多大的大小孩，當(dāng)時(shí)把我嚇?biāo)懒恕Ｎ揖蛦?wèn)爸爸：“爸爸，為什么開(kāi)船的人是和我差不多大的小孩子呢?”爸爸對(duì)我說(shuō)：“因?yàn)樗麄兗依锾貏e的窮，所以他們的爸爸媽媽就讓他們出來(lái)干活掙錢。”“那為什么他們的皮膚這么黑呢?”看著我一臉疑惑的樣子，爸爸笑了笑摸著我的頭說(shuō)：“他們天天在太陽(yáng)底下干活，天天太陽(yáng)曬太陽(yáng)烤，自然就黑了。”船開(kāi)了，從船頭過(guò)來(lái)兩個(gè)更小的小黑孩，用手給船上的游客們捶背，大人們紛紛給一些柬埔寨的錢給他們做小費(fèi)。我在一旁看著，覺(jué)得他們真的很可憐。正在這時(shí)，一艘小船飛快地趕了過(guò)來(lái)，上面又是兩個(gè)和我差不多大的小孩，他們把船靠過(guò)來(lái)，熟練地跳上我們的船，手里還端著一個(gè)大盒子，里面裝著一些飲料。原來(lái)，他們是來(lái)賣飲料的。
在接下來(lái)幾天游覽大小吳哥窟的時(shí)候，我們又遇到了很多賣各式各樣?xùn)|西的小孩，他們光著腳，又黑又臟，看著他們，我心里很難受。
在回國(guó)以后，我在想：每當(dāng)我們坐在寬敞明亮的教室里上課時(shí)，他們卻只能在毒毒的太陽(yáng)底下為了生存而辛勤勞作，我們有多么幸福呀!我們一定要做珍惜時(shí)間好好學(xué)習(xí)，或許以后我們還能去幫助他們呢!
六年級(jí)作文 篇7
“椎子尾，橄欖頭，最愛(ài)頭尾殼內(nèi)收，走起路來(lái)慢又慢，有誰(shuí)比它更長(zhǎng)壽。”大家猜這是什么動(dòng)物？沒(méi)錯(cuò)，這就是烏龜。最近，我家就買了兩只可愛(ài)的小家伙。
小烏龜?shù)哪X袋扁扁的，兩只圓溜溜的小眼睛，微微地凸起，腦袋的兩邊有兩塊紅“胎記”，四只小小爪子上各有五個(gè)尖尖的“指甲”，小尾巴短短的、尖尖的。小烏龜?shù)腵穿著還很時(shí)尚呢，白綠相間的襯衫，外面還套了一件洋氣的硬“馬甲”，真稱得上“萌”。
這兩只“萌龜”可是名副其實(shí)的活躍分子，每天，它們都會(huì)慢悠悠地在玻璃缸里踱龜步，高興的時(shí)候還會(huì)為我上演一場(chǎng)“雜技”表演，我最喜歡看它們演“雜技”了，它們總是一個(gè)趴下來(lái)不動(dòng)，另一個(gè)踩著它的背，然后慢慢把兩只前爪向上抬起，呈現(xiàn)出一個(gè)“我要飛翔”高難度動(dòng)作。我常常想烏龜是不是生來(lái)就有表演天賦呢。
閑暇時(shí)，我會(huì)陪著它們，和它們說(shuō)說(shuō)話，也會(huì)使一些小把戲，捉弄捉弄它們。我把它們反過(guò)去，看它們肚皮朝上，四腳朝天，手舞足蹈，卻又翻不過(guò)來(lái)的洋相，逗得我哈哈大笑。這時(shí)，我又忍不住心疼起它們，趕忙把它們翻過(guò)來(lái)。可是，當(dāng)我不小心碰到它們的腦袋和爪子時(shí)，它們總是以為我要傷害它們，立刻害怕地縮成一團(tuán)，像一塊雕刻精美花紋的小玉石一動(dòng)不動(dòng)，過(guò)一陣子見(jiàn)我沒(méi)有傷害它們的意思，便又會(huì)展開(kāi)四肢，伸出腦袋，若無(wú)其事地繼續(xù)爬行起來(lái)。
家有萌龜，真好！
六年級(jí)作文 篇8
我的老家是在鄉(xiāng)村，這里沒(méi)有城市的喧囂，沒(méi)有城市的富麗堂皇，但是它仍然吸引著我。
一望無(wú)際的田地，數(shù)不清的苗子在打鬧著，映著淙淙的溪流，在細(xì)語(yǔ)著。午后，幾縷青絲拂面而來(lái)，我頓時(shí)感到心曠神怡。掛在麥子上了，它們便輕松地跳起舞來(lái)；掛在樹(shù)梢上了，它們便輕盈地飄著；掛在這鄉(xiāng)村世界上，我們便接受著它們的哺育。夜晚，門世界都是漆黑一片，獨(dú)那幾只紅燈籠還放射出光華，我便覺(jué)得此刻是燈火通明了。古樹(shù)也頗有情趣地說(shuō)起俏皮話來(lái)，與大山應(yīng)和著，眼前這一景象真是美，富有生命力的美。我身處在庭院內(nèi)，這里不在喧鬧，紅燈籠眨巴眨巴它的眼睛，相不懂世事的小毛孩盯著我看，微風(fēng)來(lái)回地吹著，我有種說(shuō)不出的感覺(jué)--像是在世外桃源的感覺(jué)。
“滴答--抵達(dá)--”又下雨了，這次的雨來(lái)得兇猛。打在麥子上，麥子便害怕得拉下了頭；打在樹(shù)梢上了，樹(shù)枝馬上驚恐地亂動(dòng)者。我面前的那一片毛竹林，此刻也不安分，“絲絲--”地作響。這時(shí)，山，水，麥，竹……繪成了一幅絕美的.畫(huà)卷。雨為它伴奏，風(fēng)為它伴舞，好一個(gè)生機(jī)勃勃的世界！
雨過(guò)天晴,大地分外得明亮。憂傷，不安，暴躁……全都被一洗而空，重新?lián)碛械氖莵?lái)自內(nèi)心的愉悅，清爽。老家的風(fēng)景雖然平凡，卻別有一番鄉(xiāng)村風(fēng)味。
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