小學(xué)四年級(jí)作文

小學(xué)四年級(jí)作文集錦[6篇]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)四年級(jí)作文6篇，歡迎大家分享。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

　　星期六，陽(yáng)光明媚，空氣清新，小剛拿著漁網(wǎng)和灌滿(mǎn)水的袋子興高采烈地到池塘邊去捉青蛙和蝌蚪。

　　不一會(huì)兒，小剛就捉到了許多小蝌蚪和青蛙，他眉開(kāi)眼笑，興奮不已，高興地一蹦三尺高。小剛把蝌蚪和青蛙放進(jìn)灌滿(mǎn)水的袋子里，拎著袋子，邁著輕松的`步伐，一步并作兩步，向家里走去。

　　到了家里，小剛把袋子放在沙發(fā)旁邊的桌子上。自己端坐在沙發(fā)上，把廣播按到了公益廣告，小剛認(rèn)真傾聽(tīng)著，公益廣告在呼吁人們：保護(hù)青蛙，人人有責(zé)！小剛感到很疑惑，他想：為什么要保護(hù)青蛙呢？

　　他連忙跑到書(shū)房里，找到《百科全書(shū)》，認(rèn)真地查閱起來(lái)。啊！一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人。原來(lái)青蛙是益蟲(chóng)，是保護(hù)農(nóng)作物的高手呀！它們一年能吃1000萬(wàn)只害蟲(chóng)呢！小剛猛然想起：“小蝌蚪長(zhǎng)大以后不就是青蛙嗎？我怎么能傷害益蟲(chóng)——青蛙呢？“

　　小剛連忙拿起放著小蝌蚪和青蛙的袋子，來(lái)到池塘邊，把它們給放生了。頓時(shí)，小蝌蚪像剛出生的小鳥(niǎo)一樣活潑地游開(kāi)了。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

　　今天6月1日，是我們小朋友節(jié)日六一兒童節(jié)。一大早醒來(lái)，我精神煥發(fā)，王老師帶23個(gè)同學(xué)去棒！約翰！去做美味的比薩吃。神秘活動(dòng)的人有我，我真是太幸運(yùn)了。

　　我刷完牙之后，爸爸就帶我去海岸城。到了海岸城之后，我和同學(xué)玩得非常的痛快，整個(gè)身子都流了很多汗。王老師來(lái)了，就說(shuō)：“現(xiàn)在我們一起去棒！約翰！去做美味的`比薩吃。”王老師剛說(shuō)完，我們同學(xué)就一大片歡呼。

　　到了棒！約翰！之后，我們每個(gè)人洗手，洗完手后，我們每個(gè)人都帶上裝飾物，準(zhǔn)備做比薩。我就先把番茄搞到邊邊,再把玉米和菠蘿隨便放到面團(tuán)里，再把青椒、洋蔥、荷蘭 豆 放進(jìn)面團(tuán)里，再把火腿腸和五香牛肉放進(jìn)面團(tuán)里，最后在奶酪放進(jìn)面團(tuán)里。我們每個(gè)人都做完了比薩之后，姐姐們就把我們做的比薩放進(jìn)微波爐。等了一段時(shí)間，比薩焗熟了，哥哥就說(shuō)：“誰(shuí)做的比薩好，誰(shuí)就能拿到獎(jiǎng)狀和一份小禮物。”于是，姐姐們就把我們的比薩放到我們面前。開(kāi)餐了，我就吃我的比薩，我就覺(jué)得不好吃。于是王老師來(lái)了，就吃了一口我的比薩，王老師就覺(jué)得我做得很好吃。最后，我就拿到了即那個(gè)裝和小禮物，我可真幸運(yùn)。

　　離開(kāi)了棒！約翰！之后，我們就去反斗樂(lè)園。我就直接沖進(jìn)去就買(mǎi)幣玩敲鼓王在玩的過(guò)程當(dāng)中，我的手不停地在敲鼓，我的手都敲得很累了，可是游戲還沒(méi)有結(jié)束還在繼續(xù)，如果我不敲的話(huà)，我就會(huì)失敗再投幣繼續(xù)玩，所以我只能繼續(xù)敲鼓。我們?cè)诜炊窐?lè)園大概玩了45分鐘，就集中了準(zhǔn)備離開(kāi)。

　　等我們集合了之后，王老師就帶我們?nèi)ツ仙綍?shū)城買(mǎi)書(shū)。我一進(jìn)去就看漫畫(huà)書(shū)，那些漫畫(huà)書(shū)把我笑得肚子都疼了，很多同學(xué)圍著我看這本書(shū)，他們也笑得肚子都疼了。

　　最后，我們集合就下去結(jié)賬。結(jié)了帳之后我們就下一樓等自己的家長(zhǎng)。

　　今天我過(guò)得非常開(kāi)心，希望以后王老師都會(huì)神秘活動(dòng)像今天一樣這個(gè)樣子。我非常感謝王老師，因?yàn)樗�這次帶我們?nèi)ド衩鼗顒?dòng)是太有趣了，我希望王老師以后帶我們更有趣的神秘活動(dòng)。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

　　我的爸爸是一名“快遞員”，他個(gè)子高高的，長(zhǎng)的很瘦，笑起來(lái)的'時(shí)候眼睛就像彎彎的月牙兒，他的工作很辛苦。

　　星期六的中午，我和爸爸一起吃過(guò)飯，就坐著爸爸收貨的小車(chē)，跟著爸爸去收貨。

　　爸爸首先到達(dá)了第一家，寄茶葉的客戶(hù)家門(mén)口。爸爸拿貨的時(shí)候要填一張單子，單子上要填目的地、原寄地、托寄物內(nèi)容、運(yùn)費(fèi)……填完了單子，客戶(hù)給完了錢(qián)，才能把東西搬到車(chē)上，一共寄了四箱，都是大紙箱裝著，我一個(gè)也搬不動(dòng)。

　　接著又開(kāi)著車(chē)到達(dá)了第二家、第三家……總之，后面的每一家爸爸都要填單子、收錢(qián)、拿貨。而且，有很多貨都很大也很重。爸爸還要從樓上搬到樓下，每搬完一趟爸爸都要喘著氣停下來(lái)擦把汗，很辛苦。

　　爸爸收完了十幾家客戶(hù)的貨，才能休息一下。但是，如果沒(méi)到四點(diǎn)鐘，爸爸就得坐在車(chē)?yán)铮�在他的片區(qū)內(nèi)等著。到了四點(diǎn)半，爸爸這才能回公司卸貨。

　　到了公司，爸爸把貨都搬到了中轉(zhuǎn)的大車(chē)上，就去和其他同事掃地去了，等他們都掃完了地，就到晚上六點(diǎn)多了，爸爸這才能回家，爸爸太辛苦了！

　　我有一個(gè)好爸爸！我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，做一個(gè)好孩子。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

　　在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，一定有許許多多的第一次。我也有很多的第一次，有些已經(jīng)被我遺忘在角落里，而有些，卻讓我刻骨銘心。

　　外婆在家里包餃子，我看見(jiàn)了覺(jué)得非常好玩，也想學(xué)包餃子。我拿起一塊面皮，不自覺(jué)地在那里把玩，外婆看見(jiàn)了就教我怎么樣包餃子。我認(rèn)真地聽(tīng)著，一步一步地跟著外婆做。我用手指把水沾在面皮的周?chē)�，拿起筷子把切好的肉餡放進(jìn)面皮里，然后再把面皮包上。可是里面的肉餡不聽(tīng)話(huà)，調(diào)皮地露了出來(lái)，這邊塞進(jìn)去那邊露出來(lái)。我沒(méi)辦法，只好請(qǐng)教外婆。外婆說(shuō)：“你太貪心了，餡放得太多，要夾出來(lái)一些。”我乖乖地聽(tīng)外婆的話(huà)，用筷子夾出來(lái)了點(diǎn)，果然，餡沒(méi)有再露出來(lái)了。

　　接下來(lái)，我要包花邊了，我拿起餃子的一邊對(duì)折再對(duì)折，一個(gè)小巧玲瓏的餃子就做好了。可是，我的餃子形狀和外婆的不太一樣。她的圓滾滾的像一個(gè)個(gè)胖娃娃，放在菜板上十分引人注目。而我的扁扁的，立也立不起來(lái)，一個(gè)個(gè)東倒西歪的。我看見(jiàn)了，下定決心一定要包一個(gè)圓滾滾的餃子。我試了又試，失敗了很多次，終于在我的堅(jiān)持不懈下，一個(gè)白白胖胖的餃子誕生了。我看著自己親手包的`第一個(gè)成功的餃子，很開(kāi)心，都舍不得把它吃掉。

　　奶奶把包好的餃子下鍋煮，吃著自己包的餃子，我感覺(jué)好幸福呀！我終于明白了一件事，只有堅(jiān)持到底，才能吃到勝利的果實(shí)。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇5

　　一場(chǎng)大雨過(guò)后，河面上的小橋被大水沖垮了。河這邊的'小動(dòng)物們想到對(duì)岸的樹(shù)林里去采果子，對(duì)岸的小動(dòng)物們想到這邊的草地上玩耍，可是沒(méi)有了橋，過(guò)不了岸，怎么辦好呢?小猴子看到河對(duì)岸長(zhǎng)頸鹿阿姨長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，又看了看身邊大象的長(zhǎng)鼻子，靈機(jī)一動(dòng)，想出辦法來(lái)了。它請(qǐng)長(zhǎng)頸鹿阿姨伸出又細(xì)又長(zhǎng)的脖子，又請(qǐng)大象伯伯伸出鼻子，搭在一起，剛好成了一座彎彎的橋。

　　小動(dòng)物們輕輕地從這座橋上走過(guò)，向長(zhǎng)頸鹿和大象表示感謝，長(zhǎng)頸鹿和大象異口同聲地說(shuō)：“還是謝謝聰明的小猴子吧，是它想出這個(gè)好辦法啊!”

小學(xué)四年級(jí)作文 篇6

　　上午第三節(jié)課是體育課，上課鈴一響，大家都從歡快轉(zhuǎn)為嚴(yán)肅。

　　老師一來(lái)，就說(shuō)：“帶好繩子，門(mén)口排隊(duì)。”又是一陣“yeah”的歡呼聲，我們像火箭似的'“嗖嗖”地跑了出去。

　　我們的體育老師有一個(gè)習(xí)慣：一到操場(chǎng)的第一件事就是圍著操場(chǎng)跑一圈。因?yàn)槟猩鷽](méi)排好隊(duì)，所以我們女生先跑一圈，跑完了男生得跑倆圈。

　　跑完之后，我們就跳繩。第一排的女生先跳，我第一次就跳了6個(gè)就斷了。一分鐘過(guò)去了，老師喊“停”，我才跳到一百零幾個(gè)，連“良好”都沒(méi)有達(dá)到。男生跳的時(shí)候，我也跟著跳，這次我跳到了“良好”。我滿(mǎn)意地對(duì)關(guān)昕?jī)x說(shuō)：“我的體育要求不高，只要達(dá)到‘良好’就ok了。”

　　自由活動(dòng)的時(shí)候，我們幾個(gè)好朋友把繩子系在一起，跳大繩。結(jié)果到下課的時(shí)候，繩子解都解不開(kāi)，直到下午才解開(kāi)呢。

　　今天的體育課可真開(kāi)心啊！

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